祭十二郎文各种文言知识检测及答案

测试题1．找出加点词注音正确的一项是( )A．请归取其孥孥：nǔB．吾兄之盛德而夭其嗣乎嗣：sìC．彼有食可守，以待终丧丧：sàngD．窆不临其穴窆：fá2．找出加点词解释不正确的一项是( )A．明年，丞相薨薨：古代除皇帝以外的人死都称薨。

B．而汝抱无涯之戚也戚：忧伤C．汝之纯明而不克蒙其泽泽：恩惠、恩泽D．终葬汝于先人之兆兆：墓地3．指出下列不含通假字的一项是( )A．使建中远具时羞之奠B．吾上有三兄，皆不幸早世C．殁不能抚汝以尽哀D．敛不凭其棺4．指出与例句加点词意义和用法相同的一项是( )例：汝来省吾，止一岁A．吾少孤，及长，不省所怙B．省徭役，减征赋C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D．又四年，吾往河阳省坟墓5．指出“其”字用法相同的两项是( )A．亦未知其言之悲也B．如吾之衰者，其能久存乎C．吾其无意于人世矣D．其无知，悲不几时6．找出加点字意义和用法不同于其他三项的一项是( ) A．吾兄之盛德而夭其嗣矣B．汝之纯明而不克蒙其泽乎C．终葬汝于先人之兆D．盖东野之使者不知问家人以月日7．找出有词类活用的一项是( )A．乃能衔哀致诚B．既又与汝就食江南C．吾兄之盛德而夭其嗣矣D．是年，吾佐戎徐州8．下列各句括号里，依次填入虚词正确的一项①吾时虽能记忆，亦未知其言之悲( )②孰谓汝遽去吾而殁( )③吾不以一日辍汝而就( )④吾兄之盛德而夭其嗣( )⑤如此孩提者，又可冀其成立( )A．矣也矣也邪B．也矣也矣乎C．乎也也矣乎 D．也乎也矣邪9．下列加点词语用法不完全相同的一项是( )10．与原文不完全相同的一项是( )A．呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?B．少者强而夭殁，长者衰而全存乎?C．吾行负神明，而使汝夭。

不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。

D．生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤!阅读下文，回答11～15题子厚前时少年，勇于为人。

《祭十二郎文》1.一词多义辨析①致A 乃能衔哀致诚表达B 致敬亭于幕府送达C 将成家而致汝使……来 D 何意致不厚招引,引来E 余幼好书,家贫难致取得,得到 F 老妇前致词传达,表达G [蒋]干还,称瑜雅量高致兴致,情致②就A 既又与汝就食江南到B 吾不以一日辍汝而就也就职上任C 指物作诗立就完成D于是荆轲就车而去接近,靠近③之A 使建中远具时羞之奠定语后置的标志词 B 亦未知其言之悲也主谓之间C佯狂不知所之者到D为之,则难者亦易矣代词,事情E 告汝十二郎之灵的④始A 吾年十九，始来京城当初,最初(初次) B忧懈怠则思慎始而敬终开始C庭中始为篱,已为墙,凡再变矣曾经D千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面才E 使取汝者始行，吾又罢去才⑤舍A 故舍汝而旅食京师离开 B 驽马十驾,功在不舍停止C 至舍,四支僵不能动客舍D 微楚之惠不及此,退三舍避之行军三十里为一舍E 唐浮图慧褒始舍于其址建房舍 F 屋舍俨然房舍2.理解文化现象①季父愈闻汝丧之七日叔父②告汝十二郎之灵灵位③承先人后者，在孙惟汝已死去的父亲④请归取其孥妻子儿女的统称⑤明年，丞相薨唐代二品以上的官员死⑥万乘之公相万辆兵车,极言富贵1.一词多义辨析：①其A 如吾之衰者，其能久存乎难道 B 其后四年，而归视汝那C 郯子之徒,其贤不及孔子他的 D 齐国其庶几乎或许E 汝其善抚之一定②信A 其信然邪？其梦邪？真实,确实 B 愿陛下亲之信之相信C 此四君者,皆明智而忠信讲信用D 低眉信手续续弹,说尽心中无限事随意,随便E 烟涛微茫信难求实在,的确③然A 呜呼！其信然矣！形容词的词尾……的样子B 虽然，我自今年来这样C 吴广以为然是的,对的 D 然不自意能先入关破秦不过,但是④穷A 而不悲者无穷期矣穷尽B欲穷千里目,更上一层楼穷尽C固将愁苦而终穷不得志D孤灯耿霜夕,穷山读兵书阻塞不通,与”通”相对2.词类活用①使建中远具时羞之奠动----名②遇汝从嫂丧来葬动---名灵柩③而汝抱无涯之戚也形----名④其传之非其真邪形---名⑤吾兄之盛德而夭其嗣矣动---使动⑥入之纯明宜业其家者名---动⑦苍苍者欲化而为白矣形---名⑧毛血日益衰，志气日益微形---动3.区别古今异义：①明年，丞相薨第二年②去年，孟东野往上一年③而发苍苍，而齿牙动摇松动④未可以为信也可以凭借⑤几何不从汝而死也多少日子,意指过不了多久⑥其无知，悲不几时没有灵魂多少时间①书A 汝去年书云写信B乃丹书帛曰:“陈胜王”写C每假借于藏书之家书籍D上书谏寡人者,受中赏表E悦亲戚之情话,乐琴书以消忧书画 F 《书》曰:“满招损,谦得益。

新人教版高中语文测试卷[基础巩固层次（A）]1．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是()A．比．(等到)得软脚病辍汝而就．(接近)敛不凭．(凭借)其棺B．不省所怙．(依靠)遽．(突然)去吾而殁使者妄称以应．(应答)之耳C．其又何尤．(怨恨)抱无涯之戚．(忧伤)吊．(抚慰)汝之孤与汝之乳母D．远具．(准备)时羞止．(停止)一岁既．(既然)又与汝就食江南【解析】A项，“比”解释为“近来”，“就”解释为“就职上任”，“凭”解释为“临”；B项，“应”解释为“应付”；D项，“止”解释为“留居”，“既”解释为“不久，后来”。

【答案】 C2．下列句子中加点的“其”字分类正确的一组是()①其．后四年，而归视汝。

②止一岁，请归取其．孥。

③如吾之衰者，其．能久存乎？④吾兄之盛德而夭其．嗣矣。

⑤死而有知，其．几何离？⑥其．无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

⑦其．余奴婢，并令守汝丧。

⑧敛不凭其．棺，窆不临其穴。

⑨自今已往，吾其．无意于人世矣！⑩教吾子与汝子，幸其．成A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩【解析】①⑦指示代词“那、那些”；②⑧人称代词“你的”；③⑤副词，表反问语气；⑥连词，假如；⑨副词，表揣测语气；④⑩人称人词“他、他们”。

【答案】 C3．下列各句中加点的双音节词，其意义和用法与现代汉语相同的一项是()A．几何．．不从汝而死也B．又可冀其成立．．邪C．教吾子与汝子……如此．．而已D．未可以为．．信也【解析】A项，古义，过不了多久；今义，数学领域的一分支。

B项，古义，成长立业；今义，(组织，机构)筹备成功，开始存在。

D项，古义，把……当作是……；今义，认为。

【答案】 C4．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同类的一项是()A．沛公军．霸上B．汝之纯明宜业．其家者C．左右欲刃．相如D．月明星稀，乌鹊南．飞【解析】D项是名词作状语，A、B、C三项都是名词用作动词。

祭十二郎文一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音不正确的一项是()A.归取其孥．(nú)形单影只．(zhī)不省．(xǐnɡ)所怙．(hù) 子嗣．(sì)B.衔．哀致诚(xián) 万乘．之公相(shènɡ)丞相薨．(hōnɡ) 斗斛．(hú)C.其余奴婢．(bì) 冀．其成立(jì)兄殁．南方(mò) 遽．去(jù)D.令守汝丧．(sànɡ) 长．吾女(zhǎnɡ)辍汝而就(chuò) 尚飨．(xiǎnɡ)项,“丧”应读“sānɡ”。

2.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是()A.比．(等到)得软脚病敛不凭．(凭借)其棺B.不省所怙．(依靠)使者妄称以应．(答应)之耳C.抱无涯之戚．(忧伤)吊．(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.远具．(准备)时羞既(既然)又与汝就食江南项,“比”意为“近来”,“凭”意为“临”;B项,“应”意为“应付”;D项,“既”意为“不久、后来”。

3.下列句子中,加点的“其”字按意义和用法分类正确的一项是()①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.①⑤/②⑦/③⑥/⑧/⑨/④⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩/③⑤⑨/⑦/④⑩项,“其”的意义和用法依次为:代词,那、那些/代词,你的/副词,表反问语气/假如/副词,表揣测语气/代词,他、他们。

4.下列句子按句式分类,正确的一项是()①惟兄嫂是依②何为而在吾侧也③吾其无意于人世矣④其又何尤⑤吾佐董丞相于汴州⑥不知问家人以月日A.①②④/③⑤⑥B.①③⑤/②④⑥/③④⑥D.①④⑤/②③⑥为宾语前置,③⑤⑥为介词结构后置。

《祭十二郎文》（满分60分，时间45分钟）一、阅读下面的文字，完成后面题目。

（共9分．每题3分）唐宋古文运动①所谓“古文”，是对骈文而言的。

先秦两汉的散文，特点是质朴自由，以散行单句为主，不受格式拘束，有利于反映现实生活、表达思想。

自南北朝以来，文坛上盛行骈文，流于对偶、声律、典故、词藻等形式，华而不实，不适于用。

西魏苏绰曾仿《尚书》作《大诰》，提倡商、周古文以改革文体，未有成效。

隋文帝时下诏禁止“文表华艳”，李谔上书请革文华，都没有扭转颓风。

②唐初文坛，骈文仍占主要地位。

唐太宗为文也尚浮华。

唐玄宗天宝年间至中唐前期，萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕，先后提出宗经明道的主张，并尝试用散体作文，成为古文运动的先驱。

韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论，并写出了相当数量的优秀古文作品；他们的学生和追随者热烈响应，终于在文坛上形成了颇有声势的古文运动，把散文的发展推向了一个新的阶段。

韩愈和柳宗元倡导古文是为了推行古道，为了复兴儒学。

他们的古文理论都把明道放在首位，利用复古的旗帜从事文学革新，推动文学前进。

中唐古文运动，虽然在当时文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，骈文复炽。

③五代到宋初，浮靡华丽的文风再度泛滥，前蜀牛希济在他的《文章论》中曾提出：当时文章“忘于教化之道，以妖艳为胜”。

宋初，王禹偁、柳开又开始提倡古文，都提出文道合一的主张，但二人孤军作战，没有形成有力的运动。

宋代的古文复兴，到欧阳修倡导之后，才形成一场运动。

欧阳修凭借其政治地位，大力提倡古文，带动了一支写作队伍。

他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下的黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人，都是古文能手，各树旗帜，扩大影响，从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。

宋代古文运动的主要特点，第一是主张明道。

欧阳修说：“道胜者，文不难而自至。

”（《答吴充秀才书》）苏轼说“吾所为文必与道俱”（《朱子语类》引）。

《祭十二郎文》答案《祭十二郎文》（一）通假字1远具时羞之奠（羞通馐”，美味食物。

）2、皆不幸早世（世通逝”。

）3、敛不凭其棺（敛通殓”，给死人穿衣入棺。

）4、终葬汝于先人之兆（兆通垗”，坟墓。

）（二）、古今异义1当不复记忆复。

2、明年，丞相薨一年。

3、吾去汴州到别的地方。

4、几何不从汝而死也学的简称。

5、吾与汝俱少年的孩子。

6、而齿牙动摇复古义：再，又明年古义：第二年去古义：离开。

今义：重复，往今义：今年的下今义：从所在地几何古义：过不了多久。

今义：几何少年古义：青年男子。

今义：年少动摇古义：牙齿松动。

今义：不稳固，不坚定7、又可冀其成立邪成立古义：成长立业。

今义：组织机构等筹备成功，开始存在。

（四）•词类活用1使建中远具时羞之奠远，形容词作状语，在远方。

2、莫如西归西，方位名词作状语，向西。

3、吾书与汝日 书，名词动用, 写信 东，方位名词用作动词，在东边居住。

客，名词用作动词，视，动词用作名词，视力。

6、恐旦暮死 早晚名词作业，名词用作动词，继承 ……的事业 夭，动词用作使动词，使 夭亡。

形容词用作动词，保全。

形容词用作使动词，使 长，养育。

是”是宾语前置的标志，正常语序为 惟依 兄嫂(2)吾实为之，其又何尤 宾语前置句，应为 尤何” (3)吾佐董丞相于汴州 介词结构后置，应为 于汴州佐董丞相(4)从嫂归葬河阳 省略句，应为 从嫂归葬于河阳” (5)未可以为信也 省略句，应为朱可以之为信也” (6) 何为而在吾侧也？宾语前置句，应为 为何”五、把握感情(一)感情问题1文章的线索是什么?(线索：情) 问题2、本文有 至情之文，千秋绝调”之誉，其蕴含了那些情？请结合文章 内容具体回答，尽量用原文句子为例证。

(明确：思念之情 痛悼之情 骨肉之情 追悔之情 人生无常 宦海沉浮) 探究案:1韩愈和十二郎之间的感情深厚到怎样的程度？虽为叔侄关系，实为兄弟情谊。

2、 第二段中有一个动人的细节，你认为是什么是？“嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！ ” “抚汝指吾”的细小 动作，体现出为母为嫂的深切关爱与顾惜；“韩氏两 世，惟此而已”仅寥寥八 字，却字字透出嫂嫂的焦虑、期待和悲伤。

第23课祭十二郎文一、语言文字运用1.下列各句加点的词语注音,正确的一组是（）①不省．所怙(ɡū) ②中年兄殁．南方(mò) ③吾往河阳省．坟墓 (xĭnɡ) ④万乘．之公相(shènɡ) ⑤其竟以此殒．其生乎(yŭn) ⑥窆．不临其穴(fàn)A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①③④⑥2.下列加点词解释，全部正确的一项是（）A.比．得软脚病比:等到B.使者妄称以应．之乎应:答应C.其又何尤．尤:怨恨D.止．一岁止:停止3.下列句中加点字意义，相同的一项是（）A.不省．所怙吾往河阳省．坟墓B.将成家而致．汝衔哀致．诚C.汝之子始．十岁始．速祸焉D.而不悲者无穷．期矣吾独穷．困乎此时也4.下列各句中，加点词用法与其他三句不同的一项是（）A.汝之纯明宜业．其家者B.将成家而致．汝C.东亦客．也D.子孙帝王．．万世之业也5．下列句子中，“其”不做人称代词的一项是( )A.吾兄之盛德而夭其嗣乎 B．请归取其孥C．不克蒙其泽矣 D．其无知，悲不几时6.下列各句在文中的意思，翻译不恰当的一项是（）A.季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。

——你叔父超过了七天，才得到你丧亡的消息，于是就怀悲哀之情向你表达祭奠的诚意。

B.承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。

——继承先人的后代，在孙子辈中只有你，在儿子辈中只有我。

C.呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之者非其真邪？——唉！难道是真的这样吗？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？D.呜呼！言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？——唉！话有说完的时候而哀痛之情却不能终止，你是知道呢，还是不知道呢？二、课内阅读阅读下面的文字，完成7～10题。

年月日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。

既又与汝就食江南。

零丁孤苦，未尝一日相离也。

课时跟踪检测(十四)祭十二郎文(时间：40分钟分值：55分)一、基础达标(25分，选择题每小题3分)1．下列句中加点词语的解释不．正确的一项是()A．汝之纯明而不克．蒙其泽乎克：能B．汝之纯明宜业．其家者业：继承……的家业C．敛不凭．其棺凭：凭借D．吾实为之，其又何尤．尤：怨恨2．下列句中加点的“其”字的意义和用法分类正确的一项是()①其．后四年，而归视汝。

②止一岁，请归取其．孥。

③如吾之衰者，其．能久存乎？④吾兄之盛德而夭其．嗣乎？⑤死而有知，其．几何离？⑥其．无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。

⑦其．余奴婢，并令守汝丧。

⑧敛不凭其．棺，窆不临其．穴。

⑨自今已往，吾其．无意于人世矣。

⑩教吾子与汝子幸其．成。

A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D．①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩3．下列各句中没有通假字的一项是()A．使建中远具时羞之奠B．汝来省吾，止一岁C．吾上有三兄，皆不幸早世D．敛不凭其棺，窆不临其穴4．下列加点字的活用现象与例句相同的一项是()例句：图久远者，莫如西．归A．吾兄之盛德而夭．其嗣乎B．将成家而致．汝C．恐旦暮．．死D．汝之纯明宜业．其家者5．下列对课文内容的分析和概括，不恰当的一项是()A．韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但如兄弟，感情很深。

B．《祭十二郎文》是少为长祭。

作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。

C．《祭十二郎文》中，作者用了九个“呜呼”，悲天抢地；四十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。

D．全文贯注着一个“情”字，“言有穷而情不可终”，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。

6．把下面的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者不克蒙其泽矣！(3分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)呜呼！其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？(3分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！(4分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、能力拓展(20分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成7～10题。

《祭十二郎文》小测1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．行．(háng)第省．(shěng)坟墓无父何怙．(hù)B．归取其孥．(nú)丞相薨．(．hōng)万乘．(chéng)之公相C．尚飨．(xiǎng)窆．(biǎn)不临其穴兄殁．(mò)南方D．夭其嗣．(sì)敛．(liǎn)不凭其棺遽．(jù)去吾2．下列不含通假字的一项是()A．使建中远具时羞之奠B．吾上有三兄，皆不幸早世C．敛不凭其棺，窆不临其穴D．虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也3．下列加点字解释有误的一项是()A．而汝抱无涯之戚．也（忧伤）B．汝之纯明而不克．蒙其泽乎（能够）C．使建中远具．时羞之奠（备办）D．吾去．汴州，汝不果来（前往）4．下列句中加点字解释有误的两项是()()A．比．得软脚病(近来) B．并．令守汝丧(一起) C．则遂．取以来(就)D．终葬汝于先人之兆．(坟墓) E．教吾子与汝子，幸．其成(幸好) F．长．吾女与汝女，待其嫁(养育) 5．下列加点字解释完全相同的一组()A．及长，不省．所怙吾往河阳省．坟墓B．乃能衔哀致．诚将成家而致．汝C．以为虽．暂相别，终当久与相处吾时虽．能记忆，亦未知其言之悲也D．诚．知其如此所谓天者诚．难测E．吾年十九，始．来京城汝之子始．十岁6．下列“以”字解释与例句相同的一项()例：使者妄称以．应之乎A．汝殁以．六月二日B．其竟以．此而殒其生乎C．当求数顷之田于伊、颍之上，以．待馀年D．未可以．为信也7．解释下列句子中“其”的意义其．后四年请归取其．孥其．能久存乎吾其．无意于人世矣8. 默写（1）但以刘____________，____________，____________，____________。

臣无祖母，_______________，祖母无臣，_______________。

（2）闾阎扑地，；，。

《祭十二郎文》（一）通假字1、远具时羞之奠（羞通“馐”，美味食物。

）2、皆不幸早世（世通“逝”。

）3、敛不凭其棺（敛通“殓”，给死人穿衣入棺。

）4、终葬汝于先人之兆（兆通“垗”，坟墓。

）（二）、古今异义1、当不复记忆复古义：再，又。

今义：重复，往复。

2、明年，丞相薨明年古义：第二年。

今义：今年的下一年。

3、吾去汴州去古义：离开。

今义：从所在地到别的地方。

4、几何不从汝而死也几何古义：过不了多久。

今义：几何学的简称。

5、吾与汝俱少年少年古义：青年男子。

今义：年少的孩子。

6、而齿牙动摇动摇古义：牙齿松动。

今义：不稳固，不坚定。

7、又可冀其成立邪成立古义：成长立业。

今义：组织机构等筹备成功，开始存在。

（四）.词类活用1、使建中远具时羞之奠远，形容词作状语，在远方。

2、莫如西归西，方位名词作状语，向西。

3、吾书与汝日书,名词动用,写信。

4、东亦客也东，方位名词用作动词，在东边居住。

客，名词用作动词，客居。

5、而视茫茫视，动词用作名词，视力。

6、恐旦暮死早晚名词作状语。

7、将成家而致汝致，动词用作使动词，使……来。

8、汝之纯明宜业其家者业，名词用作动词，继承……的事业。

9、吾兄之盛德而夭其嗣乎夭，动词用作使动词，使……夭亡。

10、强者夭而病者全乎全，形容词用作动词，保全。

11、长吾女与汝女长，形容词用作使动词，使……长，养育。

（五）、文言句式（1）惟兄嫂是依宾语前置，“是”是宾语前置的标志，正常语序为“惟依兄嫂”。

（2）吾实为之，其又何尤宾语前置句，应为“尤何”。

（3）吾佐董丞相于汴州介词结构后置，应为“于汴州佐董丞相”。

（4）从嫂归葬河阳省略句，应为“从嫂归葬于河阳”。

（5）未可以为信也省略句，应为“未可以之为信也”。

(6)何为而在吾侧也？宾语前置句，应为“为何”。

五、把握感情（一）感情问题1、文章的线索是什么？（线索：情）问题2、本文有“至情之文，千秋绝调”之誉，其蕴含了那些情？请结合文章内容具体回答，尽量用原文句子为例证。