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【学校】2024年高考大纲解读，备战高考必备！导言大家好，我是哈密瓜老师。
高考对于每一个中国学生来说都是一场决定未来的关键考试。
2024年的高考大纲昨天刚刚发布，今天我将为大家解读这份备受关注的大纲，以帮助大家更好地备战高考。
第一部分：大纲的重要性大纲是高考备考的基石之一，理解并熟悉大纲内容对于高考的成功至关重要。
大纲提供了每一个科目的考试范围和要求，让我们知道需要学习哪些内容，以及如何准备。
因此，了解2024年高考大纲的变化是备战高考的第一步。
第二部分：语文科目H1: 2024年语文科目大纲2024年的语文科目大纲相较于之前有一些变化。
在阅读理解方面，将更注重学生理解和运用文章中的知识和信息的能力，而不仅仅是提取文字中的表面信息。
作文部分将更加注重学生的逻辑思维和表达能力，要求学生结合所学知识时时刻刻注重实际运用。
H2: 如何备战语文科目备战语文科目要注重多读多练多思考。
首先，我们应该多读一些优秀的作品，提高自己的阅读理解能力。
其次，多做一些习题，培养自己的解题技巧和答题速度。
最重要的是，我们要学会思辨和表达，提高自己的写作水平。
第三部分：数学科目H1: 2024年数学科目大纲2024年的数学科目大纲变化较小，但是对于一些具体的知识点和题型有了更明确的要求。
例如，对于函数和图像的关系，考生需要能够准确地利用函数关系描述图像的几何特征。
大纲中还明确要求考生运用数学知识解决实际问题，提升数学在实际生活中的应用能力。
H2: 如何备战数学科目备战数学科目需要从基础知识出发，打牢基础。
各类题型的练习也非常重要，特别是一些常考题型，如函数、几何等。
此外，多做一些模拟题和历年真题，提高自己的应试能力和解题速度。
第四部分：英语科目H1: 2024年英语科目大纲英语科目一直是考生备战高考的重点科目之一。
2024年的英语科目大纲在阅读理解、听力和写作等方面作了一些调整。
阅读理解将更注重考生对文章细节和篇章结构的理解，听力考试将增加一些实际对话和信息交流的内容，写作要求将更加注重考生的逻辑思维和表达能力。
《高考考试说明》详细解读高考其实是有一定周期的选拔性考试，出题内容有规律可循。
在高考命题组专家的眼里，高考是有一定周期性的，其变化又与高等院校专业课程的设置有关，所以高考不仅要选拔进入高等院校学习的学生，还得有利于学生进入高等院校以后的学习。
从表面上看，高考命题有很大的随意性，实际上，看似扑朔迷离的高考命题有相当的确定性，有规律蕴含其中。
认真研究考试说明，认真研究近几年的高考题，就可以发现那种看似无形却有形，犹抱琵琶半遮面的高考命题规律，从而引领学生脱离题海，走上高效的高考复习之路。
如果不去分析高考题的特点，不去琢磨高考题的规律，一味地在题海战术里打拼，不仅学生累得头脑昏昏，老师也累得叫苦连天，最后的结果还往往是，一拿到高考卷子，老师感叹这一年的力白出了，学生感觉高三这一年似乎就是不做那么多题目，也能得这么些分。
这些都说明，由于一味地搞题海战术，大家竟然把研究高考动向、高考规律这件最重要的事耽误了。
利用考试说明摸清高考内容怎样提高高考的复习效率呢？我觉得，第一件应该做的事，就是认真研读考试说明。
考试说明是高考命题的主要依据，高考的题型分布、难度分布、考试重点、考试难点，都明明白白地写在考试说明中。
高考被定义为选拔性的考试，它的特点就是要让前20%的人拉开差距，所以高考题肯定是有相当难度的，对此还请大家不要抱有任何侥幸心理，不要幻想高考题要是简单了怎么办。
另外，国家规定高考题的难度系数应该维持在0. 6左右。
如果某一年由于把握不准，题目出得简单了，第二年肯定要调整一下，这个调整是围绕着高考的难度系数0. 6进行调控的，这些信息都写在了考试说明中。
进入3月，各个省市的考试说明基本上都已经颁布了，我们应该抓住考试说明，认真落实到高考前的复习中去。
具体来说，我们应该做好三项工作！第一，认真学习考试说明不光是老师，学生更应该掌握考试说明。
如果让学生知道该怎么考，他就可以根据自己的情况在复习的过程中审慎地加以取舍，根据自己知识点的掌握情况搞清楚侧重点，并进行定点突破。
2024年安徽职教高考文化课大纲一、总则安徽省职业教育高考文化课考试是根据国家教育部和安徽省教育厅的有关规定，为适应职业教育培养目标和学生特点而设立的考试，旨在评价学生的文化素养、综合运用知识和解决问题的能力。
本大纲依据《普通高中课程标准(实验)》、《普通高级中学教学课程初步标准》和安徽省职业教育学生培养目标，对2024年职教高考文化课的考试内容进行规定。
二、考试科目和命题要求1.考试科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、信息技术。
2.命题要求：(1)体现职业教育特点：紧密结合职业教育学科内容和职业能力要求，注重对学生的实践能力和创新能力的考查。
(2)融通知识和能力：要求学生能熟练掌握相关基础知识，灵活运用知识解决实际问题。
(3)强调综合素质和实践能力：注重对学生的综合素质和实践能力的考查，特别是对实践操作的考察。
三、考试内容和要求1.语文(1)写作能力：要求学生具备较强的写作能力，包括文言文、现代文的写作。
(2)文学常识：要求学生掌握中国文学、世界文学的基本常识和作品。
(3)阅读理解：要求学生能够理解复杂文本，提取信息，进行分析和推理。
2.数学(1)知识和技能：要求学生掌握数学基本概念、基本知识和基本技能。
(2)算法和问题解决能力：要求学生能够熟练应用数学算法和解决实际问题。
(3)应用能力：要求学生能够将数学知识应用于实际生活和职业工作中。
3.外语(1)听力和口语：要求学生具备良好的听力和口语能力，能够进行基本的听说交流。
(2)阅读和写作：要求学生能够理解和运用常见的外语文本，进行简单的阅读和写作。
(3)语法和词汇：要求学生掌握基本的语法和词汇知识。
4.物理(1)知识和技能：要求学生掌握物理基本概念、基本知识和基本技能。
(2)实验和观测：要求学生能够进行简单的物理实验和观测，分析实验数据。
(3)应用能力：要求学生能够将物理知识应用于实际生活和职业工作中。
5.化学(1)知识和技能：要求学生掌握化学基本概念、基本知识和基本技能。
2021年安徽省高考理综化学试卷分析20xx年安徽省高考理综化学试卷分析20xx年的高考已经落下帷幕，通过对高考理综化学试卷的认真研读分析，可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中，以高中化学基础知识和基本技能为载体，以能力和科学素养立意，于平稳中呈现新课程特色，于平淡中突出学科能力考查。
试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。
试题突出原创，涉及基础知识多，但是题型却比较新颖。
一、试卷结构整体分析化学试题稳中求新，凸显能力立意，充分体现了新课程的理念。
试卷结构合理、知识覆盖面广、难易适中，落实了《考试说明》的要求，有利于中学实施素质教育，有利于高校选拔新生。
20xx年中考就是安徽省新课程改革中考的第三年，平衡就是三年命题的主旋律。
试题内容的挑选充份认同《考试表明》，考查的知识点都就是考试内容中所列的核心科学知识，使学生深感很安心。
《考试表明》中追加建议在考试中也大多获得彰显，比如“中和电解的基本原理”、“晶体”等追加考点在今年的考题中都有所彰显。
对化学排序的处置按照《考试表明》建议，将其集中于基本概念和基本理论、元素化合物性质及化学实验中，彰显定量研究就是化学研究的基本方法之一。
化学试题在素材的选取、情境的创设和设问方式上，密切联系实际，贴近与化学有关的科技新发现、新进展，保证了试题的新颖性。
如高效火箭推进剂、电镀废水处理工艺、奇特的“水”电池、抗心律失常药物室安卡因、粗mno2的提纯、地下水中硝酸盐脱氮等，展现出化学与科学、技术、社会和环境的关系。
这些新情境没有省内的地域特征，体现了对各地考生的公平性。
二、试题呈现出以下主要特点1．注重化学主干知识和化学学科思想的考查全卷囊括了常用的元素及其化合物科学知识、化学反应原理、物质结构、有机化学等核心科学知识。
建议学生运用化学基础知识和基本技能分析真实问题，扩散情感、态度和价值观，突显科学过程与方法，著重考查基本科学素养。
安徽高考作文（优秀12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考考试说明高考考试说明高考考试说明1看变化：1.阅读范围变大在阅读方面，去年“要求考生读懂熟悉的，有关日常生活话题的简短文字材料”，今年删除了“熟悉的”字样，可见提高了对考生阅读范围的要求。
2.写作要求提高写作增加了对考生所写内容的“合理”和“切题”这两项要求。
而书面表达的词数由原来的100词左右提高到现在的120词左右，加大了对写作词汇的要求。
3.词汇数量略增2022年《考试说明》新增了大约50个词汇，涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社会生活等方面。
给建议：1.坚持听力训练：不断加强对所听材料的理解能力。
2.扩大阅读范围：注意阅读题材和体裁的多样性，不断提高用英语获取信息的能力。
3.重视写作训练：严格审题，切忌遗漏要点，弄清楚写作的相关要求。
考生可以熟记一些各种体裁的范文，积累一些好的语句，使文章通顺流畅。
总之，要勤动笔练习。
高考考试说明2一、比较11年说明与10说明的改变两年的说明变化不是很大，在能力要求方面的改变是：1、几项能力要求的顺序进行了调整，11年山东生物高考考试说明学习心得及今后工作计划。
原顺序是"理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、实验与探究能力"，现在的顺序是"理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力"。
把实验与探究能力顺序提到第二位，从山东往年理综高考命题来看，生物实验设计年年都有，且赋分很高。
今年还是很重视实验和探究能力。
以课本实验为抓手，多做中等难度实验题。
2、具体要求方面：理解能力中"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容"改为"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容"。
获取信息的能力中"重视生物科学发展史上的重要事件"改为"关注生物科学发展史上的重要事件"。
英语试卷新题型“语法填空”题型解读及解题技巧随着新课程改革的不断深入和《20XX-20XX年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）的出台，英语考试内容发生了很大的改变。
安徽省20XX年英语考试试卷也改变了其传统模式，采用了一些新题型（语法填空题、阅读理解七选五和短文改错），以考查同学们的阅读理解能力及在真实语境中的语言运用能力。
其中语法填空题可以说是难度系数较大且失分较多的一种题型。
语法填空题，只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已掌握的语法与词汇知识来填空。
这种题型侧重从语篇层面考查学生对语法知识的掌握情况，避免了纯粹为考语法而考语法，将语法和阅读能力紧密结合在一起，着重考查学生的综合运用能力，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
一、题型解读短文一般在200字左右，难度适中，常见的考点为：动词（时态、语态、情态动词、主谓一致、非谓语动词）、连词、名词单复数、代词、冠词、介词、形容词副词的比较词和最高级、构词法、虚拟语气、特殊句式等。
现以20XX年的英语试卷题目为例分析：Chengdu has dozens of new millionaires，Asia？蒺s biggest building，and fancy new hotels. But for tourists like me，pandas are its top 61 （attract）.So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base，where ticket money helps pay for research. I 62 （allow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. From tomorrow，I will be their UK ambassador. The title will be 63 （official）given to me at a ceremony in London.But my connection with pandas goes back 64 my days on a TV show in the mid-1980s，65 I was the first Western TV reporter 66 （permit）to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. My ambassadorial duties will include 67 （introduce）British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research in the misty mountains of Bifengxia.On my recent visit，I help a lively three-month-old twin that had been rejected by 68 （it）mother. The nursery team switches him every few 69 （day）with his sister so that while one isbeing bottle-fed，70 other is with mum-she never suspects.本文是一篇记叙文，讲述的作者有幸在成都近距离地接触熊猫并成为它们的英国大使的事情。
20XX年高考安徽卷作文：材料作文“吴兴杂诗”有感(含名师点评)20XX年高考安徽卷作文：材料作文“吴兴杂诗”有感吴兴杂诗 (清) 阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。
题材不限，不少于800字。
河北三河二中崔亚荣这是一道材料作文，而且所给材料是一首哲理诗，在审题上有一定的难度。
这首诗表面上写的是江南水乡的生活，但却蕴含着深刻的哲理，哲理主要体现在“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”上，在不同的地方，适合种的东西是不一样的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合实际情况。
对于这道很美的作文题目，如果学生能过了审题这一关，应该能写出高质量的美文。
安徽省淮南市教研室彭光品20XX年高考安徽卷的作文题是：吴兴杂诗 (清)阮元交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章。
题材不限，不少于800字。
拿安徽卷作文题和其他省市的作文题相比较，安徽卷有自己鲜明的特色。
山东高考作文题的材料是：人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。
浙江高考命题作文：“角色转换之间”。
辽宁卷是根据材料半命题作文：“幸福是”江西高考是命题作文“找回童年”……安徽高考作文题给人以耳目一新的感觉，它完成了安徽自主命题以来的一个突破。
首先，从命题形式上看，它体现了高中新课程改革的理念，符合近几年安徽乃至全国高考作文命题的趋势：1.话题作文淡出舞台,命题作文和新材料作文中分天下;2.以人为本,注重理性思辨，凸显生活体验;3.内容高度开放,限制逐渐显现; 4.贴近自我和关注生活。
20XX年安徽自主命题以来，作文题分别是话题作文“读”(20XX年)、命题作文“提篮春光看妈妈”(20XX年)、命题作文“带着感动出发”(20XX年)、新材料作文“弯道超越”(20XX年)。
2024年安徽高考大纲按安徽省教育招生考试院2022年9月15号发布的《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》，以下内容为要点提炼，方便快速准确把握安徽新高考！【改革目标】到2024年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式【改革内容】自2021年秋季高中新生入学起，全面实施普通高中学业水平考试，分为合格性考试和选择性考试（也称“等级性考试”，以下统称为“选择性考试”）1.科目设置：考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成，即3+1+2模式：统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理科，使用全国卷。
选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。
由考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。
2.成绩构成及计分方式：高考总成绩满分750分。
考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分。
选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，其他科目以等级分计入总分。
各科成绩当年有效。
在某科目选考人数偏低时，启动最低保障机制，以保障数量为基数进行等级赋分，规避科目选考失衡问题。
3.考试时间及形式：语文、数学和外语科目考试按照国家统一高考时间进行，选择性考试时间紧随统一高考之后进行，从2024年开始实施，每年组织1次；外语科目考试由听力和笔试两部分组成，在条件成熟后，外语科目提供2次考试机会。
【综合素质评价制度】高中要基于综合素质情况写实记录，评价结果作为招生录取学生的重要参考。
【录取模式】建立科目引导机制：高校应根据自身办学定位、专业培养目标，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目中，按专业类或专业，提出在皖招生的选择性考试科目要求，并提前2年公布。
安徽高考物理试题分析开放探究激发兴趣20XX年高考物理命题贯彻落实深化考试内容改革的要求，把推进素质教育、促进学生安康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点。
以“一核四层四翼”的高考评价体系为依托，严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出根底性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力的考查，进一步提升命题质量，彰显素质教育的鲜明导向，引导学生能力培养和综合素质的提升，助推开展素质教育。
考试大纲是高考命题的依据，是高考科学化、标准化的指导性文件。
20XX年高考物理命题严格依据考试大纲，聚焦高中物理学科主干内容和要求，以主干的、学生终身开展和继续学习必须掌握的知识为根底设计试题，防止超纲、过难过繁的内容。
试卷必考局部主要涵盖力学和电磁学两局部内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、静电场、电路、磁场和电磁感应等重要内容为主线，选考局部主要考查气体实验定律、热力学第一定律、光的反射和折射、机械振动与机械波等主要内容。
各套试卷中考试内容比例和分数权重，高中物理主干内容都是重点。
各套试卷中较难的试题所考查的内容都是主干内容，引导教学遵循教育规律，注重根底知识和主干内容，回归课堂教材，防止超纲学、超量学。
物理学科考试大纲规定了高考物理考查的五种能力目标：理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题的能力。
结合国家经济社会开展对多样化高素质人才的要求和物理学科的特点，高考物理着重考查学生逻辑推理、信息加工、模型建构等关键能力，引导学生培育支撑终身开展、适应时代要求的能力和综合素质。
比方，全国II卷第16题利用我国自主建造的世界最大口径射电望远镜所发现的毫秒脉冲星作为背景，考查学生对万有引力、匀速圆周运动等规律的理解和应用。
在分析问题的过程中，学生需要根据题给情境利用所学知识建立相应的物理模型，考查学生的模型建构能力。
高三数学一轮复习计划_高考数学一轮复习计划高三数学一轮复习计划篇一：在一轮复习中，数学科目当年的《考试说明》和《教学大纲》是非常重要的。
这些材料你可以通过网络或者通过老师来获取。
找到之后要好好研究，不能大致浏览，要了解每一部分要求学习到怎样的程度。
虽然这些工作老师也会进行，但是由于你比较了解自己的优势和不足，所以研究起来更加有针对性。
对于这两部分材料的研究，最终目的是时即使丢开课本，头脑中也能有考试所要求的数学知识体系。
数学知识之间都有着千丝万缕的联系，仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。
第一轮复习时要尝试把相关的知识进行总结，方便自己联系思考，既能明白知识之间的区别，又能为后面的专题复习做好准备。
一轮复习的重点永远是基础。
要通过对基础题的系统训练和规范训练，准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点、所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细且实，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的情况，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，实施自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。
运算能力是学习数学的前提。
因为高考并不要求你临场创新，事实上，那张考卷上的题目你都见过，只不过是换了数字，换了语句，所以能不能拿高分，运算能力占据半边天。
而运算能力并不是靠难题练出来的，而是大量简单题目的积累。
其次，强大地运算能力可以弥补解题技巧上的不足。
我们都知道，很多数学题目往往都有巧妙地解决方法，不过很难掌握。
可那些通用性的方法，每个人都能学会，缺点就是需要庞大的计算量。
再者，运算迅速可以节省时间，也不会让你因为粗心而丢分。
此外，复习数学也和其它科目一样，也不能忽视表达能力和阅读理解能力的运用。
再有，本阶段要避免特难题、怪题、偏题，而是抓住典型题，每道题都要反复想，反复结合考点琢磨，最好是一题多解，一题多变，借助典型题掌握方法。
20XX高考安徽省语文试题作文摹写及例文6篇20XX安徽摹写及例文6篇【原题回放】21.阅读下面的文字，根据要求。
（60分）“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。
旁道是每个车手都必须面对的。
相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。
过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到、经济和社会生活的诸多方面。
其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。
这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇，不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
【题目解析】采用材料作文的形式，应该说是预料之中的事，从全省各地的二模、三模试卷就可看出大家都在猜测今年的作文应该是材料，现在，这个猜想终于成为现实。
从命题形式来看，今年安徽作文题的命题者，跳出了连续两年“标题”样式，从内容看，跳出了以往对较为空泛话题关注，注重引发考生从生活、从社会经验出发，注重让考生从生活中提炼对生活的看法，使考生由感而发、有话可说，这是一个很出彩的地方。
材料先以赛车弯道为喻，说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——“在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越。
”，接着又加以引申，联系金融、等领域，这就注意到了引导考生去发散思维。
这样考生在立意上考生就有了比较大的自由空间。
不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”、反思去写出自己的真情实感。
关于审题，考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义，在此之后，要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即，“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻” 。
安徽2023年高考艺术类专业统考各模块考试说明安徽省2023年艺术类专业高考考生速看，下文是关于安徽高考艺术统考各模块的考试说明，对各位考生考试会很有帮助快来看看吧！下面是整理的“2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试各模块考试说明”，欢迎安徽考生参考阅读。
2023年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试模块一考试说明（试行）一、考试性质和目的安徽省普通高校招生艺术专业统一考试，是全国普通高校招生考试的重要组成部分。
本统考模块适用于本科播音与主持艺术，专科播音与主持等专业。
主要测评考生学习播音与主持专业应具备的基本专业素质和能力，为高校选拔播音与主持艺术专业人才提供基本依据。
二、考试科目及分值专业总成绩满分为300分，共五科，其中：1．形象气质 20分；2．作品朗读 40分；3．新闻播报 80分；4．即兴评述 80分；5．模拟主持 80分。
三、考试形式和内容（一）形象气质1．考试目的按照广播、电视、网络等电子传媒受众的基本审美标准，综合考察考生的身体自然条件、气质修养、上镜效果、着装举止等情况。
2．考试形式及要求考试形式为考官面测。
（二）作品朗读1．考试目的通过朗读自备文学作品，考察考生音质音色、普通话语音与吐字发声、对作品的理解与感受能力、语言表达的内外部技巧。
评判考生是否具备学习本专业的基本条件。
2．考试形式及要求朗读自备文学作品一篇，体裁不限（诗歌、散文、小说、寓言等），限时1.5分钟。
（三）新闻播报1．考试目的通过考生对新闻类稿件的播报，考察其对新闻语体样式的把握情况。
2．考试形式及要求现场抽取并播读指定新闻类稿件一篇。
（四）即兴评述1．考试目的通过命题即兴评述，考察考生在交流语境中口语表达及话题驾驭能力、思维敏捷程度、临场心理控制能力、语言组织能力，考察考生对社会问题、生活现象的认知广度和思维深度。
2．考试形式及要求从现场抽取的2则材料中自选1个即兴评述，要求思维活跃、主题明确、逻辑严密、内容新颖、富有个性，限时1.5分钟。
樱桃阅读答案（20XX安徽高考试题）樱桃黄裳①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙，几乎没有例外都有一条沿江的长街。
主要的商业店铺就集中在这里。
一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。
有的江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山。
这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。
②桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。
从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧。
这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比列、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。
前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，这就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。
从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。
他们中间有小孩子，也有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。
③这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。
两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华堥剧团演出的广告；现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。
票价是三角、四角、五角。
好像比堥剧稍高一些。
此外，桐庐越剧团在山演《啼笑因缘》，票价是一角到三角。
一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传栏。
这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的城隍庙旧址里，门前有一棵几百年树龄的老樟树。
城隍庙不在城市中心，竟被挤到边远的角落，无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。
桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。
这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。
这可不是一个小数字。
对比之下，前两处就要冷落的多，不过我觉的论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的吸引力。
20XX年安徽高考考试说明名师解读：语文
默写篇目和题型示例有变
合肥一中尹德余
考点变化
语文《考试说明》和去年比极其稳定，考试内容和要求、考试形式与试卷结构没变化，只是要求默写的古诗文篇目和题型示例有变化。
默写篇目一是增加了人教版《中国古代诗歌散文欣赏(语文·选修)》中的4篇古诗文，二是对20XX年《考试说明》中的默写篇目作了调整。
考点题型示例有变化，增补了20XX年全国及各省市的高考试题，更具新颖性，更能体现考试内容的能力要求。
备考攻略
1、要在老师的指导下认真研究《考试说明》；“示例”题目要扎实地做一遍，对照题型示例认真领会考纲精神。
2、新增的默写篇目要切实背准确、记
牢固，特别是篇幅长、记诵难度较大的古诗文。
3、准确查漏，切实补漏。
考生要认真分析高三以来的模考试卷，对自己在一轮复习中暴露出来的语文知识和能力方面的缺漏全面梳理，有针对性地制定二轮复习计划，如果自己把握不准可以在老师的指导下进行这些工作。
4、构建完整的高考答题所需要的知识体系，这个体系包括高考考点、考点所包容的知识、能印证相关知识的高考真题等几个部分。
5、要更加注重答题技术的细化，特别是主观性试题答题的规范性。
6、关注社会生活，积累新鲜的作文素材。
7、提高研究试卷的水平。
要选好题，精做题，研究试题。
应试技巧
对选择题要从两个层面研究：针对的考点是什么？错误选项是怎样设计陷阱的？
对主观题要从四个层面精心研究：针对
的考点是什么？题目是如何呈现的？标准答案是怎样生成的？自己的思维和答题套路有什么差距？。
2016年安徽高考考试说明及大纲解读：地理考纲解读
近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。
可以理解为高考的主导方向就是力求稳定。
大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
复习建议
1。
了解考纲，把握复习方向。
考纲规定了高考的考核目标与要求及考试范围，是确定高考命题范围、难度的基本依据。
2。
梳理教材，构建知识体系。
一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和知识点，熟悉教材；二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识点之间的内在联系和因果关系，构建知识体系。
3。
专题复习，进行归类整合。
整合教材内容，同类知识集中归类复习，进行综合分析，提高复习效果。
4。
重视典例，掌握分析方法。
通过教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分析的一般方法，是地理学科的一大特色，也是新课程对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的要求。
考生在复习中，就需要有针对性地强化这方面的能力。
5。
联系区域，学会综合分析。
自然地理的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。
6。
以图为纲，提高学科能力。
地图（包括图表）是地理学科的“第二语言”，是学好地理必不可少的工具。
以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。
考生在复习过程中识记、理解地理事物的分布时要结合、运用相应的地图。
