夏的色彩

夏天的色彩作文800字夏天是美丽的，是欢乐的，是浪漫而神秘的，下面是给大家带来的夏天的色彩作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!夏天的色彩作文800字1夏，迈着轻盈的步伐走来，几日雨水换来了光明的生机，阳光如水般漫泻于天空，午后的太阳有些猛烈，狗粗喘着气，声音如风箱般响，植物也被炙烤成卷，但无论如何，也阻挡不了我对它的热情。

夏天，一个热情如潮的季节，到了雨季，水满了，行人很少路过，或是匆匆小心走过，就在花岗石凳旁，绿荫荫的榕树下，塔形的树冠，令人有种美好的遐想，也就成了孩子们的玩耍圣地，几个孩子三五成群地拿来玩具车，来上一盘骑车大赛，路上的水花，溅得到处都是，一朵朵童真的“花”一个个嬉戏玩闹的孩子，一边喊着加油，一边瞪着双眼，紧握方向，向终点冲刺，水落声，呐喊声，构成了一首雨季交响曲。

或是来几个孩子，抓上几条鱼，孩子们穿戴手套，挽起裤管，手管“武装”上阵，看见鱼起抓向装有水的桶，一直玩个三四小时，还不罢休，提起一条，放下一条，看着这番情景，眼花缭乱，等孩子的妈妈来叫他们吃饭时，才会评出冠军，冠军此刻便会沾沾自喜提着最好的鱼，满载而归。

真是好不热闹。

夏天，一个丰富多彩的季节，每到艳阳高照的时刻，几个锻炼身体的人们，就会装戴好游泳服饰，去游泳场地热热身，继而下水游泳，几个初学者胆量还小，脚一掂一掂地试一试水温，温暖的话才敢迈着小步下去，如果还有点冰的话准会胆怯地说着，“教练，水好冰！我、我好、好怕……”严肃的教练通常会让他们勇敢些，坚强些，或是让他们多热身热身。

胆量大些会在池边跑上两圈，然后纵身一跃，跳到水中，摆了一个PS，便乖乖去游泳，我游泳技术不太好，但总是耐心地游着，上次我与同学一起去游泳，同学的泳技可畏高起，一口气洋洋潵潵游了二千余米，台上的教练——妈妈急了，她高声喊着：“乐，加油！冲刺！”这场面，真有趣！夏天，是一个愉快豪爽的季节，每到玩累了，喊渴了，就会有一杯冷饮，边喝着边吹着空调，真是乐哉！乐域！夏天那热情如潮的色彩，丰富多彩的色彩、愉快豪爽的色彩……每一种色彩都值得回味，无穷的回味，甚至把这夏天的色彩停留在美好的记忆里，陪伴我很久，很久……夏天的色彩作文800字2绿树成荫，蝉声阵阵。

夏天的颜色1.夏天是什么颜色？红,黄,蓝,绿？2.夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。

远望，它像片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。

3.走在大街上,切有生命的东西都无精打采的低着头火辣辣的太阳照射着大,似乎每个人,每棵树,每朵花,身上都发着金色的光哦,夏天是金色的!4.爬上崎岖的山坡,看到的是满山的绿草,好象那儿的草上面没有金色,只有片翠绿哦,夏天是绿色的!5.漫步在花园中出现在眼前的是粉色的小花,亭亭玉立,婀娜多姿哦,夏天是粉色的!6.下雨了!芝麻般大小的雨点不断从天空中飘下来我并没有躲藏,而是让它淋湿我的脸庞哦,夏天是白色的!7.雨停了,我抬头仰望天空,那天空蓝得让人心醉哦,夏天是蓝色的!8.啊!我明白了!夏天是五颜六色的,就像小雨后的彩虹!9.“咦,夏天是什么颜色的?”10.走进森林，我问树上的知了，知了告诉我：“夏天是金色的，你看，阳光照在草地上多么像金色的地毯啊。

”11.我问大树，大树抖了抖手臂，告诉我：“夏天是青色的，你瞧，我们多么像青色的哨兵呀。

”12.来到花园，我问牵牛花，牵牛花告诉我：“夏天是紫色的，你看，我们多么像紫色的小喇叭呀。

”13.来到学校，小朋友的跑步声告诉我：“夏天是红色的，也是热烈的颜色，你瞧，操场上的小朋友正在奔跑。

”小朋友的加油声告诉我：“夏天是绿色的，也是团结热烈的颜色你瞧看，小朋友正在给运动员加油助威呢。

”14.回到家里，我问妈妈，妈妈告诉我：“夏天是水晶的颜色。

”15.“水晶是什么颜色的？”我问妈妈。

16.妈妈说：“水晶是没有颜色的颜色，也是所有颜色的颜色，不信你找块水晶来对着阳光仔细端详。

”啊！不就是个万花筒吗？在百花纷呈中，显现出多彩的面貌。

17.啊，我找到了夏天的颜色，它是五彩缤纷的色彩，是同学的笑声，是小鸟的歌声，是无尽的欢乐18.春姑娘慢慢地走了，夏姑娘风风火火地来了。

夏天是火热的，也是美丽的。

19.我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。

夏天的色彩作文
【篇一：夏天的色彩】
不经意间，春姑娘走了，不经意间，夏弟弟来了。

不经意间，荷花开了，不经意间，知了开始鸣叫。

看吧，这就夏天了。

夏天最显著的就算荷花了，于是，有空的时候，我抬起脚就往荷花池跑。

到了荷花池，看到荷花开了不少，一些又大又圆的荷叶，把荷花拥挤在中间，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了。

露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

这么多的荷花，有白的，也有粉的，一朵有一朵的姿势，看一看这一朵很美，看看那一朵也很美，这么多的荷花不禁让我浮想联翩，觉得自己是那高傲的花王，率领花儿们在阳光下翩翩起舞，婀娜多姿的身影映在水里，白，粉色的衣裳随风飘荡。

跳舞完毕，旁边的青蛙在‘呱呱呱’的唱歌，似乎在诉说它的喜悦之情。

‘咚’的一声，把我拉回现实，这时，我才记起，我不是荷花，我是在看荷花呢！
我喜欢夏天，喜欢夏天的荷花，更喜欢这个多姿多彩的夏季。

【篇二：夏天的色彩】
夏天，是无边的蓝色。

一阵雷雨过后，天变得更蓝了，湛蓝如洗的天空虽然被太阳照射着，可是并没有一丝金色，。

篇一:《夏天的颜色》夏天的颜色春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。

太阳像个大火球，火辣辣的。

人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

“外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。

”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。

西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

“一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。

”这可是夏天的花中之王荷花。

夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

“知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。

那叫声惹人烦，惹人厌。

孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

夏天，人们穿的衣服可是少至又少。

你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊“热啊，热”小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。

篇二:《夏天的色彩》夏天的色彩教学设计一、导入谈话导入师一年有四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，也有人喜欢骄阳似火的夏天，对于我们正在经历的夏天，你们有怎样的记忆？生师说得真好，你们只说了关于夏天的一小部分，没关系，让我们听一首关于夏天的歌曲，我想听完以后，你们一定会对夏天有了更多的记忆。

视频歌曲《夏天到》播放夏天到火红的太阳当头照游泳场上好热闹地里的庄稼长得好金黄的麦子点头笑点头笑，嘿啰啰夏天到，嘿啰啰夏天到树上的知了大声叫塘里青蛙蹦蹦跳荷花扬起粉红脸告诉我们夏天到夏天到，嘿啰啰夏天到，嘿啰啰夏天到师听了优美的歌曲，看了优美的画面，你能从中找出关于夏天特有的事物吗？太阳、游泳、麦子、知了、池塘、青蛙、荷花。

师除了这些，还有吗？冰激凌、西瓜、萤火虫、夏夜、雷雨师这些词语的确都代表着你们对夏天的所有记忆，同时这些文字也给我们描绘出一个个生动的关于夏天的画面，夏天真的令人难忘啊。

今天我们就来学习《难忘夏天》。

夏天的色彩教案反思
夏天的色彩是一个非常适合在美术课堂上进行教学的主题。

本文旨在对一节夏天的色彩教案进行反思，并提供一些拓展建议以帮助老师更好地设计和实施类似的教学活动。

首先，这节课的教学目标明确。

通过介绍夏季的主要特点和颜色，学生们能够理解夏季的色彩特征，并学习如何使用不同的颜色来表现夏季的气氛和情感。

此外，通过观察大师级艺术家的作品，学生们还能够欣赏到不同风格和技法的运用，进一步提高他们的审美水平。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

例如，在介绍各种颜色时，我可能没有足够地强调其在夏季中的特殊含义和情感效果，导致学生们难以理解和记忆。

此外，虽然我在课堂上展示了一些大师级艺术家的作品，但我没有为学生们提供足够的时间和机会来欣赏和分析这些作品，从而无法让他们真正领会到不同风格和技法的魅力。

为了改进这些问题，我可以在教学过程中更加注重情感体验和实践操作。

例如，在介绍各种颜色时，可以通过音乐、图像、视频等多种方式来呈现夏季的特殊气氛和情感，以帮助学生更好地理解和记忆。

此外，我也可以让学生们亲自动手，使用不同的颜色和技法来表现夏季的景象，并分享他们的作品和思考，从而提高他们的创造力和艺术表达能力。

总之，夏天的色彩教案是一个非常富有启发性和趣味性的教学主题。

通过充分准备和不断反思，我们可以设计出更加优秀的教案，帮
助学生们更好地理解和运用艺术知识，提高他们的审美水平和艺术表达能力。

夏天的色彩
每个季节都有自己的颜色，春天是绿色的，春天一到，树和小草都变成了绿色。

秋天是金黄色的，稻子成熟了，变成了金黄色的。

冬天是白色的，冬天一到，大地被冰雪覆盖，变成了白色。

那夏天是什么颜色呢？
夏天是红色的，一个个大苹果红彤彤的，像一个个小朋友的小脸蛋。

夏天是粉红色的，一朵朵荷花开了，像一个个少女的脸庞。

夏天是绿色的，森林里的树更是郁郁葱葱，枝繁叶茂，仿佛置身于一片绿色的海洋之中。

一阵微风吹来，树叶翩翩起舞。

夏天是蓝色的，小朋友们跳进水里欢快的游泳，蓝色的水花溅了起来，就像一个非常大的丁字炮。

夏天是土黄色的，小朋友们在土黄色的沙滩上堆起了土黄色的城堡。

城堡旁，有一些五颜六色的贝壳，小朋友们把它们捡起来，串起了一条美丽的项链。

夏天是五彩缤纷的，我喜欢夏天。

夏天的色彩作文你觉得夏天有什么色彩，下面一起随橙子欣赏一下AAA作文范文吧!夏天的色彩范文1:夏天的颜色夏天是什么颜色的?夏天是红色的。

火红的太阳高高地挂在空中，像一个火球似的炙烤着大地。

夏天是绿色的。

大树枝繁叶茂，撑开了巨大的绿伞。

人们在树底下遮荫乘凉。

荷叶田田，蜻蜓飞来了，停在荷叶上，小蜻蜓想:“这片荷叶刚好能当我的小舞台。

”小鱼就在荷叶下观看蜻蜓的表演。

夏天是黄色的。

芒果树上的芒果黄澄澄的，真诱人!爸爸爬上树摘下又香又甜的芒果，让我们吃个够!香蕉园里的香蕉一大串一大串的，一个人都抱不住。

把香蕉割下来放几天就变成淡金色的了。

这时吃上一个，那又松又软、又甜又糯的味道顿时沁人心脾，让你爱不释手。

夏天是白色的。

白云像棉花糖一样飘在空中，真想抓一团尝尝是什么味道。

动物园里白白胖胖的大熊猫趴在冰上，懒洋洋地过着夏天。

我们来到海边，浪花一排排地跑上来，我们光着脚丫去踏浪。

浪花回去了，沙滩上留下许多白色的小贝壳。

我们又兴奋地捡起了小贝壳。

夏天是七彩的。

雷雨过后天放晴了，天空出现了一道美丽的彩虹，像一座七色的桥横跨在蓝天上。

我们兴奋地观赏着彩虹，可是一会儿1 / 4它就不见了，真是神仙也难留。

啊，色彩缤纷的夏天，我爱你!夏天的色彩范文2:夏天的颜色春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢?是红色、紫色、还是蓝色。

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。

太阳像个大火球，火辣辣的。

人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

“外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。

”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。

西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

“一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。

”这可是夏天的花中之王荷花。

夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

“知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。

那叫声惹人烦，惹人厌。

孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

夏天的美文欣赏有关夏天的美文赏析夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。

我觉得夏季的美在于绿色，我最喜欢绿色。

一到夏天，绿色无处不在。

碧绿的小河，绿茵茵的草坪，嫩绿的杨柳，看起来真让人赏心悦目！下面是有关夏天的美文，有兴趣的朋友一起来欣赏下吧。

【篇一：夏日的色彩】夏日的色彩在心底沉淀，终不知用怎样的文字走进那种用炎热度化了的缤纷里。

夜幕降临，驱逐了白天热浪的侵袭，调节了烦燥的心绪，走进了一种清凉，一种夜赋予的温情里。

遥望门坎，月色凝结，繁星闪耀着浓浓的墨色。

一种永恒的光亮由深至浅点缀着自己的领域，交错地聚集在空中，照亮观者的心境，无声地展示着一种叫做永恒的东西。

距离的变化在人眼中已经换成了平面感，只剩下明亮、瑰丽、偶尔变化的闪烁。

光的世界，影的模糊，自以为是的世界之眼，在虚实中得心应手的展开。

夜的黑暗因几缕光线的渲染越来越沉重，夜的颜色被装进记忆深处，伴随着乡愁。

梦里走了很多路，醒来依然在床上，也是一种很美的过程。

我喜欢在这样一个无所事事的周末从梦中醒来，慢慢看着阳光透过窗帘涌进房间，照亮我那并不无忧无虑的小屋。

一个明亮的世界出现在我的眼前。

因为这种淡然的心情和难得的闲暇，我可以用欣赏的眼光看着自己精心装修的卧室。

阳台上君子兰碧绿挺秀的剑叶晶莹剔透，一种老成的绿叠起来，错落地铸起了一道唯我的风景。

刚刚盛开的花里，丰满的花容由里向外淡黄、橙黄、橘红、浅红、深红次第地渐变着，黄白色的内芯上由花丝顶着一小簇一小簇嫩黄的花药，细腻的花瓣让人不忍触及。

整体的花朵用艳丽的色彩正妖娆着立于叶的夹缝之中，似开屏的孔雀，以一种优美的孤线划过，根、茎、叶、花组合起来，如草般的质朴，如花般的娇艳，介乎于花草之间的摇曳，以另一种风情装点我们的生活。

孔子以"质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子"教诲世人，概是因了其特有的静谧、幽雅的风度吧。

窗前满是绿，深深浅浅地竞相争宠，给素雅的窗帘配上了另一种颜色，生动着，欢快了小屋，也欢快了小屋里本无欲无求的我。

大班美术教案《夏天的色彩》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《夏天的色彩》。

通过本节课的学习，学生将了解夏天的特点，学会运用丰富的色彩表现夏天的景象。

二、教学目标1. 让学生掌握夏天的基本色彩，并能够运用到绘画作品中。

2. 培养学生对夏天的热爱和观察力，激发他们的想象力。

3. 提高学生的绘画技能，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的色彩表现夏天的景象。

2. 教学重点：夏天的基本色彩、绘画技巧和审美观念的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生回顾夏天的活动，如游泳、吃冰淇淋等，让学生分享自己对夏天的感受。

教师展示夏天的图片，引导学生观察夏天的色彩特点。

2. 例题讲解（15分钟）教师出示范例作品，讲解夏天的基本色彩和绘画技巧。

教师分步骤演示绘画过程，重点讲解色彩的搭配和运用。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的讲解，开始绘画自己的夏天作品。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏、评价。

教师针对学生的作品进行点评，提出改进意见。

六、板书设计1. 《夏天的色彩》2. 内容：夏天的基本色彩绘画技巧色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中的夏天。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但仍有个别学生在绘画过程中遇到困难。

教师应针对这部分学生进行个别辅导，提高他们的绘画技能。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的夏天景象，尝试用其他形式的艺术表现夏天的色彩，如剪纸、手工制作等。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的色彩表现夏天的景象。

2. 例题讲解：夏天的基本色彩和绘画技巧的讲解。

夏天的色彩托物言志作文哎，说到夏天，你脑海里第一个蹦出来的是什么？是那无边的蓝天？还是那颗炙热的太阳？要我说，夏天就像一幅色彩斑斓的画卷，每个颜色背后都藏着一段小故事。

记得去年夏天，我和小伙伴们一起去湖边玩。

那个湖水蓝得就像是天上的一块碎布，阳光照下来，水面上都闪着点点光辉。

小李一看到这湖水，就笑得合不拢嘴：“哇，这水蓝得简直可以跟我的眼睛做对比啊！”我们都笑了，蓝色的湖水仿佛也跟我们一起在笑。

夏天的绿色呢？那是另外一种故事。

每次走在公园里，看见那一片片翠绿的树叶，小张就爱打趣地说：“这绿色的树叶是夏天给我的VIP待遇啊！”我总是忍不住笑，“你还真会找借口，这树叶肯定不是为了你才绿的。

”说到绿色，就不能不提小草了。

记得有一次我们在草地上晒太阳，大家都懒洋洋的。

小王突然站起来，伸了个懒腰，然后一脚踩在了那柔软的小草上。

他眯着眼睛说：“这小草好像是夏天的小床，我觉得它在给我按摩呢！”我们都笑得前仰后合，小草也像是在对他的调侃发出“沙沙”的笑声。

还有那夏天的黄昏，是我最喜欢的时光。

晚霞把天染成了橙红色，像是上天给大地穿上了一件华丽的外套。

小赵坐在湖边，望着这美景，感慨地说：“每次看到这样的晚霞，我都觉得自己像是被温暖的抱着，心里暖暖的。

”大家都点头同意，确实，黄昏的色彩给人一种安宁的感觉。

当然，夏天还有那火红的太阳，它几乎让整个世界都变得炙热。

我们总是拿太阳开玩笑。

小陈站在阳光下，擦着额头上的汗水说：“这个太阳真是个调皮鬼，每天都爱在我身上烤。

”大家哈哈大笑，谁让这个太阳这么热呢，但它的热烈也让我们对生活充满了热情。

最后，还有那满天的星星。

当夜晚来临时，星星们好像一颗颗宝石洒在天空上，闪闪发光。

小吴总喜欢在晚上看星星，他常常说：“这些星星就像是夏天的礼物，它们让我的梦想不再遥远。

”每当他说这话，大家都觉得星星真的像是夏天最好的伴侣。

所以，夏天的色彩真的是太多了，每一种颜色都在诉说着一个个小故事。

无论是那蓝蓝的湖水、绿绿的小草、还是那橙红的晚霞，每种颜色都在告诉我们：生活中充满了各种各样的美好，值得我们去珍惜和感受。