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2022—2023学年度第一学期期末质量监测试卷八年级语文（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共28分）1．阅读某同学在观展后拟写的新闻稿，完成下列任务。
（8分）4月22日，我校师生走进故宫博物院，参观了“何以中国”文物特展。
作为故宫博物院2022年开年首场大展，这次展览跨越壬寅年春节、北京冬奥会、清明节等重要日，为公众奉献一场丰富精彩的文化大餐。
这次展览将① 远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将文明的起源、传承、发展比拟河水的源、流、汇。
以“源”“流”“汇”三个单元，展现中华文明多元一体、连② 不绝、兼容并蓄的化特质，阐发中华文明起源和发展的历史脉络、中华文明取得的灿烂成就、中华文明对人类文明的大贡献，概括而鲜明地呈示华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。
听着讲解员的讲解，面对雕刻得惟妙惟肖的国宝重器，同学们赞叹不已。
展区内观众③ 肩接踵，络绎不绝，但同学们排队井然有序，做到了文明参观。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．xiǔ xiāo yì B．xiū xiāo yì C．xiǔ xiāo yī D．xiǔ xiào yì（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A．①源②绵③摩B．①源②棉③摩C．①渊②棉③磨D．①渊②绵③磨（3）请你为这则新闻稿拟一个标题。
（不超过25个字）（2分）_____________________________________________________________________ __________________________（4）在这则新闻稿的结尾，小丽打算以“何以中国”展为对象写一副对联来表达观展感受，但是语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮她把下列词语组合成副对联，完整地书写在横线上。
（2分）犹如窗口可观中华乾坤之大俯仰之间一如矩尺斗室之内可度文明源流之长滋养之深意蕴之远上联：______________________________________________________下联：______________________________________________________2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
八年级语文（上）第一学期期末试卷座号一、积累及运用（26分）1、选出下列加点字的注音有误的一项（）（3分）A、飞漱．shù艨艟．chōngB、绮．qǐ丽归咎．jiùC、伧．cāng俗嶙峋．xúnD、洨．xiáo河匀称．chèng2、选出下列词语书写全对的一项（）3分）A、维妙惟肖巧妙绝伦B、因地制宜雅俗之别C、消声匿迹风雪载途D、物竟天择无动于衷3、根据要求背写。
（6分）（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
，，不以疾也。
（2）青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，；，沉鳞竞跃。
（3），。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（4）是日更定矣，，，独往湖心亭看雪。
（5）《归园田居（其三）》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是，。
（6）刘禹锡《秋词》中把诗人的豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的名句是，。
4、下列说法有误的一项（）（3分）A、《中国石拱桥》的作者茅以升是一位桥梁专家。
他虽然只是向普通读者介绍中国石拱桥的一般性知识，却显得高屋建瓴，游刃有余。
抓特点，举例证，要言不烦。
多处运用具体数字来说明问题，体现了作者谨严的治学态度。
B、《苏州园林》先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合，给读者以全面、具体的印象。
C、《落日的幻觉》先描写日落时的各种幻觉，再逐一做出科学解释，使人在获得新知的同时，也得到要善于观察大自然并对大自然保持距离感的启发。
D、《三峡》能抓住景物特征来写，注意到了在不同时间内（晨昏、四季）景物的变化。
写出了三峡的雄伟险拔、清幽秀丽的景色。
5、名著阅读。
（5分）（1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质--- 的精神、的意志和的高尚品质。
（2分）（2）这是某学生撰写的《朝花夕拾》阅读心得：《五猖会》是《朝花夕拾》中的一个故事，它记述了儿时要去看五猖会，兴奋得不得了。
2023～2024学年度上学期学生学业质量监测八年级语文试题卷说明：1．本卷共有五大题，25小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。
2．本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成1～2题。
___①的原野上，千万棵萤草擎着黄花兴高采烈地绽放。
它们开得泼泼洒洒，却香得羞涩而含蓄，微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞。
近年来，各种新品花卉层出不穷，可大部分种类都是开不了几日．就狼___②（jí）遍地。
萱草有这些花卉所达不到的境界：它在盛开的同时，也在竭力为人们奉献，成为佳肴，成为良药。
鲎草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着迷人的芬芳。
1．（2分）填入文中横线②处的字和加点字“娑”的读音正确的是（）A．籍shuōB．籍shāC．藉suōD．藉sā2．（2分）在文中横线①处填入词语，恰当的是（）A．沟壑纵横B．坦荡如砥C．畅通无阻D．重峦叠嶂阅读下面的文字，完成3～5题。
_________，播种什么就会收获什么。
比如，当你因忙碌而憔悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪（）言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。
能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
3．（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．能否保持这样一颗赤子之心，就是能在尘世获得幸福的关键。
B．能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
C．能保持这样一颗赤子之心，是在尘世能否获得幸福的关键。
D．能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键条件。
4．（1分）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）A．，B．：C．、D．……5．（2分）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）A．人的心灵就像浩瀚的大海B．人的心灵就像洁白的云朵C．人的心灵就像蔚蓝的天空D．人的心灵就像黝黑的泥土6．（2分）给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）学校将于11月2日在操场举办校园文化艺术节，班主任刘老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。
第一学期期末教学质量监测试题八年级语文一. 基础（22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。
（8分）⑴山随平野尽，□□□□□。
（李白《渡荆门送别》）（1分）⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）⑶□□□□□□□，松间沙路净无泥，□□□□□□□。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）⑷八月湖水平，□□□□□。
□□□□□，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）⑸陶渊明《归园田居》（其三）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：□□□□□，□□□□□。
（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）⑴日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。
⑵到徐州见着父亲，看见满院lánɡ jí（）的东西，又想起祖母。
⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì（）。
⑷设计者和匠师们yīn dì zhì yí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
（3分）A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬．．的笑。
B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺．．之间而已。
C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．．。
D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟．．．．的态度。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）。
（3分）A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。
（删除“因为”）B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。
（“不足”和“左右”删除其中一个）C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。
（把“学习用品”改成“文具”）D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。
八年级语文上册期末试卷（附答案）一、语言积累与运用(53分)1、下列各组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。
(3分)①诘(jié)问琐屑(xiè) 烦躁(cào) 愧怍(zuò) ( )②褶(zhě)皱繁衍(yǎn) 两栖(xī) 顷(qǐng)刻 ( )③镂(lòu)空荒谬(miào) 地窖(jiào) 蟠(pán)龙 ( )2、根据拼音在横线上工整地写出相应的词语。
(3分)①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。
②老妇人十分庄严地对红军士兵深深一jū gōng。
③谎话被揭穿了，他显得非常gān gà。
3、默写古诗文。
(10分)①陆游《十一月四日风雨大作》全诗。
十一月四日风雨大作陆游□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□。
□□□□□□□。
②□□□□□，往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)③亭亭净植，□□□□□□□□□。
(周敦颐《爱莲说》)④□□□□□，长河落日圆。
(王维《使至塞上)⑤晴川历历汉阳树，□□□□□□□。
(崔颢《黄鹤楼》))⑥人们常常引用杜甫《望岳》中的“□□□□□，□□□□□”这两句诗来表达自己勇攀人生理想高峰的雄心壮志。
4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
(3分)A.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。
B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D.随着医疗体制改革的深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。
5.下列有关表述，有错误的一项是( )。
(2分)A.杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
惠州市2023-2024学年度上学期义务教育阶段质量监测八年级语文试卷说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考号、班级、试室号、座位号。
并将考生二维码平整地贴在对应的位置上。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
一、积累运用（30分）1．行走于大好河山，美尽览；徜徉于诗词世界，情满怀。
请根据提示补充诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）大好河山美尽览诗词世界情满怀诗文出处山峦连绵（1）两岸连山，□□□□。
郦道元《三峡》花香幽幽（2）□□□□□，悠然见南山。
陶渊明《饮酒》（其五）莺啼成韵（3）□□□□□□□，□□□□□□□。
白居易《钱塘湖春行》晴川历历（4）晴川历历汉阳树，□□□□□□□。
崔颢《黄鹤楼》湖上泛舟（5）轻舟短棹西湖好，□□□□。
欧阳修《采桑子》塞外风光（6）□□□□□，□□□□□。
王维《使至塞上》凌云壮志（7）□□□□□，□□□□□。
杜甫《望岳》（8）□□□□□□□，自将磨洗认前朝。
杜牧《赤壁》悠悠历史（9）黑云压城城欲摧，□□□□□□□。
李贺《雁门太守行》2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）我们在东江边散步，各种桥映入眼帘。
东新桥ɡǔ pǔ（）典雅，诉说着历史烟云的清波细浪；合生大桥恢弘wěi àn（），见证着城市发展的日新月异。
桥下，江水翻腾；桥上，车、人luò yì bù jué（），虽然chūn hán liào qiào( ),但浓浓的烟火味让人格外温暖。
一、基础知识（共30分）阅读下面的文字，完成1~4题。
烦恼就像打结的绳子，一头牵着自己，一头牵着他人。
（A）我们和烦恼过不去，这个结就会越“牵”越紧，烦恼就越来越多。
为了这些烦恼而xiāo hào （）我们大量的精力和时间，破坏和谐友好的工作fēn wéi （），我们怎么能热情地、全力已赴地投入到工作中去呢（B）又怎么能获得梦想中的成功呢？让烦恼只留五分钟，使我们才能获得及时解“结”的好办法，才能快速走向成功。
1.根据拼音在文段的括号内写出相应的汉字。
（2分）2.A 处应填的关联词语是_________，B 处应填的标点是_________。
（2分）3.文中有一个错别词语是“__________”，这个词语的正确写法是“___________”。
（2分）4.画横线句子有语病，请修改后将正确句子写出来。
（2分）5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不·惟·妙·惟·肖。
B.语文老师经常在课堂上提醒我们，写字时一定要·正·襟·危·坐，眼睛距离书本一尺远。
C.河间驴肉火烧所用驴肉的部分供应商，用骡子肉来冒充驴肉，真是·自·出·心·裁。
D.在考试前，老师让我们认真对待考试，遵守考试纪律，做一个·坦·荡·如·砥的人。
6.给下面句子排序最恰当的一项是（）（2分）①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤④②③B.②④①⑤③C.①⑤③②④D.③②④①⑤7.下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.溪水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
B.红红的枫叶像一枚枚邮票。
山东省德州市名校2023-2024学年第一学期期末调研八年级语文试卷中国龙，神秘而庄严，坚强而吉祥，龙年将至，让我们来一场“潮玩游齐鲁，妙趣迎龙年”的研习活动吧……【冬日美，欣赏山东盛景】坐标·济南1. （4分）我们跟随茅以昇领略了中国石拱桥的风采，那赵州桥 (qi ǎo miào jué lún)，我们随着叶圣陶游览了苏州园林，那里的树木（f ǔ yǎng shēng zī），与周定舫一起（zhān）仰首都人民英雄纪念碑，今天，我们和小川来济南，感受济南的冬天那份（cí shàn）与安适。
2.（3分）小川到了济南后，他记录了与朋友小济一天的足迹：我们漫步山大文渊林，晨曦透过枝叶时，林间已是A.书声琅琅；文艺楼，同学们正筹备晚会，他们热烈讨论，纷纷提出 B.真知灼见；在活动室，大一学生正举行辩论赛，观众的掌声 C.推波助澜，让参赛队员们越战越勇；走出山大，我们在黄河大桥上，看河水 D.奔流不息，在狭窄的河道中汹涌着，以不可阻挡之势向大海奔去。
小川的记录中有一处成语使用不当，请你找出来。
（哪一项使用不当）（2分）请你给他推荐一个成语。
（1分）3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 从中我们可以理解并感受济南民俗的多样和价值。
B. 济南文旅融合实践充分调动文化、科技等要素，全方位赋能城市旅游产业发展。
C. 小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D. 随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。
【氛围浓·寻找文化遗产】坐标·德州4.（9分）小川告别小齐来到德州董子文化园，在这里，他看到了一组组流传千古的名句。
有思乡怀亲的诗句：江上日暮,游子在外,①________________？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）家乡之水依恋不舍，远送游子，② _，_________。
（李白《渡荆门送别》）有写战争历史的诗句：敌军兵临城下，形势危急，③___________，__________。
2023～2024学年度上期八年级期末质量检测语文注意事项：1.全卷分A 卷和B 卷，A 卷满分100分， B 卷满分50分；考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上的相应位置。
3.选择题部分必须使用2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)第I 卷(选择题，共24分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1. 下面加点字注音有误的一项是(▲)A. 洗涤(dí)胆怯(qiè) 触鲈相接(zhú)B. 畸形(jī)匀称(chèng) 摩肩接踵(zhǒng)C. 鲜腴(yú) 黏土(nián) 深恶痛疾(wù)D. 遒劲(qiú) 濒临(bīn) 恹恹欲睡(yān)2. 下列语句中书写正确的一项是(▲)A. 设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。
B. 当你在积雪初溶的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?C. 中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，镌刻在共和国的史册上。
D. 疏林薄雾，农舍田筹，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是(▲)《印象丽江》的实景演出让观众们张目结舌，大家都被少数民族表演者的原生态表演和别具匠心的场景设计所震撼，彷佛置身于惟妙惟肖的高原雪山上，令人叹为观止。
A. 张目结舌B. 别具匠心C. 惟妙惟肖D. 叹为观止4. 下列语句中没有语病的一项是(▲)A. 春风一阵阵吹来，月光、树枝一起晃动起来，发出沙沙的声响。
B. 截至11月1日，以色列军队已在三周半的战争中投下了至少1万枚左右的炸弹。
部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷一、积累与运用（30分）1.默写古诗文中的名句名篇.（1）无可奈何花落去，_______________________.（晏殊《浣溪沙》）（2）_______________________，万里送行舟.（李白《渡荆门送别》）（3）八方各异气，_______________________.（曹植《梁甫行》）（4）_______________________，沉鳞竞跃.（陶弘景《答谢中书书》）（5）一怒而诸侯惧，_______________________.（《富贵不能淫》）（6）采菊东篱下，_______________________。
（陶渊明《饮酒》）（7）《春望》中诗人因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________.（8）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是：_______________________，_______________________.2.阅读名著，完成小题螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手shī（ ）加更重的压力.螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的.因此，螳螂现在需要虚张生势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋.螳螂真是个心理专家啊！（1）以上文段选自科普作品《______________》作者是______________.（2）给划线字注音，根据拼音写出具体的汉字.shī（ ）加 周旋（ ）（3）文中有一个错别字的词语是“______________”，这个词语的正确写法是“______________”（4）请把文中画线的的句子改为反问句：_______________________________ （5）请结合原著回答：①文段中“面前敌人”具体指什么？②文中作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着作者_______________________________的情怀.3.综合探究2020年新年来临之际，希望中学八（1）班准备利用周一下午班会课的时间，在本班教室举办“新年读书会”活动.假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务.（1）请你为这次读书活动拟写一条标语：________________.（2）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有两处语病，请你帮助他修改.①阅读课上，我们对《海伦·凯勒传》展开讨论，感触很多.②谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？④作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？⑥我相信，在今后的日子里，海伦凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力.a．第③句应把“_____________”一词改为“_____________”b．第⑤句有语病，请写出修改意见______________________________________（3）班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动，你该怎样邀请张老师呢？请将你要说的话写在下面：_______________.（4）在活动中，同学们认为读书要有好的方法，运用正确的读书方法才能有收获.你有什么好的读书方法？请向同学们做简要的介绍：________________.二、阅读（37分）（一）阅读朱自清的《背影》完成小题. 我说道：“爸爸，你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地，不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子，走过去自然要费事些.我本来要去的，他不肯，只好让他去.A我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.B他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.[甲]我赶紧拭干了泪.[乙]怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人.”[丙]4. “等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了.”这句话是从原文中抽取出来的.这句话应插在〔甲]、[乙]、[丙]中的_________处.5. 这一段主要刻画了一个什么情景？其作用是什么？6. 请对第②段划线的A、B两处任选一处进行评析，要求指出其描写方法和表达作用.7. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？8. 在你的记忆宝库中，你的爸爸或是妈妈在你的心中肯定留下了让你感动的一瞬间.请用你简洁的语言告诉我们吧.（字数不超过40字）（二）阅读《冰雪精灵——雾凇》，完成冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵.②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠.昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙.烟波照影，翩幅思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述它那种通透灵动的美.它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠子.④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物.⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足.【甲】其次雾凇的形成要求睛少云，静风或是风速很小.【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子在间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结.【丙】若是揪掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件.【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障.⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落.⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质.人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”.⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多.据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氢离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上.⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”.雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波.在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理.⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛.”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华.（选自《气象知识》2019年第2期，作者张敏，有改动）9. 第⑤段甲——丁句层次划分正确的一项是（）A. 【甲】【乙】【丙】∥【丁】B. 【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】C. 【甲】【乙】∥【丙】【丁】D. 【甲】【乙】∥【丁】∥【丁】10. 第⑧段画线句子使用了多种说明方法，试举出两种说明方法？并分析其中一种说明方法的作用？11. 选文从雾凇外表的___________美（试从文中找四个字），说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的精神品质，运用了___________说明顺序.12. 从全文来看，概述雾凇在改善环境方面有哪些作用？（三）阅读文言文郦道元的《三峡》完成下列题目.①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂，隐天蔽日.自非亭午夜分，不见曦月.②至于夏水襄陵，沿溯阻绝.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味.④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.”13. 解释下列划线词在文中的意思①每至晴初霜旦②略无阙处③良多趣味④属引凄异14. 翻译下列句子（1）自非亭午夜分，不见曦月. （2）虽乘奔御风，不以疾也. 15. 文中写三峡两岸的山长又多的一句话是：_____________________________________.16. 文章第二段在写夏季江水特点时，采用了什么写法？有什么作用？三、写作（30分+3分卷面分）17.人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功.在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方.请以《心中的明灯》为题，写一篇文章.【温馨提示】①要有真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字；④不得抄袭，不得出现真实地人名和校名.答案与解析一、积累与运用（30分）1.默写古诗文中的名句名篇.（1）无可奈何花落去，_______________________.（晏殊《浣溪沙》）（2）_______________________，万里送行舟.（李白《渡荆门送别》）（3）八方各异气，_______________________.（曹植《梁甫行》）（4）_______________________，沉鳞竞跃.（陶弘景《答谢中书书》）（5）一怒而诸侯惧，_______________________.（《富贵不能淫》）（6）采菊东篱下，_______________________.（陶渊明《饮酒》）（7）《春望》中诗人因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________. （8）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的诗句是：_______________________，_______________________.【答案】(1). （1）似曾相识燕归来(2). （2）仍怜故乡水(3). （3）千里殊风雨(4). （4）夕日欲颓(5). （5）安居而天下熄(6). （6）悠然见南山(7). （7）白头搔更短，(8). 浑欲不胜簪(9). （8）东风不与周郎便，(10). 铜雀春深锁二乔.【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字.本题中应注意“燕”“仍”“殊”“见”“搔”“簪”这几个字的写法.2.阅读名著，完成小题螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手shī（）加更重的压力.螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的.因此，螳螂现在需要虚张生势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋.螳螂真是个心理专家啊！（1）以上文段选自科普作品《______________》作者是______________.（2）给划线字注音，根据拼音写出具体的汉字.shī（）加周旋（）（3）文中有一个错别字词语是“______________”，这个词语的正确写法是“______________”（4）请把文中画线的的句子改为反问句：_______________________________（5）请结合原著回答：①文段中“面前的敌人”具体指什么？②文中作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着作者_______________________________的情怀.【答案】(1). （1）昆虫记(2). 法布尔(3). （2）施(4). xuán(5). （3）虚张生势(6). 虚张声势(7). （4）螳螂难道不是个心理专家吗？（意思接近的反问句即可）(8). （5）①一只灰颜色的蝗虫或蝗虫；②敬畏生命.【解析】【详解】（1）考查名著的基本知识.解答时要认真阅读文段，根据描写对象进行辨析判断.通过文段内容可知，选文为法国作家法布尔的《昆虫记》，这部作品被称为“昆虫的史诗”.这段材料是对螳螂“心理战术”的阐述.（2）考查汉字的字音和字形.解答时，要根据词语意思，结合句意和语境进行分析.“shī加”写做“施加”，意思是给予、加上.“周旋”的“旋”读xuán，意思是回旋、盘旋.（3）考查错字辨析与改正.文段中“虚张生势”错误，应为“虚张声势”，形容假装出强大的气势，“声势”是声音和姿势.（4）考查句式的改写.“螳螂真是个心理专家啊！”是肯定句，改为反问句，可用“难道不”形成反问语气.可改为“螳螂难道不是个心理专家吗？”或“难道螳螂不是个心理专家吗？”（5）考查名著内容和情感的掌握.根据语段内容结合名著内容可知，这个文段，描述的是螳螂捕食一只灰颜色的蝗虫的情景.因此“面前的敌人”指一只灰颜色的蝗虫.作者在《昆虫记》中对很多昆虫的习性进行了详细的富有人情味的描写，体现了作者对生命的尊重、热爱以及敬畏的情感.3.综合探究2020年新年来临之际，希望中学八（1）班准备利用周一下午班会课的时间，在本班教室举办“新年读书会”活动.假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务.（1）请你为这次读书活动拟写一条标语：________________.（2）下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有两处语病，请你帮助他修改.①阅读课上，我们对《海伦·凯勒传》展开讨论，感触很多.②谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？④作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？⑥我相信，在今后的日子里，海伦凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力.a．第③句应把“_____________”一词改为“_____________”b．第⑤句有语病，请写出修改意见______________________________________（3）班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动，你该怎样邀请张老师呢？请将你要说的话写在下面：_______________.（4）在活动中，同学们认为读书要有好的方法，运用正确的读书方法才能有收获.你有什么好的读书方法？请向同学们做简要的介绍：________________.【答案】(1). （1）示例一：书是人类进步的阶梯.示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵.(2). （2）a．果然(3). 竟然(4). b．将“激励着”改为“成为”，或者删去“的动力”(5). （3）张老师，您好!我们班准备在周一下午班会课时间，在本班教室举办“新年读书报告会”活动，想邀请您请参加.您有时间吗?(6). （4）示例：①读书要思考，只有思考才能有收获.②读书要将泛读与精读情合起来.泛读扩大视野.精读提高阅读质量.③读书要学会做批注，做到“不动笔墨不读书”.（言之有理，写出一点即可）【解析】【详解】（1）考查拟写标语的能力.宣传标语要求紧紧围绕“读书”这样一个主题，然后用简洁的语言，用一种修辞手法，便于记忆与宣传.示例：让读书成为习惯，让书香飘满校园.（2）考查病句的修改.a句中“果然”是表示结果，“竟然”是表示出乎意料的，本句用反问的形式对她取得成果表示吃惊.所以用“竟然”；b句属于句子成分杂糅，应该删去“的动力”.（3）考查口语交际的能力.邀请老师的时候首先称呼、然后说出邀请的内容包括时间地点，注意语言要委婉、礼貌.示例：张老师，您好! 同学们想邀请您参加我们班在周一下午班会课时间，在本班教室举办的“新年读书报告会”活动，您看有时间参加吗?（4）考查读书方法及语言表达的能力.读书的方法很多，我们可以介绍自己有效的方法，比较精读、泛读、品读等等.示例：1、读书要做笔记，可以是阅读到某一句时的想法，然后记录在书的空白处.也可以是读完一本书的读后感，多写笔记，可以加深我们对书籍的理解程度.2、读书要广泛涉猎.每个类型的书籍都读一读，增加自己的知识储备.二、阅读（37分）（一）阅读朱自清的《背影》完成小题.我说道：“爸爸，你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地，不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子，走过去自然要费事些.我本来要去的，他不肯，只好让他去.A我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.B他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.[甲]我赶紧拭干了泪.[乙]怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人.”[丙] 4. “等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了.”这句话是从原文中抽取出来的.这句话应插在〔甲]、[乙]、[丙]中的_________处.5. 这一段主要刻画了一个什么情景？其作用是什么？6. 请对第②段划线的A、B两处任选一处进行评析，要求指出其描写方法和表达作用.7. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？8. 在你的记忆宝库中，你的爸爸或是妈妈在你的心中肯定留下了让你感动的一瞬间.请用你简洁的语言告诉我们吧.（字数不超过40字）【答案】4. 丙处 5. 刻画了父亲过铁道爬月台去为“我”买橘子的情景；表现了父亲的爱子之情.6. A．外貌描写，表现父亲对祖母的哀悼和生活的俭朴；B．动作细节，表现父亲动作的艰难努力和爱子之情7. 不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱.8. 言之有理，借助事件或是某一瞬间体现父爱或是母爱即可. 【解析】【4题详解】考查对句序分析安排的能力.解答时，要认真阅读文段，把握主要内容和情感.句子排列有一定的顺序，这里要加入文章的句子，表述的是父亲离开后我哭了，那么只有放在丙处合适，因为前一句是父亲离开时说的话.故应放入[丙]处.【5题详解】考查语段概括理解能力.作答此类题目，需要对语段内容有清楚的掌握，然后联系主旨分析其作用即可.通过文段可知，主要描写了父亲过铁道爬月台去为“我”买橘子的情景.表现了父亲对作者的疼爱之情. 【6题详解】考查描写方法的分析.解答时，要根据题干要求，首先分析句子采用了什么描写方法，再结合文段内容和语境，分析其表达效果.通过A句中“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂深青布棉袍”的内容，可知是对父亲的外貌描写，通过描写父亲的外貌衣着，表现了父亲生活的俭朴和对祖母的哀悼之意.通过B句“用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”中“攀、缩”等动词的使用，可知是对父亲的动作描写.通过动作描写，生动形象表现出父亲为我买橘子时的艰难不易，突出了父亲对作者的爱. 【7题详解】考查对句子的理解与分析.解答此题整体感知文段内容的基础上，结合人物间关系及事件，去理解分析.父亲买橘子是很艰难的，从他的动作可以看出.回来时，父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，一个“似的”可见父亲并不轻松，但他作为父亲为儿子买来橘子，尽管辛苦，但心里是高兴的，为自己尽了做父亲的责任而高兴.所以前后二者并不矛盾.【8题详解】考查学生的语言表达能力.作答时结合文中父亲对我的关爱，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可.注意语言流畅，表达准确.运用以小见大，描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象.示例：每当我要去上学时，父亲总会站在窗子前面目送我离开，直到再也看不见我.（二）阅读《冰雪精灵——雾凇》，完成冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵.②“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠.昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙.烟波照影，翩幅思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述它那种通透灵动的美.它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠子.④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物.⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足.【甲】其次雾凇的形成要求睛少云，静风或是风速很小.【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子在间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结.【丙】若是揪掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件.【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障.⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落.⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质.人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”.⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多.据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氢离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上.⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”.雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波.在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理.⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛.”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华.（选自《气象知识》2019年第2期，作者张敏，有改动）9. 第⑤段甲——丁句层次划分正确的一项是（）A. 【甲】【乙】【丙】∥【丁】B. 【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】C. 【甲】【乙】∥【丙】【丁】D. 【甲】【乙】∥【丁】∥【丁】10. 第⑧段画线句子使用了多种说明方法，试举出两种说明方法？并分析其中一种说明方法的作用？11. 选文从雾凇外表的___________美（试从文中找四个字），说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的精神品质，运用了___________说明顺序.12. 从全文来看，概述雾凇在改善环境方面有哪些作用？【答案】9. B 10. 说明方法：举例子、作比较、列数字（任选2个）例如作用：这里运用了列数的说明的方法，用具体准确的说明了在有雾凇的时候，负离子增多，使说明更准确，更有说服力.11. (1). 通透灵动(2). 逻辑12. ①雾凇是天然的空气“净化器”；②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；，③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静.【解析】【9题详解】考查划分文段层次的能力.解答时，要认真阅读文段，理清文章叙述顺序和层次脉络.细读画线部分可知，甲说明雾凇的形成的条件，乙丙说明了冬季水汽的凝结，丁说明了大风是雾凇形成过程中的天敌.综上所述，层次应划分为：甲∥乙丙∥丁.故选B.【10题详解】考查辨析说明方法及作用的能力.解答时，回顾所掌握的说明文的说明方法，根据文句内容关键信息点如“吉林松花江畔在有雾凇时”“上百至数千个”“5倍”“比”可知其用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明了雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多.使文章语言更准确，更有说服力.【11题详解】。
