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关于加强高校网络道德教育的几点思考近年来，高校网络道德教育的重要性日益凸显。
随着互联网的快速发展和普及，高校学生的网络素养和道德规范亟需加强。
本文将从网络道德的重要性、高校网络道德教育的现状和问题以及加强高校网络道德教育的思考等几个方面进行探讨。
一、网络道德的重要性网络道德是指在使用互联网和网络技术时应遵守的道德规范和行为准则。
在现代社会中，网络已经成为人们获取信息、进行交流和娱乐的主要渠道之一。
然而，由于网络的匿名性、虚拟化特点以及传播速度的迅猛，网络道德问题日益突出。
缺乏网络道德意识和规范行为将导致诸如网络暴力、侵犯他人隐私、传播虚假信息等不良现象的出现，严重破坏了网络空间的和谐与秩序。
因此，加强网络道德教育具有重要的现实意义和长远意义。
二、高校网络道德教育的现状和问题目前，我国高校普遍重视网络道德教育，但仍存在一些问题。
首先，高校网络道德教育缺乏系统性和全覆盖性。
一些高校只把网络道德教育当作是对学生的一种约束，而忽视了道德教育具有培养学生自觉遵守道德规范和社会责任感的功能。
其次，高校网络道德教育与学科的融合度不高。
学生在学习过程中缺乏对网络道德问题的认识和思考，容易陷入盲目模仿和盲从的状态。
此外，高校网络道德教育中还存在内容陈旧、方法单一、效果不佳等问题。
三、加强高校网络道德教育的思考为了加强高校网络道德教育，我们应该采取一系列措施。
首先，高校应该树立正确的网络价值观。
学校要加强对网络道德规范的宣传和教育，引导学生树立正确的网络行为观念。
其次，高校应与社会机构合作，在课堂教育外增设网络道德教育活动。
可以邀请网络行业专家开展讲座、组织学生参加网络道德主题的比赛和社会实践活动等，拓宽学生的视野，增强他们的网络伦理意识。
另外，高校应加强师资队伍建设，培养专职网络道德教育教师，提高网络道德教育的专业性。
最后，高校还应加强与学生家庭的合作，共同为学生提供规范、健康的网络环境，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的快速发展，大学生已经成为了网络交往的主要群体之一。
随之而来的网络交往道德问题却层出不穷，如泄露个人隐私、造谣传谣、网络暴力等。
这些问题不仅严重影响了大学生的人际关系，还对社会稳定和文明秩序造成了严重的危害。
加强大学生网络交往道德教育显得尤为重要。
本文将探讨加强大学生网络交往道德教育的必要性，并提出相应的对策分析。
一、必要性分析1. 社会需求。
互联网的快速发展已经改变了人们的生活方式和交往模式。
大学生是社会的中坚力量，他们所展现出的网络交往行为，直接影响到社会的整体文明水平。
社会对大学生进行网络交往道德教育的需求迫在眉睫。
2. 大学生自身需求。
大学生正值青春年华，他们对网络交往道德的认知水平相对较低，容易受到网络暴力、虚假信息等不良影响。
加强网络交往道德教育，有利于提升大学生的自我保护意识，维护自身权益。
3. 教育内在需求。
作为大学生的教育工作者，也应当意识到大学生网络交往道德教育的必要性。
只有加强网络交往道德教育，才能有效地引导大学生正确的网络交往行为，培养他们良好的交往道德素养。
二、对策分析1. 完善网络交往道德教育体系。
学校应该建立健全网络交往道德教育的体系，制定相关的思政课程和课外活动，引导学生树立正确的网络交往观念和价值观。
还应该建立网络交往道德教育的长效机制，不断加强教师队伍的培训，提高教师的网络交往道德教育能力。
2. 强化网络交往道德教育的内容。
在具体的思政课程中，应该注重对大学生进行网络交往道德教育，特别是关于网络安全、言语尊重、信息真实性等方面的教育，引导他们正确认识网络交往的重要性，并养成良好的网络交往习惯。
3. 注重实践教育。
教育部门可以结合社会实践活动和课程设计，让学生通过参与实际的网络社交活动来加强对网络交往道德的认识。
组织学生开展网络交往道德主题社会实践活动，培养学生正确的网络交往行为。
4. 强化家庭教育。
家庭是学生性格、行为习惯的重要形成场所，家长在日常生活中应该引导孩子正确使用网络，加强对网络交往道德的教育。
大学生网络道德教育现状分析与对策研究1. 引言1.1 研究背景大学生网络道德教育现状分析与对策研究引言随着互联网的普及和发展，大学生作为网络时代的主要群体，其在网络上的行为举止直接关系到社会风气和文明程度。
然而，当前大学生网络道德意识普遍较低，存在着大量不良现象和问题，如网络欺凌、侵犯他人隐私、传播虚假信息等，给社会秩序和个人权益造成了严重影响。
因此，加强大学生网络道德教育已成为当务之急。
在这一背景下，对大学生网络道德教育的现状进行深入分析，探讨存在的问题及对策，对于提升大学生网络道德素养，培养良好的网络行为习惯，具有重要意义。
本研究旨在系统分析大学生网络道德现状，探讨现有网络道德教育的不足之处，并提出可行的对策和建议，以期为加强大学生网络道德教育提供理论支持和实践指导。
1.2 研究意义大学生网络道德教育的研究意义主要体现在以下几个方面：大学生作为未来社会的中坚力量，其网络道德素养的提升将直接关系到社会的和谐稳定。
随着网络技术的普及和发展，大学生在网络空间的行为举止日益受到关注，因此加强大学生网络道德教育具有重要的现实意义。
网络道德教育的开展不仅有利于提升大学生的道德素养，更能有效防范网络不良行为的发生。
通过深入学习网络道德，大学生将更加懂得如何在网络空间中规范自己的行为，避免陷入网络暴力、网络诈骗等不良行为的漩涡。
大学生网络道德教育的开展还能培养学生正确的网络伦理观念，使他们在面对网络信息时能够做出理性、正确的判断。
在信息爆炸的时代，培养大学生良好的网络伦理观念显得尤为重要，有助于他们更好地适应和引领社会发展的潮流。
加强大学生网络道德教育具有重要的意义和价值，不仅关乎大学生个人的发展，更牵动整个社会的发展进程。
只有通过深入研究和探讨，才能为大学生网络道德教育工作提供更有力的保障和支持。
2. 正文2.1 大学生网络道德现状分析随着互联网的普及，大学生成为网络使用的主要群体之一，网络已经成为大学生获取信息、交流思想、娱乐放松的重要平台。
随着互联网的迅速发展，网络已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。
然而，网络中也存在着许多不良信息和不道德行为，对大学生的道德观念和行为方式产生了负面影响。
因此，大学生网络道德教育显得尤为重要。
首先，大学生网络道德教育有助于引导大学生树立正确的网络道德观念。
在网络世界中，人们可以自由地表达自己的观点和想法，但同时也存在着许多虚假信息和恶意攻击。
一些大学生在网络上表现出不负责任的行为，如散布谣言、恶意攻击他人等，这些行为不仅会影响到他们的声誉，也会影响到他们的心理健康。
而通过大学生网络道德教育，可以引导大学生树立正确的网络道德观念，让他们明白在网络世界中应该遵守的道德规范和行为准则，从而避免不道德的行为发生。
其次，大学生网络道德教育有助于提高大学生的网络安全意识。
在网络世界中，个人信息的安全性是一个非常重要的问题。
一些大学生在网络上随意泄露个人信息，或者在不安全的网站上注册账号，这些行为都可能导致个人信息被盗取和利用。
而通过大学生网络道德教育，可以向大学生传授网络安全知识，让他们了解如何保护自己的个人信息，避免遭受网络攻击和诈骗。
最后，大学生网络道德教育有助于促进大学生的全面发展。
在网络世界中，人们可以自由地获取信息和交流思想，但同时也存在着许多不良信息和负面情绪。
一些大学生在网络上表现出沉迷于游戏、社交媒体等不良行为，这些行为不仅会影响到他们的学习和生活，也会影响到他们的心理健康。
而通过大学生网络道德教育，可以引导大学生树立正确的价值观和人生观，让他们了解网络世界中的正能量和积极因素，从而促进他们的全面发展。
总之，大学生网络道德教育对于大学生的成长和发展具有重要意义和作用。
通过加强大学生网络道德教育，可以引导大学生树立正确的网络道德观念，提高大学生的网络安全意识，促进大学生的全面发展。
因此，我们应该重视大学生网络道德教育，加强师资力量建设，创新教育方法，提高教育效果，为培养具有高尚品德和良好素质的大学生做出积极的贡献。
高校网络道德教育的重要性探索论文关键词:大学生网络道德教育必然性重要性论文摘要:当今社会，计算机网络铺天盖地而来，网络以其丰富的信息、平等互动的快捷方式而倍受大学生的青睐，给大学生的学习和生活带来了极大的便利。
但是由于多种原因，一些大学生不能合理的利用网络资源，引发了许多违背道德规范的网络不良行为，给社会和他人带来了危害与损失。
针对这一现象，在高校中进行大学生网络道德教育非常迫切和重要。
高校应该充分引导大学生文明上网，积极开展大学生网络道德教育，努力营造良好的网络道德环境，把网络真正变为大学生发展的有利工具。
道德是一种社会现象，是指社会为了协调和控制社会生活而向其成员提出的一系列行为规范。
它是人类的一种理性要求，综合体现了人的世界观、价值观，是在人类社会生活实践过程中逐渐形成的一种行为准则，它约束着人们的行为趋于有序和合理。
道德可以弥补法律的不足与空白，从内部推动人们自觉遵守社会规范，它存在于每一个角落。
现实生活中我们需要道德，也处处自觉或不自觉地遵守着道德规范，从其中一种程度上来说，它使我们的社会呈现秩序化的运转;信息时代虚拟的网络世界中我们更需要道德，在各种不真实的数字信息背后，更需要人们对自我的行为进行有效约束。
大学生对网络的熟悉程度使他们能广泛地运用互联网，网络已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
2022年4月25日，中国互联网络信息中心(CNNIC)了《中国青少年上网行为研究报告)。
数据表明，截止到2007年12月31日，25岁以下的青少年网民数量已经达到1、07亿，占总体网民规模的半数，是中国网民中规模最大的一个年龄群体，显示出良好的增长潜力和发展势头。
而在这些网民中，中大专及以上学历者居多。
大学生上网人数在不断增长，网络正以空前的广度和深度渗透到大学生生活当中。
然而，在现在的大学生的网络行为中，存在着许多违背我们的道德规范的不良行为。
一、大学生网络行为中存在的问题二、引起大学生不良网络行为的原因大学生对网络的熟悉程度使他们能广泛的运用互联网，但由于使用不当，一些大学生网民在互联网上有悖于道德规范的不良行为，不仅扰乱了网络的正常秩序，严重的甚至会危及到我们的现实生活，给他人的生命和财产带来不利影响。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的普及和社交网络的蓬勃发展，大学生在网络上的交往行为日益引起人们的关注。
网络交往不仅是现代大学生日常生活的重要组成部分，也是塑造大学生个性、价值观和行为习惯的重要影响因素。
由于网络虚拟性和匿名性的特点，网络交往往容易让大学生失去对他人的尊重和正确认知，甚至滋生网络欺凌、谩骂、传播谣言等不良行为。
为了加强大学生网络交往道德教育，提高大学生的网络交往素养，有必要从多方面采取对策。
1. 社会责任意识的培养网络是一个虚拟社会，但其中的每个参与者都是现实生活中的个体，他们的言行举止都会对他人产生影响。
大学生要培养社会责任意识，懂得在网络交往中要秉持正确的价值观，尊重他人，对社会负责。
2. 个人信息保护意识的提高在网络上，个人信息会被记录、传播、泄露。
大学生要加强对个人信息的保护意识，注意保护自己的隐私，不轻易透露个人敏感信息。
同时也应该尊重他人的隐私，不进行无畏的侵犯。
3. 网络公德意识的培养网络交往需要遵循一定的礼仪和规范，大学生需要培养网络公德意识，懂得怎样文明、友善地与他人交往，不做出恶言恶行，有效维护网络平台的和谐与文明。
1. 教育引导高校要加强对大学生的网络交往道德教育，引导大学生正确处理网络关系，正确处理网络信息，使大学生树立正确的网络道德观念。
可以通过开展形式多样的讲座、主题班会等活动，引导大学生自觉遵守网络道德规范。
2. 网络素养培养高校应该将网络素养培养纳入到教学计划中，开设相关课程，引导大学生学习网络礼仪、网络安全、网络法律等知识，提升大学生的网络交往技能和素养。
3. 案例教育可以通过展示一些网络交往中的典型案例，分析案例中的利弊得失，引导大学生思考正确的网络交往方式，提高大学生的网络交往品质。
4. 家校合作高校要加强与家庭的联系，实施家校合作教育，共同呵护大学生的网络交往行为。
家长要多关心大学生在网络上的交往和成长，对大学生进行正确的引导和教育。
加强大学生网络交往道德教育必要性及对策分析随着互联网的普及和发展，大学生在日常学习和生活中离不开网络，网络已成为他们获取信息、交流学习、娱乐活动的重要渠道。
由于网络特性的开放性和匿名性，网络交往中的道德问题也愈发突出。
加强大学生网络交往道德教育具有重要意义。
1. 增强网络交往道德意识：大学生在网络交往中往往存在道德意识不强的情况，容易言辞激烈、直接攻击他人，并传播不实信息。
这种行为对网络环境的和谐稳定产生负面影响。
加强网络交往道德教育有助于增强大学生的道德意识，提高他们的言行规范。
2. 防范网络欺诈和违法行为：现代社会网络环境复杂多变，大学生很容易受到网络欺诈和违法行为的诱惑。
加强大学生网络交往道德教育可以提高他们的警惕性，避免成为网络欺诈和违法行为的受害者。
3. 培养网络伦理素养：网络伦理素养是指在网络交往中正确认识和正确处理个人隐私、知识产权、版权等问题，遵守网络道德规范，维护个人和共同的网络权益。
加强大学生网络交往道德教育可以提高他们的网络伦理素养，培养他们良好的网络行为习惯。
接下来，我将从教育机构、家庭和社会三个方面提出加强大学生网络交往道德教育的对策。
教育机构可以开设网络交往道德教育课程，通过理论教学和实践操作相结合的方式，引导大学生正确理解网络交往道德规范。
教育机构可以组织开展网络交往道德主题日活动和论坛，邀请专家学者和业界人士分享网络交往中的道德问题和解决方法，提高学生的网络交往道德意识。
家庭是培养大学生道德观念和品德修养的重要场所，家长可以与孩子一起学习网络交往道德，指导他们正确使用网络，提醒他们注意网络安全和信息真实性。
家长还可以与孩子共同制定网络使用规范，并约定互相监督和沟通。
家庭还应该注重培养孩子的良好品德和道德观念，以提高其在网络交往中的自控能力和道德修养。
社会应加强对大学生网络交往道德教育的宣传和监督，通过媒体渠道普及网络交往道德知识，展示正面网络交往榜样，增强大学生的网络道德意识。
网络对于高校德育的重要意义1.1网络给高校德育环境提供了新条件1.1.1 网络丰富了德育资源在互联网飞速发展的今天，来自网络的信息会极大地扩充高校德育的资源，高校德育工作者由此而可以获得更多更丰富更新的资料源泉。
网络是一个超大型的交互式计算机信息系统，它可以非常有效地将散播在世界各地的通信系统都融为一体，从而成为容量大、速度高的数据传输系统。
而且互联网在传播信息方面具有神速、大量、交互等优点，可以很好的丰富德育教育工作的资料信息，因而，通过网络，高校德育工作者的资料信息来源更加丰富了。
与此同时，由于互联网的流通在大学里越来越被普及,那么它可以更加方便的将社会、家庭与学校对学生的德育教育联系在一起, 大家依靠互联网,就可以把党和国家的最新消息、社会对高校学生的最新要求,以及家长们的最新心愿共同作用于学生本身, 从而形成一种新的教育合作,和谐发展，更佳的对大学生进行思想教育工作，使得以前狭隘的教育空间变得非常的开阔,为大学生教育工作创造了优秀的网络环境和德育模式。
1.1.2网络扩大了德育空间首先，网络是一个可以没有国界、没有地域限制的信息交流空间。
它为我们能够更及时的了解国外的政治、经济、文化知识提供了条件,尤其是为德育工作者更大限度的获取国外的德育思想和理论模式创造了良好的条件。
目前为止,我国正计划着把现代远程教育扩展到有自己的研究生院的高等院校里,将远程教育招生、管理和发放文凭都授权给学校自己,这会极大地推动现代远程教育的发展,使教育信息或理念一步步走向多元化，使受教育者不再受地域的限制，达到教育的最大化。
其次，网络扩大了德育的运用空间。
随着网络技术的不断发展和创新，各种商务娱乐交友等功能的广泛应用，以及网络媒体的日趋强大，给高校德育工作的创新与发展提供了难得的机遇，它们非常有效地扩展了高校德育的运用空间。
不仅如此，网络在高校的广泛应用也必将会使高校德育工作的功能越来越新颖和强大，实用范围能够扩展到教学、科研、学生管理等各个领域，因为几乎所有关于学习、工作、管理的部门都普遍的运用了网络开展工作，充分利用好网络这个途径在教学、科研和学生活动的各个方面开展德育工作已经逐渐成为了现实。
大学生网络道德教育的必要性（精选五篇）第一篇：大学生网络道德教育的必要性“网络道德教育，就是一定社会或阶级为使人们接受和遵循网络道德规范体系的要求，并按其价值标准处世做人，塑造人的品德而有计划有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。
”[i]互联网可以说是一把“双刃剑”，它可以给大学生的学习生活带来不少的便利，但是也给学生带来了若干不利的影响，在一定程度上冲击着大学生的道德观念。
因此，加强对大学生网络道德教育十分重要。
（一）有利于促进大学生实现社会化大学时代是一个人一生中最重要的时期，他们的人生观、价值观、世界观都在这个时期趋向成熟，各个方面的影响都将直接关系到他们个人发展。
网络社会，它是在一个相对隐秘的、开放的虚拟空间形成的。
人与人之间的关系就像是隔着一堵墙，谁都不会清楚网络对面的那个“他”到底是怎么样的人，个人的自然社会属性也都掩盖在无形的“网”中。
再加上各类鱼龙混杂的网络信息，容易扭曲大学生的人生观、价值观，不能够形成正确的是非观念，更容易导致道德淡漠现象和人际情感的疏远······（二）有利于促进大学生的身心健康的发展对于一些缺乏上进心或者学习积极性的大学生来说，在网络社会上，他们可以根据自己的幻想，扮演着不同于现实生活中的各种角色，在网络世界中寻求一定的位置去满足自己精神上的需要。
因此，一些不道德的网络行为、网络陷阱也层出不穷，比如聊天时肆意谩骂的行为、传播虚假信息、人肉搜索、网络诈骗等等。
这些现象对大学生产生严重的影响，损害了大学生身心健康的发展，导致大学生道德失范的现象频频发生。
“道德所追求的是人的本性的不断完善，造就全面自由发展了的自我人格和个性存在。
”[ii]因此。
将网络道德观念渗入到大学生的网络行为，创建良好的网络道德环境，对大学生的健康成长具有重要的意义。
（三）有利于构建社会主义和谐社会“党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次完整提出了社会主义和谐社会的概念，把建设和谐社会作为了中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。
高校实施网络道德教育的重要性及策略探讨摘要：随着互联网的快速发展，上网已然成为大学生日常学习、生活、娱乐的重要组成和习惯。
有网络交往就会有网络道德，就需要进行网络道德教育，高校作为教育人培养人的重要场所和阵地，应充分认清对大学生实施网络道德教育的重要性，采取行之有效的措施和办法，主动自觉地对大学生实施网络道德教育，以消解网络中消极负面东西的影响，引导大学生依法依规文明上网，保护大学生网络安全，充分发挥网络在人们生产生活中的积极作用和正面价值。
关键词：高校；网络道德教育；重要性；策略一、高校实施网络道德教育的重要性1、加强网络道德教育有利于大学生正确认知和使用网络。
当今社会，网络不仅是信息发布、传播与共享的平台，也已成为人们进行交流、交往、交易的重要工具。
由于网络的技术先进、方便快捷、信息量大、覆盖面广等特点，而受到众多人的喜欢和青睐，更受到当代大学生的追捧和迷恋，上网已然成为大学生日常学习、生活、娱乐的重要组成和习惯。
据中国互联网络信息中心（cnnic）发布的第31次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，全年共计新增网民5090万人。
互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8%。
在学历结构中，高中和大专以上学历人群中互联网普及率已经到了较高的水平，尤其是大专以上学历人群上网比例接近饱和。
这表明，接受高等教育的大学生群体已是网络世界的重要一族和常客，几乎到了人人会上网、人人皆上网的地步。
然而，网络尽管虚拟自由，也需要道德和法律的呵护，否则会因为一些人的使用不当或违法违规给人们的生产生活带来损失和伤害。
高校应利用得天独厚的教育环境和便利，在鼓励大学生有效使用网络的同时，也应加强网络道德方面的教育，使大学生树立良好的法律意识和道德观念，在网络上能自觉遵守有关法律法规，加强道德自律，规范自己的言行，学会保护自身的安全，充分发挥网络的积极作用和正面价值。
2、加强网络道德教育有利于消解网络中消极负面东西对大学生的影响。
网络是把双刃剑。
毋庸置疑，网络在给社会发展和人民生活带来利益福祉的同时，也存在一些不容忽视的的问题，如损害青少年身心健康的网络暴力、色情信息和低俗内容的存在；严重侵犯软件、游戏、音乐、影视作品、书籍和论文等知识产权的盗版行为的不时出现；电子商务活动中的欺诈与失信现象的时有发生；屡见不鲜的计算机病毒的恶意传播和黑客对网络的破坏；网上赌博、泄露隐私、造谣诽谤的不法行为；严重侵蚀人们心灵、败坏社会风气的手机淫秽色情等不良信息的采集与传递，等等。
这些问题对一些意志薄弱、缺少生活阅历和社会经验的大学生来说，不可避免地会产生一定的负面影响。
特别是有少数大学生对网上行为缺乏社会责任感，是非标准不清，网络道德失范，个别大学生甚至因此而误入歧途，走上违法犯罪的道路，对社会秩序和公共安全造成了极大危害，影响到人们正常的社会生活；还有大学生上网安全意识薄弱，不注意自身信息保护，对网络信息及交往缺乏辨别力和警惕性，从而落入陷阱甚至遭到侵害；另外，有些人热衷甚至沉迷于网聊网恋、网络游戏、网络色情，进而上网成瘾而不能自拔，导致耽误学业甚至放弃学业；还有人在现实生活中是一个面孔，而在网络上则打扮成另一副模样，导致虚伪人格甚至人格分裂。
凡此种种，告诫人们，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且也离不开伦理道德和法律法规作为其发展的有力支撑。
加强网络道德教育有利于增强大学生对网络有害信息的识别力、抵抗力、免疫力，消解网络中消极负面东西的影响和诱惑。
二、高校实施网络道德教育的策略有网络交往，就有网络道德，就需要网络道德教育。
网络问题虽然不是高校所愿所致，但大学生毕竟是网络社会的重要参与者和行为人，从培养社会主义合格建设者和接班人的角度出发，高校也有责任和义务加强网络道德教育这一工作。
所谓网络道德，通常是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。
网络道德教育则是指有关单位或组织以网络道德规范和准则为核心内容而开展的一种教育教学活动。
为使大学生不成为网络社会的危害者或受害者，而成为网络社会的受益者和网络健康发展的促进者、创建者，高校需要采取有力措施和办法，积极开展网络道德教育工作。
1、加强领导，统筹规划，确保网络道德教育工作的贯彻和落实。
加强领导是做好工作不可或缺的前提。
因此，高校在大学生网络道德教育上，应增强责任感、使命感，明确目标和职责，建立完善大学生网络道德教育工作小组，组成由主管思想政治教育工作的党委副书记和主抓教学工作的副院长牵头的、包括党委宣传部、学工部、校团委、保卫处、网络中心、各分院（系）、思想政治理论课教研部等职能部门负责人参加的领导小组，负责对全校大学生网络道德教育工作进行统一指导、整体规划和管理。
并下设网络道德教育、网络内容建设、网络信息监管三个类别的分组，进行明确分工、各负其责，以确保网络道德教育任务的完成和目标的实现。
2、加大投入力度，搞好网络基本建设，积极为网络道德教育工作提供便利。
高校在网络建设方面，要改变有些高校的网速慢内容少、与学生互动交流平台缺乏的状况。
应根据需要加大资金和网络人力的投入，切实搞好网络基础设施建设，确保校园网规范有序、畅通快速地运行，有效发挥网络学习、教育、交流、服务等功能。
应强化网络技术支持和研发力度，积极开发健康向上、情节生动、富于教育的软件和电子产品供学生网上浏览观看，并提供较多的交流平台和空间，给师生之间、学生之间的交流、交往、学习创造条件，为网络道德教育提供便利。
3、强化教师队伍建设，提高教师网络道德教育的能力和水平，确保网络道德教育取得实效。
打造一支政治强、业务精、素质高、作风好的网络道德教育工作队伍，是做好大学生网络道德教育的重要保证。
我们知道，网络世界与现实世界有着许多不同，这导致网络上的道德要求与现实生活中的道德要求之间也存在着许多差异，所以，不能简单地将现实中的道德复制到网络道德当中去讲解传授。
这要求对大学生进行网络道德教育的管理者、教育者，必须要加强学习和培训，进行深入探索和研究，既要熟知有关网络方面的道德与法律，也要精通网络和熟练地使用网络，不断探索网络道德教育的方法和途径，在借鉴常规道德教育做法的同时，也要不断进行网络道德教育的创新，学会用学生感兴趣的网络话题话语和形式进行平等交流，把网络道德教育工作真正做到学生心坎上，从而取得网络道德教育的实效。
4、采取灵活多样形式，开展有针对性地网络道德教育，增强大学生的网络道德意识和法制观念。
高校在开展网络道德教育时，可以采取课堂多媒体教学、专题研讨、专家讲座、橱窗宣传、校园文化活动、网络德育专栏、网络交流平台等形式，从大学生的思想实际出发，根据网络的特点，进行有针对性地教育和自我教育。
一要进行与网络相关的道德规章和法律法规的教育。
为保障网络社会的健康发展，我国一直十分重视网络道德建设，不仅明确了网络道德要求标准，而且还制定了一系列的法律法规。
加强这些道德规章和法律法规的宣传教育，不仅能够让大学生明确我们国家在网络建设、管理、使用上，倡导、许可的是什么，反对、禁止的又是哪些，还可以帮助他们自觉规范上网言行，维护网络秩序和安全，保护好自身利益不受损害。
二要进行正确认识和使用网络的教育。
网络是信息化时代不能缺少的工具和平台。
它为经济社会发展、人民生活改善、丰富精神世界、促进人际交往等都带来了极大好处、发挥了积极作用，但同时网络上有害信息、不良行为的存在也给社会和人们正常的生产生活造成冲击和损害。
对此，思想政治教育工作者必须要有清醒认识，自觉担负起责任，主动帮助和促进大学生正确认知和使用网络，积极发挥网络的正面价值和作用，提高他们自觉防范和抵制不良信息和违法行为的能力，使他们真正成为网络社会的受益者和网络健康发展的促进者、创建者。
三要进行上网习惯教育。
网络内容丰富、生动有趣、自由度高、互动性强、隐匿性好、无拘无束等特点，对大学生极富吸引力。
适度的上网对大学生的学习和生活是有益的，但长时间地沉迷网络则会对人的身心健康造成极大损害，不仅会影响学业甚至荒废学业，而且会影响人的正常社会交际交往。
因此，在进行大学生网络道德教育时，应积极引导和促使大学生增强自我控制、自我矫正能力，理性对待网络，控制上网时间，使之真正成为网络的主人而不是俘虏。
5、加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律，引导大学生自觉自愿走上积极、健康、文明、法治的网络之路。
对大学生进行网络道德教育不仅要建立自己的网络宣传主阵地，更需加强网络内容方面的建设来吸引学生、引导学生。
实践证明，正确的舆论引导对人们建构理想道德人格，形成正确的网络道德理念有着极大帮助。
因此，在网络空间需要营造良好的社会舆论氛围，传导、褒扬善举、德行，谴责、鞭挞失范行为，使整个社会形成惩恶扬善、扶正驱邪的良好道德动力。
在网络上，不仅肩负教育、引导使命和责任的国家、社会大型主流网站要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律，高校也应有这样的责任和意识，利用学生与校园网交流使用比较频繁的便利条件，主动加大校园网络信息资源的开发，以积极的心态应对互联网的挑战，努力建立一批既坚持正确方向，又能体现民族特色和时代精神，集思想性、教育性和多样性于一体，将可读性、服务性与权威性、指导性有机结合，为大学生乃至社会广大网民所喜闻乐见的网站。
为此，高校不仅要开设网上党校、网上团校、网上德育课堂、形势与政策等专栏或网页，开展贴近实际、贴近生活、贴近学生地有针对性地网上思想政治教育工作，弘扬主旋律，进行正确的引导和教育，还要通过网上的各类交流参与平台，加强与学生的平等互动，及时为学生答疑解惑和引导。
同时要建立一个较为完善的ftp站点，多安装一些最新的软件给学生下载和学习；并适时推荐一批符合学生特点和需求的好的网址，指导学生上网浏览；还可开设一些有实质内容的与学生学习相关的专业学术主页供学生学习、查阅、研究；也可设立“校史馆”“荣誉室”“优秀校友库”等专栏，培养大学生的荣誉感和上进心；当然也可设置益智游艺类栏目及聊天室让学生娱乐消遣、放松身心。
通过这些主题鲜明、内容健康、形式多样、新颖实用、信息通畅的网络内容建设，以攫住大学生的注意力和兴奋点，满足大学生思想提高、专业学习、了解社会、增进交往、愉悦身心的多种实际需要，促使大学生自觉走上积极、健康、文明、法治的网络之路。
6、加强网络社会管理，营造绿色网络空间环境，为大学生培育优良网德创造条件。
人创造环境，环境也创造人、塑造人。
良好的网络空间环境是良好网络道德形成的重要条件，加强网络社会管理、净化网络空间环境、推进网络规范有序运行是提升大学生道德素质的有效手段。
当前，我国网络虚拟空间监管体制在准入制度、渠道监管、公众参与、舆情监测和引导等方面还存在着不足，要对网络空间进行规范监管，就有必要在所有环节都织起一张“网”，将所有隐藏着不良行为的非法信息过滤在外，保护网民安全。
