小学英语时态
- 格式:doc
- 大小:24.00 KB
- 文档页数:2
小学英语时态总结小学英语时态总结如下:1. 一般现在时:表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
例如:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。
)2. 现在进行时:表示正在进行的动作或临时的动作。
例如:She is playing the piano now.(她正在弹钢琴。
)3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
例如:He watched a movie last night.(他昨晚看了一部电影。
)4. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如:They were studying English at 8 o'clock yesterday.(昨天8点钟他们正在学习英语。
)5. 将来时:表示将要发生的动作或状态。
例如:I will go to the park tomorrow.(我明天将去公园。
)6. 连系动词be的现在时:表示描述人或事物的特征或状态。
例如:She is tall.(她个子高。
)7. 连系动词be的过去时:表示过去某一时刻的特征或状态。
例如:He was tired yesterday.(昨天他很累。
)8. 一般将来时:表示在将来某一时刻将要发生的动作或状态。
例如:I am going to visit my grandparents next week.(下周我将去拜访我的祖父母。
)9. 现在完成时:表示过去某一时刻开始的动作一直持续到现在或刚刚完成的动作。
例如:We have traveled to many countries.(我们去过许多国家。
)10. 过去完成时:表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作。
例如:They had already finished their homework when I arrived.(当我到达时,他们已经完成作业了。
)需要注意的是,小学阶段通常只学习到简单的时态,而复杂的时态和语态会在中学阶段学习。
四种时态总结一、一般现在时标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化,其他人称(第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:they、my friends)动词均用原形当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾,直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。
如:We study English.我们学习英语。
句型肯定句:A.be动词:主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句:A.be动词:主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句:A.be动词:Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句A.be动词:How many students are there in your school?B.行为动词:What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is,其它人称用are。
小学英语语法动词时态总结一、一般现在时态(Simple Present Tense)1. 表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
例句:She often goes swimming in summer. (她经常夏天去游泳。
)例句:The earth revolves around the sun. (地球绕太阳转。
)2. 表示客观事实或永恒真理。
例句:Water boils at 100 degrees Celsius. (水在100摄氏度沸腾。
) 例句:The sun rises in the east. (太阳从东方升起。
)3. 表示现在的状态、感觉、持续的行为。
例句:I live in Beijing. (我住在北京。
)例句:She loves playing the piano. (她喜欢弹钢琴。
)二、一般过去时态(Simple Past Tense)1. 表示过去某个时间发生的动作、事件或状态。
例句:He finished his homework yesterday. (他昨天完成了作业。
) 例句:They visited their grandparents last summer. (他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
)2. 表示过去的习惯或经常性的动作。
例句:She always wore a hat when she went out. (她出门时总是带着帽子。
)例句:They often played football after school. (他们放学后经常踢足球。
)第1页/共5页3. 表示过去的真理或现状。
例句:He thought the earth was flat. (他认为地球是平的。
)例句:The dinosaurs became extinct millions of years ago. (恐龙在几百万年前灭绝了。
)三、一般将来时态(Simple Future Tense)1. 表示将要发生的动作或事件。
1. 一般现在时英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
用法:A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例:He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。
)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。
)2. 现在进行时(be doing)用法:现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法:A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例:I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell答案是C) haven't sold。
B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。
英语的八种时态总结!一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:at this time yesterday, at that time或以when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
小学英语重要时态总结一、时态的定义和作用时态是语法中的重要概念,指动词表示的动作或状态在时间上的不同形式。
在英语中,时态的使用可以清楚地表达不同时间的事件或状态,帮助学习者准确传达信息。
二、简单时态1. 一般现在时(Simple Present Tense)- 表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加s或es)- 例句:I play football every Sunday.(我每个星期天踢足球。
)2. 一般过去时(Simple Past Tense)- 表示过去某个时间或周期发生的动作或状态。
- 结构:主语 + 动词过去式- 例句:She ate an apple yesterday.(她昨天吃了一个苹果。
)3. 一般将来时(Simple Future Tense)- 表示将来某个时间或时刻要发生的动作或状态。
- 结构:主语 + will + 动词原形- 例句:We will go to the zoo next week.(我们下周要去动物园。
)三、进行时态1. 现在进行时(Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作或状态。
- 结构:主语 + be(am/is/are)+ 动词-ing形式- 例句:He is playing basketball now.(他现在正在打篮球。
)2. 过去进行时(Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作或状态。
- 结构:主语 + was/were + 动词-ing形式- 例句:They were studying English at 8 o'clock yesterday evening.(昨天晚上8点他们在学习英语。
)四、完成时态1. 现在完成时(Present Perfect Tense)- 表示过去某个时间点前发生的动作或状态对现在造成的影响。
小学英语五大时态一、一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week on sunday,3.基本结构:主语+动词原形eg:I make a snowman.主语第三人称+does She goes to school on foot. 4.否定形式:主语+ don't +动词原形I don't like washing.主语第三人称+ doesn't +动词原形She doesn't like me.5.一般疑问句:Do +主语+动词原形Do you like some breadDoes+主语第三人称+动词原形Does she go to the park二、一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, just now, at the age of 5, one day, long long ago3.基本结构:be动词+doing eg: I finished my homework yesterday.4.否定形式:didn't +动词原型I did not finish my homework yesterday.5.一般疑问句:Did +动词原型Did you finish your homework yesterday三、现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc.3.基本结构:am/is/are+doing eg: He is doing well in his lessons.4.否定形式:am/is/are+not+doing. I am not playing .5.一般疑问句:把be动词放于句首。
千里之行,始于足下。
小学四种英语时态的归纳总结英语中有四种主要的时态,分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
下面我将对这四种时态进行归纳总结。
一、一般现在时(Simple Present Tense)1. 表示经常性、习惯性的动作或状态,常与表示频率的副词连用,如always, often, sometimes等。
例句:I always go to the gym on Mondays.2. 用于描述客观真理或普遍规律。
例句:The sun rises in the east.二、一般过去时(Simple Past Tense)1. 表示过去发生的动作或状态。
例句:I visited my grandparents last weekend.2. 用于叙述过去的习惯性动作,常与表示一段时间的状语连用。
例句:I used to play soccer every summer.三、一般将来时(Simple Future Tense)1. 表示将来会发生的动作或状态。
例句:I will buy a new car next month.2. 用于表示计划、打算或预测等。
例句:She is going to travel around the world.四、现在进行时(Present Continuous Tense)1. 表示现在正在进行的动作或状态。
例句:I am studying for the exam right now.2. 用于表示将来事件的安排或计划。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
例句:We are leaving for the airport at 8 o'clock tomorrow morning.总结:四种时态的使用不仅取决于动作发生的时间,还取决于对动作的描述角度和动作发生的频率等因素。
掌握好这四种时态的用法,能够更准确地表达自己的意思,使语言更地道、流利。
小学英语时态必背知识点一、一般现在时一般现在时用来描述现在经常发生的事情、客观真理以及永久性的事实。
1. 结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加-s或-es)2. 示例:a. I play basketball every Saturday.(我每个星期六打篮球。
)b. The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)c. He often goes to the park on Sundays.(他经常在星期天去公园。
)二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的事情或状态。
1. 结构:主语 + 动词过去式2. 示例:a. I watched a movie last night.(昨晚我看电影了。
)b. They went to the beach during the summer vacation.(他们在暑假期间去了海滩。
)c. She studied English for five years.(她学英语学了五年。
)三、一般将来时一般将来时用于表达将来的动作或计划。
1. 结构:主语 + will + 动词原形2. 示例:a. We will have a picnic next weekend.(下周末我们要去野餐。
)b. He will visit his grandparents tomorrow.(明天他要去看望他的祖父母。
)c. I will call you later.(我待会儿给你打电话。
)四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作。
1. 结构:主语 + am/is/are + 动词-ing形式2. 示例:a. She is reading a book now.(她正在看书。
)b. They are playing soccer in the park.(他们正在公园里踢足球。
)c. We are studying for the English test.(我们正在为英语考试学习。
1.现在进行时①标志词---- now, listen, look,表示正在发生的事情或进行的动作。
②结构:1.人/物+ 2. be动词(am, is, are) + 3.动词ing. eg:He is running now.Look! It is snowing. Sam is swimming. Tom is playing table tennis.Listen! Amy and lingling are singing and dancing in the park.③一般疑问句将be动词提前,否定句在be动词后+not. eg: Is he running now? / He is not(He isn’t) running now.Are they playing football now? / They are not (They aren’t )playing football now.2.一般现在时①表示经常出现,或者反复发生的事情或动作,②标志词----often, usually, sometimes, always, every③结构:1.人/物+ 2.动词原形/动词三单形式+ 3.其他;④当主语为第三人称单数(单个人/物/地点):he,she, it, Jenny, my sister,Beijing, Shouguang等,动词后加s或es.eg:He runs every day. Tom has got a new bag. Xiaoming studiesvery hard every day. Mr Smart speaks Chinese very well. They often read books .问句借助于do, does。
否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。
Does he run every day? / He doesn’t run every day.Do they often read books? / They don’t often read books.3.一般过去时①表示发生在过去的事情或者事件,标志词----in the past,then, two hours (ago), yesterday, last week,last month; last year。
小学英语时态总结英语时态是英语语法中的重要部分,它表示动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态有简单现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时等。
下面是对小学英语时态的总结:一、简单现在时:动词的一般现在时表示经常性的、习惯性的行为或客观真理。
结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加-s)例如:1. I go to school every day.2. He often plays soccer after school.3. The sun rises in the east.特殊用法:1. 表示现在状态的动词:be动词(am, is, are)结构:主语 + am/is/are + 表示状态的名词/形容词/副词等例如:1. I am hungry.2. She is happy.3. They are running.2. 表示未来安排或计划的动词:动词原形 + 表示将来的时间状语结构:主语 + will + 动词原形 + 表示时间的状语例如:1. We will have a picnic next Sunday.2. He will go to the movies tonight.3. She will visit her grandparents tomorrow.二、现在进行时:动词的现在进行时表示正在进行的动作。
结构:主语 + be动词(am, is, are)+ 动词-ing例如:1. I am studying now.2. He is playing basketball.3. They are watching TV.特殊用法:1. 表示将来按计划或安排或打算进行的动作结构:主语 + be going to + 动词原形 + 表示时间的状语例如:1. I am going to have dinner with my friends tomorrow.2. They are going to visit the museum next week.3. We are going to watch a movie tonight.三、一般过去时:动词的一般过去时表示过去发生的动作或状态。
小学英语四大时态语法知识点小学英语主要是如下的四大时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
01一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词:主语+be动词(am isare)+其它.2.行为动词:主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句:A. be 动词:be+主语+其它。
B. 行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它。
否定句:A.be动词:主语+be+not+其它。
B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。
B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他.特殊疑问词:疑问词+一般疑问句02现在进行时一、标志词now(现在), look(看),listen(听)二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它。
2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。
3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。
4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
03一般将来时一、标志词tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句:主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句:主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句:Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句04一般过去时一、标志词yesterday(昨天),ago(以前),before(在...之前)二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
时态小学阶段一共学了四种时态,分别是:一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时;1、一般现在时表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性;它常与表示程度或频度的词连用,如:often经常 , usually通常,一般 , sometimes有时 , always总是,一直 , never从不如:I often go to school on foot. My father works in a school. Mike watches TV every day.主语是第三人称单数时,势单力薄,需要一个帮手,在动词上给它加上丝丝s或es力吧英语动词的现在时与原形同形;但当主语是第三人称单数时,须在词尾加-s或 -es;Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的;如:watches , teaches , goes , washes2、一般将来时表示在将来会发生的事或动作;它常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year , this morning , this afternoon , this evening, soon,注意☆ 一般将来时小学阶段主要学了两种结构:①be going to + 动词的原形 / 地点②will + 动词的原形例句:I’m going to go shopping this afternoon. You will see many birds in the sky. 3、现在进行时表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作;now listen look特征词主人正要干大事,要找比比be动词当保镖,保镖出门不简单,后面带着英英ing跟屁虫它的构成是:be的现在时形式am , is , are加动词的ing形式;如:What are you doing What are they doing They’re swimming. Look, Amy is reading an English book.☆注意☆ 动词的ing形式的构成规则:一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③ 双写最后一个字母的此类动词极少有:running , swimming , sitting , getting4、一般过去时主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作;它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在;它经常与表示过去的时间连用;如:I went to a park yesterday. I read a book last night. I watched TV yesterday evening.☆注意☆一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有:A、规则动词一般直接在动词的后面加ed ;如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d ;如lived , danced , used以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed 此类动词较少如study – studied carry – carried worry – worried play、stay除外④ 双写最后一个字母此类动词较少如stoppedB、不规则动词此类词并无规则,须熟记小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read , fly –flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose –lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt特征词ago, yesterday , last小学阶段不规则动词全表InfinitivePasttenseInfinitivePast tense1. am, is was2. keep k e pt3. are were4. let let5. become bec a me6. make ma d e7. begin beg a n 8. meet m e t9. bite b i t 10. put put11. blow bl e w 12. read read13. buy b ough t 14. ride r o de15. catch c augh t 16. run r a n17. come c a me 18. say s ai d19. cost cost 20. see s aw21. cut cut 22. sing s a ngd u g 24. sit s a td i d 26. sleep sle pt27. draw dr e w 28. speak sp o ke29. drink dr a nk 30. sweep sw e pt31. eat ate 32. take t oo kf e ll t augh t35. feed f e d 36. tell t o ldf e lt th ough t39. fly fl ew 40. throw thr e wforg o t underst oo d43. get g o t 44. give g a ve45. wake w o ke 46. go went47. wear w ore 48. growgr e w49. win w o n 50. have/has h a d51. write wr o te 52. knowkn e wsang 54. see sawgot flewsaid leftswam 60. lose lost found 62. hurt hurt一一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________do_________teach_______二、用括号内动词的适当形式填空;often________havedinner at home.and Tommy_______bein Class One.not watchTV on Monday.not goto the zoo on Sunday.likethe World Cupoften_______doon Saturdaysparents_______readnewspapers everydaygirl_______teachus English on Sundays.and I________takea walk together every evening.besome water in the bottle.likecooking.havethe same hobby.aunt_______lookafter her baby carefully.always_______doyour homework well.beill. I’m staying in bed.goto school from Monday to Friday.Tao_______donot like PE.child often_______watchTV in the evening.and SuYang_______haveeight lessons this term.20.-What day_______beit today-It’s Saturday.二现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________write________ _ski___________read________ have_________ sing________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空:boy __________________ drawa picture now.2. Listen .Some girls _______________ singin the classroom .3. My mother _________________ cook some nice foodnow.4. What _____ you ______ do now5. Look . They _______________ have an English lesson . ____________not ,water the flowers now.the girls ________________dance in the classroom .is our granddaughter doing She _________listen to music.9. It’s5o’clock now. We _____________havesupper nowwash clothes Yes ,she is .三将来时专项练习用所给词的适当形式填空;is a sunny day. We ____________ have a picnic this afternoon.2.My brother _______________ go to Shanghai next week.3.Tom often ______________go to school on foot. But today is rain. He ______________ go to school by bike.4.What do you usually do at weekends I usually __________ watch TV and ____________catch insects 5.It’s Friday today. What _____she _________ do this weekend She ______________ watch TV and _____________ catch insects.6.What ___________ d0 you do last Sunday I ____________ pick apples on a farm. What _______ do next Sunday I _________milk cows.7.Mary ____________ visit her grandparents tomorrow.8.Liu Tao ____________ fly kites in the playground yesterday.______________ give a puppet show next Monday. ________________ plan for my study now四过去时练习写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________does_________ dance________ worry________ ask _____taste_________ eat__________ draw________ put ______throw________ kick_________ pass_______ do________。
小学英语五种时态一、一般现在时:1.概念:(1)经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
(2)客观真理,客观存在,科学事实2.时间状语: always, usuall y, often, someti mes, everyweek (day, year, month…),once a week, on Sunday s,3.基本结构:主语+be(am/is/are)/动原(主语为第三人称单数或不可数名词时,动词上要加(e)s )4.否定形式:主语+am/is/are+not;主语+don't /doesn't +动原(前面有助动词do,does时,要把动词还原)5.一般疑问句:be (am/is/are)+主语do /does +主语+动原(前面有助动词do,does时,要把动词还原)6.例句:. It seldom snowshere. 这里很少下雪。
Watergets clean.水变清澈了He is always readyto help others. 他总是乐于助人。
Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
The moon move roundthe earth。
月亮绕着地球转。
二、一般过去时:1.概念:①过去某个时间里发生的动作或状态;②过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yester day, the day before yester day(前天), last week(year, night, month…),in1989, just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:①主语+ was/were ②主语+动词过去式(v-ed)4.否定形式:①主语+ was/were+not ②主语+didn't+动原5.一般疑问句:①Was/Were+主语…②Did+主语+动原…6.例句:She oftencame to help us in thosedays. (过去一段时间内)I didn't know you were so busy. (过去某个时间点)三、一般将来时:1. 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
四大时态复习1. 一般现在时(1)一般现在时的构成(肯定句)☆ be动词:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
☆行为动词:主语+行为动词(+其它)。
如:We study English.我们学习英语。
☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。
(2)一般现在时的变化☆ . be动词的变化。
[否定句]:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
[一般疑问句]:Be +主语+其它。
如:-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:Where is my bike☆ .行为动词的变化。
[否定句]:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:He doesn't often play.[一般疑问句]:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如:- Do you often play football- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:How does your father go to work*动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies2.现在进行时(1)一般现在时的构成: be(am,is, are)+ 动词的ing形式。
小学英语时态
一提到时态,就必然用到动词。
首先要明确两个概念:动词有五种形式,即:原形(形式),第三人称单数(形式),过去式(形式),现在分词(形式),过去分词(形式)。
小学阶段,句子有以下四种常见时态,即:一般现在时态;一般过去时态;一般将来时态;现在进行时态。
一、一般现在时态
一般现在时态,可能是两种意思。
第一,表示经常性的动作,常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。
例如:He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike. Sam visits China every year. 第二,表示现在的状态。
如:My mother is a worker. There is a computer in our classroom.
注意问题:be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词,一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了,句子中不能同时出现两个谓语动词。
不少同学经常出这样的错误:The boy is often eats hamburgers. 应改是The boy often eats hamburgers.
二、一般过去时态
一般过去时态,也可能有两种意思。
第一,表示过去发生的动作,经常与明确的表示过去的时间连用,如:last week, yesterday, the day before yesterday, last night, last year, last weekend等。
如:The family had a picnic in the park last weekend. 第二,表示过去的状态。
如:There was a small pond in the school before. Mary was a teacher two years ago.
注意问题:be(was, were) 是独立的谓语动词,它不能与行为动词的过去式同时使用。
同学们经常出这样的错误:It was rained yesterday. 应改是It rained
yesterday. The ducks were ate our picnic. 应改是:The ducks ate our picnic.
过去式动词不存在第三人称单数的问题。
也就是说,一般过去时态的句子中,无论主语是什么人称,单数还是复数,过去式动词都不能加s/e
三、一般将来时态
一般将来时态,表示将要发生的事情。
结构是:am/is/are going to + 动词原形;或者是will + 动词原形。
will 通用于各种人称之后,不受人称和单/复数变化的影响。
如:I/We/You/You/He/She/It/They will have a walk after supper. I am/ We are/They are/ You are/ He/She/It is going to have a walk after supper.
四、现在进行时态
现在进行时态表示现在正在发生的动作。
结构是:am/is/are + 动词ing(现在分词)形式。
如:I’m writing a story. You/They/We are cleaning the classroom. He/She/It is having some food.
可见:动词原形使用于一般现在时态的第一人称单(I)、复数(we)之后;第二人称单(you)、复数(you)之后;第三人称复数(they)之后;还使用于一般将来时态。
动词过去式使用于一般过去时态各种人称之后。
动词第三人称单数使用于一般现在时态的第三人称单数之后。
现在分词使用于现在进行时态中。
do/does/did 这三个助动词也是经常用错的单词。
他们都是助动词,意思就是说他们是帮助行为动词的单词。
do/does 用于一般现在时态,did用于一般过去时态。
问句(一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句,反义疑问句等)和否定句中使用它们。
do/does/did 总是与动词的原形连用。
句子的时态通过主动词体现出来。
如:Do you often go swimming? No, I don’t often go swimming.
Does he like apples? No, he doesn’t like apples.
Did they go t o the supermarket last Sunday? No, they didn’t.。