特教教师培训心得体会心得体会模板

特岗教师培训心得体会【7篇】特岗教师培训心得体会精选篇1今年年初的时候，我有幸参加了我校青年教师的一系列培训。

通过三天时间的精心培训，我对教师这个职业的内涵与职业道德有了更深层次的理解。

各位领导的讲话也为我将来的工作明确的指明了方向，使我明白了教师这个职业的份量是很沉重的，对我日后的教学工作有着很大帮助。

在培训中，安宁书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义，阐述了党代会九年来的成绩和下一阶段工作安排的部署，使我们这些年轻教师鼓足了干劲。

通过学习，我了解要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。

在工作中不求回报，刻苦钻研业务，一切为的就是一份热爱和执着。

在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。

教师应无私地将知识传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，根据学生实际学习情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自身的教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。

说起职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。

但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有一定的特殊性。

因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感和教学的方式方法上。

教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。

特教教师培训心得体会五篇特教教师培训心得体会一随着教育领域的不断发展，现代教育教学由传统的以知识传授为主转变为以学生为中心的教学模式，这些变化对教师的专业能力提出了更高的要求。

因此，教师执教培训日益受到重视。

在这篇文章中，我将分享我在最近一次教师执教培训中学到的经验，并提炼出我的培训心得。

一、找到适合自己的教学方式最近一次的培训课程强调学生中心的教学方式。

过去，我教学时以讲解为主，而忽略了学生的主动参与和自主学习。

然而，现在我意识到我需要改变我的教学模式。

所以我找到了适合我的教学方式。

我尝试了一些教学方式，例如小组讨论、课堂演讲和角色扮演等，以提高学生的参与度和主动性。

我发现，在培训中了解不同的讲解方式可以帮助我应对不同的教学场景，从而达到让学生主动参与的目的。

二、重视学生情感教育学生情感健康与学习成绩密不可分。

我在培训中意识到了如何将学生情感教育与课程内容结合起来，以更好地推动学生发展。

例如，我可以通过在课堂上分享我的故事来加强学生与我的联系，并调动学生的积极性和参与度。

我注意到学生在学习时的情感体验，例如学习的兴趣、自信心、自主意识、参与性和爱心等。

通过重视这些情感因素，我可以帮助学生更好地理解并接受课程内容，也可以培养学生更好的品格和价值观。

三、实践与反思我意识到实践和反思对我的教学工作至关重要。

每次上完一堂课，我都会反思学生的反应和自己的表现，并及时调整和改进。

这样，我能够在未来的教学中更好地应对不同的要求。

通过实践和反思，我可以发现我的不足，并提高自己在教学场合中的表现。

这不仅让我更加自省，而且极大地提升了我的专业能力。

四、协同办公教学不止是一个人的事情。

我认为与同事互动和协调也是一个重要的方面。

在培训中，我与教育专家互动和提问，收获了宝贵的经验，但更重要的是，这个过程帮助我更好地与同事协调，提高团队的整体教学水平。

从教师培训中我也学到了发掘团队成员之间的差异和优势，以便更好地分配任务。

特殊教育培训心得体会（精选7篇）特殊教育篇1特岗教师虽然具有高学历、高素质，但他们对于教学实践、课堂教学管理、班级管理等还缺乏一定的经验和方法。

根据我校教育教学的要求，为使特岗教师树立正确的教育教学理念，掌握新课程标准、教学方法和教学基本技能，提高专业化水平，有效地实施课堂教学，满足教学需要，为构筑具有创新、有效的课堂，提高教学质量服务。

为此我校决定对8名特岗教师进行岗前培训。

此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教学常规、班级学生管理、课堂教学管理等诸多方面的知识。

特岗教师学的积极认真，收获颇丰。

现将我校对特岗教师岗前培训总结如下：一、特岗教师对学校的前景充满信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在岗前培训会上，学校领导热情洋溢的讲话，对特岗教师加入到让字中心校这个集体表示热烈欢迎。

也介绍了学校未来的美好蓝图。

并勉励他们努力学习，认真工作，学校为他们成长搭建平台，完成这次培训任务。

这使他们对学校的前途充满信心，同时也坚定他们扎根农村小学教育的信心。

二、特岗教师认真学习教学、常规、教学方法、新课标，决心做一名合格的小学教师。

学校领导给他们详细的介绍和讲解了我校相关的教学规章制度，常规和教学方法，组织他们学习新课程标准。

并结合多年来的相关事例作为典型范例，这使他们深受教育和启发，使他们认识到作为一名合格的小学教师是要付出艰辛的努力的。

通过培训，使他们认识到要做一名合格的小学教师，必须有强烈的工作责任心和使命感，要以教书育人为已任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。

要严格遵守学校的教学规章制度，确保教学任务的顺利完成。

三、培训使特岗教师认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

对于刚参加工作的特岗教师来说，要成为一名合格的小学教师，还缺乏一定的认识。

我校市级骨干教师以他们丰富的教学经验为他们做了一次生动的报告。

特教教师的心得体会6篇我们在写心得体会的过程中是可以让自己的思维能力提升的，我们汲取他人的经验，记录心得体会使我们成为积极的生活导师，下面是作者为您分享的特教教师的心得体会6篇，感谢您的参阅。

特教教师的心得体会篇1为期三天的特殊教育教师培训结束了。

回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：首先，要坚定信念，爱岗敬业。

没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。

我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。

我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。

以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。

其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。

尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。

这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.第三，要努力学习，及时充电。

“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。

因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。

第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。

我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。

有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌；选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。

事实确是如此。

不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗？我微笑不语。

因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。

特教老师心得体会（通用9篇）特教老师篇1本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。

作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。

本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和保护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如《我们的学校》、《我家的小区》以及《我家小区的周围》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的朋友》等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认识。

那么作为编写者的我，其中也获得了很多。

首先，我更加主动学习。

自从开始进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去观察我们生活的周围，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教育出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会使用字典这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。

另外，我学会了与家长配合，共同搜集资料、共同想法帮助孩子学习生活知识。

其次，我体验了成功。

这种成功有课堂上孩子掌握知识的快乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种成功的感觉，让我对于编写教材更加有信心。

对于教授孩子们知识也更加有信心，工作也更加有激情。

当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。

首先，因为个人能力问题，编写教材存在着不科学的情况。

有时自己按照自我的思维编写了一篇小短文，在进行教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发现一些语句不符合我们平时日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开始修正教材。

这也验证了“实践是检验认识的唯一标准”吧!另外，因为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，这样做也是不科学的。

特殊教育师资培训⼼得体会特殊教育师资培训⼼得体会（通⽤5篇） 我们在⼀些事情上受到启发后，写⼼得体会是⼀个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。

怎样写好⼼得体会呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的特殊教育师资培训⼼得体会（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。

特殊教育师资培训⼼得体会1 在21世纪的今天，特殊⼉童已经成为社会不可忽视的⼀个重要群体，其中，智障⼉童在特殊⼉童总体中占有很⼤⽐重，智障⼉童的教育问题也越来越得到社会各界重视。

在这⼀背景下，如何为智障⼉童提供更为适当、有效的教育成为特殊教育界的热点问题。

带着这些问题，我们“⼴州市特殊教育学校校长⾼级研修班”的全体学员，在赵⽼师的带领下到北京市宣武培智学校、北京市盲⼈学校、北京市西城培智中⼼学校、北京农业⼤学附中等学校参观学习。

收获良多： 1、北京市宣武培智学校，校园布局合理 开设了烹饪、缝纫、编织、⾦⽊⼯等xx个专业场室，同时附设⽂化学习、⾳乐舞蹈、家居⽣活、健⾝娱乐等活动教室。

校园⽂化建设从⼤处着眼，⼩处着⼿，⽆不体现出设计的精妙；学校开辟职业教育“岗位实习”区，开设客房服务、洗⾐房、医院、超市、银⾏等校内实践场所，满⾜学⽣社区学习需要。

从校园宣传栏到每个班的班级⽂化，都体现出浓厚⽽温馨的特教元素。

校园教学区和教室功能划分很细，⾔语训练室、康复训练室、律动室等特教功能教室⼀应俱全。

学校的艺术教育落到实处，让学⽣通过艺术表演这个舞台展⽰⾃⼰的同时，还向外界宣传了学校。

学⽣在这样的校园⾥学习和⽣活，能够学有所长，学有所⽤，使⾃⼰的⽣活质量得到很⼤的提升，整个校园呈现出活泼⽣动⼜井然有序的局⾯。

2、北京市宣武培智学校多任校长之间 在事业与专业上⼀脉相承，有⼝皆碑，校长之间的传承创新是校园⽂化建设和专业发展的灵魂。

该校的传承创新精神深刻地影响着学校的教风和学风，⼈才队伍的建设，专业的沉淀，学校的发展。

有了这种沉淀与发展凝练出学校⼀直坚持的“⼀切为了残疾⼉童的⽣存与发展”的教育理念，学校对残障学⽣⽣命负责的强烈责任感，始终站在特殊教育的最前沿。

特殊教育骨干教师培训心得体会（通用6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的特殊教育骨干教师培训心得体会（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特殊教育骨干教师培训心得体会1很高兴，能跟大家一起来xx学习。

学习本身是人生提高的一件不平凡的事，它能提高你对事物的认知，也能陶冶人的情操，拓展你的视野。

因此，谁都想利用这样的机会，拥有一个附加值较高的机遇，本次来京学习是xx对xx的厚爱，是双赢的机会，再生的动力，友谊的桥梁，后期的榜样。

因此大家寄予厚望。

都想得到多一点，提高快一点，视野宽一点。

对我本人来说，要说收获，也有几点，总的来说，我体会是：解放课堂，快乐教学。

“解放课堂，快乐教学”的反向素材基础是：现实的学生是基础差，品德差，行为差。

在课堂上不是睡觉就是玩手机。

对教师的课堂教学采取的是三不理策略—————不问不闻不做。

而中等职业学校就是面对这样的生源，无可选择。

因此怎样解放课堂，让学生的意识指向能跟上教学目标，让学生的行为能有意而为，让教师教学不再难为情，是一个直接面对的课题。

“解放课堂，快乐教学”的技术基础是：先进技术的应用———————电子白板设备使用、微课技术的应用。

它从教学手段上减轻了教师工作量，让教师有更多的时间关注学生；从教学视觉上丰富了学生视野，让学生时刻有新鲜感；从思维上，迎合了学生对信息技术的好感；从课后看，为学生其他时间学习，提供了帮助。

“解放课堂，快乐教学”心理基础是：余劼教授的“品味幸福，快乐生活”观点————正确评价环境；做情绪的主人。

这样教师就能有效管控工作压力，幸福工作。

二是朱晓宏教授的引用夏丏尊大师的话————教育没有了情爱，就像无水的池，任你是方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。

三是教师教学的批判性思维。

“解放课堂，快乐教学”的实际范例是：王恺的“拆、测、绘、做、装”的典型案例教学模式，概括了“机械基础、测量技术、绘图技术、钳工技术、装配技术”等多门课程，既对教师的综合能力有了严格要求，也将学生从繁重的课业学习中解脱出来，做中学，学中做。

关于特教老师心得体会模板6篇特教老师心得体会1在4月9日听了钱志亮《特殊教育的理论根底》专题讲座，让我受益匪浅，他的课堂活泼、幽默和生动，能理论结合实际相结合进展教学，案例鲜明，表现力强，不拘一格，让人容易承受知识，这是钱教授知识沉淀的结果。

这让我在学校管理、课堂教学改革等方面都得到了启示,收获甚丰，开拓了自己教育教学视野，同时也激发了自己在教育教学工作上的激情。

下面我谈谈自己一些学习心得：一、投身特教课程改革，向专家型老师开展。

钱教授在讲课中提到，事情的开展是有根的，如遗传学、优生学、解剖学等都有它的开展史，每一门学科的成功与开展都离不开以前学过知识的积累，也就是有参照的标准，有了大量知识的参照，才能支持你去对新事物的考虑，去创新。

这归根到底是对专业知识的不断学习，不断研究才能得出的成果。

这让我想到自己的在学校的工作，作为一个学科带头人，不能满足于自身已有的知识来对付教育教学，必须与时俱进，不断地学习本学科的专业知识。

如新课标的教学理念与要求，课堂教学的策略与艺术，深化课堂教学，课后写一些有价值的教学反思、教学案例、教学论文等，总结出一套有效的教学管理和教学方法，才能做好学科课堂的改革研究，使自己向专业化，专家型的老师开展。

二、做一名有内涵开展的领跑者钱志亮在讲《特殊教育的理论根底》时，我没听之前认为会很枯燥的理论知识讲座，但与我想法刚好相反，他能把有关西方特殊教育的理论根底、中国古代特殊教育的理论根底和、中国近代特殊教育的理论根底的理论知识，涉及的内容很多、很广，他能把这些复杂的内容，通过自己的梳理、整合、演变成故事的形式进展教学，引人入胜，听了意由未尽，这是教育家一种内涵的表达。

自己作为教育管理者，要管理好一个团队，首先要进步自身的领导程度和管理才能，就必须不断“充电蓄能”，加强学习，进步政策和理论程度，决不能因为工作忙而无视了学习。

其次要有较高的业务才能,不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。

特殊教育教师培训心得体会特殊教育教师培训心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的特殊教育教师培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

特殊教育教师培训心得体会 1在学习融合教育之前，我以为这个应该就是日常教育教学的拓展，应该没有很大的难度。

但是，在为期十二天的培训中，终于明白其中有很大学问，和我们日常的教育教学完全不一样。

可以说，在我们初中教育教学中，思想教育，心理教育都是围绕着学业教育开展的，相信每位教师心中的教育教学成绩的压力都很大。

然而在融合教育教学中更多的要求是持续的量变，不能奢求带来质的大变化，只要孩子能有一定的进步，并且是持续不断的'，这就是成功的教育，从这一点而言，融合教育与普通教育成就感上有很大的区别。

这段时间的培训我受益良多。

例如，我把融合教育中学到的方法用到了普通教育中。

比如说，每个班级都有一定的后进生，虽然对待学生不以成绩来评价，但是日常教育教学中他们确实会给我们带来很大的困扰。

教学质量上，我们对他们没有其他同学要求那么严格，只求不捣乱就好。

学完这段时间，我调整了想法，要求他们态度端正，不做其他同学做的那类题目，我出一点相对简单，但是又有针对性提高的题目，做对了大力表扬，没做对，再次讲评。

可能对有的同学来说他们真的很努力了。

开学已经三个多星期了，发现这个调整的习题策略让他们上课不再无所事事，相信长久以往必然有收获。

其实不仅对日常教育教学有帮助，对家庭教育也有好的启示，比如对待家人和孩子不再急躁，而是耐心一点，再耐心一点。

感恩这次培训。

在班级里，老师会赞许思维敏捷、成绩优异的学生，会表扬记忆力强、背书熟练的学生，也会关注多才多艺、积极表达的学生。

可是，一些反应迟缓、资质平平的学生却常常被忽视，他们努力补习，考试成绩可能还是吊车尾，他们就像一只只蜗牛，在学习的道路上缓慢爬行。

新特岗教师培训心得体会新特岗教师培训心得体会（通用6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的新特岗教师培训心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。

新特岗教师培训心得体会1走出大学校门，通过参加考试，我很幸运地成为宁夏回族自治区彭阳县特岗教师教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。

三年的大学校园生活的磨练和学习，我学习并掌握了一定的教学理论知识，通过为期三个月的实习，也积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的。

县教育体制局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了一天的岗前培训。

这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育法规、教师职业素质、怎样做好教师、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

通过这次培训，使我获益良多。

首先，在这次培训之前，张局长告诫我们一定要“热爱教育，志存高远；敢于吃苦，实事求是；为人师表，精诚学习；心存感恩，勇于奉献”让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，我们应该对教育事业抱有一颗热诚的心，敢于到贫困地方任教，吃得苦中苦，方为人上人。

在教学过程中必须增强使命感，树立好榜样。

要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的教育工作责任重大。

其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上，老师们根据新课程改革，要求我们适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何处理好师生关系，平等对待每一个学生，在我们的心里不能形成差生和优生的概念。

特教培训心得体会（通用5篇）特教培训心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的特教培训心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特教培训心得体会1我很荣幸能参加由特教师资培训中心组织的特殊教育教师培训活动。

这次培训内容丰富、形式多样。

回眸这一次的培训心得，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。

教授深刻的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了世界前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

兰州市特殊学校的王毅老师总结了现今特殊教育的背景和现状，提出“潜能开发，缺陷补偿”的理念。

接下讲述了特殊教育课程设置要求，确定学生的培养目标：学会学习，学会生活，学会合作，学会生存和形成正确价值观。

然后讲到特殊教师职业特性，最后讲到随班就读有效课堂教学。

第二位老师白老师向我们讲了化教学的涵义，长短期目标的确定方法。

以上两位老师的讲座使我们获益匪浅。

我们深入学习了特殊教育的有关知识，理解了特殊教育与普通教育的异同。

使得我们在今后的教学当中获得了特殊学生的正确的教育方法，对于特殊学生教育教学明确了方向。

老师应该拥有一颗爱心，耐心细致地教育好每一个特殊学生，让他们能够在普通学校、普通班里获得与正常学生同样的生活和教学服务，拉近孩子们之间，师生之间的距离。

今后，我们老师更应该为每一个特殊学生营造一个良好的生活学习环境，让他们在学校生活得快乐，学习得顺利。

特教培训心得体会2学习时间总是过得太快，又是三天的学习时光匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。

由于教育对象的特殊性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，但如何开展却是让人有无从入手之感。

特殊教师培训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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特教老师心得体会模板范文6篇师范毕业后的我从事小学教育，初来特教从事教学工作，面对陌生的环境，陌生的教学方式，心中总是没底。

领导的关怀，同事的热情帮助，打消了我的疑虑，也慢慢地适应了这里的工作。

记得做小教时，班上有一名学生诊断为智障，已经十一岁了，还不会写自己的名字，数不到100。

我当时心中很难过，就想如果早点干预、培养他，也许就不会是现在这样了。

可当时我们峰峰还没这样一所特教学校，面对孩子们天真无邪，对世界充满好奇又渴望的眼神，我明白了特教教师责任之重。

峰峰特教的成立给了这些孩子们上学的一片天地。

在特教学校里，到处都充满着爱。

老师爱学生，学生敬老师。

这里的孩子曾经有过不幸的童年和过去，但他们却拥有比普通孩子更执着的爱。

他们用不同的方式表达着自己的爱。

一个手势，一声不太清晰的问候，甚至一个眼神，一个表情……无不牵动你的心，提醒你对他们的关注，对残疾事业的关爱。

教室内，师生互动，用一种特殊的方式交流着。

人虽少，但气氛是那么的热烈，那么的和谐。

老师是在上课吗？那分明是师生共同协奏一曲动人的爱之曲吧？子走到那里，老师就跟到那里。

教室里、操场上、宿舍、食堂……孩子与特教的老师已经成了一个不可分割的整体。

一个来自农村的年仅6岁的智障儿童刘炎，带着孤独、陌生的神情走进特教让人感受到他的童年是那么的黯然，那种只有在成人眼里才能出现的忧郁、无助的神情，却定格在这本应天真、烂漫的笑脸上，就连走路都走不稳，这怎不让人震撼呢？短短的几个月，在特教领导和老师的亲切关怀和照顾下，这个小男孩已经适应了这里的生活，融入了这个特殊的大家庭里，那种久违了的欢声和笑语常伴左右。

因为在这里，他得到了一种特殊的爱，一种超越母性的爱。

记得那是去年冬天的一个早晨，路经男生的宿舍，生活老师似乎有什么事。

走进宿舍一看，才发现一个小男孩坐在床上，下身用小棉被包住，嘴里不停地说着什么。

经介绍才知道小男孩拉了被子上了，生活老师为他清理干净，还还帮助他穿上裤子。

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特殊教育培训学习心得体会特殊教育培训学习心得体会范文（通用10篇）特殊教育培训学习心得体会篇1暑假期间，在日照师范学校参加了全市特殊教育培训，为期三天的培训，让我受益匪浅。

曾经的疑惑得到点播，曾经的做法得到认可，曾经解不开的问题终于找到了出口，曾经坚持的教学理念和对教师职业的感触都得到了诠释。

或许，没有这次培训，我依然不能确认自己所走的教学之路是否具有普遍性。

但我坚信，只要解决的学生的语言障碍，才真正让他们走出无声世界，让他们融进正常人的社会里。

至少，他们看懂了文字，会用文字与正常人交流，他们不再简单痴愚，不再寂寞孤单。

李主任的“教师职业幸福感”专题讲解，让人豁然开朗。

如今人们都渴望幸福，物质上的满足只会给人短暂的幸福感。

就像李主任说的那样，涨工资也不过是给教师带来三个月的幸福感。

是这样，物质的拥有不足以满足人们对幸福的渴望，当一切变为“理所当然”的时候，人们又会厌倦，又会有新的欲念产生。

李主任提出的“六有”真正诠释了获得幸福感的必备条件。

“心中有盼头”这无疑是说生活要有梦想，工作要有理想，当你心怀梦想的时候，便觉得生活的有意义，就会觉得明天会更好。

我们盼着自己的孩子长大有出息，盼着自己的学生有个美好的未来。

或许，特校老师会说，学生会有啥出息？感觉没意思。

其实不然，我们不能奢望“桃李满天”的自豪感，那只预示着更多家庭的不幸。

我们只希望自己的学生能走进正常人的行列，走上社会别被逼到聋人的小圈子里，别走上违法犯罪的道路，能做个合格的公民。

这是最基本的愿望。

这样的愿景会让自己感觉生活的有意义。

“手中有事做”，这是获得幸福感的必备条件。

人最怕无所事事，最怕无聊。

上班事情多，会感觉不到无聊，而有人却在属于自己的时间里顿感无聊。

那么如何打发无聊的时光，那就是有事做。

找自己的爱好，我们不能整天生活在喧闹中。

在孤单中读书，写字，画画，运动，找到自己的爱好，专心去做，说不上在无意中还会收获到别样的精彩。

“工作有成就”，这是每个老师都渴望得到的。

特岗教师培训心得体会范文（通用8篇）特岗教师培训心得体会范文（通用8篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的特岗教师培训心得体会范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。

特岗教师培训心得体会1在这个充满多彩斑斓的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始里自己人生的新征程。

为了提高我们特岗教师的专业素养，xx进修学校举办了20xx年特岗教师岗前培训，我作为一名特岗教师，很荣幸参加了这次培训。

此次培训邀请了名师与我们共同分享他们的工作经验与历程，通过这次培训我感受颇深，受益匪浅。

首先是郭校长的讲座，郭校长从四个方面来谈如何做好一位教师，第一，要有崇高的职业理想；第二，要有坚定地的信念；第三，要有多元的知识结构；第四，要有必备的专业能力。

这四种能力是每位教师所应具有的，这样才会在教育的道路上越走越远。

另外，做好老师还应该有的四种特质：有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。

郭校长还给我们讲了于漪的故事，备课如何备？我想要想教好学生，就应该学习于漪老师一课三备的方法，这样把知识转化成自己的内部知识。

另外，英民中学的肖卫霞老师的讲座，让我懂得了读书的重要性。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；万般皆下品惟有读书高”这不都说明了读书对我们的重要吗？读书不仅可以提高我们的本体知识，还可以提升我们的素养及内涵，这样的美事，我们怎能拒之门外呢？另外肖老师分享的教学经验对我很实用，当面对嘈杂的学生乱的现象时，用十秒钟搞定杂乱，在以后的教学之路中，肯定会遇到形形色色的学生和家长，肖老师的讲座让我对以后的工作更加有信心，有信心做好一位老师，有信心胜任自己的工作。

在此次培训中我学到了如何进行教学设计，教学设计是一节课的灵魂，设计的好，这节课就是成功的，反之，就是失败的。

作为一名老师，要以学生为主体，从学生的角度出发，根据学生的年龄特点设计出符合他们年龄特征的教学设计。

特岗教师教育培训心得体会7篇范文模板为了顺应新时代的教育观念，我们的教师经常要培训学习，特岗教师在经过培训以后有什么心得体会呢？下面是为大家整理的关于特岗教师教育培训心得体会，希望对您有所帮助!特岗教师教育培训心得体会篇120__年8月21日到23日，我参加了山西省特殊教育学校校长和教师专业培训，每一天的讲座安排，都很合理，无处不见组织者的用心和细心。

在紧张丰实的培训中，我感觉到这次活动既有理论高度又有实践经验，是一次有指导意义的、有实效的培训，讲座内容丰富，形式活泼，开拓了教师的视野，是一次真切、生动、具体、活泼的培训，使所有参培老师受益匪浅。

通过培训，我个人有以下几方面的收获：1.王彤梅主任的讲座使我知道了怎样才能当好一名特教资源教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向.系统地了解学习了特殊教育的理论基础，各种特殊教育思潮的发展，以及特殊教育的实践，了解了“十一五”规划的发展趋势，以及特殊教育今后的发展趋势，特点与启示，为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。

系统的了解了三类残疾儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育的现状和发展趋势。

2.华东师范学院的赵晓红教授的讲座让我们学习了新课程背景下特教学校的教育科研，掌握了一定的科研方法。

从培训中了解了融合教育将是特殊教育的主流发展方向，所以随班就读工作将是体现融合教育的一种有效的安置方式。

而作为一名特教资源教师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展.学习了如何在随班就读中实行差异教学，提高随班就读的质量。

我认为作为特殊教育工作者就需要不断地学习，不断地充实自己，因为传统的单面单向的教师已经不适应时代的需要，复合型的有深度的、有创意的教师越来越为时代所青睐和渴望,学习型的、研究型的教师越来越受到欢迎，这是我们每个特教工作者必备的素质。