迟日 江山 春风 花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
丽香融暖
边读边想象这些景物组成了怎样 的画面，用自己的话说一说。
迟日江山丽，春风花草香。
春天的阳光普照大地， 山河一片秀丽，和煦的春 风送来花草的芳香。
诗一开始，就从大处着墨，描绘出 在初春灿烂阳光的照耀下明净绚丽的春 景：远处的山峰焕发出嫩绿的色彩；江 水澄净碧绿，清可照人；江岸边开满了 各色的花儿，春风吹来，那和煦的微风 中满是花草的香味，令人心旷神怡。
一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
再读诗歌，划出节奏。
竹 外 /桃 花 /三 两 枝， 春 江 /水 暖 /鸭 先 知。 蒌 蒿 / 满 地 /芦 芽 短， 正 是 /河 豚 /欲 上 时。
再读课文，思考交流：
这首诗描写了哪些地方的什么景物？ 边读边想象画面。
弄清每句诗讲了什么，用自己的话 说说这首诗讲了一个什么故事。
大地、草木复苏、充满生机的感觉，又 展现出想象中的情景，充满情趣。
诗意： 初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也
长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的 时候。
把诗句补充完整。
竹外（ 桃花 ）（ 三两枝 ）， 春江水暖（ 鸭先知 ）。 蒌蒿（ 满地 ）芦芽（ 短 ）， 正是河豚（ 欲上时 ）。
《惠崇春江晚景》描写了北宋 名僧惠崇所画《春江晚景》的景物， 表达了诗人热爱大自然，热爱春天 的美好情感。
主要作品：《插图本中国文学史》 《中国俗文学史》等。
听课文朗读，疏通生字词。 课文每个自然段都是各不相同的图画，
你会给每个画面取个什么名字？
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
我会读
凑成 吹拂 形成 伶俐 偶尔 沾水 闲散 纤细
