青岛市教育局办公室关于印发2012年青岛市学前教育工作要点的通知

青岛市教育局办公室关于印发《青岛市学前教育信息化建设标准（试行）》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局办公室•【公布日期】2014.11.14•【字号】青教通字[2014]111号•【施行日期】2014.11.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局办公室关于印发《青岛市学前教育信息化建设标准（试行）》的通知青教通字[2014]111号各区、市教育（体）局，高新区社会事务局：根据《青岛市教育信息化建设三年推进计划（2014-2016年）》（青教通字[2014]26号）文件精神，结合我市学前教育信息化实际，市教育局研究制定了《青岛市学前教育信息化建设标准（试行）》（以下简称《标准》，见附件）。

现将《标准》印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻落实。

一、资源平台建设。

各区市要充分发挥基于教育城域网大规模部署优质教育资源的优势，在各区市教育城域网分中心同步建设面向本区市幼儿园开放的各类应用系统和优质保教资源平台，实现优质网络资源共建共享。

二、校园网络接入。

市内三区幼儿园分布相对集中，要在现有网络结构上实现光纤直连区教育城域网。

其他区市因幼儿园分布范围较广，可根据实际情况灵活实施：城区内幼儿园可就近光纤直连区市教育城域网；农村偏远地区的幼儿园可划分片区，依托就近的中小学校园网间接接入区市教育城域网。

三、校园网平台建设。

各区市可根据实际选择以下方案之一，建设校园网平台。

方案一，区市通过升级中心网络设备及带宽，为辖区内各幼儿园创建虚拟网络服务器，搭建校园网平台；方案二，区市为各幼儿园配备服务器、UPS电源、机柜、空调、无线网络等硬件设施，搭建独立校园网平台。

四、实施进度1.准备阶段。

2014年，市教育局出台《标准》，各区市根据各自实际制定幼儿园信息化建设实施方案。

2.启动实施阶段。

2015年，区市按照各自实施方案实现辖区所有公办及普惠性民办幼儿园光纤接入区市教育城域网，并完成辖区30%以上幼儿园的设备配备工作。

青岛市教育局办公室关于印发青岛市2012年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案责任分工的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.03.23•【字号】青教办字[2012]43号•【施行日期】2012.03.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局办公室关于印发青岛市2012年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案责任分工的通知（青教办字〔2012〕43号）各区、市教育（体）局，机关各处室：现将《青岛市2012年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案责任分工》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

此项工作列入对区市和机关处室的年度考核内容。

各区市要按照《青岛市2012年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案》，结合本区市工作方案和实际认真抓好落实，落实情况每月底前将各项工作任务落实情况按照业务对口分别报送市教育局相关处室。

机关各处室要根据分工要求，加强对区（市）推进义务教育均衡发展工作进行过程性指导和督查，并将督查情况每季度最后一周的星期一分别报业务主管处室和牵头处室，牵头处室将汇总后的进展情况通过金宏网分别报基教处、督导室和办公室。

各单位落实情况每季度通过金宏网进行通报。

联系电话：85912939、85912178（基教处）85912937（督导室）85912928（办公室）二○一二年三月二十三日青岛市2012年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案责任分工一、基本要求1.教育机会均衡。

义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到99%，年巩固率保持在99%以上。

适龄残疾儿童少年入学率98%以上，年巩固率98%以上，外来务工人员随迁子女在全日制公办学校接受免费义务教育得到保障。

各区（市）域内基本无择校现象，城区、农村超班额班级分别不超过班级总数的10%、5%。

责任领导：周民书责任单位：基教处、计财处、普教研室，各区、市教育（体）局（列在首位的为牵头处室，下同）2.办学条件均衡。

青岛市教育局办公室关于进行2011―2012学年度第二学期期初视导的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.02.16•【字号】青教办字[2012]10号•【施行日期】2012.02.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文青岛市教育局办公室关于进行2011－2012学年度第二学期期初视导的通知（青教办字〔2012〕10号）各区、市教育（体）局，局属各学校，机关各处室：市教育局定于2011年2月20日（星期一）至2月23日（星期四）对各区（市）和部分局属学校进行期初视导。

现将有关事宜通知如下：一、视导内容1.新学期主要思路、特色工作；主要问题和建议；新学期学校的开学准备工作情况。

2.普通教育学校增强德育实效、深化课程改革、发展学校特色、扩大优质教育资源的工作思路和措施。

3.职业学校推进校企合作、教学模式改革、德育特色建设方面的工作思路和措施。

4.学前教育三年行动计划推进落实情况。

二、视导时间1.2月20日至21日，根据统一安排到有关局属学校进行视导。

2.2月22日至23日，对各区市进行视导，具体视导时间由各有关处室与各区（市）协商安排。

三、视导程序（一）区（市）（每区市半天）上午：1.调研学校（含幼儿园、特教学校）。

2.听取教育（体）局工作汇报。

各视导组可通过听课、实地查看、召开座谈会、听取汇报等方式进行视导，具体程序由各有关处室请示带队局领导后自行确定。

（二）局属学校（每学校半天）上午7：50前到达学校。

1.听课。

2.组织部分教师座谈，实地查看，查阅相关材料。

3.听取学校工作汇报。

四、有关要求1.请各视导组提前与视导单位联系，安排好行程，保证工作顺利开展。

2.请有关处室和各教育（体）局于2月29日（星期三）下班前将视导情况分典型经验、主要问题、建议意见以及视导单位提出的主要困难通过金宏网传至市教育局基础教育处。

未尽事宜，请与市教育局基础教育处联系。

青岛市教育局办公室关于组织开展2012年度青岛市教育教学优秀成果奖“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选
活动的通知
【法规类别】教育督导
【发文字号】青教办字[2012]51号
【发布部门】青岛市教育局
【发布日期】2012.04.01
【实施日期】2012.04.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
青岛市教育局办公室关于组织开展2012年度青岛市教育教学优秀成果奖“读教育名著、
做智慧教师”读书实践成果评选活动的通知
（青教办字〔2012〕51号）
各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：
根据《青岛市教育局学术性评奖活动管理办法》（青教字〔2004〕77号）和《青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文评选活动管理办法》（青教字〔2005〕26号），2012年度教育学术性评奖活动以“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选为主题。

现将有关事宜通知如下：
一、评选主旨
本次评奖活动旨在全面展示全市中小学、幼儿园教师“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果，突出体现将研读教育名著与加强师德师风建设相结合，与强化教师专业素质相结合，与改革课堂教学相结合，与研究解决素质教育重点难点问题相结合的成效，展示交流我市教育工作者理论联系实际，在教育教学改革与创新中取得的阶段性成果。

二、成果形式。

青岛市教育局办公室关于进一步做好中小学幼儿园春季安全
工作的通知
【法规类别】国家安全工作
【发文字号】青教办字[2012]57号
【发布部门】青岛市教育局
【发布日期】2012.04.10
【实施日期】2012.04.10
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
青岛市教育局办公室关于进一步做好中小学幼儿园春季安全工作的通知
（青教办字〔2012〕57号）
各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：
2012年3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日。

各区（市）、各学校根据教育部办公厅《关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神，组织了丰富多彩的安全教育和各种演练活动，收到良好效果。

为巩固安全教育日活动成果，针对春季是各种安全事故多发季节等特点，各单位要高度重视学生的春季安全事故防范工作，不断加强学生安全教育管理，维护学校正常的教育教学秩序，现就做好春季安全工作的有关事项通知如下：
一、关注学生心理问题，加强心理健康教育
春季学生焦躁，遇到不顺心的事情容易引发心理问题。

学校要结合学生思想实际，积极开展各种形式的心理健康宣传教育活。

青岛市教育局关于做好2012年全市义务教育学校招生入学工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局关于做好2012年全市义务教育学校招生入学工作的通知（青教通字〔2012〕17号）各区、市教育（体）局，局属各初中学校，青岛市盲校、青岛市中心聋校：根据国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神、《山东省义务教育条例》、《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》等有关法律法规政策，现就2012年全市义务教育学校招生入学工作有关事宜通知如下：一、招生计划全市初中招生78000人，比去年增加2800人；其中市内四区16000人，比去年增加900人。

全市小学一年级招生人数预计89900人，比去年减少2500人；其中市内四区17400人，比去年增加300人。

二、招生入学规定㈠义务教育学校实行免试、就近入学。

小学实行划片就近入学，初中入学在招生区片内通过电脑派位或以小学为单位整体调拨等方式进行。

各区（市）教育（体）局要结合实际，根据有关法律法规政策的规定，确定各学校就近入学的条件、范围和招生计划，并及时向社会公布。

全市各中小学不得组织或变相组织与招生、入学相关的学科化选拔测试和面试，凡报名人数超过招生计划的学校均须通过电脑派位等随机方式录取新生。

㈡严格控制班额。

各区（市）教育（体）局要根据实际，合理确定义务教育学校规模及班额，小学每班不超过45人，中学每班不超过50人。

开展小班化教学试点的学校应坚持做好试点工作，有条件的区（市）可扩大小班化试点范围。

㈢切实做好特殊教育学校招生工作。

各区（市）教育（体）局要对残疾儿童进行全面摸底排查，及时接收符合入学条件的残疾儿童少年。

青岛市教育局办公室关于印发“读教育名著、做智慧教师”青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程2012年度工作方案的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】青教办字[2012]7号【发布部门】青岛市教育局【发布日期】2012.02.06【实施日期】2012.02.06【时效性】现行有效【效力级别】XP10青岛市教育局办公室关于印发“读教育名著、做智慧教师”青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程2012年度工作方案的通知（青教办字〔2012〕7号）各区、育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：现将“读教育名著、做智慧教师”青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程2012年度工作方案印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

二○一二年二月六日“读教育名著、做智慧教师”青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程2012年度工作方案2011年2月，市教育局启动了以“读教育名著、做智慧教师”为主题的青岛市中小学幼儿园教师“十二五”读书实践工程（以下简称“读书实践工程”）。

一年来，以读书实践活动强化教师专业素质，推动教育教学改革，提高课堂教学效益，深化素质教育实施，取得了初步成效。

为全面深入推进2012年读书实践工程，持续促进中小学幼儿园教师专业发展，特制定本工作方案。

一、指导思想2012年读书实践工程要以各区、市教育（体）局和学校为实施主体，深入推进“四个结合”，即研读教育名著与加强师德师风建设相结合，与强化教师专业素质相结合，与改革课堂教学相结合，与研究解决素质教育重点难点问题相结合，全面提高教师教书育人的职业使命感和实施素质教育的能力，持续推动中小学幼儿园教师专业化发展，深入探索素质教育和创新人才培养的有效途径，推出一批有影响、有特色、有示范引领作用的读书实践成果和教育教学领军人物。

二、工作重点1．精选重点研读和推荐选读书目，优化完善图书装备机制做好2012年度重点研读书目和推荐选读书目的遴选工作，精选6本教育名著作为2012年度教师重点研读书目，推荐经典教育理论著作和教育改革新探索成果名著100册（种），供全市中小学幼儿园教师结合实际选读。

青岛市教育局办公室关于印发2012年青岛市中小学教师教育工作要点的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】青教办字[2012]28号【发布部门】青岛市教育局【发布日期】2012.03.06【实施日期】2012.03.06【时效性】现行有效【效力级别】XP10青岛市教育局办公室关于印发2012年青岛市中小学教师教育工作要点的通知（青教办字〔2012〕28号）各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：现将《2012年青岛市中小学教师教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二○一二年三月六日2012年青岛市中小学教师教育工作要点2012年全市中小学教师教育工作要以《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以“全面推进我市教师教育改革与创新，提高中小学教师整体素质，办人民满意教育，增强教师的职业幸福感”为宗旨，坚持全员与骨干并举，城区与农村统筹，通识与专题兼顾，充分发挥市中小学教师培训中心的作用，以骨干集中培训、大规模远程研修和学校校本培训为主要形式，构建市、区、校三级联动的教师培训格局，突出培训实效性，全面提升全市中小学教师队伍综合素质。

一、稳步推进教师培训项目，促进教育均衡发展1.积极实施青岛市中小学名师培养工程。

开展名师培养人选届中考核工作，对名师教育教学、示范带动、学习研修等成果进行总结考核。

组织部分名师工程人选赴境外研修，开阔教育视野，为名师成长搭建良好的平台，进一步发挥名师人选的示范引领作用，带动全市教师队伍素质的整体提高。

2.完善实施顶岗实习与被置换教师脱产培训工程。

选派高校师范生到农村中小学进行顶岗实习；同时，组织被顶岗的农村中小学教师到培训院校进行为期三周的集中培训，有效提高师范生的培养质量，缓解农村中小学师资不足，提高农村一线教师教育教学水平。

3.深入开展“与新课程同成长”全市中小学教师远程研修。

通过视频学习、专家引领、自主反思和同伴互助、课例打磨等方面的有效结合，实现教师培训的信息化、现代化，提高教师实施素质教育的能力。

青岛市教育局办公室关于印发共青团青岛市教育局委员会2012年工作要点的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.02.27•【字号】青教办字[2012]16号•【施行日期】2012.02.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文青岛市教育局办公室关于印发共青团青岛市教育局委员会2012年工作要点的通知（青教办字〔2012〕16号）局属各学校、各有关民办学校：现将《共青团青岛市教育局委员会2012年工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二○一二年二月二十七日共青团青岛市教育局委员会2012年工作要点2012年市教育局团委工作的总体思路：以科学发展观为指导，认真贯彻落实十七届六中全会和全国中学共青团工作会议精神，紧紧围绕市教育局党委、团市委各项工作，坚持以更高的标准谋划和推进团的工作，继续推进“专业型、创新型、服务型”团委建设，进一步提高共青团工作服务全局中心工作和重点工作的能力，进一步突出教育共青团工作在全团工作中的基础性和战略性地位，进一步扩大教育共青团工作的影响力和引领力。

具体工作方针：建章立制夯基础，整合资源搭平台，特色亮点促发展。

一、探索规律，建章立制，努力构建团员意识教育和推进工作的长效机制1.修订完善《青岛市教育局局属学校团员组织发展程序的规定（试行）》。

贯彻落实团中央、教育部《关于加强中学共青团工作的意见》（中青联发[2011]9号）精神，有针对性解决《规定（试行）》（青教团发[2011]5号）实施中发现的问题和困惑，进一步明确团员组织发展的原则、比例、计划、入团积极分子的培养教育、入团程序等方面的规定与要求，突出解决初中学校、普通高中学校和中等职业学校团员发展比例问题，既保持共青团组织的“先进性”，同时充分考虑广大学生强烈的入团诉求。

2.制定《青岛市中学生团校章程》和《青岛市中学生业余党校章程》。

合理定位“两校”的发展方向，对两校组织设置、组织管理、工作任务、学员守则和学员考核等方面做出明确规定，规范中学生团校、中学生业余党校的常规工作，积极推动中学生团校、中学生业余党校工作主动适应新形势，科学设计课程内容，积极创新教学方法，引导学生系统学习党团基本知识，了解中国特色社会主义理论体系，形成初步的理论自觉，牢固树立“跟党走中国特色社会主义道路”的理想信念。

青岛市教育局办公室关于公布2012年全市农村教育重点工作
进度安排的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】青教办字[2012]56号
【发布部门】青岛市教育局
【发布日期】2012.04.10
【实施日期】2012.04.10
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
青岛市教育局办公室关于公布2012年全市农村教育重点工作进度安排的通知
（青教办字〔2012〕56号）
五市三区教体局：
现将2012年全市农村教育工作重点项目进度安排印发给你们，请按照要求认真组织实施，保证如期完成工作任务。

附件：2012年全市农村教育重点工作进度安排
二○一二年四月十日
附件：
2012年全市农村教育重点工作进度安排。

青岛市财政局、青岛市教育局关于进一步完善学前教育财政投入机制的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------青岛市财政局青岛市教育局关于进一步完善学前教育财政投入机制的通知各区（市）财政局、教育（体）局，高新区社会事务局：为深入贯彻落实《青岛市学前教育条例》、《教育部国家发改委财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》、《青岛市学前教育三年行动计划2014-2016年》，扎实推进青岛市国家学前教育改革发展实验区工作，进一步完善学前教育财政投入机制，现将有关事项通知如下：一、重要意义学前教育是基础教育的重要组成部分，是社会公益事业。

自2011年我市改革学前教育投入机制以来，学前教育纳入公共财政保障范围，财政投入水平稳步提高，学前三年教育实现全面普及，普惠性学前教育公共服务体系基本建成。

但随着我市城镇化建设、户籍制度改革不断推进以及一对夫妇可生育两个孩子政策的全面实施，学前教育优质普惠资源不足、区域发展不均衡等问题将进一步凸显，现行学前教育经费保障机制已不能很好适应新形势要求。

进一步完善学前教育财政投入保障机制，是我市加强学前教育治理体系和治理能力建设的重要举措，有利于优化学前教育资源配置，实现学前教育高水平普及；有利于建立合理的学前教育成本分担机制，增强学前教育普惠度；有利于扩大优质教育资源规模，促进学前教育优质均衡发展。

二、总体要求（一）坚持政府主导，公益普惠。

市、区（市）财政进一步加大学前教育财政投入力度，按照普及、公益、公平、优质的国际学前教育发展趋势，对标世界先进国家和国内先进城市，提高政府在学前教育成本中的分担比例，提高学前教育普惠性资源覆盖率，增强广大市民对学前教育发展的获得感。

青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育发展基金会2012年工作要点的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.03.12•【字号】青教办字[2012]34号•【施行日期】2012.03.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育发展基金会2012年工作要点的通知（青教办字〔2012〕34号）各区、市教体（育）局，局属各单位：现将《青岛市教育发展基金会2012年工作要点》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻实施。

二○一二年三月十二日青岛市教育发展基金会2012年工作要点2012年市教育发展基金会要认真贯彻落实教育规划纲要，紧紧围绕教育跨越式发展的中心任务，充分发挥基金会广泛联系社会的桥梁与纽带作用，加强和创新管理，多渠道筹措教育发展基金，为率先实现教育现代化提供更多资金支持。

一、开拓创新，建章立制，多渠道筹募教育基金1．积极配合市人大、市法制办做好《青岛市捐资助学管理办法》的调研、立法工作，切实用足、用活、落实好《基金会管理条例》。

2．积极开辟财源，努力开拓筹资渠道，多方位筹措经费，力争基金收益有较大增长，加大奖教奖学、助教助学力度。

二、立足岗位，热情服务，做好助困奖学工作1．认真做好《青岛市优秀教师风采录》（第十七集）的征稿、编审、出版、发放工作。

2．积极开展“一日捐”活动。

3. 做好“寒窗基金”、“香港嘉里郭氏基金”、“晨光基金”等资助工作。

继续做好已有定向支持帮扶工作，并不断扩大支持帮扶面。

4．继续做好各种形式表彰奖励全市优秀教师项目。

5. 继续争取社会各界的支持，帮助经济困难乡村中小学，改善办学条件。

三、加强宣传，扩大影响，推进教育基金组织建设1. 召开第五届基金会理事代表大会。

研究决定基金会工作的重大事项。

加强与各理事单位及理事的联系与沟通，充分发挥理事单位的作用。

2. 加强各区（市）教育基金会组织建设和队伍建设，充分发挥教育基金会的网络作用，组织各区（市）教育基金会工作人员业务培训，不断提高工作水平。

青岛市教育局办公室关于推进幼儿园标准化建设的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局办公室关于推进幼儿园标准化建设的通知（青教办字〔2012〕21号）各区、市教育（体）局：为认真贯彻落实《青岛市人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（青政发[2011]22号）、《青岛市学前教育设施布局规划（2011-2015年）》（青政办发[2012]4号），推进学前教育三年行动计划的实施，满足人民群众接受优质学前教育的需求，现就推进幼儿园标准化建设的有关事宜通知如下：一、目标任务按省定基本办园标准，推进2011年新建、改扩建的170所幼儿园验收和2012年全市200所幼儿园的建设任务。

二、推进措施1.上半年对2011年建设项目进行全面验收。

2.对2012年建设项目采取定期、不定期的方式实施督查。

3.建立月通报与周通报相结合的报告制度，利用青岛市学前教育信息管理平台，公布各区（市）幼儿园标准化建设进展情况。

4.适时召开工作调度会，年中召开推进会，交流经验，相互借鉴学习。

5.按照《青岛市扶持学前教育发展专项资金管理办法》规定，市财政通过以奖代补形式对五市幼儿园标准化建设予以补助。

2011年补助资金将于幼儿园验收达标后拨付，2012年部分补助资金视各市建设进度情况于三季度预拨。

三、有关要求1.幼儿园标准化建设已列入2012年市办实事，各区（市）要高度重视，加强组织领导，明确责任，确保该项工作保质保量地完成。

2.未完成2011年新建、改扩建幼儿园目标的区（市）要加大推进力度，确保5月底前完成。

3.各区（市）要实施有效监管，及时采取指定专人负责、加强督查等措施，全面掌握工作进度，填写《青岛市幼儿园标准化建设推进情况表》（见附件1），并于每月最后一周周五前报学前教育处。

青岛市教育局办公室关于公布2012年全市中等及以下教育检查评估计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局办公室关于公布2012年全市中等及以下教育检查评估计划的通知（青教办字〔2012〕26号）各区、市教育（体）局，局属各单位，机关各处室：根据《青岛市教育局中等以下教育检查评估管理办法》，经市教育局局长办公会研究同意，现将2012年全市中等及以下教育检查评估计划（见附件）予以公布，并提出以下要求，请遵照执行。

一、凡针对区市所属单位的检查评估，要按照“分级管理”的原则，以区市检查为主，市教育局抽查认定，不再组织全面检查。

二、已经立项的检查评估项目，责任处室要按计划完成。

凡未列入检查评估计划的，不再组织检查评估。

附件：2012年全市中等及以下教育检查评估计划二○一二年三月六日附件：2012年全市中等及以下教育检查评估计划项目名称时间范围主要内容责任处室1区市教育工作督导评估12月12区市政府义务教育均衡发展、各类教育协调发展、教育经费管理使用、督导问题整改情况等督导室2区市部分学校（幼儿园）及局属学校发展性督导评估上半年、下半年区市部分学校、局属学校学校落实《青岛市中小学（幼儿园）办学水平发展性督导评估方案》（[2010]13号），制定和落实学校发展规划提高办学水平和教育质量情况3中小学现代化学校、标准化学校及规范化学校检查验收10-12月根据申报情况抽查验收办学条件、学校管理、素质教育实施和学校特色等方面；学校建设用地、校舍建设、装备条件、师资配备和公用经费等情况基教处4双高名牌专业检查评估4月全市中等职业学校组织领导、制度建设、专业建设、就业管理、工作成效等情况职成处5市示范幼儿园、标准化幼儿园及镇街中心幼儿园建设检查验收下半年全市幼儿园园舍与设备设施、行政管理、教育教学、卫生保健、安全管理等学前处6全市民办中小学A级学校及非学历规范化学校评估9-10月全市民办中小学及非学历教育学校管理制度建设、教育教学管理、办学条件、师资队伍、安全管理等——结束——。

《青岛市学前教育三年行动计划（2014-2016年）》解读文章属性•【公布机关】青岛市其他机关•【公布日期】2014.10.31•【分类】地方政府规章解读正文《青岛市学前教育三年行动计划（2014-2016年）》解读1. 2011-2013年我市实施了第一期学前教育三年行动计划，新一期学前教育三年行动计划的背景和意义？答：2011年我市启动实施了学前教育三年行动计划。

通过三年努力，行动计划各项目标任务圆满完成，学前三年教育全面普及，普惠性资源大幅增加，学前教育改革发展取得突破性进展。

但从整体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，城区学前教育设施布局不合理、普惠性资源不足，农村办园条件薄弱等问题仍然比较突出，还不能满足人民群众对高质量学前教育的需求。

另外，城镇化进程加快、人口流动以及“单独二孩”政策带来的人口增加等新情况，对学前教育发展也带来了新挑战。

市委、市政府高度重视学前教育。

新一期学前教育三年行动计划既立足当前，又兼顾长远，必将对全社会提高学前教育重要性的认识，促进广大学前儿童健康成长，保障和改善民生，发挥更为重要的推动作用。

2.未来三年学前教育发展遵循的原则是什么？答：学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。

二期行动计划主要遵循以下原则：一是保基本。

优化学前教育设施布局，新建、改扩建300所标准化幼儿园，学前三年幼儿入园率达到99%以上，积极为适龄幼儿提供基本的、相对方便就近的学前教育服务。

二是强公益。

加大学前教育财政投入，扩大公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率，全市公办幼儿园和普惠性民办幼儿园数达到幼儿园总数的80%以上。

三是促公平。

加大农村学前教育投入力度，加快学前教育现代化建设，促进学前教育均衡发展；关注学前教育特殊群体，提高家庭困难幼儿资助标准，实施学前残疾幼儿免费教育。

四是提质量。

重点加强师资队伍建设，加快办园模式和保育教育改革，增加优质学前教育资源规模。

中共青岛市教育局委员会、青岛市教育局关于印发青岛市教育局2012年工作要点的通知【法规类别】教育综合规定【发布部门】青岛市教育局【发布日期】2012.01.16【实施日期】2012.01.16【时效性】现行有效【效力级别】XP10中共青岛市教育局委员会、青岛市教育局关于印发青岛市教育局2012年工作要点的通知各区、市教育（体）局，局属各单位，各有关民办学校，机关各处室：现将《青岛市教育局2012年工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共青岛市教育局委员会青岛市教育局2012年1月16日青岛市教育局2012年工作要点2012年全市教育工作的总体要求是：以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，适应全市改革开放新形势要求，深入实践科学发展观，以全面贯彻落实国家、省、市中长期教育规划纲要和“十二五”教育规划为主线，以促进公平和提高质量为重点，全面深入实施素质教育，全面推进教育重点项目和改革试点实施，全面加快教育现代化进程，以优异成绩迎接党的十八大召开。

一、全面推进教育重点项目实施，促进教育事业协调发展1.以加快公办园建设和农村薄弱园改造为重点，全面推进学前教育普惠性发展。

继续加大小区配套公办幼儿园和农村幼儿园标准化建设力度，加快实施实验类幼儿园纳入财政拨款、自收自支幼儿园纳入财政补贴范围工作，积极扶持普惠性民办幼儿园发展。

2012年力争新增15所小区配套公办（公办性质）幼儿园，新建、改扩建200所镇（街）中心幼儿园和村（社区）幼儿园。

2.以改造薄弱学校和均衡师资配置为重点，全面推进城乡教育一体化发展。

全面完成农村薄弱中小学改造，加快推进校舍安全工程和农村中小学取暖、热饭、改厕工程。

指导区（市）加强制度建设，积极开展义务教育学校教师定期交流，继续抓好城区教师到农村支教、农村小学骨干教师脱产培训和师范生顶岗实习工作。

年底前全市普通中小学基本达到省定办学标准，基本实现区（市）域内城乡义务教育均衡发展。

青岛市教育局办公室关于公布2012年全市农村教育重点工作进度安排的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局办公室关于公布2012年全市农村教育重点工作进度安排的通知（青教办字〔2012〕56号）五市三区教体局：现将2012年全市农村教育工作重点项目进度安排印发给你们，请按照要求认真组织实施，保证如期完成工作任务。

附件：2012年全市农村教育重点工作进度安排二○一二年四月十日附件：2012年全市农村教育重点工作进度安排项目时间工作内容责任单位农村义务教育阶段薄弱学校改造任务一季度1.对2011年农村薄弱学校改造工作进行总结，公布2011年青岛市标准化学校名单。

2.对2012年五市农村义务教育段薄弱学校情况进行摸底调研，在调研的基础上，会同市财政局对2012年农村薄弱学校建设资金进行预算，将五市完成薄弱学校改造工作列入2012年局工作要点。

3.召开2012年度基础教育工作会议，对农村薄弱义务教育段薄弱学校改造工作进行具体部署。

基教处五市教体局二季度召开推进区市域内义务教育均衡发展工作现场会，交流农村义务教育薄弱学校进展情况、存在问题和下一步打算等；部署下一步相关工作。

三季度调研各区市推进标准化学校建设暨农村薄弱学校改造工作，总结经验，查找问题，推进工作。

四季度在五市自查的基础上，组织对五市中小学标准化学校进行检查验收，重点验收五市改造的薄弱学校，使全市所有中小学基本达到省定办学条件标准。

残疾儿童随班就读资源教室建设一季度1.对2011年残疾儿童随班就读资源教室建设工作进行总结。

公布2011年青岛市重点建设的25个残疾儿童随班就读资源教室名单。

青岛市教育局、青岛市财政局关于做好青岛市学前教育政府
助学金评审发放工作的通知
【法规类别】学生与助学奖学金
【发文字号】青教通字[2012]3号
【发布部门】青岛市教育局青岛市财政局
【发布日期】2012.02.15
【实施日期】2012.02.15
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
青岛市教育局、青岛市财政局关于做好青岛市学前教育政府助学金评审发放工作的通知
（青教通字〔2012〕3号）
各区、市教育（体）局、财政局：
为贯彻落实财政部、教育部《关于建立学前教育资助制度的意见》（财教[2011]410号）和市财政局、市教育局《关于实施学前教育资助政策的通知》（青财教[2011]37号），现就做好全市学前教育政府助学金评审发放工作有关事宜通知如下：
一、助学金资助的对象
经区（市）级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童（一般指3-5周岁儿童）。

普惠性幼儿园包括公办、公办性质幼儿园及普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子
园等早期教育机构。

二、申请助学金的条件及评审标准
（一）申请条件
具有青岛市户籍或虽无青岛市户籍，但其父母或其他法定监护人在青岛已取得暂住证或居住证并暂住一年以上、且依法交纳社会保险或与用人单位签订劳动合同（或取得工商执照）。

（二）评审标准
在符合青岛市助学金申请条件的基础上，各幼儿园可按照下列标准组织评审。

1．持低保证、残疾证、孤儿证和优抚证明等有效证件的儿童全部享受助学金；
2．经相关民政部门认定的低保边缘家庭儿童，可依据其家庭实际经济困难程度确定； 3．孤儿、残疾儿童、烈士子女、少数民族儿童、因病因灾造成家庭特别困难的儿童优先资助。

青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育局基础教育处2012年工作要点的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.03.13•【字号】青教办字[2012]36号•【施行日期】2012.03.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文青岛市教育局办公室关于印发青岛市教育局基础教育处2012年工作要点的通知（青教办字〔2012〕36号）各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：现将《青岛市教育局基础教育处2012年工作要点》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻实施。

二○一二年三月十三日青岛市教育局基础教育处2012年工作要点2012年基础教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及“十二五”教育规划，按照寻标、对标、达标、夺标的要求，统筹规划，抢抓机遇，深化改革，狠抓落实，提高质量，推进我市基础教育更好更快发展。

一、坚持育人为本，德育为先，进一步增强德育工作的针对性和实效性1.开展社会主义核心价值体系教育，夯实全面育人载体。

学习贯彻全国中小学德育工作经验交流会精神，把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理全过程，统筹部署、落实和检查。

结合传统节日、重大历史纪念日等特殊节庆日，开展感恩教育、传统美德教育及第九个中小学弘扬和培育民族精神月活动，加强以爱国主义为核心的民族精神教育。

举办青岛市第二届中小学读书节，营造文明向上的读书氛围和特色鲜明的校园文化。

开展第三届中小学生科技节，提高中小学生的科学素养、创新精神和实践能力。

推动各区（市）加快多功能、综合性的青少年校外活动场所建设。

力争启用青岛市中学生学农实践基地。

深入开展德育品牌创建工作，逐步探索形成“区域有特色，学校有品牌”的中小学德育工作格局。

2.加强评价制度和队伍建设，提高德育工作专业化水平。

探索建立班教导会制度、全员育人导师制度。