大班健康活动：滑滑乐

幼儿园大班安全教案《滑滑梯》一、教学目标1.了解滑滑梯的基本结构和使用方法；2.掌握滑滑梯玩耍时的注意事项和安全知识；3.培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识和防范能力。

二、教学准备1.滑滑梯；2.安全警示牌；3.保险套装备；4.播放器和音响设备；5.教师准备：安全教育的PPT、图片或视频等。

三、教学过程1. 导入打开音乐，欢乐的音乐让孩子们脸上不自觉地露出了笑容。

教师大声宣布：今天我们要学习怎样在滑滑梯上玩得更快乐，更安全。

2. 讲解滑滑梯的基本结构和使用方法在教室中使用教育PPT和图片，向孩子们展示滑滑梯的基本结构和使用方法。

通过讲解结构和示意图，让孩子们了解滑滑梯的组成，安装要求和标准。

同时宣传安全警示牌的重要性，以预防滑滑梯上的危险。

在滑滑梯旁边展示警示牌。

3. 掌握玩耍时的注意事项和安全知识教师分配小组，在滑滑梯旁边进行实地训练。

首先，教师带领孩子们比划模拟正确的滑行姿势。

其次，让孩子们亲自体验。

教师先示范正确的方法，然后要求学生们分组轮流体验。

•注意事项–不要越过滑梯边缘；–不要投放带有刃口的玩具；–不要爬上滑梯；–注意起跑和结束姿势。

4. 由浅入深进行滑行的训练让孩子们在一个小滑梯上进行滑行训练。

教师讲解小滑梯的使用方法和注意事项，要求孩子们按照先后顺序进行滑行。

然后，还可以加大滑道的高度，让孩子们尝试爬上高滑梯并滑行。

注意事项和安全知识在每一次滑行之前，都需要反复强调。

5. 反思在滑行游戏之后，对整个活动进行评价和反思，回答以下问题：1.你们在活动中有多少学到了关于滑滑梯安全的知识？2.在滑行游戏中，你们想到了哪些安全知识，有哪些遗漏了？3.你们觉得自己已经掌握了这些知识和技能了吗？4.明天，你们还会注意什么才能让自己在玩滑滑梯的时候更加安全？四、教学延伸1.在幼儿园其他场所进行类似的安全教育活动；2.鼓励家长或者与幼儿园一起进行了解滑滑梯相关知识和技巧的互动。

五、教学总结通过本次活动，幼儿们学会了滑滑梯的使用方法和注意事项，并且掌握了滑行的技能。

大班健康游戏教案11篇《大班健康游戏教案11篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康游戏教案11篇！（1）大班体育教案《勇救小动物》含反思游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力。

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2―3倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

;来源;快思老师教案网;老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。

上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。

在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。

游戏反思：大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。

体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。

（2）大班健康游戏教案《拍墙》含反思活动目标：1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。

2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。

活动重难点：在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。

活动准备：1.幼儿有玩木头人游戏的经验。

2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。

活动过程：1.导入。

师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。

大班科学教案滑滑梯反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班科学教案滑滑梯反思《大班科学教案滑滑梯反思》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、大班科学教案滑滑梯反思玩滑滑梯是小朋友们最喜欢的运动之一，以下这节课通过小实验引导幼儿知道小车滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。

幼儿园大班体育教案《翻滚乐》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“翻滚”，具体内容包括翻滚的基本动作、翻滚的注意事项以及翻滚游戏的组织。

二、教学目标1. 了解翻滚的基本动作，掌握正确的翻滚方法。

2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

三、教学难点与重点难点：翻滚时的身体协调性和灵活性。

重点：翻滚的基本动作和注意事项。

四、教具与学具准备教具：体操垫、铃铛、音乐播放器。

学具：每个幼儿准备一个软垫。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做《小兔乖乖》热身操，引导幼儿模仿小兔子跳跃、翻滚。

分组进行“小兔子找胡萝卜”游戏，让幼儿在游戏中体验翻滚的乐趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范翻滚动作，讲解翻滚的基本要领。

引导幼儿注意翻滚时的身体协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在垫子上进行翻滚练习，教师逐一指导。

进行“翻滚接力”游戏，培养幼儿的合作精神。

对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 翻滚的基本动作2. 翻滚的注意事项3. 翻滚游戏：翻滚接力七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习翻滚动作，拍摄视频或照片，记录练习过程。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在翻滚练习中的安全，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展家庭翻滚比赛，鼓励家长参与，增进亲子关系。

在下一节课中，引入更多翻滚游戏，提高幼儿的运动兴趣。

重点和难点解析1. 教学过程中的安全措施。

2. 翻滚动作的技巧讲解与示范。

3. 幼儿在翻滚练习中的个体差异。

4. 作业设计与家庭延伸活动的实施。

详细补充和说明：一、教学过程中的安全措施1. 确保场地安全：选择平坦、无障碍物的场地进行教学，避免幼儿在翻滚过程中受伤。

2. 使用合适的教具：选择质地柔软、弹性适中的体操垫，降低幼儿在翻滚时的撞击力。

幼儿园滑滑梯教案(15篇)幼儿园滑滑梯教案1活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的'玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

活动准备：1.小猴子饰若干，照相机。

活动过程：(一)故事导入《小猴子滑滑梯》1.老师讲故事2.提问：老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。

导入活动，激发兴趣。

小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。

”1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。

提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。

小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。

老师正确示范然后再请幼儿示范。

2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

幼儿园滑滑梯教案21、活动目标：1、学会正确的方法滑滑梯。

2、初步养成安全意识。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。

2、活动准备：1、儿歌《滑滑梯》准备2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯3、活动过程：1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。

幼儿园大班其他教案设计：欢乐
滑滑梯
幼儿园大班其他教案
活动目标：
1.知道正确的滑行方式。

2.知道不正确的玩滑梯方式容易造成伤害，初步培养孩子的安全意识。

活动准备：
1、手偶小狗或其他动物。

2、幼儿用书。

活动过程：
1、欣赏故事《小狗受伤了》
老师:动物们在做什么？小狗是怎么做到的？为什么会受伤？小狗受过什么伤，受伤后做了什么？
2、幼儿听故事回答问题。

(1)老师有哪些小动物？他们在演奏什么？
(2)老师提问:咦，你发现在滑梯上玩的时候，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？
(3)总结:小狗滑滑梯没有乐趣，动作不正确。

谁的行为不正确？
2、讨论：怎样才能安全玩滑滑梯
(1)老师:谁来告诉你怎么安全地玩滑梯？(在滑梯上玩，要先用手握住滑梯两边的扶手，爬上台阶，坐下后再滑下来。

人多的时候要排队，不要推挤。

)
(2)如果你做了不正确的动作，会发生什么危险？
(3)猴宝宝后来跟父母出去都干了些什么？你怎么去幼儿园？
3、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》
(1)老师:我们编了一首关于滑梯正确玩法的儿歌。

让我们听和学。

(2)孩子听儿歌，练习读儿歌。

4.带领孩子在户外玩滑梯。

大班体育活动教案《翻滚乐》及教学反思[5篇范例]第一篇：大班体育活动教案《翻滚乐》及教学反思大班体育活动教案《翻滚乐》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步掌握侧身翻滚的要领，能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维，培养团体合作精神，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园大班体育活动《翻滚乐》含反思教案吧。

活动目标：1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。

2.初步掌握侧身翻滚的要领。

3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：1、大体操垫。

2、蘑菇若干，滚筒3．游戏场景、音乐。

活动过程：一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。

1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。

2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。

二、基本部分1．玩2块分开平铺的垫子（1）探索在平铺垫子上的各种爬的方法。

（2）幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。

2．玩两块合在一起的垫子。

师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。

（1）幼儿探索各种玩法并交流、练习。

（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。

（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）3.游戏：采蘑菇师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。

师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？（踩在石头上面）总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。

谁来试一下？全体幼儿去采蘑菇。

三、结束部分师：你们都采到蘑菇了吗？（采到了）小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧！随音乐放松。

教学反思：1、在课前装备上，我做得很充分，基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。