1.3运动的快慢

如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始前一阶2008年奥运会男子100米决赛起跑6秒后的情景，你是依据什么判断的？图乙是决赛成绩表，谁运动得快？依据又是什么？比较物体运动快慢的两种方法引导学生对龟兔赛跑时的情形作分析交流：观众的方法是比赛中看谁跑在最前面；裁判的方法是看谁到达终点用的时间短。

总结归纳：观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的长短来判断运在相同的时间内，归纳总结：(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不能将v ＝s /t 理解为v 与s 成正比，与t 成反比。

(2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v ＝s /t 来计算，s 是物体通过的某一段路程，t 是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v 就是物体通过这一段路程的平均速度。

(3)机械运动直线运动匀速直线运动,变速直线运动 曲线运动拓展教学 用图象来表示物体匀速直线运动的规律 (1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图象。

(如图a)(2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图象。

(如图b)三、有关速度的计算自学例题 布置学习课本21页例题教师引导 把速度公式v ＝s t 变形得出s ＝v t 、t ＝sv 可求路程和时间。

在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意下列问题：(1)要写出依据的公式；(2)应该统一单位；(3)将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位。

例题1．人急行的速度大约是2 m/s ，人急行横过6 m 宽的马路所需要的时间大约是________s ；汽车的行驶速度如果是10 m/s ，人至少要在距行驶过来的汽车________m 处开始穿越马路。

解析：人能安全穿过马路的条件是：汽车行驶过来的时间至少等于人横过马路所用的时间，即t 车＝t 人。

t 人＝s 人v 人＝6 m2 m/s ＝3 s 。

1.3运动的快慢
1、比较物体运动快慢有两种方法：“ ”和“ ”。

2、在物理学中，把 叫做速度。

速度的公式是： ，其中 表示速度， 表示路程， 表示时间。

速度是表示 的物理量，在数值上等于物体 ，这个数值越大，表示物体运动越 。

3、速度单位：
国际单位： 符号：
常用单位： 符号：
他们之间的关系是：
例：5m/s = km/h
72km/h= m/s
4、常见的速度值： 步行： 骑自行车：
物理意义：
人步行的速度大约是1.1m/s ，它表示的物理意义是人步行1秒走的路程是
1.1米。

5、公式变形：
6、机械运动的分类：
物体做机械运动，按照运动路线的曲直，机械运动分为 运动和 运动。

在直线运动中，按照速度是否变化，可分为 直线运动和 直线运动。

7、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。

a. 匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。

b. 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等。

c. 速度大小不随路程和时间变化，路程与时间成正比。

1
km 10001m/s==3.6km/h 1h 3600
d. 匀速直线运动图像表示：
8、变速直线运动：速度大小发生改变的直线运动。

a. 做变速直线运动的物体在相同时间内通过的路程都不相等。

b. 对变速运动做粗略研究时，也可以根据平均速度来描述物体运动快慢。

c. 公式：
v = ，其中，表示v 平均速度，s 表示总路程，t 表示总时间。

t s。

第一章机械运动第3节运动的快慢学习目标：1、能用速度描述物体的运动。

2、能用速度公式进行简单的计算。

3、知道匀速直线运动的概念。

4、粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。

学习重点、难点：速度概念。

学习难点：利用公式进行计算。

知识点一、比较物体运动快慢的三种方法①运动的路程一定时，比较物体通过这段路程所用的时间，时间越短，说明物体运动越快。

②运动的时间一定时，比较物体在这段时间内通过的路程，通过的路程越长，说明物体运动越快。

③时间路程都不相同时，比较物体的速度，速度大的物体运动快。

例题讲解：例1、比较物体运动快慢的方法：在观看百米短跑比赛时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，而裁判员则通过记时判断用时少的运动员跑得快。

那么，观众是用什么方法比较运动快慢的？裁判员又是用什么方法比较运动快慢的呢？解析：本题考查比较物体运动快慢的方法。

百米比赛时，运动员从同一地点同一时间起跑，观众某一时刻观察到跑道上的运动员处在不同的位置，因此，各个运动员运动时间相同，位置靠前的运动员通过的路程较长。

时间相同路程长则运动快。

而裁判员通过秒表记录下的是所有运动员跑完100米路程各自经过的时间，然后通过路程相同，时间短运动快来比较运动员的速度快慢。

答案：观众是通过比较相同时间内通过的路程来判断运动员运动快慢的，相同时间内通过的路程越长的运动员跑得越快；裁判员是通过比较跑完相等的路程所用的时间来判断运动员运动快慢的，所用时间越短，运动员跑得越快。

例2、甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是（）A.甲运动的路程比乙长B.运动相同的路程甲用的时间比乙长C.甲运动的时间比乙短D.在相同的时间内甲运动的路程比乙长解析：速度是表示物体运动快慢的物理量，时间相同时通过路程长的速度大，所以选项A是错误的；选项D是正确的；路程相同时所用时间短的速度大，所以选项B、C都是错误的。

专题1.3 运动的快慢知识点一：比较物体运动快慢的方法(1)在相同的时间内，物体经过的路程越长，速度越大。

(2)物体经过相同的路程，所用的时间越短，速度越大。

知识点二：速度(1)定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度(2)公式：v=s/t 公式中s表示的是路程，t表示的是通过这段路程所用的时间，v表示的是速度(3)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动的越快。

(4)国际单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m.s-1，常用单位：千米每小时km/h换算关系：1m/s=3.6km/h，1 km/h=1/3.6 m/s。

注意：应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量，用相同的下标。

知识点三：机械运动的分类和特点1.机械运动的分类按照运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。

直线运动中，按照速度是否变化又分为匀速直线运动和变速直线运动。

(1)匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动，也是理想化的运动模式。

(2)变速直线运动：物体沿着直线但速度变化的运动。

变速运动中，可能是速度变化，可能是运动方向变化，可能是两者同时发生变化。

2.匀速直线运动的特点(1)运动的轨迹是直线；(2)运动速度保持不变；(3)路程与时间成正比；(4)在相等的时间内通过的路程相等，同理，通过相等的路程，所用的时间相等知识点四：求解平均速度1.平均速度与速度区别平均速度是在变速直线运动中，某段路程内物体运动的平均快慢程度。

平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度，而速度是指某一时刻物体运动的快慢。

平均速度对应一段时间，速度对应一个时刻。

2.解答计算题的基本步骤一是认真审题。

找出各运动阶段的已知条件，待求得物理量，用准确的字母符号及脚标表示。

二是统一单位。

第一章机械运动第3节运动的快慢1．速度意义：速度是表示__________的物理量。

为了比较物体运动的快慢，我们可以采用以下两种方法：第一种是比较两个物体通过相同的路程所用的时间，时间越短，速度越_____；第二种是比较两个物体在相同的时间内所通过的路程，路程越长，速度越_____。

定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。

公式：v=_____国际单位制中的主单位：m/s；交通运输中的常用单位：______2．匀速直线运动如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，我们称这种运动为匀速直线运动。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

其特点是在任意相等的时间内通过路程都_______。

3．平均速度：在变速运动中，平均速度用来表示物体运动的平均快慢程度。

公式：v=st总总。

物体运动快慢大大stkm/h 相等一、速度的单位换算常用速度的单位换算：1 km/h=1 000 m/3 600 s=13.6m/s，1 m/s=3.6 km/h。

学-科/网【例题1】完成下列单位的换算：（1）8 nm=_______m；（2）0.5 h=______s；（3）15 m/s=______km/h。

参考答案：（1）8×10–9（2）1 800 （3）54试题解析：在长度的测量中，1 nm=10–9 m，所以8 nm=8×10–9 m；1 h=3 600 s，所以0.5 h=1 800 s；在速度的单位中1 m/s=3.6 km/h，所以15 m/s=54 km/h。

二、怎样比较物体运动的快慢比较物体运动快慢的方法：一是控制路程相等比较时间，所用时间少的运动得快；二是控制时间相等比较路程，路程长的运动得快。

这里运用了控制变量法。

【例题2】如图是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过相同时间比较路程，认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过___________________判定最先到达终点的乌龟运动快。

1.3《运动的快慢》课件3完美版《运动的快慢》课件3完美版引言：运动的快慢不仅仅关乎运动员的表现和成绩，它还与运动对身体所产生的影响和效果密切相关。

因此，深入了解各种运动的快慢对身体的影响和适应性，有助于我们选择更适合自己的运动方式，提高身体素质和健康水平。

一、运动的快慢在运动中，快慢指的是运动的速度，它通常由运动强度、频率、时长和运动种类等因素决定。

运动的快慢可以分为以下几种类型：1.有氧运动有氧运动是指以中低度的动态强度为主的运动，例如慢跑、快走、骑车、游泳等。

这种运动能够促进心肺功能的增强，提高身体代谢水平，降低血脂和血糖等。

有氧运动通常较长时间、低至中等强度，对于全身的肌肉和心肺系统均有很好的锻炼和促进作用。

2.无氧运动无氧运动是指短时间内以高强度的运动方式进行的锻炼。

例如举重运动、快速爬楼、伏地挺身、徒手健身等。

这种运动能够增强肌肉的力量和爆发力，提高爆发力和速度，打造出更加突出的肌肉线条。

3.间歇训练间歇训练是指在短时间内交替进行有氧和无氧运动的训练，例如快慢跑交替、重量训练和爆发运动交替。

这种运动能够提高心肺功能和肌肉力量的适应性，促进全身的代谢和负荷，同时也能提高运动者的耐力和持久力。

二、运动的适应性正确认识运动的快慢对身体的影响和适应性，有助于我们选择更适合自己的运动方式，提高身体素质和健康水平。

以下是运动快慢对身体产生的影响和适应性的详细介绍：1.有氧运动（1）心肺功能有氧运动能够增加心肺系统的供氧能力。

运动时，肺部会呼吸更多的氧气，血液会带着氧气流到全身各个组织和器官，从而促进心肺系统的健康发展。

（2）身体代谢水平有氧运动能够促进身体代谢水平的提高，从而降低体内的脂肪含量，减少体重，对预防肥胖和心血管疾病具有积极的促进作用。

（3）增加免疫力有氧运动能够刺激机体产生免疫球蛋白、细胞因子等免疫物质，增加机体的免疫能力，有助于预防疾病。

2.无氧运动（1）肌肉力量无氧运动能够刺激肌肉的生长和增强，从而增加肌肉力量和爆发力，对于打造健康、强壮的身体非常有益。

1.3运动的快慢要点一、比较物体运动快慢的方法● 相同时间比路程 ● 相同路程比时间 ● 速度● 物理意义：描述运动快慢的物理量。

物体运动越快，速度越大；物体运动越慢，速度越小。

● 定义：路程与时间之比。

● 公式：时间路程速度=，v =● 单位：● 国际单位：米/秒（m/s ● 常用单位：千米/小时（● 换算：1m/s=3.6km/h● 单位的含义：1m/s 表示：物体每1s 的时间里，运动的路程为1m 。

注意：（1）速度与路程、时间无关。

（2）匀速直线运动的物体，因为速度保持不变，因而路程与时间成正比。

要点二、匀速直线运动● 曲线运动 ● 直线运动● 变速直线运动：物体沿着直线做快慢改变的运动。

● 匀速直线运动：物体沿着直线做速度不变的运动。

（最简单、最理想） 特点：（1）运动方向（速度方向） 不变。

（2）运动快慢（速度大小） 不变。

——在任意相等的时间内，通过的路程都相等。

要点三、平均速度公式：总总t S v=——s v t=作用：粗略的描述运动的快慢，不能反映出物体的运动细节。

（1）匀速直线运动——平均速度 = 瞬时速度。

（2）变速直线运动——平均速度 不一定等于 瞬时速度。

注意：（1）平均速度的公式：总总t S v=（求平均速度时，必须指明是哪段路程或哪段时间的平均速度）。

（2）在特殊情况下：当t 1＝t 2时，221v v v +=；当s 1＝s 2时，21212v v v v v +=，不等于221v v v += 平均速度不是速度的平均值，而是在某段运动时的总路程除以总时间。

要点四、用图象描述物体的运动1、s-t 图象：用横坐标表示时间t ，纵坐标表示路程s ，就得到了物体运动的s-t 图象。

如图（1）所示，是匀速直线运动的s-t 图象。

2、v-t 图象：用横坐标表示时间t ，用纵坐标表示速度v ，就得到了物体运动的v-t 图象。

如图（2）所示，是匀速直线运动的v-t 图象。