《简爱》与《谢利》中女主人公的对比分析研究

浅析《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性意识《简·爱》和《呼啸山庄》是两部英国文学经典作品，被认为是女性文学的代表作。

这两部小说都涉及到了女性意识的问题，通过对比分析两部小说中的女性形象，可以更深入地了解19世纪英国女性的处境和心理状态。

本文将从不同角度对《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性意识进行浅析，探讨其相似之处和差异之处。

《简·爱》和《呼啸山庄》的女性形象有着明显的对比。

《简·爱》的女主角简·爱是一个自立自强、坚强独立的女性形象，她在男权社会中追求自己的幸福和尊严，不愿妥协和牺牲自己的原则。

《呼啸山庄》的女主角凯瑟琳则是一个复杂而深沉的女性形象，她在感情与理性之间挣扎，最终选择了牺牲自己的幸福，嫁给了自己不爱的人。

两位女主角的不同选择反映了19世纪英国女性在男权社会中的生存处境和心理状态。

从婚姻观念上看，《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性形象表现出了不同的态度。

在《简·爱》中，简·爱拒绝了传统的婚姻观念，她不愿成为男性的附属品，不愿放弃自己的尊严和自由。

她敢于表达自己的意见，追求属于自己的幸福。

与之相反，在《呼啸山庄》中，凯瑟琳却选择了牺牲自己的幸福，嫁给了自己不爱的人。

她将自己的幸福置于家庭、社会的利益之上，成为了一个牺牲者。

可以看出，简·爱对婚姻持有的是一种自由、平等的态度，而凯瑟琳则受制于传统的婚姻观念，牺牲了自己的幸福。

从职业观念上看，《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性形象也有所不同。

简·爱在小说中是一个自食其力的女性，她不依赖于男性，通过自己的努力赚取了生活费用，成为了一个充满独立精神的女性形象。

而凯瑟琳则是一个身不由己的女性形象，她在父亲的安排下嫁给了自己不爱的人，成为了一个家庭的妻子和母亲，失去了自己的独立性和自由。

可以看出，简·爱对于职业持有积极向上的态度，而凯瑟琳则受制于家庭和社会的观念，失去了自己的独立性。

浅谈《简·爱》和《红楼梦》中女主人公的性格对比161132 郑宏娇 20131003085【摘要】夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中塑造的女主人公简爱和曹雪芹创作的《红楼梦》中的女主人公林黛玉都是文学作品中非常典型的女性人物形象，她们的性格也非常具有特点。

本文将对两位女主人公的性格做进一步的探讨和比较，并分析两人不同性格的形成因素，进一步阐述不同的人物独有的性格魅力。

【关键词】简·爱；林黛玉；性格特征；性格对比；形成因素一、性格的定义及表现性格即人的性情品格，通常表现在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含了许多社会道德含义。

简单来说，性格表现了个人对现实和周围世界的态度，并将这种态度表现在他的行为举止中，性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

例如：简爱勇敢叛逆、林黛玉敏感孤傲便是她们各自性格的体现，也是她们生活态度的体现。

二、性格分析：1、性格的不同简爱相貌平平，出身贫苦，但她用丰富的知识充实自己，用美好的品质完善自己，经历了冷酷生活后的她，性格十分刚强，不畏强暴，个性倔强，敢于反抗压迫和任何卑鄙的行为，简爱对爱情忠贞不渝，她坚强、独立、自爱、自强，保持女性的独立与尊严，这个女性形象以独特的魅力吸引了众多读者。

而林黛玉长相俊美，出身清贵，通古博今才华横溢，性格十分细腻和复杂，她既自尊又自卑，既脆弱又坚强，既孤傲又敏感，提起她，人们很容易便想到她的多愁善感、尖酸刻薄、以泪洗面，还有她和其他人的格格不入……2、性格的相同点简爱和黛玉的性格有很多的不同，每个人的性格都有差异，我们在此不再多做阐述，下面我们来看看两位主人公性格的相似之处。

（1）叛逆性格毫无疑问简爱是一位生而不幸却又敢于同命运抗争的极富个性的“女英雄”式的叛逆人物。

她在学校对海伦说，“当我们无缘无故挨打的时候我们应该狠狠地回击我肯定我们应该回击———狠狠地回击教训教训打我们的那个人叫他永远不敢再这样打人。

云南师范大学试比较简·爱与伊丽莎白人物形象考区：__富源____________ _学生姓名：__***____________考号：__222506100276______指导教师：__**______________定稿日期： 2009年10月25日试比较简·爱与伊丽莎白人物形象姓名：尹芙蓉考号：222506100276 考区：富源摘要：简·爱和伊丽莎白分别是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》和的简·奥斯汀《傲慢与偏见》中的女主人翁，她们是中外文学史上十分杰出的女性，有着很多相似，亦不尽相同。

这两部小说在世界文学史上都堪称经典，向来被人们称为姐妹篇。

本文就她们形象的相同和不同之处进行了对比分析。

最后，简单地分析了造成她们形象异同的原因——作者不同的人生经历以及共同的女权主义思想。

关键词：简·爱；伊莉莎白；形象；比较在18世纪末19世纪初出现的许多著名的女作家中，最著名的莫过于夏洛蒂·勃朗特与简·奥斯汀，她们的代表作《简·爱》与《傲慢与偏见》给人们留下了深刻的印象。

尤其是里面的女主人翁——简·爱与伊丽莎白。

简·爱生来贫困，自幼父母双亡，在舅妈家寄人篱下而且饱受虐待，舅妈嫌弃，表姐蔑视，表哥辱骂和毒打，就是后来在劳沃德学校接受的教育也是屡受惩罚，但是，简·爱用她坚强不屈的意志力和生命力顽强地坚持了下来，这些经历反而更加磨练了她的坚强不屈的性格，使她更加才华横溢，充满魅力；更加以一种不可战胜的内在人格力量坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的美好生活。

离开学校以后，她在罗切斯特先生家里做家教，她从来不因为是家庭教师而深感自卑，并且认为他们是平等的。

也许正是她的正直、高尚、纯洁，让罗切斯特感到震撼并且爱上了她。

当她知道罗切斯特先生有一个患有精神病的妻子时，她没有留恋炽烈的爱情和富裕的庄园生活，而是理智地选择了离开，这正是她自尊自爱纯洁的性格魅力所在。

浅析《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性意识
《简·爱》和《呼啸山庄》是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的两部代表作，这两部小说描绘了不同年代、不同背景下的女性形象。

在这两部小说中，作者通过对女性意识的描绘，展现了女性在当时社会中的地位和生存状况。

《简·爱》中的女性意识主要体现在主人公简的身上。

简是一个出身贫寒的女孩，但却有着强烈的求知欲和自我意识。

她渴望得到教育和独立，追求自我的价值和尊严。

在一个男权主义的社会中，她不愿意接受一味地被人支配和摆布的命运，而是选择了寻找自我的道路。

她勇敢地逃离了自己被压抑的生活，去追求自由和完整的自我。

当她遇到罗切斯特先生时，她首先被他深厚的灵魂所吸引，而非他的社会地位和财富。

最后她也表达了自己对罗切斯特先生的爱和对自己命运的掌控。

这些都体现了她深刻的自我意识和对自主权的追求。

相比之下，《呼啸山庄》中的女性意识则更加被动和受限。

作品中描绘了几位女性，其中最重要的是凯瑟琳和伊莎贝拉。

凯瑟琳是一个美丽、聪明而又叛逆的女孩，但她的生活被父亲和兄长的权威所限制，导致她不得不接受婚姻，以满足她所期望的社会地位和财富。

她的婚姻生活也无法给予她所追求的自由和灵性的发展，最终导致她的悲剧结束。

伊莎贝拉则是一个相当无助的女性，在遇到希思克利夫和希斯克利夫两个男人后，她也无法独立地选择自己的人生，而是沉溺于自己的情感中。

尽管她曾经试图摆脱希斯克利夫对她的控制，但结果证明她仍被两个男人所绑架了。

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《《简·爱》与《倾城之恋》中的女性意识对比研究》篇一一、引言简·奥斯汀的《简·爱》与张爱玲的《倾城之恋》虽属不同文化和时代的文学作品，却均深刻地展现了女性意识的成长和演进。

这两部作品通过不同的叙述手法和情节设置，反映了当时社会对女性地位和角色的认知与期待，同时也揭示了女性自我意识的觉醒和追求。

本文旨在对比分析这两部作品中女性意识的不同表现和特点，以探讨女性意识在东西方文化中的共性与差异。

二、简·爱中的女性意识《简·爱》作为一部英国的经典小说，反映了当时英国社会对女性的认知和期待。

简·爱作为一个独立、自尊、勇敢的女性形象，其女性意识主要体现在以下几个方面：1. 自我认知：简·爱对自己的身份、价值和尊严有着清晰的认识，她不因贫穷和社会地位低下而自卑，也不因他人的评价而动摇自己的信念。

2. 追求平等：简·爱在面对爱情和婚姻时，不接受任何形式的压迫和束缚，她追求的是平等、自由和相互尊重的关系。

3. 自我实现：简·爱在不断成长的过程中，实现了自我价值的最大化，成为了一个独立、自信、有责任感的女性。

三、《倾城之恋》中的女性意识相比之下，《倾城之恋》所反映的女性意识更为复杂和多元。

这部作品展现了当时中国社会对女性的认知和期待，同时也揭示了女性在传统与现代之间的挣扎与追求。

以下是《倾城之恋》中女性意识的主要表现：1. 传统与现代的冲突：作品中的女性角色在传统与现代之间挣扎，既受到传统观念的束缚，又渴望追求现代女性的自由与独立。

2. 爱情与婚姻的矛盾：作品中的女性角色在爱情与婚姻之间寻找平衡，她们既希望得到真挚的爱情，又不得不面对婚姻中的种种现实问题。

3. 自我价值的追求：尽管在传统观念的束缚下，女性角色仍努力实现自我价值，争取在社会和家庭中发挥更大的作用。

四、两部作品中女性意识的共性与差异1. 共性：两部作品都展现了女性意识的觉醒和追求，反映了当时社会对女性的认知和期待。

浅析《简·爱》和《呼啸山庄》中的女性意识《简·爱》和《呼啸山庄》是两部经典的英国小说，作为19世纪的文学作品，其中的女性形象也受到当时社会道德观念影响，但与此同时，两部小说中的女性也展现了自己的独立思考和坚定意志，这种女性意识逐渐地被社会所认知和接受。

首先，《简·爱》中的女主角简·爱，她出生在一个贫苦的家庭，从小失去父母，被送到一个非常严格的寄宿学校里接受教育。

在那里，简受到了教育的启发，学会了自我价值和自尊，她没有被逼婚，也没有因为缘份嫁给那些自己不爱的人。

简有自己的想法和追求，她对自己想要的事物坚持不懈追求，试图自力更生，自己成为自己的主人。

在那个英国文化依然传统的时代，做一个没有家庭的女性是非常不容易的，但是简没有放弃希望，最终在爱情和自由之间做出了选择，嫁给了自己的灵魂伴侣罗切斯特，成为了罗切斯特庄园的女主人。

在那个时代，一个没有家庭和经济基础的女人要想有自由和尊严，是非常难的，但是简在那个年代就已经展现出了女性独立、女权思想。

而与此同时，她的对手安琪莉卡就造型成了一个相反角色，她出生在一个有钱人家庭，有优良的教育和家世，然而她一生都没有得到自己想要的幸福，最终在家庭压力的下嫁给了密莉·冈德后儿子哈蒙德，从此改变了她的命运。

两个不同阶层的女性命运的对比，向我们展示了富贵不代表幸福，甚至在幸福和自由的选择面前，生活背景并不是关键因素，人的内心和自我认知才是决定因素。

与简不同的是，《呼啸山庄》中的女主角凯瑟琳·厄恩肖，她与简一样坚定，但更偏执，她对自己的爱情和美丽有着独特的追求，她视财富和传统为迫害者，她的意志坚定，直到失败。

她对创造的迫切需求、对自由的渴望、对爱情的执着，都展示了她的独立思考和坚定意志。

同样是19世纪初的英国，压倒性的传统观念和财富、阶层的压迫，更是让凯瑟琳的坚定显得难以为继，她的自由、爱情、和追求最终在死亡中被实现。

《简·爱》与《傲慢与偏见》中两个叛逆角色之比较[摘要]《简·爱》中的简爱和《傲慢与偏见》中的伊莉莎白是文学史上两个杰出的女性角色，她们有许多相似的优秀品质也有不同的缺点，文章详细地阐述了两个女性角色的共同处与不同点。

[关键词] 简·爱、伊莉莎白、女权主义、爱情、婚姻、共同处、不同点《简·爱》与《傲慢与偏见》两部著作不仅是英国文学史上不朽的佳作, 也是享誉世界的文学名篇。

这两部作品的创作者是生活在18世纪末19世纪初的两位女性作家,争取女性解放的女权主义思想在这两部作品中都有明显的体现。

由于时代背景及个人生活背景的影响, 这两位女性作家的作品有着异曲同工之处，她们的性格有许多相似之处也有许多不同之处，但是无论共同点还是不同点都值得我们去分析比较。

一、简爱与伊丽莎白的共同之处1．女权主义简·爱和伊丽莎白是两位勇敢的叛逆女性，她们是英国文学史上两位追求女性独立并以独特的方式对待爱情和生活的两个重要女性形象。

她们自尊自爱，不畏强权，追求与男性平等的地位，她们的这种性格取决于作者对生活的态度。

而这两位作者都具有一个共同点，即女权主义。

夏洛蒂·勃朗特在((简·爱》中反映了女性渴望独立，追求平等的愿望，着重描写了妇女的地位、精神上的独立及个性发展的过程。

它向我们展示了女主人公为求得独立而作斗争。

简·奥斯汀的作品则描写男女之间的关系，揭露了她那个年代的女性问题，以此来批判社会，她是女权主义的先锋。

2．自尊自爱简·爱和伊丽莎白都是追求精神独立的女性，在那个男性统治着几乎所有的社会领域的年代，具备这样的品质是十分可贵的。

简·爱甚至是在童年时代就认识到自尊的重要性，当她的舅妈认为她是一个行为恶劣的女孩时，她的自尊心受到了极大的伤害。

她爱上了罗切斯特先生，一是因为罗切斯特先生尊重她；另一方面是因为，她认为自己有资格赢得一个男人的爱。

2009.9摘要本文比较了《简爱》和《呼啸山庄》中两位女主人公简爱和凯瑟琳对人生、婚姻和爱情的不同观点，论述并分析简爱和凯瑟琳的不同性格及导致不同结局的原因。

关键词《简爱》《呼啸山庄》简爱凯瑟琳在19世纪的英国文坛上，《简爱》和《呼啸山庄》大放异彩，简爱与凯瑟琳这两个人物形象也因此而家喻户晓，不同的作者赋予了她们完全不同的性格与人生，但这两个迥然不同的人物形象却同样有着刻骨铭心的情感纠结。

1《简爱》与《呼啸山庄》《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

书中所塑造的简爱是个平民女子形象，她内心有着强烈的愿望，要求和男子平等，捍卫自己独立的人格和尊严，她追求自由的爱情，追求女性独立的人格。

书中表现的爱情是一种婉转而含蓄的心灵交汇，男女主人公之间真挚的爱情经过了水与火的洗礼。

《呼啸山庄》是一部比《简·爱》更难理解的作品，在《呼啸山庄》中，也有爱，然而却不单是男女之爱，有恨，却不仅是对女主人公的恨，也存在着对整个世界的仇恨与鄙视。

凯瑟琳是《呼啸山庄》中的女主人公，她贪图物质享受，向往着资产阶级那种舒适体面的生活。

她爱希斯克利夫，但嫁给他就会降低自己的身份，所以她选择了嫁给了能给她带来体面生活的林顿。

背叛了自己的感情，背叛了自己的灵魂，从而陷入了自己织就的罗网中，并一直挣扎到死。

《呼啸山庄》并不仅是一篇浪漫主义的小说,作者在一种纠结的情感中刻画了一个天真的悲剧形象。

2简爱与凯瑟琳的性格分析简爱与凯瑟琳被作者赋予了两种截然不同的命运。

简爱通过自己对爱情大胆的追求，最终获得了幸福。

而凯瑟琳却因贪图物质享受造成了悲剧的命运。

简爱给我们带来的是一种人格独立的魅力。

面对两种不同的抉择时，她都坚持了自己的追求，最终获得幸福。

而凯瑟琳过于天真，她对自己的感情一点不懂得掩饰，甚至在自己的丈夫面前毫无顾忌地表示对另一个男子的炙热感情。

从夏洛蒂勃朗特的《谢利》看女性体验的削弱
张瑾;陈卓
【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》
【年(卷),期】2008(027)005
【摘要】夏洛蒂·勃朗特的作品致力于书写女性的真实体验,表现出强烈的反抗意识.但在<谢利>一书中,勃朗特把对个人的、女性主体性的刻画转向描摩更广阔的社会历史画卷,并把女主人公分裂为两人.这种做法削弱了作家的女性体验,失去了探索女性内心冲突的机会.从女权主义批评的角度出发,分析小说<谢利>,揭示出夏洛蒂·勃朗特在作品中表达女性自我时面临的困境.
【总页数】3页(P95-97)
【作者】张瑾;陈卓
【作者单位】哈尔滨工业大学,外国语学院,哈尔滨150001;哈尔滨工业大学,外国语学院,哈尔滨150001
【正文语种】中文
【中图分类】I106.4
【相关文献】
1.从《简·爱》看夏洛蒂·勃朗特的女性主义伦理观 [J], 何萍萍;
2.夏洛蒂·勃朗特笔下作为历史力量的女性人物考究--试析英国小说《谢利》中的女性意识 [J], 王传举
3.性别操演理论视阈下的女性身份建构与解构r——夏洛蒂· 勃朗特的女性书写为例 [J], 王娟
4.夏洛蒂·勃朗特的力作《谢利》 [J], 吴明明
5.夏洛蒂·勃朗特小说中的女性教育主题 [J], 张静波
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作者： 赵蓉[1];罗艳[2]
作者机构： [1]云南大学大学外语教学部;[2]云南大学图书馆
出版物刊名： 思想战线
页码： 217-218页
年卷期： 2010年 第S2期
主题词： 矛盾心理;婚姻;独身
摘要：�谢利》是十九世纪英国最杰出的女作家夏洛蒂·勃朗特继《简·爱》之后出版的第二部小说,是当时又一部极具创新意义的作品。

谢利被认为是英国文学史上第一次出现的一个突出的女主人公。

夏洛蒂·勃朗特通过谢利和卡罗琳两位女主人公对爱情和婚姻的探讨,揭示了维多利亚时代女性面临的困境和她们的矛盾心理。

通过谢利这个形象,作者对当时的传统女性观念发起了挑战,对男性为中心的社会发出了抗议。

简析简爱和凯瑟琳的不同性格及导致不同结局的原因文学院0903班严莹40320摘要：《简爱》和《呼啸山庄》是夏洛蒂·勃朗特和艾米莉·勃朗特的成名之作，也是充满争议的作品。

本文着重对《简爱》和《呼啸山庄》中两位女主人公简爱和凯瑟琳的生活地位、爱情态度和生活态度进行比较，通过她们表现出来的不同行为和选择的相反性，来论述并分析简爱和凯瑟琳的不同性格及导致不同结局的原因。

关键词：简爱凯瑟琳地位爱情观生活态度宗教态度性格分析正文：夏洛蒂·勃朗特与艾米莉·勃朗特姐妹俩生活的19世纪上半叶的英国,女性完全处于男性的社会压迫之下,没有任何社会地位。

在这不平等的社会环境下,作家用女性特有的敏感,细腻的笔触,通过小说塑造了简·爱与凯瑟琳两个鲜活的人物形象,描绘了他们的内心世界,歌颂了人类最崇高的爱情与人性。

虽然夏洛蒂·勃朗特中《简·爱》的女主人公简·爱和艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》的女主人公凯瑟琳所处的社会地位不同,追求爱情的方式不同,命运的结局也不同,然而她们对所处时代有着相同的叛逆精神,对爱情有着相同的真诚与执着,对自己的命运有着同样渴望的自我支配意识。

把她们放到一起来比较阅读,对比个中对立相似关系,很容易便看出两部小说在展现人性的真实,张扬人性,以及男女之间美好真挚的爱情上是相互一致的。

这使得两部作品都具备一种经久的魅力。

《简爱》和《呼啸山庄》是夏洛蒂·勃朗特和艾米莉·勃朗特的成名之作，也是充满争议的作品。

其中的女主人公简爱和凯瑟琳都在一定程度上表达和反映和两姐妹的思想和情感，是她们生活经历的再创造。

夏洛蒂·勃朗特在写《简爱》前曾对妹妹艾米莉·勃朗特说：“我要写的是一个新型的女主人公，她同我一样矮小和丑陋，但是我相信她将能同你们塑造的任何一个漂亮的女郎媲美，在读者中引起极大的兴趣。

”而《呼啸山庄》中的死亡叙事则是艾米莉·勃朗特在经历了家人和姐妹的死亡后写的，气氛阴冷压抑，并且其中旷野的自然环境的描写也是她对自己长期生活的环境的再现。

A COMPARISON OF THE WOMAN IMAGE BETWEEN PRIDE AND PREJUDICE AND JANEEYREName:Major: English Education(英语教育)Grade: 2007 (Class 8)College: College of Foreign LanguagesDate: May15th，2011Tutor:Abstract:The focus of this thesis is the two well-known female roles, Jane and Elizabeth, Jane comes from Charlotte Bronte's Jane Eyre, and Elizabeth from Jane Austen’s Pride and Prejudice. They have not only many similar qualities but also have different personalities, one of which is that the two women have different experience of struggling to gain the female economic and spritual independence in patriarchal society. By comparing their different social status, family backgrounds, attitudes towards marriage and love, this thesis aims to explore the reasons of causing the two different experience between the two female roles and how did the backgrounds of that period which the novels in influnced women and their struggle spirits. In addition, the two novels not only describe the differences between the two women, but also compare the two autors’ differences, to present their womanism,and their different view of marriage and love. For exmaple,Jane Austen emphasizes of the females’ loves and marriages are limited by the economic conditions but Carlotte Bronte deemes that marriage should be based on the equality of the spirit and the soul.Key Words:Jane Eyre, Elizabeth, attitude of love, attitude of marri-age, different points摘要本文关注的是文学史上两个杰出的女性角色-简爱和伊莉莎白。

美在女性视界——《简·爱》与其他文学作品的对比阅读-中学语文论文美在女性视界——《简·爱》与其他文学作品的对比阅读《简·爱》是英国文学史上第一部反映女权主义的小说，塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象简·爱，而她的爱情观更加深化了她的个性。

我萌生了拿《简·爱》和其他文学作品展开对比阅读的想法：一则调动学生阅读的兴趣，以《简·爱》为引子，读中外名著；二则通过比较东西方的女性及相关的文化，探讨女性之美的内涵，引导学生树立正确的爱情婚姻观、价值观。

为此，我把教学目标定为：①探讨女性之美。

②探讨女性相同或不同命运的原因，感受人物形象的社会意义。

③比较中西方文学作品中女性形象对待婚姻爱情的不同态度，了解中西方的文化背景、文化传统观念和社会生活方式的差异。

教学分为两个阶段。

一、读名著《简·爱》（一）寒假至开学第二周读完《简·爱》。

（二）开学初看电影《简·爱》，感受两种艺术的不同魅力。

（三）完成下列思考题。

（分两次布置，促学生深入文本）1．你更喜欢《简·爱》原著还是电影？为什么？2．罗切斯特是何时爱上简·爱的？请结合文本分析。

3．《简·爱》最打动你的地方（或细节）是哪些？4．简·爱该不该出走？简·爱该不该回来？5．如果疯女人未死，你认为故事的结局该怎么安排？6．谈谈读后的心得体会：《简·爱》告诉我（四）课堂交流。

针对上述思考题展开交流。

此环节争议较大的是关于简·爱的出走与回来的问题，学生讨论热烈，甚至有学生认为简·爱走与不走都关系不大，因为作者都会安排疯女人被火烧死，简·爱和罗切斯特最终无论如何都会在一起。

我提醒学生思考：简·爱为什么出走？出走体现了什么？通过对问题的探讨，学生更好理解了简·爱的形象：独立自尊。

最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises－－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company2 论中西婚姻观的差异3 象征主义在《野性的呼唤》中的运用4 Cultural Elements in Chinese Film Subtitles and Their Translation Strategies5 A Study of Angel Clare ' s Multiple Personalities in Tess of the D ' Urbervilles6 Roger Chillingworth in The Scarlet Letter Viewed from the Humanistic Perspective7 戏仿和影射—《洛丽塔》中的互文性8 从后殖民主义看《贫民窟的百万富翁》的成功9 朗读在中学英语教学中的作用10 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。

原创Q 805 990 74 911 从《无名的裘德》看哈代的现代性意识12 论托妮莫里森《最蓝的眼睛》中的母女关系13 有效的英语新闻结构分析14 剖析希腊神话中的爱情观15 论《汤姆叔叔的小屋》中的基督式人物塑造16 从理解文化角度翻译英语习语17 英汉”黑色”的隐喻的对比研究18 用合作原则和礼貌原则分析网络聊天室会话的含义19 浅析《德伯维尔家的苔丝》中造成苔丝悲剧的因素20 浅析《老人与海》圣地亚哥的硬汉形象21 关于苔丝和海丝特的悲剧对比分析22 论《儿子与情人》的现实主义表现手法23 论英语听力难点及解决方法24 浅析《飘》中斯嘉丽的婚姻观25 A Comparison between Task-based Approach and Communicative Approach26 The Comparison of the Two Main Characters in Daniel Defoe 'Rsoxana and Emily Zola ' s Nana27 A Comparison of the English Color Terms28 《玻璃动物园》中的逃避主义解读29 中外大学校训翻译分析30 浅论《儿子与情人》中劳伦斯的心里分析技巧31 Quest for Identity: An Analysis of Women Characters in The Bluest Eye32 非传统式英雄——从女性主义批评角度看《名利场》33 浅析哥特意象在爱伦坡小说《丽姬娅》中的体现34 论《野性的呼唤》中的自然主义35 A Withering Rose ：An Analysis of Tess ' s Tragedy36 斯佳丽性格的自我超越和升华37 Stylistic Features of English Financial Reports38 对《红字》中丁梅斯代尔的心理分析39 An Analysis of the Translation of Film Titles40 （英语系经贸英语）浅析企业如何通过市场定位打开销售渠道《追风筝的人》中哈桑自我牺牲精神的研究 A Comparison of the English Color Terms 从理解文化角度翻译英语习语 性格和命运－－《小妇人》中四姐妹分析 论叶芝创作风格的转变 大学英语电影教学现状及对策分析 英美文化与初中英语教学研究 从《红字》看霍桑对清教主义的批判与妥协 《紫色》中“家”的解读 Cause Analysis of Pragmatic Failure in Cross-cultural Communication 《道林 ?格雷的画像》中的现实元素 英国议会制辩论－－探究与实践 礼貌原则在国际商务信函中的运用 《最蓝的眼睛》和《宠儿》中黑人女性的悲剧根源 生活在夹缝中的畸形人——评《小镇畸人》 情景法在新概念英语教学中的应用——以杭州新东方为例 从合作原则视角析《认真的重要性》中人物对话的文学效果 基于认知语境的英语动物习语的理解策略研究——以“狗”的习语为例 以“三美论”对比《登高》两个英译版本的“意美”与“音美” 霍桑小说中女性形象的刻画—以《红字》 ，《拉帕西尼的女儿》为例 解析《爱玛》中女主人公的形象 浅析《飘》中女性主义的萌发 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔的性格分析 浅析远大前程中皮普转向成熟的过程 报刊英语新词的汉译 习语中的文化差异 毛泽东诗词中典故翻译的对比研究 男女二元等级对立的颠覆－－《奥兰多》之女性主义解读 英语词汇教学中联想记忆法之研究 从文化视角看中美家庭教育差异 浅析《圣经》人物典故在《红字》人物形象刻画上的运用 东西方生命观的交融－－《春江花月夜》与《再回湖畔》的比较研究 Characteristics of Interpretation and Roles of Interpreters 试论任务型教学法在英语阅读教学中的应用 词汇教学中词汇的深层认知处理研究 从《雾都孤儿》看查尔斯 ?狄更斯的善恶观 欧•亨利短篇小说中的女性人物分析 Humor and Violation of the Cooperative Principle 从文学伦理阐释《榆树下的欲望》母杀子的悲剧 图式理论在高中英语阅读课堂的运用 从《远离尘嚣》看托马斯哈代的生态自然观 从异化与归化看网络上美剧的字幕翻译 Christ Love in Uncle Tom ' s Cabin 女性的自我迷失与回归—从女性主义视角解读《蒂凡尼的早餐》 （开题报告 +论文 ） 414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485 商务信函中委婉语语用功能分析86 从传统消费观念看中美文化差异87 A Contrastive Study on the Cultural Differences between Chinese and Western Wedding Customs88 《外星人》电影海报的多模态话语解析89 论杰伊盖茨比之“了不起”90 《土生子》里的象征艺术91 《飘》两中译本的比较研究92 《祝福》两种英译本对比研究93 广告英语的文体特征研究94 浅谈古希腊罗马神话对《哈利?波特》系列小说（前四部）的影响95 英文电影对英语学习的影响96 论标示语汉英翻译中的等效问题97 从女性主义视角解读托妮?莫里森《爱》中的黑人妇女形象98 论小学英语教学中的词汇教学策略99 论古希腊悲剧中的命运观100 论《呼啸山庄》中的意象101 金融英语术语的语言特点及翻译102 言语行为理论在意识流作品中的应用——以弗吉尼亚?伍尔夫的作品为例103 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中霍尔顿的儿童形象104 从汉英墓志铭看中西生命价值意识之差异105 提高中学英语口语教学的有效方法106 A Comparison of the English Color Terms107 A Naturalistic Approach to Jude ' s Tragedy in Jude the Obscure108 从女性主义翻译理论比较《名利场》两种中译本的翻译109 以马斯洛需求理论分析《夜访吸血鬼》中路易的行为活动110 《论语》中“孝”的英译——基于《论语》两个英译本的对比研究111 An Ap proach to the New Women ' s Consumerism in Sister Carrie by Theodore Dreiser112 Creative Treason in Film Title Translation113 从合作原则分析《绝望的主妇》中的语言间接性及其幽默效果114 浅析舒肤佳品牌的翻译115 从目的论角度剖析电影片名翻译116 “ Lady First ” Reflected in Different Cultures117 东西方饮食文化差异之餐具比较——筷子和刀叉118 Love and Death in The Awakening119 Risk Comparing of Documentary Collection and Letters of Credit120 用会话含义理论分析《傲慢与偏见》中的人物对白121 A Comparative Study of the Auspicious Culture in Wedding Custom between China and the West 122 换位思考在商务信函中坏消息的运用及建议123 从《老友记》看美国幽默124 从麦当劳看美国快餐文化125 新经济原则在商品买卖会话中的运用126 任务型教学在高中英语阅读课堂中的实施An Analysis of Jane Eyre' s Contradictory Character The Application of TBLT to Reading-teaching in Junior Middle School 论《了不起的盖茨比》中的象征手法 汽车商标词的翻译特征和方法 黛西在《了不起的盖茨比》中的作用 从语用学角度看广告英语中的模糊表达 中美商务谈判的风格差异 Foreignization as a Translation Approach －－ On the Translation of Culture-Loaded Words Expressions in Wei-ch ' eng浅析詹姆斯 ?乔伊斯《阿拉比》中的精神顿悟 General Principles and Features of Legal English Translation 高中英语听力课中的文化教学 A Feministic Study of the Theme of “ The Chrysanthemums ”（ 开题报告 +论文 + 文献综述） 商务英语的特点及翻译技巧美式英语与英式英语在词汇上的差异 英汉诗歌中“月”意象的认知解读《荒野的呼唤》中“巴克”的性格分析 美国情景喜剧中的言语幽默翻译——以《老友记》为例 论《老人与海》中圣地亚哥性格的双重性 从叔本华的哲学思想角度简析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 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Analysis of the Subtitle of White Collar under Skopostheorie 《红字》中象征手法的运用——以人物名字为例 初中英语阅读技能教学 从《远离尘嚣》看托马斯哈代的生态自然观 从英汉习语视角看中英文化差异 Robert Frost ' s Man and Nature 金钱在婚姻中的角色： 《爱玛》和《名利场》中女主人公婚姻观的差异 《老友记》中的对话分析 男权社会下康妮女性身份的诉求－－ D.H. 劳伦斯《查泰莱夫人的情人》的研究 英语外贸电子邮件的语篇分析 BB 电子商务安全 英语词汇教学方法探讨 从语境视角浅析《生活大爆炸》中反语的幽默属性 美国广告语中的会话含义研究 探讨星巴克多样化顾客关怀及其推广性 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200。

《简·爱》与《红楼梦》女主人公形象的比较研究曹雪芹创作的《红楼梦》中的女主人公林黛玉和19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的《简·爱》中的同名主人公,分别是中西文学史上十分引人注目的女性形象。

她们都有身世命运上的“孤女”身份.寄人篱下的人生苦难,思想性格上特立独行.卓尔不群的叛逆精神和追求真挚美好爱情的强烈意愿。

基于此,学界曾有人取平行研究的思路对二者加以综合研究,开拓出了一片异彩纷呈.摇曳多姿的学术园地。

但整体看来,既往的同类课题研究大多着重于探讨二者的类同性,而辨异性研究相对而言还比较薄弱,特别是在互相观照的中西文化背景下从辨异入手进而促进中西文化对话交流的研究,还有待深入化.系统化。

有鉴于此,本文将林黛玉形象和简·爱形象纳入中西文化比较的大视野中,从中西哲学观.中西宗教观.中西美学观.中西女性观等四个方位展开探讨。

全文分为四章:第一章探讨中西哲学价值论在这两个形象身上的投影:在林黛玉的形象中体现了中国哲学“尚善”的,以伦理道德.群体关怀为本位的价值取向;在简·爱的形象中则体现了西方哲学“求真”的,以生命意义.个体关怀为本位的价值取向。

第二章探讨中西宗教意识对这两个人物精神的渗透:简·爱身上有基督教主张的着眼于协调人际关系的“博爱.宽恕”精神和由“原罪—救赎”说衍生出来的自我“救赎”思想;林黛玉身上则有中国佛教提倡的也是着眼于调理人际关系的“隐忍.包容”思想和由“苦谛”说衍生出来的自我“解脱”祈向。

第三章探讨中西文学中关于女性人格美的审美取向在这两个形象中的体现:在简·爱身上体现了西方文学中的女性常常表现出来的纵情追随“真我”.有“自强—平等”观念的文化人格,在林黛玉身上则有中国文学中的女性常常表现出来的对操守名节的终极关怀和内心深处自卑柔弱.依附性强的文化心理。

第四章探讨中西“女性主义”在这两个形象中的折射:夏洛蒂·勃朗特通过简·爱的形象表达了对抗男权文化的女性主义思想,主张女性凭借“自力”实现“自立”,有意反讽男性心目中的女性美而渲染简·爱外貌的平庸,提倡人格平等.精神契合的婚恋模式,为女性的“扬眉吐气”谱写赞歌;曹雪芹在林黛玉形象中表现出了他那个时代最进步的却又并未摆脱男权文化色彩的准“女性主义”思想,他赞颂女子的高洁品格,同情女子的悲剧命运,但根本没有思考女子的“自力”.“自立”问题,特别着意描写女子闭月羞花.沉鱼落雁的“姿色”,仍剿袭了名士文化和士大夫文人津津乐道的才子佳人婚恋模式,谱写的是“千红同哭,万艳同悲”的悲歌。

女性主义视角下的《简爱》与《呼啸山庄》研究介绍本文将从女性主义的观点出发，对经典文学作品《简爱》和《呼啸山庄》进行研究和分析。

通过探讨这两部小说中的女性角色、他们在家庭、社会和情感方面的体验，以及作者对女性地位和权力的思考，我们可以深入理解不同时代下的女性形象以及与之相关的社会议题。

女性角色的塑造《简爱》中的女性角色在夏洛蒂·勃朗特创作的《简爱》中，我们见证了一个坚韧、聪明而又有自我意识的女主人公简·爱。

她在男权社会中努力追求自由、平等和独立，并通过教育和行动来实现自己的目标。

此外，《简爱》中还涉及到其他重要女性角色，如她寄宿学校时结识的海伦·伯恩斯和赛勒斯夫人。

《呼啸山庄》中的女性角色艾米莉·勃朗特所写的《呼啸山庄》也有着独特的女性形象。

故事主要围绕着凯瑟琳·厄恩肖和她的女儿凯瑟琳·拉尔佩德展开。

凯瑟琳·厄恩肖是一个自由奔放、热情而又具有野心的角色，以及一个强大而复杂的母亲。

凯瑟琳·拉尔佩德则在成长过程中经历了许多挣扎和内心冲突。

家庭、社会和情感体验家庭环境对女性角色的影响无论是《简爱》还是《呼啸山庄》，家庭环境对女性角色的塑造和影响都至关重要。

在这两部小说中，我们看到了不同类型的家庭，包括丧偶家庭、寡妇和离异家庭，这些都对女性角色产生了不同程度的影响。

通过分析家族关系、权力分配以及传统与现代观念之间的冲突，我们可以更好地理解女性在家庭中的处境。

社会压力与男权主义无论是朱莉娅·克里斯蒂娜斯·多尔尼的《简爱》还是艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》，都揭示了女性在男权主义社会中所面临的困境和挑战。

通过主人公在故事中的奋斗，以及作者对性别不平等问题的思考，我们得以深刻认识到当时社会对女性自由、独立和发展机会的限制。

情感探索与自我实现除了家庭和社会方面的压力，情感和个体自我也是两部小说中女性经历的重要议题。

女权主义视角下比较研究《简爱》和《德伯家的苔丝》的女主人公一、本文概述本文旨在从女权主义视角出发，对夏洛蒂·勃朗特的《简爱》和哈代的《德伯家的苔丝》这两部经典文学作品中的女主人公进行深入的比较研究。

通过解读两位女主人公的人生经历、性格特征、爱情观念以及社会背景，本文试图揭示出不同时代背景下女性所面临的共同挑战和困境，以及她们在追求自我价值和爱情自由过程中所展现出的坚韧与勇气。

《简爱》和《德伯家的苔丝》都是19世纪英国文学的重要作品，它们不仅以其深刻的主题和独特的叙事风格赢得了读者的喜爱，更因其对女性问题的关注和探讨而具有深远的社会意义。

简·爱和苔丝这两位女主人公，虽然生活在不同的社会环境和家庭背景中，但她们都面临着性别歧视、家庭责任和社会期望等多重压迫。

她们的人生轨迹和选择，不仅反映了当时社会对女性的不公和束缚，也展现了女性对自身命运的抗争和追求。

本文将从女权主义视角出发，结合文本分析和历史背景研究，深入探讨简·爱和苔丝这两位女主人公的内心世界和成长历程。

通过比较她们在面对困境时的不同应对策略，以及她们在追求自由和平等过程中所体现出的女性意识，本文旨在揭示出两位女主人公所代表的不同女性形象及其社会意义，以期对当代女性自我意识的觉醒和女性地位的提升提供启示和借鉴。

二、《简爱》女主人公简·爱的分析《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说，其女主人公简·爱是一位充满独立精神、勇敢追求真爱和人格尊严的女性形象。

在女权主义视角下，简·爱不仅是勃朗特个人经历的写照，更是对当时社会性别观念和女性地位的有力挑战。

简·爱的成长经历充满坎坷，但她始终坚守自我，不屈服于命运。

在盖茨黑德府，她遭受舅妈的嫌弃和表哥的虐待，但她并没有因此屈服，反而以坚韧和勇敢回应生活的苦难。

在洛伍德学校，她面对艰苦的生活条件和冷漠的校长，依然保持独立和自尊，用学习和成长来对抗外界的压力。