简爱内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题

名著导读《简爱》必考知识点汇总1名著导读《简爱》必考知识点汇总《简爱》导读《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

（一）故事概要及人物关系：1、人物关系：简•爱—追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特—贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦－简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特—坏人，孤儿院主持圣约翰—简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽－简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯－罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒－罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐—长的非常摩登,但只注重钱的贵族小姐,她基本不爱罗切斯特师长教师－罗切斯特的寻求者2、故事概要：一、苦难的童年(1—4章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）；伊丽莎、乔治娜、约翰.里德（表兄妹）1名著导读《简爱》必考知识点汇总2梗概：简.爱在出身不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极端讨厌她的一举一动。

于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。

最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾。

二、艰难中成长（5—10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波尔小姐（学监）；海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

《七年级名著简爱》知识要点及重点题型七年级名著《简爱》知识要点及重点题型简介《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特于1847年创作的一部长篇小说，被认为是英国文学史上的经典之作。

小说以自传体形式讲述了主人公简·爱的一生经历，探索了社会阶级、性别、爱情和自我实现等主题。

知识要点1. 作者和作品背景- 作家夏洛蒂·勃朗特的生平背景和其他作品简介- 小说的创作背景，时代背景和相关历史事件2. 小说主要角色- 简·爱：主人公，一个自主、善良、勇敢的女性，追求独立和自由- 罗切斯特：男主角，富有、有魅力，但性格复杂，面临困扰- 埃登斯太：简的堂兄，追求高贵生活，对简有好感3. 主题和意义- 社会阶级和性别的约束对人自由的限制- 爱情和婚姻的追求和挑战- 个人价值和自我实现的重要性4. 情节梗概- 小说的基本情节，包括关键事件和转折点- 简从童年到成年的成长过程和遭遇的困难- 简与罗切斯特之间的爱情故事5. 文学手法和样式- 自传体叙事，以第一人称的方式讲述主人公的一生- 描述性语言，生动刻画了人物形象和环境氛围- 对话和心理描写的运用，展示了人物的情感和思想变化重点题型1. 选择题1. 以下哪位是《简爱》的作者？- A. 伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁- B. 露西·蒙哥马利- C. 夏洛蒂·勃朗特- D. 简·奥斯汀2. 罗切斯特在《简爱》中的性格特点是：- A. 温柔和善良- B. 机智和勇敢- C. 自私和冷酷- D. 害羞和腼腆2. 简答题请简要描述《简爱》的主要角色简·爱的性格特点。

3. 分析题请分析《简爱》中的主题和意义，并结合具体情节和人物阐述你的观点。

4. 创作题以《简爱》为灵感，写一段短篇小说或者日记，描写你自己在追求自由和独立时的经历和感悟。

以上是《七年级名著简爱》知识要点及重点题型的简要介绍，希望对你的学习有所帮助。

简爱的主要内容概括200字1、简爱主要内容概括简爱的童年是在黑暗中度过，父母双亡、寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视，而她在绝望中振作，沉沦中重生。

这是一个小女孩人格的力量。

简曾说过一句很有名的话：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”可能这就是简人格的写照，也是我喜欢简爱的原因，罗切斯特也曾说过：“jane you strang almost unearthly thing”这可能就是简的特殊之处！2、简爱主要内容200字简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……唉，这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简。

爱无限的信心和坚强不屈的精神，还有一种可战胜的内在人格力量。

最终在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她还是坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

3、关于简爱的内容梗概我读了《简爱》节选，其作者夏洛蒂·勃朗特。

主要内容是一个女孩简爱的故事。

她从小是个孤儿，被她叔叔收养，被她表哥们欺负。

她从小父母双亡没有亲人爱她，没有家的温暖，可她不自卑。

后来，她被送进了孤儿院，长大后又被送了出来，直到遇到罗切斯特，他要她嫁给他，可简爱却离他而去。

不久，罗切斯特在一场大火中烧伤了眼睛和一条胳膊，可简爱却又回来和他在一起。

我觉得简爱是个坚强、乐观的女孩，罗切斯特是一个有能力，有身份的人。

4、简爱内容概括200字简爱因其父母双亡，从小就寄养在舅舅家。

但舅妈并不喜欢这个孩子，没有按其亡夫——简爱的舅舅的遗言把简爱视为亲生孩子照料。

寄人篱下，从小没有获得过亲人关爱，表哥表姐的捉弄与欺负。

使简爱从小就过着与同龄人不一样的生活。

《简爱》告诉人与人之间都是平等的。

在当今社会，人们因这样或那样的理由往往放弃了最应给坚持的——最真实的自己。

《简爱》阅读答案《简爱》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。

大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的《简爱》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《简爱》阅读答案1在【甲】、【乙】两段文字中任选一段，回答后面的问题。

【甲】看到雪到晚越下得紧了。

再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。

（选自《水浒传》）1、A处的人物是指_____________，其主要的性格特点是：_____________________________________________________。

2、用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：_____________________________________________________。

【乙】离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

（选自《简.爱》）3、《简.爱》的作者是________________，A处的人物是指_____________________。

4、从小说情节看，简.爱为什么会产生非走不可的念头？_____________________________________________________参考答案：1、林冲逆来顺受（安分守己、忍辱负重）2、示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦3、夏洛蒂.勃朗特（或：夏洛蒂）罗切斯特4、因为简.爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。

《简·爱》《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。

”故事概要一、苦难的童年(1--4 章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。

二、艰难中成长（5——10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。

三、体验爱情（11--27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题篇一：《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题八年级下名著《简·爱》复习题《简·爱》作者：夏洛蒂·勃朗特（英国）自学指导：1、一句话书评：人生追求的二重奏2、推荐语：什么样的女性才是最美的？简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。

读这部作品，你会对人生有新的感悟。

3、作者及国别：夏洛蒂·勃朗特；英国4、体裁：小说人称：第一人称地点：桑菲尔德贵族庄园5、主题、主要内容：人的价值=尊严+爱。

通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。

6、主人公：女：简爱性格特点：自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

男：罗切斯特7、请写出该名著的写作特点、感受：景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛渲染突出。

一、内容精要：简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。

简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。

简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。

《简·爱》【概述】《简·爱》讲述了简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。

她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

【文体】小说【作者概况】夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。

【主要内容】简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。

她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

【主题思想】对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

【人物性格】简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。

【精彩章节】①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

【艺术特色】这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。

小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。

小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。

那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。

另附：【名著《简爱》考题练习】1. 简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。

2. 罗切斯特太太是怎样死的?跳楼3. 简·爱最擅长的的技能是绘画。

4.《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。

5.简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。

6.简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。

7.简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。

8.简·爱最好的朋友死于肺病。

9.简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。

10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。

关于简爱中考名著阅读题及答案简爱中考名著阅读题及答案5篇简爱中考名著阅读题及答案篇1《简·爱》阅读题一、填空题1、在洛沃德孤儿院里简爱学习了6年做了2年的教师，在这里，给她留下美好记忆的是她的朋友----------。

（海伦）2、简爱在洛沃德学校中结识了一个心地善良知识丰富的老师--------------，她曾经帮助过简爱，使简爱在那里生活了------------年。

（8年）3、结婚那天，索菲娅七点钟来替简打扮。

简打扮好和罗切斯特先生一起前往教堂。

他们走进教堂，婚礼如期举行，仪式被梅森先生打断。

他溜进教堂宣布这桩婚姻不合法，因为---------------------------------------------------------------。

（因为他有妻子）4、罗切斯特先生告诉简爱当初在她面前向布兰奇小姐求婚的原因：-------------------------------（假意求婚是为了让简嫉妒，然后爱上他，嫉妒是最好的同盟军）5、圣·约翰再一次来到了简·爱的家中，并带给了她一个惊人的秘密----------------------------。

（她的舅舅去世了并将全部遗产给了简·爱。

）二、问答题（1）、在简爱的身上洋溢着一种对自由和平等的追求，结合一个具体内容阐述你的理解。

（在与罗切斯特先生相处的日子里，她保守着自己的尊严，爱，虽然他的身份低位，但是，她仍然勇于表达自己对罗切斯特的爱，得知罗有妻子，依然离开了他。

）（2）、在舅妈的家里，简爱感受到的是孤独和侮辱，在洛沃德学校也充斥着偏见和歧视，但是正像严冬中的一缕阳光，她在这里也沐浴着爱的光芒，结合简·爱在洛沃德的经历简洁回答。

与海伦的友谊和坦布尔小姐的关心和教诲。

（3）结合具体内容分析比较一下简·爱和海伦的特点。

简爱具有反抗，勇敢，独立，自尊，追求平等，自由。

在舅妈家里反抗表格，在罗沃德反抗院长，以及拒绝与表格的结婚，拒绝与有妻子的罗切斯特结婚等可以表现出来。

名著导读：《简爱》梗概、知识点和习题大集合《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家XXX的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是XXX“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

【作品简介】《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家XXX的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是XXX“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

书中弱小的XXX不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

当时曾经着名文坛的XXX评判说：”《简·爱》是一名巨大天才的杰作。

”【故事概要】一、苦难的童年(1--4章)幼小的XXX在舅父母家里。

舅父XXX先生去世后，XXX爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，XXX被送进了XXX。

二、艰难中成长（5——10章）XXX义塾，一个教规庄重、前提极为费力的中央。

XXX.XXX到这里的第一年便遇上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是XXX.XXX的离去，使XXX幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里，XXX虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。

XXX在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中，XXX小姐成为XXX敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

夏洛蒂·勃朗特的《简爱》知识梳理+练习题及答案知识积累《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。

人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。

”故事梗概一、苦难的童年(1--4 章)幼小的简·爱寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。

二、艰难中成长（5——10章）洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。

三、体验爱情（11--27章）简•爱登广告谋求家庭教师的职业。

《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题篇一：《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题八年级下名著《简·爱》复习题《简·爱》作者：夏洛蒂·勃朗特（英国）自学指导：1、一句话书评：人生追求的二重奏2、推荐语：什么样的女性才是最美的？简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。

读这部作品，你会对人生有新的感悟。

3、作者及国别：夏洛蒂·勃朗特；英国4、体裁：小说人称：第一人称地点：桑菲尔德贵族庄园5、主题、主要内容：人的价值=尊严+爱。

通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。

6、主人公：女：简爱性格特点：自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

男：罗切斯特7、请写出该名著的写作特点、感受：景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念巧妙，气氛渲染突出。

一、内容精要：简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。

简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。

简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。

中考语文必读名著常考题：简爱文体：小说作者概况：夏洛蒂"勃朗特，19世纪的英国女作家。

故事概要：一,苦难的童年(1--4 章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）伊丽莎乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。

于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。

最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭普尔小姐（学监）史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。

地点：桑菲尔德府人物：罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐概要: 十一：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。

主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。

后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。

名著导读《简爱》【内容概述】这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。

主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。

但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。

小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。

扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。

其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

【人物介绍】简·爱——女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。

她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。

她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

她有顽强的生命力，从不向命运低头。

最后有了自己所向往的美好生活。

【练习及答案】一、填空题：1、《简.爱》作者是英国作家夏洛蒂.勃朗特。

是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母里德太太家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校。

毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。

《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。

作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。

简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。

但简爱自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。

罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。

同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者. 简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。

2019年《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题篇一：《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题八年级下名著《简·爱》复习题《简·爱》作者：夏洛蒂·勃朗特（英国）自学指导：1、一句话书评：人生追求的二重奏2、推荐语：什么样的女性才是最美的？简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。

读这部作品，你会对人生有新的感悟。

3、作者及国别：夏洛蒂·勃朗特；英国4、体裁：小说人称：第一人称地点：桑菲尔德贵族庄园5、主题、主要内容：人的价值=尊严+爱。

通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。

6、主人公：女：简爱性格特点：自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

男：罗切斯特7、请写出该名著的写作特点、感受：景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛渲染突出。

一、内容精要：简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。

简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。

简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。

名著阅读《简·爱》考点梳理考点题型1、作者与作品背景作者信息：夏洛蒂·勃朗特的生平、创作背景、文学地位等。

作品背景：《简·爱》的创作背景、出版情况、文学影响等。

2、人物分析主要人物：简·爱的性格特点、成长经历、爱情观等。

其他人物：罗切斯特、贝茜、圣约翰等人物的性格特点和作用。

3、情节梳理主要事件：简爱在盖茨海德庄园、罗沃德孤儿院、桑菲尔德庄园和圣约翰家等地的经历。

关键转折点：如简爱离开罗切斯特、得知罗切斯特已婚后的心理变化等。

4、主题思想女性独立：《简·爱》如何体现女性独立和自尊。

爱情观：简·爱的爱情观及其在小说中的体现。

社会批判：小说中对当时社会现象的批判和反思。

5、文学手法叙述方式：第一人称叙述的特点和作用。

心理描写：夏洛蒂·勃朗特如何通过心理描写展现人物内心世界。

象征与隐喻：小说中的象征和隐喻及其意义。

6、艺术特色语言风格：夏洛蒂·勃朗特的语言特点及其在《简·爱》中的体现。

结构安排：小说的结构特点、章节安排等。

7、批判性思维对作品的评价：对《简·爱》的文学价值、社会意义等进行评价。

对人物的看法：对简·爱、罗切斯特等人物的评价和看法。

知识考点梳理归纳1、作者的生平和《简·爱》的创作背景：夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Brontë）是19世纪的英国女作家，她与两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特在英国文学史上被誉为“勃朗特三姐妹”。

夏洛蒂出生于英国北部约克郡一个乡村牧师家庭，童年时因母亲早逝而被送往一所慈善性学校。

后来她曾做过家庭教师，这段经历对她后来的文学创作产生了深远的影响。

她始终坚持写作，最终成功发表了自己的长篇小说《简·爱》，从而奠定了她在英国文学史上的地位。

这部小说以第一人称叙述，展现了一个孤女在追求自由和独立过程中所经历的种种艰辛。

第一章：简爱的童年回忆，家庭背景和性格特点简爱出生在一个贫穷的家庭，父母在她很小的时候就离开了她。

她被寄养在亲戚家中，但因为她的出身和相貌，经常受到歧视和虐待。

她的性格变得独立、坚强、敏感，并且对爱情和自由有着强烈的追求。

第二章：简爱的学校生活简爱进入了一所寄宿学校，开始了她的学校生活。

在这里，她遇到了许多困难和挑战，但她凭借自己的毅力和智慧，成功地克服了这些困难。

在学校里，她结交了一些好朋友，并且学会了独立思考和自我保护。

第三章：简爱的爱情故事简爱离开学校后，开始在一家庄园里担任家庭教师。

在这里，她遇到了庄园的主人罗切斯特先生。

他们之间产生了爱情，但因为罗切斯特先生的妻子还活着，这段爱情受到了重重阻碍。

最终，简爱选择了离开，但她内心深处仍然深深地爱着罗切斯特先生。

第四章：简爱的冒险之旅简爱离开庄园后，开始了她的冒险之旅。

她穿越了荒野和森林，经历了许多危险和挑战。

在这个过程中，她遇到了许多好心人，也结交了一些新朋友。

这段经历让她的内心变得更加坚强和勇敢。

第五章：简爱的重生简爱最终回到了家乡，重新开始了自己的生活。

在这里，她遇到了一个牧师，并和他结了婚。

她的生活变得更加平静和幸福，但她内心深处的痛苦和挣扎并没有完全消失。

她开始思考自己的过去和未来，并逐渐找到了自己真正的幸福。

第六章：简爱的故事启示简爱的故事告诉我们，每个人都有自己的价值和尊严，我们应该勇敢地追求自己的梦想和幸福。

同时，我们也应该学会独立思考和自我保护，面对困难和挑战时要有勇气和毅力。

最后，我们也要珍惜身边的人和事，感恩生命中的每一个瞬间。

《简爱》内容概括及人物形象第一章：简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时，父母就染病双双去世。

简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养.第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院.第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。

第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。

简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。

第六章：简·爱与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐也很关心她.第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱,是海伦的微笑给了简爱力量.第八章：伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包，并不断开导她。

谭波小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简爱佩服不已。

第九章：在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简·爱打击很大。

第十章:斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。

简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年.由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

第十一章：桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特先生是她的保护人，她是简爱的学生。

简爱来到了桑费尔德庄园，那里的一切很庄严和气派.第十二章：一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。

罗切斯特从受惊的马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。