第二课时
3.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走 过的道路。这是他的性格与品质。”
为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生, 这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质 决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
第二课时
写法探究
1.小中见大的艺术表现手法
邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人 物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事, 于细微处见深情,于平凡中见高尚。
伟崇 大高 的的 人爱 格国 魅情 力怀
第二课时
随堂练习
根据刚才的探究,我们知道了邓稼先不愧为 “‘两弹’ 元勋” 的称号,现在,请你书写100字左右的颁奖文,概述 邓稼先的品质和历史功绩,隆重地为他颁奖……
第二课时
示例:当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在 联合国的上空。是他,长空铸剑,吼出雄狮的愤怒;是他,以 身许国,写下山河的颂歌。殷红热血,精忠报国,他是共和国 忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊 梁。
第一课时
为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?
奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露
邓稼先→真诚坦白→从不骄人 对比,鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
第一课时
朗读并体会《吊古战场文》,说说引用这段的好处。
浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮 惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。 亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”
第一课时
译文:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不 见人烟。河水像飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一 起。 幽暗啊悲惨凄凉,北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草 枯死,寒冷得如霜冻的早晨。