历史八年级下册第2课《为巩固新中国而斗争》课件综述

抗美援朝
时间：______年____月至______年___月 军队：______司令：______ 精神：______和______ 英雄：_____、_____ 结果：《______》 意义：__________________
巩固练习
1、按时间先后顺序排列下列事件:
A、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的完成； D、抗美援朝战争胜利结束。 答案：(B、A、C、D)
人们为什么称中国人民志愿军 为“最可爱的人”？
这是因为中国人民志愿军在抗美援朝战 争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义 精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，许多 战士为之付出了宝贵的生命，最终赢得了这 场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国 际上赢得了荣誉，所以被誉为“最可爱的 人”。
结果—中朝胜利
土地改革历史意义
土地占 地主与农 产品分 相同 有者 民的关系 配 点
封建 土地 所有 制 农民 土地 所有 制 地主与农 民之间是 剥削与被 剥削 地主占 有绝大 部分劳 动成果
地主
土地 私有
农民
地主和农 农民占 民一样参 有劳动 加劳动 成果
1950年土地改革后土地所有权是怎样变化的？
地主所有
材料四：（抗美援朝战争的胜利）它雄辩地 证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海 岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一 去不复返了„„ ——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美 援朝工作的报告》
讨论
抗美援朝战争的胜利 对新中国有什么历史 意义？
对世界 对中国
中朝友谊纪念碑
朝鲜战争的胜利有什么重大意义？
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成等 紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。

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过程与方法
1.收集抗美援朝有关材料,学习通过收集、 调查获得资料的方法。
2.通过阅读材料、分析、讨论、交流，加强 对土地改革的认识及对中国抗美援朝胜利初步的 认识，学习从多角度分析问题的方法。
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情感态度与价值观
通过收集、整理、讲述抗美援朝的英 雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来 的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精 神，他们不愧为“最可爱的人”。
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1949年，随着解放战争形势逐渐向国民党极为
不利的方向民展，国民党反动派感到末日不远，他
们开始将金银等贵重物品劫往台湾。这是国民党逃
跑时2020所/12/1劫0 走金银的统计表。
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解放初期国民党留下来的基本国情。
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面临的严峻形势： 1949年4月—1950年2月，不到一年里全国发
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《谁是最可爱的人》中魏巍讲述的一段故事
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队
向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶
到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽
车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽
一份什么样的“遗产”？由此导入。
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讲授新课
稳定物价之战
本目是小字阅读部分，课标没有要求。 建议通过问题导读法自学，让学生了解即可。 背景：新中国成立之初，在经济上是个千疮 百孔的烂摊子。 建议：播放视频直观感受，提供数据表形成 对比，适当补充资料说明当时的严峻形势。
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令员带领下入朝作战。
分析中国为什么要组织军队入朝作战。
（战争的目的、性质）

•为 光 国 邱少云
课堂巩固
1、土地改革的目标是什么？
2、土地改革开始的时间、标志、完成时 间？
3、土地改革的意义？
4、抗美援朝的时间、总指挥？英雄人物 ？
5、抗美援朝战争胜利时间、标志、历史 意义？
•农民的翻身解放
•话题： • “你一言，我一语，话说农民”
• 1.说一说我国现在农民的生活情况。 • 2.中国两千多年封建社会乃至国民党统治时 期，农民的生活是怎样的？ • 3.假如你是生活在新中国20世纪50年代的农 民， 请写出你人生经历的一件大事，并谈谈当时
•讨论：
• 1.对比三个时期农民的生活， 你认为造成农民不同生活状况的最主 要原因是什么？
中学初二历史下册第2课《 为巩固新中国而斗争》课件
北师大版
•稳定物价之战
• 1949年，随着解放战争形势逐渐向国民 党极为不利的方向民展，国民党反动派感到末 日不远，他们开始将金银等贵重物品劫往台湾 。这是国民党逃跑时所劫走金银的统计表。
• 解放初期国民党留下来的基本国情。
Hale Waihona Puke • 当时的舆论： • “解放军进得了上海，人民币进不了上海 。” • “只要控制了两白一黑，就能置上海于死 地！” • 新中国刚成立时，有些人怀着不同的心 •情，公开宣称：中国共产党人进得了城市，却 管不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济 却要得 0分。 •思考： • 面对这种情况，新中国政府采取了哪些措
• 2.这次土地改革运动给农民的 生活带来了希望，农民开始走上幸福 之路。你认为这次土地改革对新中国 的发展具有怎样的重大意义？
•抗美援朝,保家卫国
• 1950年10月 中国人民志愿军在彭德怀
司令的率领下，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民一 起抗击美国侵略者。

课堂练习
关于1950～1952年土地改革的有关叙述， 正确的是（ ） A.改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制 度 B.《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件 C.《中华人民共和国土地改革法》是指导土改 的文件之一 D.这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改
课堂练习
在土地改革中，政府对地主所占土地采取 的政策是（ ）。 A.没收 C.予以保留 B.赎买 D.合作经营
1、为新中国的成立做充分准备的会议是哪一个？
2、中华人民共和国成立的时间及标志？
第2 课 为巩固新中国而斗争
板块一 米棉之战稳物价
板块二 土地改革赢民心

板块三 抗美援朝保家园
米棉之战稳物价
• 1、背景：国民党留下经济烂摊子；
投机商哄抬物价。
• 2、举措： 米棉之战 • 3、结果： 全国物价开始趋向平稳。
中华人民共和国的成立
筹备工作
中 第国 一人 届民 全政 体治 会协 议商 会 议
中 府华 委人 员民 会共 第和 一国 次中 会央 议人 民 政
开国大典
巩固政权
追 歼 残 敌
西 藏 和 平 解 放
土 地 改 革
抗 美 援 朝
课堂练习
2. “在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪 口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗， 是写给谁的？ （ ）
A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云
课堂练习
3．抗美援朝战争的时间是（
A．1949年9月～1953年6月 B．1953年10月～1957年7月 C．1954年9月～1959年6月 D．1950年10月～1953年7月
）
课堂练习