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二年级上册数学课件-第二单元第8课时加减混合人教版(共18张PPT)

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人教部编版二年级数学上册第二单元第8课时 连加、连减精品教学课件

人教部编版二年级数学上册第二单元第8课时 连加、连减精品教学课件
46 25 + 17
1
88
90 - 58 - 30 = 2
.
90
- 58
32 - 30
32
2
三、巩固练习
2.水果店进70箱苹果，第一天卖出25箱，第二天卖出23箱， Nhomakorabea剩多少箱？
70-25-23=22（箱） 答：还剩22箱。
四、课堂小结
连加、连减 1.要按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，列一个竖式比较简便。
2 100以内的加法和减法（二） 第8课时 连加、连减
一、复习导入
7＋6＋5＝ 18
13
24 - 10- 7＝ 7
14
8 + 2 + 13＝23
10
20 + 30 + 10＝ 60
50
二、探索新知
二、探索新知
28 + 31 4
62
28 + 34 + 22＝ 84
62
62 +22
84
简便写法
28 + 31 4
62 +22
84
28
3 4 10 ＋ 21 2
84
二、探索新知
共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26 个。还剩多少个？
84 - 40 - 26＝18
44
84 44 - 40 - 26
4 4 18
84-40=44能口算， 可以不写竖式。
二、探索新知
还可以先算一共运走多少 个。怎么列式呢？
先算一共运走的南瓜： 40 + 26＝ 66（个） 再算还剩的南瓜： 84 - 66 ＝ 18（个）
84 -（40＋26）＝ 18（个）

二上数学课件(人教版)《加减混合》

二上数学课件(人教版)《加减混合》
63
72 －6 3
9
有简便写法吗 ？
说一说，在做加减混合计算时应该怎样做 ？
在写竖式时
相同数位对齐，从个位算起； 相加满十要进位,不够减时要退位; 有时可以用简便写法。
1. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：64－（17＋28）＝19
17 ＋2 8
45
64 －4 5
19
2.
学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了， 又加入了25位新同学，现在有多少位同学？
100以内的加法和减法（二）
加减混合
复习
（一）竖式计算 36＋28＋17＝81 65－25－21＝19
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65 －2 5
40 －2 1
19
说一能说用计简算便 的方写法法。吗？
（二）小猴运桃子
第一次运走17个， 第二次运走23个。
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回 家，运了两次后，还剩多少个？
65－27＋25＝63（位）
口答：现在有63位同学 。
3.
36元
29元
30元
（1）应找回多少元？ 50－8－25＝ 17（元） 或 50－（8＋25）＝ 17（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
52－17－23＝ 12（个）
52 －1 7
35 －2 3
12
52－（17＋23）= 12（个）
40
口答：还剩12个。
口答：还剩12个。
还可以怎么算？
例3
说一说图中告诉我们什么，要解决的问题 是什么，再解答。
例3
这是加减混合的算 式。 竖式怎么写
？
先算下来25人，车上有多少人： 67－25＝ 42（人） 再算现在有多少人： 42＋28＝ 70（人） 我用综合算式： 67－25＋28＝

人教版二年级数学上册《加减混合》课件PPT(最新)

人教版二年级数学上册《加减混合》课件PPT(最新)

方法一： 51-13+26=64（个）
方法二： 26-13+51=64（个）
答：现在专柜上有篮球64个。
课堂小结
连加、连减和加减混合
这节课你们都学会了哪些知识？
加减混合
加减混合（无括号）的计算方法：
（1）要按照从左到右的顺序计算。 （2）可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。
课堂小结
连加、连减和加减混合
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？
方法一： 67-25+28=70（人） 方法二： 28-25+67=70（人）
答：现在有70人。
课堂练习
56+34-20= 70
56
+ 31 4 90
90 -2 0
70
连加、连减和加减混合
78-24+39= 93
78 -2 4
54
54 + 31 9
结束时刻＝开始时刻＋经过时间
开始时刻＝结束时刻－经过时间
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
探究新知
连加、连减和加减混合
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
情境导入
连加、连减和加减混合
周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。
情境导入
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 小组讨论：该怎样解答这个问题？
探究新知
连加、连减和加减混合
车上原来有67人，现在有多少人？ 车上原来有67人

二年级数学上册PPT课件第二单元第8课时 带括号的加减混合运算(授课课件)

二年级数学上册PPT课件第二单元第8课时 带括号的加减混合运算(授课课件)
63
72 -6 3
9
在计算含有小括号的加减混合算式时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。
探究点1 带小括号的加减混合运算
72-（47+16）＝ 读作：72减去47与16的和。
在加减混合运算 中，如果有小括
“（ ）”叫做小括号，小括 号，要先算小括
号可以改变运算顺序。
号里面的。
探索新知
例 4 72-（47+16）＝
47 + 1 16
63
72 -6 3
9
有简便写法吗？
由于运算中有小括号，改变了原有的运算顺序， 所以不能把两个竖式简写成一个竖式的形式。
95
57
当堂检测
易错辨析
3. 82－(28＋35)＝21
28 +3 5
63
82 －6 3
21
()
82－(28＋35)＝19
28
·8 2
+3 15 63
－6 3 19
辨析：计算减法时，是上边的数减下面的数，不够减的
借位，所以82－63的结果应该是19。
课堂总结
72-（47+16）= 9
47 + 1 16
探索新知
方法指导：
计算加减混合算式时，如果有小括 号，要先算小2+（55－46）＝ 41
· 55 －4 6
9
32 + 19
41
86－（13+42）＝ 31
13 +4 2
55
86 －5 5
31
当堂检测
夯实基础
1．我是判断小能手。
（1）（10+3）×5与10+3×5都要先算乘法。

二年级上册数学课件第2单元 第8课时 加减混合｜人教新课标(秋) (共10张PPT)

二年级上册数学课件第2单元 第8课时 加减混合｜人教新课标(秋) (共10张PPT)

•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
学以致用
1、树上原来有30只鸟，飞走了15只，后来 又飞来了18只。现在树上有多少只鸟？
30-15+18=33（只） 答：现在树上有33只鸟。 2、小红有50元钱，买文具用了16元，买书 用了29元。她还有多少钱？
50-16-29=5（元） 答：她还有5元钱。
总结提升
对于加减混合运算，在笔算过程中把 两个竖式写成一个竖式的形式比较简 便，计算过程中能口算的要口算。
作业设计
课本29页 练习五 第5题
人教版小学数学二年级
谢谢观看
人教版小学数学二年级
加减混合
谈话导入
小朋友们，你们在乘坐公共汽 车过程中发现了哪些与数学有 关的问题，说给同学听一听。
பைடு நூலகம்
自主探究
67-25+28
自主探究
67－25＋28＝ 70（人）
67 －2 5
42
42 ＋2 8
或
6 -2
4
7 5 2
70
+2 8
70
合作学习
72-（47+16）
这道题与我们刚才那道题有什么相同点和不同点？ 相同点：都是加减混合 不同点：第一道没有小括号，第二道有小括号
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2811:14:4311:14:43August 28, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六上午11时14分43秒11:14:4321.8.28 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午11时14分21.8.2811:14August 28, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月28日星期六11时14分43秒11:14:4328 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时14分43秒上午11时14分11:14:4321.8.28

人教版数学二年级上册第8课时 加减混合课件

人教版数学二年级上册第8课时 加减混合课件
2 100以内的加法和减法 （二）
第8课时 加减混合
优 翼
45＋28＋16＝ 89
45 +28
73 +16
89
92－44－23＝ 25
92 -44
48 -23
25
你要知解道决了什 什么么问信题息？？
优翼
怎样列式？
先算下来25人后， 车上有多少人：
67－25＝ 42（人）
再算上去28人后， 现在有多少人：
1. 56+34-20= 70
56 + 34
90 - 20
70
78-24+39= 93
78 - 24
54 + 39
93
2. 32+（55-46）= 41
. 55
- 46
32 +9
9
41
86-（13+42）= 31
13 + 42
55
86 - 55
31
1.认真填一填。
33 +19
（5 2） +27
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。

人教版小学数学二年级上册第二单元《第8课时 加减混合》授课课件优秀课件PPT


56+34-20= 70
56 + 31 4
90 - 20
70
78-24+39=93
78 - 24
54 + 31 9
93
探索新知二
72－(47＋16)＝ 9
47 + 11 6
63
.
72 -63
9
有小括号的怎么办？
有这小个括算号式的有先简算便 小算括法号吗里？面的。
我会用
(教材P28页做一做第2题）
这这个个问综题合该算怎式么如解何答呢？ 先独列立竖思式考计，算再呢交？流汇报。
67－25＋28＝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 (人)
我是列的综合算式。
方法一
67-25＋28＝70
67 42 - 2 5 ＋218
42 70
方法二
67-25＋28＝ 70
67 - 25
42 ＋ 21 8
70
我这种方法 比较简便。
我会用
(教材P28页做一做第1题）
63 ＋8 71
96－16
80 －12 68 －23 45 －27 18 －9 9
2.树上原来有14只鸟，又飞来了36只 小鸟，接着又飞走了18只，现在有多 少只小鸟？
14+36-18=32（只）
3.小黑猫钓了13条鱼，小白猫钓了15条鱼，妈妈 钓了30条鱼，妈妈比它两个钓的总数多多少条？
30-（13+15）=2（条）
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
加减混合
67-25＋28＝70
67 - 25
42 ＋ 218
72－(47＋16)＝ 9
.
47 72
+ 11 6 - 6 3

人教版二年级数学上册《加减混合》精品课件

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加减混合
PPT教学课件
一、填空。 1﹑笔算加减法时﹐相同数位要(对齐 ) ， 先从个位加减。
2﹑个位相加满十向十位进1 ) 。
二、竖式计算。
36+28+17=
65－25－21＝
车上原来有67人，现在有多少人?
现在有多少人?
67－25＋28＝
可以怎样计算?
巩固练习。
一、用竖式计算。 52＋29－38＝
二、练一练。
65－28＋17＝
星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，又新加入15人， 合唱队现在有多少人?
课堂小结：
在列竖式时，相同数位要 对齐，不够减时要退位，相加 满十要进位。
再见！
谢谢大家
谢谢
谢谢大家

最新人教版小学二年级数学上册《加减混合》名师精品课件


课堂小结
混合运算要注意，从左到右依次算；
如果遇到小括号，运算顺序要改变；
绿色圃中小学教育网
优先计算括号里，再来计算括号外。
课后小结
今天我们一起学习，非常愉快。你们 通过本节课学会了什么呀？可以给大家谈 谈你的收获吗？
课后习题
1、教科书课后习题第一题、第二题。 2、课后总结本次学习知识点。
感谢大家的聆听！
再见
义务教育人教版二年级上册2源自100以内的加法和减法 （二）第8课时 加减混合
优 翼
复习导入
45＋28＋16＝ 89
45 + 21 8
73 +16
89
92－44－23＝ 25
92 -4 4
48 -2 3
25
探究新知 探究点1：加减混合运算 （教材第28页例3） 你要知解道决了什 什么么问信题息？？
63
72 -6 3
9
照从左往右的顺序进行 计算，有小括号的，先 算小括号里的。
对应练习
（教材第28页下面做一做1）
1. 56+34-20= 70
56 + 314
90 - 20
70
78-24+39= 93
78 - 24
54 + 319
93
对应练习
（教材第28页下面做一做2）
2. 32+（55-46）= 41
优翼
怎样列式？
探究新知
已知：车上原来有67人，下来了25人，又上去了28人。 问题：车上现在有多少人？
先算下来25人后， 车上有多少人：
再算上去28人后， 现在有多少人：
67－25＝ 42（人）
42＋28＝ 70（人）
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知识小结 说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？
在写竖式时
✓相同数位对齐，从个位算起； ✓相加满十要进位,不够减时要退位; ✓有时可以用简便写法。
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
探索与发现
还有其他解答 方法吗？
这是简便写法。
67－25＋28＝ 70（人）
67
67 －2 5
42
42 ＋2 8
70
－2 5
或 42
＋2 8
70
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
52－17－23＝ 12（个）
52 －1 7
35 －2 3
12
口答：还剩12个。
52－（17＋23）= 12（个）
40
口答：还剩12个。
还可以怎么算？
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第八课时 加减混合
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结
01 情景导学
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
情景导学
（一）竖式计算
36＋28＋17＝ 81
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65－25－21＝19
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
探索与发现
这是加减混合的 算竖式式。怎么写？
先算下来25人，车上有多少人： 67－25＝ 42（人） 再算现在有多少人： 42＋28＝ 70（人） 我用综合算式：67－25＋28＝
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
65 －2 5
40 －2 1
19
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
情景导学
（二）小猴运桃子
第一次运走17个， 第二次运走23个。
猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家， 运了两次后，还剩多少个？
探索与发现
67＋28－25＝ 70（人）
我先算上车比下车多几人。
28－25＋67＝ 70（人）
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
探索与发现 想一想，应该先算什么？
72－(47＋16)＝ 9
47 ＋1 6
63
72 －6 3
9
有简便写法吗？
03 学以致用
学以致用
学以致用 1. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：64－（17＋28）＝19
17
64
＋2 8 －4 5
45
19
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
学以致用
2.学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业 了，又加入了25位新同学，现在有多少位同学？
65－27＋25＝63（位） 口答：现在有63位同学。
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
3.
36元
学以致用
29元
30元
（1）应找回多少元？ 50－8－25＝ 17（元） 或 50－（8＋25）＝17（元）
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
02 探索与发现
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
探索与发现
说一说图中告诉我们什么，要解决的问 题是什么，再解答。
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
Байду номын сангаас
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)
04 知识小结
二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)