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浙江师范大学外国语学院学科竞赛与科研训练手册目录浙江师范大学外国语学院学科竞赛一览表 (2)“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 (3)“挑战杯”大学生创业计划竞赛 (6)“外研社杯”全国英语演讲大赛 (7)“师范生”教师职业技能竞赛 (10)全国大学生职业生涯规划大赛 (13)全国大学生英语竞赛 (15)“21世纪杯”全国英语演讲比赛 (17)中华全国日语演讲大赛 (19)“外研社杯”全国英语辩论赛 (20)“外研社杯”全国英语写作大赛 (22)全国口译大赛（全国赛） (24)韩素音青年翻译大赛 (26)卡西欧杯翻译竞赛 (28)海峡两岸口译大赛 (30)浙江师范大学外国语学院科研赛事一览表 (33)浙江师范大学外国语学院迷你课题 (34)浙江师范大学外国语学院院级课题 (35)浙江师范大学课外学术科技活动课题（团委） (36)浙江师范大学实验室开放项目 (38)浙江师范大学研究性学习与创新实验项目 (39)浙江师范大学科技创新活动计划 (40)附录 (43)浙江师范大学外国语学院学科竞赛一览表2一、大挑：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛权威指数：★★★★★参赛指数：★★★★参赛建议：建议大二及以上年级同学参与！要积累一定的学术科研经验，和志趣相投的同学组队参加。
对于外语的同学来说，大型社会调查类的项目比较容易获奖哦！利用寒暑假期完成是最好不过了！这个项目不一定要和专业相关，当然，和专业相关的最好，只不过比较困难。
〖赛事介绍〗“挑战杯”赛事分为两个部分：大挑：“挑战杯”课外科技作品大赛（2013年为第13届）小挑：“挑战杯”创业计划大赛（2012年为第8届）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动。
这是一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
“挑战杯”学术科技作品竞赛作为一项综合性、全国性的大学生学术科技竞赛，反映了高校教学水平和师生的科研水平，成为培养高校学生创新能力的一个重要途径。
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）重点课题40项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县培康学校Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建钦国强长兴中学Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究江旭峰湖州市教育科学研究中心Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究何夏寿绍兴市上虞区崧厦镇金近小学Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究林建锋绍兴市上虞区城东小学Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究陶勇绍兴市柯桥区平水镇中Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究蔡红绍兴市第一中学Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究王伟文金华市环城小学Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究叶文杰金华市汤溪高中Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究刘芳衢州市柯城区教研室Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究陈洪远江山市教育局教研室Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究潘旭东舟山市普陀区教研室Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究项香女台州市教学研究室Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究项先银三门中学Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究陈志明台州市第一中学Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究李小冬回浦中学Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究王文军丽水市教育教学研究院Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究邓加富青田县中学Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛朱恒元义乌中学Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究田巧玲浙江省教育厅教研室附属小学规划课题284项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学校G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东洲街道中心幼儿园G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研究室G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅区教师进修学校G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研究室G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施钱炳伟临安市教育局教研室G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学校G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区教师进修学校G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州市余杭区太炎中学G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施傅兰英杭州市西湖区教师进修学校G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教学研究室G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的新探索李卫星杭州市萧山区朝晖初中G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永兴中学G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究金京生杭州市基础教育研究室G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究朱可杭州市基础教育研究室G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践与研究金鹏杭州市基础教育研究室G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究俞丽萍杭州市基础教育研究室G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园幼儿园G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭幼儿园G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞州区教育局教研室G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区中心幼儿园G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山小学G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进修学校G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施郑乐安宁波市春晓中学G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高级中学G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林艳温州市第五幼儿园G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学研究院G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中心G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实验中学G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究黄秀娟温州第二高级中学G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育院G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师发展中心G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安市教师发展中心G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中学G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼儿园G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附属学校G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培训中心G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学校G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲实验学校G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕上外附属浙江宏达南浔幼儿园G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究洪涛漪安吉县教育科学研究中心G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明湖州市第四中学教育集团G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫蓉中学G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中心G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中心G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州中学G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中学G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学教育集团G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究沈鑫绍兴市越城区鲁迅小学教育集团G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中心G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展中心G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实验中学G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔中学G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高。
浙江师范大学学术课外学术科技活动课题管理条例第一章总则第一条为了解校级课题研究的进展情况，提高校课题研究的质量和效益，确保校课题研究的顺利进行，制定以下校课题管理条例。
第二条校课题申报时间：每年3-4月份；立项时间：5月份；中检时间：9-10月份：结题时间：次年3-4月份。
第三条在校团委、校科研基金管委会的领导下，由学生科技创新协会负责，各学院辅助，共同完成全校课题的各项检查工作。
第二章课题流程第四条课题申报（一）一位课题申报者不能同时成为两项或两项以上课题的负责人。
（二）一项课题的成员包括组长在内最多6人，否则将取消其课题立项资格。
（三）成果形式只能书写成：学术论文、调查报告、发明制作。
（四）课题类别填写时只能写一项。
第五条课题中检（一）课题负责人应认真填写《浙江师范大学学生课外学术科技活动课题第×期中期检查报告书》，并附课题开展的阶段性成果以及成果发表的证明。
（二）若更改课题名称，课题负责人须按照实际情况填写《中期检查报告书》，并填写《课题更换申请表》；课题终止须填写《课题终止申请表》。
（三）中期检查不得更改组员名单或增减组员人数，也不得更换负责人，但可以更改课题名称。
（四）未及时填写表格的课题，视为终止课题。
（五）各学院组织落实中期检查工作，加强对课题中期检查工作的领导和督促，统一做好本学院学生课题的检查、审核、统计、材料汇总等工作。
（六）在团委、校科研基金管委会领导下，由学生科技创新协会安排中期检查小组，对各学院的校课题进行中期检查并评分。
（七）学院自检须知：1.自检期间做好表格填写，材料整理、收缴等指导工作。
2.学院收齐各课题组的中期检查材料，按要求经过仔细检查（将不合格材料的退还，要求各课题组修改后及时上交）后，认真填写《课题中期检查统计表》并及时核对课题的各项信息，包括课题名称、课题组负责人及其联系方式、课题类别、成果形式等。
《课题中期检查统计表》需盖学院团委章，否则不予受理。
浙江师范大学第十六期学生课外学术科技活动课题拟立项资助名单序号学院负责人课题名称课题类别成果形式指导老师1初阳学院范潇潇浙江城镇居民绿色消费理念调查——以台州市电动汽车消费为例社会类学术论文叶青2初阳学院潘秋霞我国基层农村协商民主的机制探索——以桐乡市西南村和合星村为例社会类学术论文张啸尘3初阳学院方熔熔小学儿童电影微课程教学的开发研究教育类学术论文周晓波4初阳学院郭金金座位格局与教学体验——以浙江师范大学为例教育类学术论文温荣5初阳学院陶鎏祭典式民族文化遗产的地方性传承与发展——以“缙云轩辕祭典”为例民俗类学术论文宣炳善6初阳学院陈柏任基于贪心算法及类模糊匹配的碎片信息复原研究数学类学术论文包文清7初阳学院应安妮铕和铒共掺太阳能封装材料（EVA）的研发物理类学术论文黄仕华8初阳学院戴欢欢基于倏逝波原理的折射率传感器的开发物理类科技发明制作彭保进9初阳学院骆杨龙水稻雄性核不育基因精细定位生物类学术论文马伯军10初阳学院薛舒文基于类PUF蛋白调控mRNA翻译的通用工具研发生物类学术论文孙梅好11初阳学院孔素珍磁性SiO2微球的制备及其载药性能的研究化学类学术论文李良超12初阳学院潘立飞三明治结构的石墨烯/导电聚合物/硫复合材料的制备和电化学性能化学类学术论文张俊13初阳学院盛恩泽荧光法测各类花生中硒含量研究化学类学术论文陈建荣14初阳学院周子吟“民工荒”对中小企业转型升级的影响研究——以浙江省台州市为例经济管理类学术论文姜海宁15初阳学院陈宗楷我国沿海家具业空间转移研究经济管理类学术论文朱华友16初阳学院沈丹从时间控制看皇权的巩固——以明末清初为例历史类学术论文王锟17经管学院张芸蕾转型时期浙江省社会养老问题研究社会类学术论文朱华友18经管学院陈诗梦维汉两族大学生关系现状调查与问题分析——以浙江师范大学为例社会类调查报告孙芳桦19经管学院励洁儿学校商业文化对大学生价值观的影响——以浙师大为例社会类学术论文应小丽20经管学院戴冰清公共服务民营化的实施效果调查和分析--以浙江金华为例社会类调查报告李长江21经管学院杨君毅农产品营销现状和对策研究分析——以嘉兴风桥水蜜桃为例社会类调查报告郑文哲22经管学院俞巧萍浙师大学生家教现状调查及其存在问题研究社会类调查报告胡天状23经管学院王德爽高校校园快递发展现状、问题及对策研究——以浙江师范大学为例社会类调查报告黄海滨24经管学院赵丹“低头族”现象的调查与研究——以浙江师范大学为例社会类调查报告贾明月25经管学院应章琦深坞村织布产业与社会变迁的调查社会类调查报告林敏霞26经管学院孙帅炯金华市居民对城市公共交通系统的满意度情况调查社会类调查报告徐井岗27经管学院谢洁当代大学生团购现状分析——以浙江师范大学为例社会类调查报告贾明月28经管学院薛诗诗瑞安历史文物古迹保护情况调查研究社会类调查报告俞波恩29经管学院唐文泽供应链融资在中国小微企业融资中的应用：一个分析经济管理类学术论文张巧文30经管学院胡丁琦相似道路下的浙江省专业市场转型升级研究——基于义务、永康、浦江的比较分析经济管理类学术论文朱华友31经管学院倪禹凯中小企业融资难问题的调查及互联网环境下的解决对策经济管理类调查报告黄海滨32经管学院侯佳莉证券投资在高校实践教学中的现状分析及其对策研究——以浙江师范大学为例经济管理类调查报告孙洁33经管学院莫佳妮“微”力量·大营销——金华市微信营销现状调查分析经济管理类调查报告黄海滨34经管学院胡晓芳中小企业税务筹划状况——以温州地区为例经济管理类调查报告刘斌红35经管学院陈雪阳基于wordpress的博客实现及SEO优化经济管理类学术论文许德武36经管学院张晓关于自行车行业从“制造”到“质造”的转型---以金华地区为例经济管理类调查报告周鹏37经管学院董佳琪关于新一代90后大学生宿舍人际关系研究——以浙江师范大学为例经济管理类调查报告叶永玲38经管学院俞婧婧定西马铃薯的金华市场经济管理类调查报告曹荣庆39经管学院赵鑫齐企业集团结构性演变的阶段划分特征分析经济管理类学术论文郑小勇40经管学院占献骁热钱对中国经济的影响及对策经济管理类学术论文高连和41经管学院秦佳蓓金融改革视角下小微企业融资问题研究——以浙江温州为例经济管理类调查报告刘斌红42经管学院赵磊上海自贸区的建立对浙江SOS产业的影响分析经济管理类学术论文高连和43经管学院章一文“众筹”融资模式在我国的应用研究经济管理类学术论文严群英44经管学院孔艳琳论视频网站搜索引擎新模式——自然语言搜索引擎经济管理类学术论文李辉45经管学院施淑燕关于外国留学生在华创业情况调查——以浙江师范大学为例经济管理类调查报告孙志娜46法政学院许钰寅积极老龄化视角下居家养老模式研究——以金华市金东区居家养老模式为例社会类调查报告张兆曙47法政学院卢姣娜农村留守儿童隔代教育中的问题分析及对策探究——以金华市农村地区为例社会类调查报告周绍斌48法政学院崔文慧非洲留学生跨文化适应现状的调查研究——以浙师大为例社会类调查报告桂栖鹏49法政学院温丽蔚关于农民工参与社会养老保险的意识问题调查——以金华市为例社会类调查报告周志山50法政学院童浩楠人口红利逐步丧失背景下新生代农民工职业焦虑问题的探索与研究社会类调查报告王锟51法政学院李丹婷“二胎焦虑症”的成因分析和对策研究——以金华地区为例社会类调查报告肖小芳52法政学院唐佳琪微信公众平台对大学生了解校园信息的影响的调查——以浙江师范大学为例社会类学术论文孙定建53法政学院孙霞青村民视角下新型农村合作医疗的问题与对策——以金华婺城区高村为例社会类调查报告周志山54法政学院骆丹萍用青春触摸生死——对90后入殓师的职业认可度调查社会类调查报告王锟55法政学院胡露丹激发大学生志愿者活力的机制与方法研究——以浙江师范大学为例社会类学术论文郭金喜56法政学院周海燕大学生网络利他行为的社会因素分析——以浙师大在校学生百度文库资源分享为例社会类调查报告方劲57法政学院王莽莽论边沁功利主义中的伦理思想对我国当代的启示社会类学术论文吕建云58法政学院陈永斌关于“时间银行”的发展困境及对策研究——以浙江金华八咏楼社区为例社会类调查报告鲍江权59法政学院赵荣佳后现代主义电影对大学生价值观的影响社会类调查报告郑祥福60法政学院李洁学历社会背景下大学生考研决策的调查研究社会类调查报告李棉管61法政学院林笑笑“韩流”冲击下大学生传统文化素养状况调查——以浙江师范大学为例社会类调查报告林敏娟62法政学院王雪娜高校图书馆大学生志愿者服务探析——以浙江师范大学为例社会类调查报告张根福63法政学院沈悦法定节假日对居民生活影响的调查研究——以绍兴市为例社会类调查报告周志山64法政学院王娜大学生家教市场问题分析及其应对措施--以浙江师范大学为例社会类调查报告郑祥福65法政学院陈志鹏“扶老人困局”现状及法律对策研究法律类调查报告周功满66法政学院周淑怡《中国-东盟全面经济合作框架协议》与CEPA的性质对比及相关法律问题研究法律类学术论文方桂荣67法政学院夏乾娜对QQ盗号引起的盗窃欺诈犯罪现象的调查研究——以浙江师范大学为例法律类调查报告龚振军68法政学院王佳宁当前微信营销模式中存在的问题及改进对策探究——以浙江师范大学为例经济管理类调查报告郑文哲69教育学院贝成益高师院校公共选修课学生学习成效的调查研究-以浙江师范大学为例社会类调查报告林一钢70教育学院阮洁大学生参与暑期社会实践活动实效性的研究社会类调查报告张天雪71教育学院余萍大学生支持性同伴关系及其影响的调查研究——以浙江师范大学为例社会类调查报告刘迎春72教育学院张明红浙师大小学教育专业全程见习的教师建议――对35位指导教师的调查教育类调查报告张天雪73教育学院吕珂漪大学生学业自我效能感与学习适应性的关系研究教育类学术论文钱旭升74教育学院潘家悦“谁是好教师？”——小学语文教科书中教师形象的文本分析教育类学术论文周晓燕75教育学院胡艳大学生和教师对课程评定方式的认同及适应研究——以浙江师范大学为例教育类调查报告刘迎春76教育学院周克蕊小学中高年级数学学习策略的发展现状及指导效果教育类调查报告刘万伦77教育学院曹瑾手势语言在现今课堂教学中的运用的研究——以金华市婺城区为例教育类学术论文郎建胜78教育学院苏玮玮校园活动管理系统的设计与开发教育类科技发明制作李恒79教育学院王语涵教育见习对职前小学教师专业发展影响探究——以浙师大小学教育专业四年一贯制全程见习为例教育类调查报告钱旭升80教育学院樊依蓉小教专业师范生“课堂观察——合作听评课”见习模式的有效性实践研究教育类学术论文陈碧芬81教育学院郑慧优小学数学教材“综合与实践”板块的教学策略探究——以人教版为例教育类学术论文陈碧芬82教育学院山雨小学教育专业师范生教学效能感的研究教育类学术论文林一钢83教育学院周晨小学国学教育模式及实践研究——基于柳湖小学的个案研究教育类调查报告刘迎春84教育学院吴倩在游戏中愉快地学习历史——以“三国杀”为例教育类学术论文钱旭升85教育学院徐慧“翻转课堂”在中国高校中应用的个案研究教育类学术论文黄立新86教育学院李谌璐父母教养方式对小学生学业自我概念的影响研究教育类学术论文周国华87教育学院董雅萍“慕课”风暴对普通高校教育变革影响的调查研究——以浙江师范大学为例教育类调查报告黄立新88教育学院沈柯盈浙江师范大学学分制社团满意度调查教育类调查报告刘迎春89教育学院王琳君小学中段数学估算的有效教学的研究教育类学术论文张维忠90教育学院凌小芳以小学语文教材为载体的儿童哲学教育教育类学术论文金生鈜91教育学院来佳华论教师奖励对小学生学习及品行的影响-以金华L小学为例教育类学术论文王俏华92教育学院蒋怡静小学教师课堂教学成就感的现状调查教育类调查报告张天雪93教育学院胡琦燕小学语文古诗词教学中美育方式及其价值的研究——基于20堂古诗词教学课的分析教育类学术论文周晓燕94教育学院王菲金华市农村小学课外活动调查研究教育类调查报告刘迎春95教育学院陈蒙恩小学生学业不良学生课堂参与的观察研究教育类学术论文王丽华96教育学院王佳“三位一体”生发展现状的比较调查和招生优化、培养模式探析——以浙江师范大学小学教育专业为例教育类调查报告狄伟锋97教育学院徐媛媛小学数学课堂数学史关涉度研究——“以金华市区小学数学课堂”为例教育类调查报告张华龙98教育学院黄秀茹大学生基于微博的非正式学习现状调查——以浙江师范大学为例教育类调查报告阮高峰99教育学院彭罗珊城乡小学生课外阅读对比调查研究—以金华地区为例教育类调查报告张天雪100教育学院杨倩倩小学男生性别角色认知的研究——基于小学男教师普遍缺乏的视角教育类调查报告刘迎春101教育学院华鹂当代小学生集体责任心现状的调查研究及其教育对策分析教育类调查报告周晓燕102教育学院俞景蒙“浸入式”教育见习对师范生专业意识发展的调查研究--以小学教育专业学生为例教育类调查报告周晓燕103教育学院王一丹高校学生专业转换后适应性的研究——以浙师大为例教育类调查报告黄立新104教育学院朱瑶瑶小班化语境下小学教师课堂管理方式的调查研究教育类调查报告张天雪105教育学院赵华存在暑假短期流动的留守儿童现状调查与分析——以流动到台州玉环龙溪乡的儿童为例教育类调查报告周国华106教育学院王静雯课业评价方式对大学生公共课学习态度的影响—以浙江师范大学为中心的考察教育类调查报告钟晨音107教育学院林琦公开课对青年教师教学行为影响的调查研究——以金华市小学教师为例教育类调查报告张华龙108教育学院方媛师范类“三位一体”学生教师职业认同感研究教育类调查报告钟晨音109教育学院朱苗艳减负高质背景下金华市城区小学生课外辅导现状的调查研究教育类调查报告王丽华110教育学院单雅妮小学语文教师课堂评价语有效性的研究——以金华市婺城区的小学为例教育类学术论文王丽华111教育学院王昀瓒四舍五入心理在商品定价的应用心理类学术论文李庆功112教育学院唐珺愤怒和焦虑情绪对风险决策的无意识影响心理类学术论文李锋盈113教育学院王曾晓阳腐女婚恋观的外显与内隐态度初探心理类学术论文李新宇114教育学院张雯雨网络表情和面部表情对情绪启动效果的比较研究心理类学术论文隋光远115教育学院卢馨合作小组分组策略对大学生基于问题解决的研究性学习任务绩效的影响心理类学术论文李新宇116教育学院王业卓“吃醋”心理的具身认知研究:酸味会增强妒忌吗？心理类学术论文李锋盈117教育学院周宁录像行为对情景记忆的影响心理类学术论文任俊118教育学院曹柠梦负重条件下个人对时间估计的偏差心理类学术论文李庆功119教育学院谢敏大学生自拍行为的现状及其与自我概念的关系心理类调查报告李新宇120杭幼师学院张乃铭《关于4—5岁幼儿在半日活动中告状行为的观察与对策研究——以杭州市蓓蕾幼儿园为例》社会类调查报告吕耀坚121杭幼师学院何婧璇《动画观看对幼儿攻击性行为的影响》教育类调查报告夏琼122杭幼师学院沈刘波《幼儿字源识字拼图教玩具的设计研究》教育类科技发明制作卢英俊、翁云云123杭幼师学院夏路遥《自闭症儿童的孤岛能力现状调查与分析》教育类调查报告曹漱芹124杭幼师学院单嗣氏《幼儿园玩教具使用状况的调查研究——以杭州市西湖区公立幼儿园为例》教育类调查报告秦元东125杭幼师学院方淼洪《基于多人娱乐竞技滑板车的研究和设计》机械类科技发明制作翁云云、何玉龙126杭幼师学院方诗琪《一种可折叠的公交车婴幼儿安全座椅》机械类科技发明制作夏文俊127体育学院乔福存基于运动承诺对爱好者参与“草根足球”坚持性的调查——以浙江省金华市为例体育类学术论文张剑利128体育学院杨丹丹婺城区广场舞健身人群的锻炼承诺研究体育类调查报告张剑利129 体育学院孔倩倩核心稳定性训练对慢性腰痛患者痛疼的影响——以浙江师范大学为例体育类学术论文向剑锋130 体育学院陆琪早晨和下午运动对无氧能力的影响体育类调查报告赵仁清131 体育学院楼尹律大学生对体育明星崇拜现象的调查研究——以浙江师范大学体育学院为例体育类调查报告陈云富132 体育学院满利芳健身俱乐部会员锻炼承诺行为的影响因素体育类调查报告张剑利133人文学院沈皓明一个村庄清末以来女性禁忌变迁的调查：金华王村社会类调查报告程郁华134人文学院史佳巧关于大学生国际义工现状的调查分析-一以金华地区高校为例社会类调查报告周旭东135人文学院杨佳佳东阳卢宅特色文化的保护与开发现状调查研究社会类调查报告龚剑锋136人文学院郑杨逵象山竹根雕艺术的传承与保护现状调查研究社会类调查报告陈可畏137人文学院高馨文明校园视域下高校学生地摊管理体系构建探讨—以浙江师范大学为例社会类调查报告周功满138人文学院郑逸群师范生选择公办或民办学校就业意向调查与分析——以浙江师范大学为例社会类调查报告陈伟强139人文学院王佳佳当今高校纯文学发展情况调研——以浙师大为例社会类调查报告常立140人文学院胡佳倩关于大学生饮食消费行为的调查研究——以浙江师范大学为例社会类调查报告莫世亮141 人文学院陈凯丽《凝香深意“错”中来，紫露效达“集”中去——有关错题集的相关研究》教育类调查报告郑逸农142人文学院张晗小学低段语文课堂教学中绘本应用状教育类学术论文童志斌况调查研究——以杭州、宁波、金华地区为例143人文学院胡梦丹现行人教版初中《语文》文本删改情况研究教育类学术论文王国均144人文学院林月莹人文学院专业提高班培养模式及其实践探讨——以语言、文学提高班为例教育类调查报告傅惠钧145人文学院雷俏颖咬文嚼字——郭锡良主编《古代汉语》献疑语言类学术论文张磊146人文学院谷珍莉关于大学生标点符号使用现状的调查研究——以浙江师范大学为例语言类学术论文马俊江147人文学院王莎莎青少年方言缺失现象调查及对策研究——以台州市为例语言类调查报告李翔翔148人文学院段艺璇童谣的认知功能研究——以金华市罗店镇为例民俗类调查报告衣晓龙149人文学院封洁新媒体时代如何文学——以《收获》杂志为例传媒类学术论文马俊江150人文学院徐亚婷论万历时期援朝战争的物资供应历史类学术论文胡铁球151人文学院钱宁儿“金华学派代表人物”——唐仲友研究历史类学术论文龚剑锋152人文学院胡文意从《红楼梦》居室文化看人物塑造——以大观园闺阁陈设为例文学类学术论文刘永良153人文学院陈恒清代永康地方知识分子的文学创作——永康十孝廉诗研究文学类学术论文陈开勇154人文学院许方静论现代文学作家对待“糟糠之妻”态度文学类学术论文王冰冰155人文学院张燕雯《文心雕龙》文体论思想对完善中国现代主流文学文体观念提供的借鉴与思考文学类学术论文吴海庆156人文学院楼莉莫言小说中的儿童问题研究文学类学术论文首作帝157外语学院丁悦运用PPT教学媒体对大学课堂教学质量影响的研究——以浙江师范大学为例社会类调查报告林浩波158外语学院项旭阳关于提高早恋社会认可度重要性的研究——以金华市婺城区社会群众为例社会类调查报告朱樟坤159外语学院冯晨晨关于大学生专业志愿服务管理体系的调查与分析——以浙江师范大学为例社会类调查报告孙定建160外语学院裘威威跨文化交际中的中非时间观念对比-以浙江师范大学为例社会类调查报告汪琳161外语学院金梦旖关于农村大会堂生存现状以及未来发展的调查研究——以金华、杭州、温州地区为例社会类调查报告徐佩馨162外语学院任柳芳关于英语高考改革对高中生英语学习影响的调查研究——以浙江省台州市为例教育类调查报告郑连忠163外语学院冯瑶对金二中与浙师大社团合作开设高中选修课的新模式的探究教育类调查报告王建国164外语学院施一伟浙江省深化课改背景下普通高中职业技能类选修课程实施情况调查——以温州二中为例教育类调查报告陈崇崇165外语学院孔茜初中英语教师反馈语的调查分析--以金华外国语学校为例教育类学术论文陈伟强166外语学院张滢滢非师范生报考教师资格证的现状调查——以浙江师范大学为例教育类调查报告陈伟强167外语学院孙妍琪高中英语生成性课堂教学策略探究——以金华一中为例教育类学术论文郑志恋、朱蓓蕾168外语学院黄燕俐课堂Presentation对大学生英语——以浙江师范大学为例学习的有效性研究教育类调查报告何晓东169外语学院史琦日语名词腐女子(ふじょし)在中国传播过程中所发生的含义演变及造成的影响——以金华地区的青年大学生为例语言类调查报告刘曼170外语学院李莉英语专业大一、大二学生语音自我概念现状的对比研究——以浙江师范大学为例语言类调查报告夏建新171外语学院钱梦缘《China Daily》与《New York Times》新闻转述动词的比较研究——以美国国防部长报道为例语言类学术论文胡美馨172外语学院方醒浅析汉译英过程中的文化流失—以中国传统节日名称为例语言类学术论文唐艳芳173外语学院陈轶卿探索高中选修课设计——《大学外语类专业选择指导》语言类学术论文何晓东174外语学院杨贝妮对于单词记忆软件的缺陷及利用误区的探究-以浙江师范大学大学生使用现状为例语言类调查报告李建军175外语学院王慧霞浅析影视作品中英文字幕翻译的本土化语言类学术论文陈永花176外语学院朱彬探究国内桌面游戏学术外译与文化出口——以《三国杀·国战》游戏卡牌英译版制作为例语言类学术论文黎会华177音乐学院吴昕璐易俗社考--一个被遗忘的民间戏曲社团的研究音乐类学术论文杨和平178音乐学院王俊俏音乐教育对儿童综合素质发展的作用研究——以金华市区小学为例音乐类学术论文何上峰。
浙江师范大学大学生课外学术科技活动项目管理办法（修订）一、为进一步规范和加强我校大学生课外学术科技活动（下称校级课题）项目管理，结合我校实际，特制定本办法。
二、我校设立校级课题，旨在激发学生的创新创业热情，提升大学生的创新精神和实践能力，浓厚校园创新创业氛围。
三、校级课题在浙江师范大学大学生创新创业工作领导小组的领导下，由校团委具体负责并组织实施。
四、校级课题申报时间为每年3月，研究周期为4月至次年3月。
五、项目申报1.校级课题的申报对象为全日制非毕业班本科学生。
其中，三年级学生（五年制专业为四年级学生）只能作为团队成员参与项目；已获国家级、省级项目立项的（含成员），不得再参与校级课题。
2.成果形式分为学术论文、科技发明制作和社会调查报告三类。
3.校级课题申报者同期只能担任一个项目的主持人与一个项目的成员，课题成员包括负责人在内不超过五人，每个项目限报一位指导老师。
4.申报的项目应具有一定的学术或实践前沿性和现实意义，研究思路清晰、方法可行。
5.校级课题每年立项总数不超过350项（其中，独立学院30项单列），每个项目前期资助1000元。
6.申报者通过网络申报系统填写、提交申报材料。
7.校团委根据申报项目数量分配各学院立项指标（初阳学院立项比例适当提高），各学院组织专家评审并院内公示后确定立项项目。
8.校级课题立项后，不得变更项目负责人、组员及研究内容。
六、项目结题与终止1.所有校级课题须在研究周期内完成，项目主持人通过网络申报系统填写、提交结题材料及相关成果佐证材料，成果须在课题研究周期内获得。
2.组织评审并确定结题项目。
3.校团委根据结题成果质量及数量评选优秀项目，优秀项目总数不超过150项，每项追加资助1000元,须满足以下至少一条方可参评：（1）以第一作者（含项目成员，下同）公开发表论文；（2）以第一作者提交专利申请并受理或取得软件著作权；（3）课题成果被企业认可或转化应用于生产；（4）调查报告获乡镇级以上政府部门采纳或主要分管领导批示。
浙江师范大学第七届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛浙江师范大学第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单一等奖序号学院经济与管理学院、 1 中非国际商学院经济与管理学院、 2 中非国际商学院――浙江省精准扶贫机制、模式与对策研究青少年群体方言传承的现状及对策研究3 人文学院――以浙江永康方言为例特色小镇历史经典产业转型升级路径研究4 人文学院――基于浙江省16个特色小镇的调查链状Au-Cu纳米复合材料的制备及其在检测食品中亚5 化学与生命科学学院硝酸盐含量的应用黄素素、施亚成、刘梦婷、郭飞缨、周佳莹冯九菊单昶睿卢程佳申屠盼晨、傅佳贝、张敏、胡��婷、胡馨文、刘文君、张峰程郎可意、徐晶晶、徐礼惠、杨�D、俞静、郑琼、鲍江权大数据技术如何助推扶贫工作“凤凰涅��”？吕元媛、何晓琪、徐豪立、蒋春花、张丹、黄媛李杰义如何使“走出去”步伐更稳健？郭铱晴、徐斐项目名称团队成员王佳丽、方缤冉、金苏美、郑思佳、吕培帆、沈晶晶、李杰义指导老师― 3 ―序号学院化学与生命科学学院项目名称以苯磺酸功能化碳量子点为基础的生物传感器对乙酰团队成员周丰琦、孙倩、方亚芬、朱英超、方丽婷指导老师钱兆生 6 胆碱酯酶活性的检测及抑制剂的筛选工学院、 7 职业技术教育学院全自动钱币分类/整理/封装一体机陈竞远、程樟顺罗罕频朱澎锋、张铭颖、张狄锋、骆剑锋、朱鸿杰、张洪力、曹建波王宁银、吕元媛、黄玲、郭雨、王挺、徐焕磊、徐洪 8 行知学院纸币整理机杨相熠、林珍慧、杨露菲杨金华― 4 ―二等奖序号学院经济与管理学院、 1 中非国际商学院经济与管理学院、 2 中非国际商学院经济与管理学院、 3 中非国际商学院经济与管理学院、 4 中非国际商学院经济与管理学院、 5 中非国际商学院经济与管理学院、 6 中非国际商学院进展与逻辑体系构建――以阿里巴巴为例――以温州制造企业为例价值管理视角下的互联网企业价值评估研究：最新研究宣晓段文奇――基于浙江省小微企业“零负债”现象的分析浙江互保联保融资风险的防范和化解沈洁、何文颖、田迁迁、吴寒林燕――以浙江省8个淘宝村为例负债融资与企业价值关系的实证研究杨卓焯、陈颖、罗赞、张进郑文哲盛丹妮、黄雨婷――以越美集团为例“互联网+”时代传统乡村经济社会转型研究边丰、张碧莹、吴兰兰、吕林静、孙燕迪、周璐燕、朱华友――基于义乌341位非洲客商的调查研究中国企业“走向非洲”的机遇挑战及战略选择徐巧琦、夏泽宇、黄家欢、金晨、奚梅、顾天磊孙志娜项目名称在华非洲客商经商现状及问题探析黄家欢、夏泽宇、金晨、徐巧琦、许成龙、张寰鹏孙志娜团队成员指导老师―5 ―序号学院经济与管理学院、项目名称关于提升金华市区综合竞争力的对策研究团队成员刘巍巍、任志娟、余晓花、孟秀兰、金春玲指导老师陈红儿 7 中非国际商学院涉非商事纠纷调解新模式探寻 8 法政学院――以义乌市涉外纠纷人民调解委员会为例 9 法政学院信任什么？当代中国司法信任的影响因素城乡统筹视角下居民基本医疗保险制度整合研究 10 人文学院――基于台州市黄岩区经验的研究 11 数理与信息工程学院基于物联网的智能锁具的设计 AgBr/DyVO4新型光催化剂的制备及其在污水处理中12 化学与生命科学学院的应用研究一种纳米金含量可控的SiO2@Au@SiO2催化剂的制备13 化学与生命科学学院与催化性能研究朱朦朦、周诗琪、许在祥、曹丽娜、倪子�h、於曹铭於城西、王铖昊张敏张宝文、王慧媛、陆鑫杰、周莉、倪浩马啸天徐文昊、孙晓雪、柴依林、梁依妮、沈红萍、李镭、张洛萌、武瑶、潘刘蕾吴卡王珩温荣楼莹璐沈建国赵雷洪李正全― 6 ―序号学院化学与生命科学学院究项目名称多形态过渡金属氧化物纳米材料的简易制备与物性研团队成员叶宇城、蒋科丹、樊梦婷、钱纳新、钱瑶、邵雅丽指导老师童国秀 14 一种仿生纳米催化剂的制备及应用于光Fenton降解有15 地理与环境科学学院机污染物的研究 16 地理与环境科学学院膜表面打印纳米ZnO改性技术的研究工学院、17 职业技术教育学院工学院、 18 职业技术教育学院徐洪 19 行知学院全自动橡筋圈结扣机的开发王挺、王宁银、项钱园、卢乐鹏、范乔哲、郝士斌姚汤伟徐焕磊、郝士斌、王挺、项钱圆、沈宇龙、夏和山、徐洪 20 行知学院大件货物搬运装卸装置范乔哲、王宁银李新辉汽车前照灯单侧灯光自动感应调节控制装置章奕航、方雅秀、郑晨凯、王思羽、庄海威王晓燕“称重/分拣/贴标”多模块可组式便携传输装置石麟、包昆伟鄂世举陈诗艳、赵双凤、蔡颖颖、姜群、朱安生申利国郜娅婷、陈诗艳、陆佳琪、刘聪聪、杨新亚、蔡颖颖吴西林任钰雪、金建华、郭壮、沈梦佳、董晨旭、陆栋青、曹建波― 7 ―感谢您的阅读，祝您生活愉快。
浙江师范大学团委、本科教学部、科学研究院关于公布第十五期学生课外学术科技活动
课题结题名单的通知
各学院：
为激发学生科研热情，浓厚校园科研氛围，同时进一步规范学生课外学术科技活动课题管理，提高项目研究质量，经专家评审以及校学生课外学术科技活动基金管理委员会审定，确定浙江师范大学第十五期学生课外学术科技活动课题立项共499项。
学校对第十五期学生课外学术科技活动课题进行了验收，共有464份顺利结题，现将结题名单予以公布。
附件：浙江师范大学第十五期学生课外学术科技活动课题结题名单
2014年7月3日
附件
浙江师范大学第十五期学生课外学术科技活动课题结题名单。
