当前位置：文档之家 › 高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题22动物细胞工程

高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题22动物细胞工程

  • 格式：ppt
  • 大小：2.12 MB
  • 文档页数：59

下载文档原格式

  / 59

合集下载

人教版高中生物选修三2.2《动物细胞工程》课件 (共11张PPT)

人教版高中生物选修三2.2《动物细胞工程》课件 (共11张PPT)

概念 细胞核、去核卵母细胞、动物个体
过程 原理 细胞核的全能性
应用
卵母细胞采集、培养
MⅡ期卵母细胞 去核 去核卵母细胞
供体细胞注入 去核卵母细胞
体细胞培养 供体牛
胚胎 电激处理使供 体核进入受体 移植 代孕母牛 卵母细胞构建 重组胚胎
克隆牛
动物组织块 幼龄动物的器官组织；动物胚胎
动 物 细 胞 培 养
植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目
原理 培养基性质 培养基特有成分
植物组织培养
动物细胞培养
细胞的全能性 固体培养基
细胞增殖 液体培养基
培养结果
培养目的
蔗糖、植物激素 葡萄糖、动物血清 植物体 细胞株、细胞 系 快速繁殖、培育 获得细胞或 无病毒植株等 细胞产物
动 物 体 细 胞 核 移 植
制备单克隆抗体
1、常规抗体获得的方法及其特点 2、单克隆抗体制备的原理 ◆ 利用 B淋巴细胞 产生特异性抗体的功能。 ◆ 利用 骨髓瘤细胞 无限增殖的特性。 动物细胞融合 ◆ 利用 技术将两种细胞融合获得 杂交瘤细胞。 动物细胞培养 ◆ 利用 技术大量培养杂交瘤细胞。 3、单克隆抗体的制备 4、单克隆抗体的应用
细胞贴壁 胰蛋白酶处理
细胞悬液
接触抑制 原代培养
传代培养 原代培养
细胞株 细胞系 传代培养
植物细胞杂交与动物细胞杂交的比较
比较项目 细胞融合原理 植物体细胞杂交 动物细胞融合
细胞膜的流动性
细胞膜的流动性 胰蛋白酶
使用的酶
诱导方法
纤维素酶、果胶酶
主要用途
物理（离心、振荡、 物理、化学方法 电刺激） （同左） 化学（聚乙二醇） 灭活的病毒 获得杂种植株 制备单克隆抗工程 常用 技术

高三生物一轮复习课件细胞工程【动物】

高三生物一轮复习课件细胞工程【动物】

传代培养
响外，还会发生接触抑制现象）
生 概念 原理
命 观
注意事项
念
动物细胞培养 地位 条件： 过程： 取动物组织
➢ 为什么要传代培养：悬浮培养的细胞会因细胞密度
过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质等因素 制成细胞悬液
传代培养
放入CO2培养 箱中培养
制成细胞悬液
转入培养液进行原代培养 细胞贴壁 接触抑制
分瓶
进行传代培养
生 概念 原理
动物细胞培养 地位 条件： 过程：
命 观
细胞悬液用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将组织分散成单个细胞后制成培养液。
念 细胞贴壁大多数体外培养的细胞需要__贴__附__于__某__些__基__质表__面_才能生长
，然后
在 适宜的培养条件 下，让这些细胞生__长___和_增__殖__的技术；
原理： 细胞增殖（有丝分裂） 地位： 动物细胞工程的基础 条件：
✓ 营养 ✓ 无菌、无毒 ✓ 温度、pH 和渗透压 ✓ 气体环境
生 概念 原理
动物细胞培养 地位
命 观
条件：
血清中不仅含有蛋白质、氨基酸、葡
念
萄糖、激素等多种营养物质，还有激
✓ 营养
葡萄糖、不包括 素及多种未知的促细胞生长因子、促
1.成分
淀粉、蔗糖等
贴附因子及其他活性物质，能促进细
①已知成分
胞的生长、增殖和贴附。
将细胞所需的_营__养__物__质_（糖类、氨基酸、无机盐、维生素等）按其
_种__类__和所__需__量___严格配制而成的培养基，称为合__成__培__养__基___
②未知成分
使用合成培养基时，通常需加入_血__清_等一些天然成分
原因：血清中含有尚未全部研究清楚的细胞所需的营养物质 。

高三生物第一轮复习课件选修3专题二-细胞工程-动物

高三生物第一轮复习课件选修3专题二-细胞工程-动物

⑤克隆人当然是不被允许的，理论上来说， 克隆人当然是不被允许的，理论上来说， 当然是不被允许的 克隆人的过程 过程是 克隆人的过程是： 卵细胞（或卵母） 供体细胞 卵细胞（或卵母） 细胞培养 体细胞 去核 去核的卵细胞（或卵母） 取细胞核 去核的卵细胞（或卵母） 核移植 重组细胞 体外早期胚胎培养 早期胚胎 胚胎移植 代孕母体子宫 分娩 婴儿
⑦克隆人引发的伦理问题、安全性问题 克隆人引发的伦理问题、 违反人类伦理道德；冲击现有婚姻、 违反人类伦理道德；冲击现有婚姻、家庭和两 性关系等传统的伦理道德观； 性关系等传统的伦理道德观； 克隆技术还不成熟，克隆人可能存在健康问题； 克隆技术还不成熟，克隆人可能存在健康问题； 就算身体健康，心理上、 就算身体健康，心理上、社会地位上也难以健 全。
项目 原理不同 培养基性 质 培养基的 成分 最终产物 过程
植物组织培养 细胞的全能性 固体培养基 植物激素 植株或细胞产物 脱分化、 脱分化、再分化
动物细胞培养 细胞增殖 液体培养基 动物血清 细胞或细胞产物 原代培养、 原代培养、 传代培养
1.下列关于动物细胞培养技术说法正确的是： 1.下列关于动物细胞培养技术说法正确的是： 下列关于动物细胞培养技术说法正确的是 A．任何动物任何器官组织细胞均可取材 C B．原理是细胞的全能性 C．动物细胞培养需要加入动物血清等营养成 分。 D.只要传代培养 只要传代培养， D.只要传代培养，所有细胞就都能无限增殖 冷冻保存的细胞通常在10代以内， 冷冻保存的细胞通常在10代以内，以保持 10代以内 细胞正常的二倍体核型。 细胞正常的二倍体核型。
白面绵羊乳腺细胞 2、细胞核移植技术 （1）胚胎细胞核移植 黑面绵羊去 细胞核 （2）体细胞核移植 核卵细胞 对比课本 P48页，发 页 现不同： 现不同：

高考生物 第一轮复习 2.2动物细胞工程精品课件 新人教版选修3

高考生物 第一轮复习 2.2动物细胞工程精品课件 新人教版选修3
第四页，共46页。
二、植物体细胞杂交(zájiāo)与动物细胞融合 的比较
植物体细胞杂交
细胞 融合 原理
细胞膜的流动性、细胞 的全能性
动物细胞融合 细胞膜的流动性
细胞 用纤维素酶、果胶酶去 用胰蛋白酶或胶原蛋白
融合 除细胞壁后诱导原生质 酶使细胞分散后，诱导
方法
体融合
细胞融合
第五页，共46页。
植物体细胞杂交 动物细胞融合
上表中还需进行(jìnxíng)的操作是 ____________。 ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养 液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中 继续培养。 ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在 显微镜下观察________，并对比分析。若丙组 淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常， 则说明_______________________。
第二十一页，共46页。
病毒表面的A蛋白为主要抗原，因此可用A蛋 白制备疫苗，刺激机体产生抗体。对于病毒的 检测可采用与已知病毒进行核酸序列比较的方 法，也可根据抗原与抗体发生特异性结合 (jiéhé)的特点，用抗A蛋白的单克隆抗体进行 检测。
第二十二页，共46页。
【答案】 (1)逆(反)转录 (2)限制性核酸内切 酶(限制性内切酶、限制酶) DNA连接酶(注： 两空顺序可颠倒) (3)细胞(xìbāo)融合 杂交 瘤细胞(xìbāo) (4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体
第二十五页，共46页。
其碳源为蔗糖，在组织培养的脱分化阶段必 须在黑暗条件下进行，而再分化过程需要一 定的光照条件；动物细胞培养就是细胞的增 殖，不能体现细胞的全能性，而植物(zhíwù) 组织培养体现了植物(zhíwù)细胞的全能性。 【答案】 C

高中生物(新人教版)选修三：专题2《细胞工程》：22《动物细胞工程》课件(新人教版选修3)

高中生物(新人教版)选修三：专题2《细胞工程》：22《动物细胞工程》课件(新人教版选修3)

比较项目 原理 培养基类型 培养基特有成分
培养结果 培养目的
植物组织培养
动物细胞培养
细胞的全能性
细胞增殖
固体培养基
液体培养基
蔗糖、植物激素
葡萄糖、动物血清促生长 因子速繁殖、培育无病毒植 获得细胞或细胞产物 株等
遗传物质 已改变
50代细胞 细胞系
无限传代
传代培养
多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的 内环境的知识，思考以下问题：
1.体外培养细胞时需要提供哪些物质？ 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子和动物 血清等。
2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？
适宜温度、PH和气体环境；无菌无毒环境
第二章 动物细胞工程
第一节 动物细胞培养
1、动物细胞培养的概念
从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成 单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些 细胞生长和增殖.
胚胎或幼龄动物的 2、动物细胞培养过程： 组织、器官
胰蛋白酶或胶原蛋白
单个细酶胞
加培养液
细胞悬浮液 原代培养
遗传物质 未改变
细胞株
10代细胞

高考生物一轮复习专题2细胞工程2动物细胞工程课件新人教选修3

高考生物一轮复习专题2细胞工程2动物细胞工程课件新人教选修3

【高考模拟精练】 1.(2015·福建高考)GDNF是一种神经营养因子，对损 伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了 含GDNF基因的表达载体(如图1所示)，并导入大鼠神经 干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：
(1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋 白酶的目的是____________。 (2)构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的 ____________限制酶进行酶切。
2.2 动物细胞工程
考点一
动物细胞培养和核移植技术 【核心知识通关】
动物细胞培养 、动 1.动物细胞工程常用的技术手段：_____________
生产单克隆抗体 等。 物细胞核移植、动物细胞融合、_______________ 动物细胞培养技术 是基础。 _________________
2.动物细胞培养：
抗生素 ；定期___________ 更换培养液 以 理，还要添加一定量的_______ 清除代谢产物。 ②营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量 血清、血浆 等一些天然成分。 元素之外通常还需加入___________
36.5±0.5℃ 哺乳动 ③适宜的温度和pH：温度为____________(
【特别提醒】 动物细胞培养和核移植技术的理解误区 (1)动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第 一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞 ，第二次用胰蛋白酶处理使贴壁细胞从瓶壁上脱落下 来。
(2)克隆动物性状的影响因素： ①克隆动物遗传物质来自两个亲本，即提供核的个体 和提供卵细胞的个体，所以，性状受两个个体影响， 但主要与提供核的个体相似。 ②在发育过程中可能发生基因突变、染色体变异导致 性状改变。 ③外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。

2014届高三生物金榜频道一轮课件：选修3 专题2.2动物细胞工程


,
为了尽快获得大量的生长激素,但让g进行有性生殖会丢失目的 基因,你将通过 技术来实现。
(3)如果图中的细胞均是人体细胞,则获得的h细胞或器官可用
于供体本人组织器官的移植,其优点是 。
(4)上述过程中用到的生物技术有
(列举两项)。
【解析】本题主要考查体细胞核移植技术的过程和应用前景。 (1)图中a细胞是去核卵母细胞。过程Ⅴ取出的细胞f是胚胎干 细胞(内细胞团),胚胎干细胞具有分化的全能性,但经过Ⅶ过程
(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是 胞增殖还表现出 和接触抑制等特点。
(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中,去除卵母细 胞细胞核的目的是 。
(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,
该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊,但也不是
100%地复制,原因最可能是 。
2.2 动物细胞工程
一、动物细胞培养——动物细胞工程技术的基础 1.动物细胞的培养过程
胰蛋白酶
原代培养 胰蛋白酶
传代培养
2.培养条件
(1)无菌、无毒的环境:对_______和所有培养用具进行无菌处 培养液 理,添加_______,定期更换培养液以清除_________。 抗生素 代谢产物 (2)营养:除正常的有机和无机营养外,加入___________等一些 血清、血浆 天然成分。 (3)适宜的温度和pH:温度为____________(哺乳动物),pH为 36.5±0.5℃ _________。 7.2～7.4
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成
种类型的C
细胞,因此需用培养基筛选出____________________________
(填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是

高考生物一轮复习课件：2.2动物细胞工程(选修3)


酶。
10～50代的细胞群叫细胞株。 50代以后的细胞群叫细胞系 。
基础知识梳 理
3．条件 (1)无菌、无毒的环境：培养液应进行 无菌 处理 。 (2)营养(合成培养基成分)：糖、氨基酸、促生长 因子、无机盐、微量元素，通常需加入 血清、血浆等 。 (3)温度：适宜温度36.5±0.5 ℃；pH 7.2～7.4 。 (4)气体环境：空气95%，二氧化碳 5%。 4．应用：如病毒疫苗、干扰素、 单克隆抗体 。
基础知识梳 理
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1．动物核移植 是将一个动物细胞的 细胞核 移入一个 去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个 新的胚胎，这个胚胎最终发育为动物个体。 2．种类 (1)体细胞核移植：难。 (2)胚胎细胞核移植：易。
基础知识梳 理
3．过程
改良进程，促进 良种畜群 繁育。 (2)保护濒危物种。 (3)生产 医用蛋白 。 (4)作为异种移植的 供体 。 (5)用于组织器官的移植。 5．问题 遗传缺陷 等。 克隆动物存在 健康问题 、生理缺陷、
核心要点突 破
核心要点突 破
【易误警示】 (1)动物细胞培养中两 次用到胰蛋白酶，第一次用胰蛋白酶处理剪 碎的组织使之分散成单个细胞，第二次使贴 壁细胞从瓶壁上脱落下来。 (2)原代培养与传代培养的分界点为分 瓶的继续培养。
核心要点突 破
即时应用
1.下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的 是( ) A．培养中的人的效应T细胞能产生单克隆抗 体 B．培养中的人的B淋巴细胞能够无限地增殖 C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细 胞 答案：D
【解析】 肝脏是动物体内最大的消化腺，还有 造血和解毒功能。将肝脏切成小薄片，可使肝细胞直 接接触培养液，有利于肝细胞吸收氧气和营养物质、 排出代谢废物。向培养液中充入5%CO2，有利于维持 培养液的pH。添加抗生素可抑制细菌生长，但不能用 错、用多，否则会伤害甚至杀死肝细胞。 【答案】 (1)吸收氧气和营养物质、排出代谢废 物 (2)维持培养液适宜的pH (3)种类和剂量 (4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形 态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用

一轮选修三细胞工程-动物部分.ppt

（2）d过程是一个__细__胞__融__合_____过程，该过程的进 行常用__聚__乙__二__醇_____或___灭__活__的__病__毒__的诱导。
(3)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成 3 种
类型的C细胞，因此需用____选__择__性__培养基筛选出D细 胞用于培养，D细胞的名称是 杂交瘤细胞 ，其特点 是___既__能__无__限__增__殖__又__能__产__生__特__异__性__抗__体__________。
记忆B淋 巴细胞
巴细胞
抗体：能够与抗原发生特 异性结合的免疫球蛋白。
能产生抗体的细胞是浆细
2021/3/25
胞（即效应B细胞）。
抗体的传统生产方法
抗原 反复注射动物
该法制备抗体的缺点：
产量低、纯度低，且抗 体的特异性差、灵敏度 低。
从动物的血清中分离抗体
单克隆抗体！
2021/3/25
2.1单克隆抗体的概念
2021/3/25
(4)在培养时通过_有__丝_____分裂方式大量繁殖。D细 胞体外培养需要注意的条件是（要求答5项） _无__菌__、__无__毒__的__环__境__；__充__足__的__营__养__；__适__宜_。的温度和pH； 适宜的气体环境
1.2动物细胞融合过程
原理？细胞膜的流动性
诱导的手段？
灭活病毒、PEG、电激 等融合后细胞的类型？ 三种AA、AB、BB（A、 B）AB杂种细胞遗传物质
有什么特点？
含两种生物的遗传物质
融合后的细胞进行有丝分裂， 形成完整的杂交细胞
1.2动物细胞融合过程
为什么灭活的 病毒能作诱导剂？
2021/3/25
2021/3/25
2.2单克隆抗体的制备

高考生物一轮复习 X32细胞工程配套课件 新人教版选修3

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 解析：克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生能力强，没有 病毒侵染，以茎尖为外植体，通过植物组织培养可获得无病毒植株； 导入目的基因的受体细胞，需通过动物细胞培养技术获得早期胚胎， 才能进一步培育成转基因动物。 答案：B
第二十四页，共47页。
二、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较
比较项目 植物体细胞杂交
动物细胞融合(单克隆抗体 制备)
细胞的全能性、细胞
理论基础
细胞膜的流动性、细胞增殖
膜的流动性
纤维素酶、果胶酶除 注射特定抗原免疫处理正常
融合处理
去细胞壁
小鼠
(1)物理法：离心、振 (1)物理法：离心，振动、电
促融 动、电激；(2)化学法：激；(2)化学法：聚乙二醇；
第十三页，共47页。
人工种子 人工种子是利用植物组织培养获得胚状体、不定芽、顶芽和腋 芽等，然后包上人工种皮就形成了人工种子，如图。
第十四页，共47页。
动物细胞培养
第十五页，共47页。
2．(1)动物细胞核移植的受体细胞是卵细胞。
(×)
(2)克隆动物的性状与供体动物完全相同。
(×)
(3)体细胞核移植的成功说明了动物细胞也具有全能性。 (×)
第二十二页，共47页。
2．(2013·南京二模)某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和 正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是( )
A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处 理
B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入 5%的 CO2 刺激细胞 呼吸
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

酶处理。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,
原因是
。
(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是
,此外,细
胞增殖还表现出
和接触抑制等特点。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中,去除卵母细
胞细胞核的目的是
。
(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
2.单克隆抗体 (1)制备过程:
杂交瘤细胞
能产生所需 抗体
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
(2)优点:特异性强、_灵__敏__度__高__,可大量制备。 (3)用途:作为_诊__断__试__剂__;用于治疗疾病和_运__载__药__物__。
22动物细胞工程
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.动物体细胞核移植技术的过程
细胞培养
重组细胞
去核
胚胎移植
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
供体
2.原理:_动__物__体__细__胞__核__具__有__全__能__性__ 3.结果:_产__生__新__个__体__ 4.应用 (1)加速家畜_遗__传__改__良__进程,促进优良畜群繁育。 (2)保护_濒__危__物__种__。 (3)生产医用蛋白。 (4)作为异种移植的_供__体__。 (5)用于组织器官的_移__植__。
2.2 动物细胞工程
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
一、动物细胞培养——动物细胞工程技术的基础 1.动物细胞的培养过程
胰蛋白酶
原代培养
胰蛋白酶
传代培养
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
2.培养条件 (1)无菌、无毒的环境:对_培__养__液__和所有培养用具进行无菌处 理,添加_抗__生__素__,定期更换培养液以清除_代__谢__产__物__。 (2)营养:除正常的有机和无机营养外,加入_血__清__、__血__浆__等一些 天然成分。 (3)适宜的温度和pH:温度为_3_6_._5_±__0_._5_℃__(哺乳动物),pH为 _7_._2_～__7_._4_。 (4)气体环境:含95%空气加_5_%_C_O_2的混合气体,其中后者的作用 是_维__持__培__养__液__的__p_H_。 3.应用 生物制品的生产、高三检生测物金_榜有_频_道毒_一_轮物_课_质件_：_选、修医3专题学研究。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
三、动物细胞融合与单克隆抗体 1.动物细胞融合 (1)原理:_细__胞__膜__的__流__动__性__。 (2)融合方法:聚乙二醇(PEG)、_灭__活__的__病__毒__、电激等。 (3)意义:突破了_有__性__杂__交__方__法__的局限,使_远__缘__杂__交__成为可能, 也为制造_单__克__隆__抗__体__开辟了新途径。
【典例1】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因 的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进 行克隆(如图所示)。请结合图示回答下列问题:
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分
散处理,形成单个细胞,这个过程中需要利用_______________
该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊,但也不是
100%地复制,原因最可能是
。
(6)上述动物细胞工程中涉及的技术有
。转基
因奶牛的克隆成功,说明了动物的
具有全能
性。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
【解析】(1)实践中常用胰蛋白酶处理动物组织细胞使其分离 开来。 (2)传代10代以内的细胞代谢旺盛、分裂能力强,遗传物质没有 发生改变,适于作为核移植的供体细胞。 (3)在进行原代培养时,细胞以有丝分裂的方式进行增殖,同时表 现出贴壁生长和接触抑制的现象。 (4)去除卵母细胞细胞核的目的是使克隆出的动物个体的遗传 物质几乎全部来自供体细胞。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
考点一 植物组织培养、动物细胞培养和细胞核移植比较
项目 植物组织培养 动物细胞培养 细胞核移植
与外植体相同 相同分化程度
结果
的个体
的细胞群
获得克隆动物
关键 细胞的脱分化 细胞增殖和癌 细胞核融合、细
环节 和再分化
变
胞分化
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
【高考警示】 (1)植物组织培养和动物细胞培养过程都存在细胞的培养过程, 但植物细胞可以先分裂再分化,而动物细胞不分化只分裂。 (2)克隆动物的起点是经过核移植后形成的重组细胞,其遗传物 质主要来自供体,因此形成的个体性状主要同供体,但也有部分 性状同受体。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
4.哺乳动物细胞体外培养时乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细 胞易于脂肪细胞。( √ ) 【分析】哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细
胞,体外培养难度大。乳腺癌细胞能够无限增殖,容易进行体外 培养;胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力,容易进行体外培养。 5.动物细胞核移植的受体细胞是卵细胞。( × ) 【分析】动物细胞核移植的受体细胞是去核的卵母细胞。 6.克隆动物的性状与供体动物完全相同。( × ) 【分析】克隆动物的性状主要由提供细胞核的供体动物决定, 但由细胞质基因决定的性状则由受体细胞决定。
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程
1.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 (×)
【分析】由于接触抑制,动物细胞培养时只能形成单层细胞。 2.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的。( × ) 【分析】二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的,只有少数 细胞遗传物质发生改变,才能无限增殖。 3.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。( √ ) 【分析】目的基因导入受体细胞后需通过动物细胞培养技术获 得早期胚胎,才能进一步培育成转基因动物。
项目 植物组织培养 动物细胞培养
细胞核移植
应用
①植株快速繁 殖 ②脱毒作物的 培养 ③人工种子 ④工厂化生产 ⑤转基因植物 的培养
①生产生物制 品 ②基因工程 ③检测有毒物 质
①加速良种繁育 ②保护濒危物种 ③生产医用蛋白 ④提供克隆器官、 组织等
高三生物金榜频道一轮课件：选修3专题 22动物细胞工程