交通工程专业开设课程设置,课程内容学什么.doc

交通工程专业人才培养方案一、前言交通工程专业是现代城市发展不可或缺的一个重要方面。

随着城市化的加速和人口的增长，交通问题变得越来越突出，需要大量的交通工程专业人才来解决。

因此，交通工程专业的人才培养显得尤为重要。

本文将从课程设置、教学模式、实践教学、创新能力培养等方面进行论述，提出一套完善的交通工程专业人才培养方案。

二、课程设置1. 基础课程交通工程专业的基础课程包括数学、物理、力学、土木工程基础、地质学等。

这些课程为学生打下扎实的理论基础，为后续专业课程的学习打下基础。

2. 专业核心课程交通工程专业的核心课程包括交通规划原理与方法、道路工程、交通工程设计、交通运输经济学等。

这些课程是学生学习交通工程专业的重要基础，需要重点加强。

3. 选修课程选修课程根据学生的个人兴趣和未来的发展方向，包括交通运输管理、城市交通规划、环境影响评价等。

学生可以根据个人的兴趣和未来的发展方向，选择适合自己的选修课程。

4. 实践教学实践教学是交通工程专业人才培养的重要环节，包括交通工程实习、毕业设计、实验教学等。

通过实践教学，学生可以将所学知识应用于实际问题中，提高自己的实践能力。

三、教学模式1. 经典教学模式经典教学模式是交通工程专业人才培养的传统教学模式，包括课堂讲授、实验教学、实践教学等。

这种教学模式可以帮助学生建立扎实的基础知识，提高他们的理论水平。

2. 项目驱动教学模式项目驱动教学模式是一种注重实践能力培养的教学模式，通过项目驱动，学生可以将所学知识应用于实际项目中，提高自己的实践能力。

这种教学模式可以锻炼学生的综合素质，提高他们解决实际问题的能力。

3. 研究驱动教学模式研究驱动教学模式是一种注重创新能力培养的教学模式，通过进行科研项目，学生可以提高自己的创新能力，培养自己的学术思维。

这种教学模式可以帮助学生培养自己的创新精神，提高他们的科研水平。

四、实践教学1. 实习学生需要到交通工程专业相关企业进行实习，了解企业的运作方式，熟悉实际工作流程。

《交通工程课程设计》教学大纲课程名称：交通工程课程设计课程编号：课程类型：实践教材及实践指导书名称：交通工程学实践学时：一周适用专业：道路与桥梁工程技术专业先修课程：交通工程学后续课程：无一、课程简介及基本要求课程设置的目标是培养学生掌握以交通工程理论为中心进行有针对性地各类交通数据调查的实际操作技能。

通过课程的讲授与现场实践活动，实现从课堂理论到具体交通项目数据调查和数据处理的过渡，加深对专门知识的深刻理解。

二、实践的目的及要求综合运用本课程所学的知识进行区域交叉口规划设计，通过设计提高学生综合分析和解决问题的能力，进一步加深对道路网交通规划的理解。

要求学生知道产生交通拥堵的原因和解决交通拥堵的方法。

三、课程设计内容及安排内容：1）在费县选取不少于6个交叉口的区域，进行交通调查（现地调查或调用已有资料），分析各交叉口的现状通行能力和饱和度。

2）通过分析制定交叉口的规划、设计方案。

3）针对交叉口规划的制约条件阐述城市规划与交通规划的关系。

安排：1、下达任务书，现场勘察1天2、交通量调查1天3、饱和度计算与现状分析1天4、改进方案设计（含对现场的再调查）1天5、整理文稿、绘制图纸1天四、课程设计教材及主要参考资料教材：任福田、刘小明、荣建等.交通工程学.人民交通出版社.2009年12月参考资料：中国公路学会《交通工程手册》编委会. 交通工程手册. 人民交通出版社. 1998五、课程设计考核方法及成绩评定上交：1、规划说明书1）项目概况：说明规划范围和目的；2）设计过程叙述，外业调研过程、内业分析过程及现场信息再搜集的说明3）方案分析与改进设计（结合图表）。

（有条件的可附路段和路口照片）2、设计图纸1）绘制标有现状饱和度的平面图1张2）按非土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张3）按含土木行为制定方案的标有饱和度的平面图1张考核：成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，按照5分制评分。

评定实习成绩各等级的标准如下：1）调查资料认真、准确程度2）计算分析是否正确3）交叉口规划设计方案（在技术、经济上）是否合理4）对交通规划的认识是否正确、有一定深度、有独特见解5）设计报告详细、清楚、条理评“优”条件：以上五条评分标准中，皆达到为“优”。

交通工程专业学什么交通工程专业是以交通运输为基础，通过研究交通运输系统的设计、规划、运营和管理等方面的理论和方法，培养相关专业人才。

本文将介绍交通工程专业学习的主要内容。

1. 交通运输基础知识交通工程专业的学习首先要掌握交通运输的基础知识，包括交通运输的原理、分类、发展历程等。

学生将了解公路、铁路、航空、水运等各种交通方式的特点、优缺点以及其对交通系统的影响。

2. 交通规划与设计学习交通工程专业的学生将深入了解交通规划和设计的理论与方法。

他们将学习如何对城市、区域进行交通规划，包括交通需求预测、交通分析和交通网络设计等。

此外，学生还将学习交通工程项目的设计与评估，包括道路设计、交通信号控制等方面的知识。

3. 交通运输管理与运营交通工程专业的学生还将学习交通运输系统的管理与运营。

他们将学习交通运输系统的管理原则、运营模式和技术手段等。

此外，学生还将学习交通运输系统的风险评估、安全管理等知识。

4. 交通数据分析与模拟在学习交通工程专业期间，学生将学习如何进行交通数据分析和模拟。

他们将学习如何使用统计方法分析交通数据，如交通量、流速等。

此外，学生还将学习如何使用计算机软件进行交通模拟，以评估交通运输系统的效果和性能。

5. 交通工程实践交通工程专业的学习不仅注重理论知识的学习，还注重实践能力的培养。

学生将参与各种实践项目，如交通调查研究、交通规划与设计、交通运营管理等。

这些实践活动将使学生能够将所学知识应用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。

6. 专业英语和计算机应用在学习交通工程专业期间，学生还将学习专业英语和计算机应用。

他们将学习交通工程领域的专业词汇和表达方式，并学习如何使用计算机软件进行交通工程相关的数据处理和分析。

综上所述，交通工程专业的学习内容涉及交通运输的基础知识、交通规划与设计、交通运输管理与运营、交通数据分析与模拟、交通工程实践以及专业英语和计算机应用。

通过系统的学习和实践，学生将具备解决交通工程问题的能力，为社会交通运输的发展做出贡献。

交通工程学1-8一、介绍交通工程学是研究交通运输系统设计、规划、控制、管理等方面的学科。

在交通工程学中，我们将学习关于交通流理论、道路设计、交通控制、交通规划、交通模拟等内容。

二、交通流理论交通流理论是交通工程学的核心内容之一。

它研究交通流的特性，主要包括交通流的密度、速度和流量之间的关系。

通过交通流理论的研究，我们可以了解交通系统的运行状况，为交通规划和交通设计提供理论基础。

三、道路设计道路设计是交通工程学中的一个重要内容。

它研究道路的几何设计、交通标志、交通信号灯等问题。

通过合理的道路设计，可以提高道路的通行能力，提高交通的安全性，改善交通环境。

四、交通控制交通控制是交通工程学中的一个重要部分。

它包括交通信号灯、交通标志、交通指示牌等控制措施。

通过合理的交通控制，可以提高道路的通行能力，减少交通事故的发生，优化交通网络的运行。

五、交通规划交通规划是交通工程学中的一个重要内容。

它研究交通系统未来的发展方向和发展目标，并制定合理的规划方案。

通过交通规划，可以提高交通系统的效率和安全性，促进城市的可持续发展。

六、交通模拟交通模拟是交通工程学中的一个重要工具。

它模拟交通系统的运行情况，通过建立合理的模型，评估不同方案对交通系统的影响。

通过交通模拟，可以进行交通方案的预测和优化，提高交通规划的科学性和准确性。

七、交通安全交通安全是交通工程学中的一个重要问题。

它研究如何减少交通事故的发生，提高道路的安全性。

通过合理的交通规划、道路设计和交通控制，可以提高交通安全性，保护交通参与者的生命和财产安全。

八、交通工程的发展趋势随着社会的发展和交通需求的增长，交通工程也在不断发展和创新。

未来，交通工程将更加注重可持续发展、智能化和信息化，更加人性化和环保。

另外，交通工程还将与其他学科如城市规划、环境工程等进行深度交叉，共同推动城市交通系统的发展。

总结交通工程学是研究交通运输系统设计、规划、控制、管理等方面的学科，包括交通流理论、道路设计、交通控制、交通规划、交通模拟、交通安全等内容。

交通运输类专业开设课程设置,课程内容学
什么
交通运输类专业开设课程设置,课程内容学什么
更新：2018-11-08 09:52:13
交通运输专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。

主干课程
《工程图学》、《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《测量学》、《汽车构造》、《汽车设计》、《汽车理论》、《热工与发动机原理》、《液压与气压传动》、《机械设计》、《汽车制造工艺学》、《机械原理》、《单片机原理与应用》、《土质学与土力学》、《道路建筑材料》、《路基路面工程》、《公路勘测设计》、《桥梁工程》、《交通工程学》、《交通规划》、《交通控制与管理》、《智能交通》、《现代物流学》、《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《运筹学》、《城市轨道交通与站场设计》、《列车牵引计算》、《城市轨道交通规划与设计》、《轨道交通信号原理》、《地铁车辆结构》、《轨道交通运营管理》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通安全管理》、《运输市场营销》、《城市轨道交通票务管理》、《城市交
通规划》、《项目投资与评估》、《交通运输组织学》、《管理学营销学》、《财务管理》、《运输经济学》、《交通运输设备》、《交通运输技术管理》、《交通运输商务管理》、《交通运输企业管理》、《交通港站与枢纽》、《交通运输法规》等。

【*注：根据各个院校教学研究领域的不同，所选课程也有不同。

该专业主要分为公路、铁路、民航、海洋四大领域】。

交通工程专业培养方案一、专业简介交通工程是一门工程技术学科，主要研究城市交通系统和道路、桥梁、隧道等交通基础设施的设计、建造、运营和管理。

交通工程专业的学生需要掌握土木工程、交通规划、交通设备及控制等方面的知识，具有设计、施工、运营管理等能力，可以广泛应用到城市规划、交通运输、交通安全等领域。

二、专业培养目标1. 培养具有扎实的工程基础理论、较强的临场工作能力和较高服务质量意识的复合型高级技术人才；2. 培养应对不同道路、桥梁、隧道和交通管理系统的设计、规划、建设以及工程管理的能力；3. 培养适应国内外建筑市场和国际工程承包的需求的人才；4. 培养在交通建设与管理、城市道路通行与规划等领域中能够从事工程设计、技术管理、科研和教学等工作的高级专门人才。

三、专业培养方案1. 课程设置本专业课程设置主要分为专业基础课程和专业拓展课程两部分，包括但不限于土木工程原理、道路工程原理、桥梁工程原理、隧道工程原理、城市交通规划、交通工程材料、交通统计学、交通信号控制与管理等。

2. 实践教学在课程实践教学中，学生将参与交通工程的设计、施工、运营和管理等工作，培养实际操作能力和工程项目管理能力。

学生还将实地学习交通工程案例，并参加实习，从而全面理解交通工程实践中的要求和规范。

3. 课外活动为了进一步拓展学生的综合素质，专业还将根据实际情况，组织学生参加各类专业竞赛、学术交流会议、文化活动等，以培养学生的综合能力和专业素养。

四、就业方向毕业生可以在政府部门从事城市交通规划、交通管理、道路建设及维护工作；也可以到建筑设计院所、工程施工单位、铁路、公路、桥梁、交通工程监理等单位从事道路、桥梁、交通设备等方面的设计、施工和技术管理工作，或到知名企业从事国内外项目的工程设计和商务谈判；还可以到高等院校从事教学科研工作。

五、专业特色该专业以工程实践为主导，培养具有较强的实际操作能力和综合素质的交通工程技术人才。

学校与业内知名企业合作，为学生提供实习、就业和科研基地，帮助学生更好地融入社会，实现就业愿望。

交通运输专业本科课程设置1. 课程简介本文档旨在介绍交通运输专业的本科课程设置。

交通运输专业是一门应用性强的工程学科，其课程设置旨在培养学生掌握交通运输相关领域的知识和技能，为其未来的职业发展打下坚实基础。

2. 专业核心课程2.1 交通运输工程该课程主要介绍交通运输工程的基本概念、原理和方法，包括交通基础理论、交通规划与设计、交通流理论、交通设施与管理等内容。

2.2 交通运输管理本课程旨在培养学生对交通运输系统的管理能力，涉及交通运输政策、物流管理、运输经济学、交通行为分析等内容。

2.3 交通安全与环境保护该课程主要介绍交通运输领域的安全管理和环境保护知识，包括交通事故分析与预防、交通法规、交通环境保护等内容。

2.4 交通工程勘察与设计本课程旨在培养学生进行交通工程勘察和设计的能力，包括勘察技术、设计原理、交通工程软件应用等内容。

3. 专业选修课程3.1 交通规划与设计该课程旨在进一步培养学生交通规划和设计的能力，包括城市交通规划、交通设施设计、道路交通管理等内容。

3.2 铁路交通工程本课程介绍铁路交通工程的基本理论和实践，包括铁路线路设计、车站设计、信号与通信系统等内容。

3.3 水运与港口工程该课程主要介绍水运与港口工程的基本原理和技术，包括港口布局、水运航道设计、港口操作管理等内容。

3.4 航空运输工程本课程旨在介绍航空运输工程的基本知识和技术，包括航空器设计、机场建设与管理、航空安全等内容。

4. 实践环节4.1 专业实习学生需要进行为期一定时间的专业实习，以提升实际工作能力并熟悉行业运作。

4.2 毕业设计学生需要完成毕业设计，以展示其综合应用专业知识和能力的能力。

5. 课程评估每门课程都将进行评估，包括课程作业、期中考试和期末考试等形式，以评估学生的学习成果和掌握程度。

结束语以上是交通运输专业本科课程设置的简要介绍。

该课程设置旨在培养学生的交通运输领域的专业知识、实践能力和创新能力，为他们的未来职业发展奠定基础。

交通工程专业培养方案一、基本学制与学习年限基本学制：4年；学习年限：3～6年。

二、学位授予工学学士学位三、专业定位本专业立足西南、面向全国，以满足国家尤其是西部交通行业人才动态需求为目标，着力构建适应综合交通可持续发展的宽口径工程教育体系，在山区公路与山地城市综合交通规划、设计、施工、安全、管理与智能交通系统工程等方面具有鲜明特色，处于国内同类专业一流水平。

四、培养目标本专业培养适应现代综合交通体系需要，德智体美全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力，具有扎实的交通系统分析、规划、设计、施工、安全、交通管理与控制等知识及能力的高级工程技术及管理复合型人才，能在国家、省、市的发展改革部门、交通行业主管部门、交通规划与设计单位、交通建设单位等从事交通行业的规划、设计、施工、安全、管理与智能交通系统运营等相关工作。

五、基本规格及要求1. 基本素质要求（1）具有良好的思想品德素质，热爱祖国，具有正确的人生观、价值观，良好的思想品德，社会公德和宽容心；（2）具有较好的人文、社会科学和自然科学基础素质；（3）具有良好的身心素质，达到大学生体育合格标准，具有良好的体育锻炼习惯，心理健康；（4）具有良好的专业素养、职业道德和品质，具有质量意识，环保意识；（5）具有系统工程意识、成本效益意识、团队合作意识、技术创新意识。

2. 知识要求（1）掌握人文社科和数学、物理等自然科学基本知识；（2）掌握交通运输系统分析、规划与设计、施工、安全、交通管理与控制等方面的专业知识；（3）熟悉国家有关交通工程领域的方针、政策法规和规范标准，了解交通运输领域相关的高新技术，掌握交通可持续发展理论与方法，树立交通可持续发展观。

3. 能力要求（1）具有较强的数学、计算机和外语应用能力；（2）具有文献检索、信息搜集与应用能力；（3）具有从事区域与城市交通规划设计、道路工程设计及施工、交通管理及控制、交通安全工程设计、交通影响分析、交通机电系统设计与维护、交通工程项目施工组织与概预算的基本能力，能发现、分析、解决交通系统出现的各类问题；（4）具有一定的科学研究能力和管理能力，有较强的创新能力，并具有一定的批判性思维；（5）具有较强的表达与沟通能力、竞争与团队协作能力。

交通工程专业人才培养方案交通工程专业的人才培养方案应该以培养学生的综合素质和实践能力为核心，注重学生的理论学习与技术应用结合，培养具有实践能力、创新意识和团队合作精神的交通工程专业人才。

下面是一份交通工程专业人才培养方案的简要描述。

1.培养目标本专业培养具备交通工程专业理论知识、实践技能和解决实际问题的综合素质，具备较高的科学研究能力和创新能力，能在交通管理、交通规划、交通工程设计和交通设备研发等领域从事科研、设计、管理和教育等工作的高级专门人才。

2.课程设置2.1基础课程包括数学、物理、力学、电子电路等基础课程，为学生打下坚实的理论基础。

2.2专业核心课程包括交通工程原理、交通规划与管理、交通设施与道路工程等课程，培养学生对交通工程的基本理论和方法有深入的了解。

2.3专业选修课程根据学生的兴趣和发展方向，设置合适的选修课程，如智能交通系统、交通安全与环境保护、道路施工与维护等，让学生在感兴趣的方向上有更深入的学习。

3.实践教育3.1实习实训安排学生到交通管理部门、交通工程公司等实习实训，让学生融入实际工作环境，学习实践操作技能。

3.2实验课程设立实验课程，如交通流量模拟实验、交通信号控制实验等，通过实验操作培养学生的实验能力和数据分析能力。

3.3毕业设计要求学生进行一定的毕业设计或科研项目，独立完成一个交通工程相关问题的设计或研究，锻炼学生的综合素质和创新能力。

4.拓展能力培养4.1语言能力培养强化英语教育，提供英语口语、听力、阅读和写作等课程，培养学生跨文化交流和国际合作能力。

4.2社会实践鼓励学生参加交通工程专业相关的比赛、实践活动或社会实践，锻炼学生的组织协调能力和创新能力。

4.3研究能力培养引导学生参与科研项目，培养其科学研究的方法和能力，提高解决实际问题的能力。

5.评估与认证定期进行学生综合素质评估，包括学业成绩、实践表现、科研成果等综合考核，及时发现学生的优势和不足。

通过以上的培养方案，交通工程专业人才能够在技术与实践上具备优秀的能力，为交通工程领域的发展做出贡献。