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让世界充满爱1986年，100名歌手在首体同声高唱《让世界充满爱》，这在中国流行音乐史上留下了令人难忘的一笔。
1986年初，北京天寒地冻，郭峰的内心却被一团火焰燃烧着。
只有22岁的他，实在无法认同当时大环境对通俗歌曲的评价：通俗歌曲（那时流行歌曲被称为通俗歌曲）只能表达小情小调，根本无法表达有内涵的大主题。
血气方刚的郭峰在心中暗暗下了决心：一定要作出一首充满凝聚力的歌曲，改变乐坛的这种偏见。
当时，正值国际和平年。
而围绕这个主题，当年有两首合唱曲最为引人瞩目——一首是迈克•杰克逊、麦当娜等美国众明星演唱的《ＷＥＡＲＥＴＨＥＷＯＲＬＤ》，另外一首则是由罗大佑主创、港台众多明星演唱的《明天会更好》。
一天，中国录音录像总社一个年轻的女编辑受香港举办世界和平演唱会的影响，向郭峰做了个提议：“他们敢做60名歌星的演唱会，我们为什么不可以做一个百名歌星的演唱会，献给世界和平年？”这个建议和郭峰的想法不谋而合。
郭峰手中当时正巧有一首刚刚做出的《走向明天》，于是在这首歌曲的基础上，郭峰、陈哲、小林临时组建了一个主创小组。
后来王健和孙铭也加入进来。
在创作过程中，陈哲对这首歌的填词始终没有确定，甚至于在录音前最后一天的夜里，陈哲还在录音室的地板上填词。
在录音当天，百名歌手陆陆续续走进录音棚的时候，已经感觉被逼到墙角的陈哲这才交出了满意的答卷。
当年的崔健特别郁闷：第一届孔雀杯全国通俗歌曲大奖赛中首轮角逐就被淘汰出局，因为那个时候人们还很难接受他那个唱法的歌曲。
可是，《让世界充满爱》却主动向他伸出了友谊之手—由他作为领唱之一。
随后，常宽、张伟进、付笛声、韦唯等人也都接到了郭峰的电话。
郭峰回忆说：“当我把这个消息通知给他们时，每个人都非常兴奋，都十分痛快地答应了。
他们当中除了当时的一些流行音乐的唱将之外，多数歌手都来自东方歌舞团。
说实话，当年大家参加的心态多数是凑热闹，因为当时每个人都没什么事做。
同时也是想给中国流行音乐出口气，翻翻身。
让世界充满爱1986年，100名歌手在首体同声高唱《让世界充满爱》，这在中国流行音乐史上留下了令人难忘的一笔。
1986年初，北京天寒地冻，郭峰的内心却被一团火焰燃烧着。
只有22岁的他，实在无法认同当时大环境对通俗歌曲的评价：通俗歌曲（那时流行歌曲被称为通俗歌曲）只能表达小情小调，根本无法表达有内涵的大主题。
血气方刚的郭峰在心中暗暗下了决心：一定要作出一首充满凝聚力的歌曲，改变乐坛的这种偏见。
当时，正值国际和平年。
而围绕这个主题，当年有两首合唱曲最为引人瞩目——一首是迈克•杰克逊、麦当娜等美国众明星演唱的《ＷＥＡＲＥＴＨＥＷＯＲＬＤ》，另外一首则是由罗大佑主创、港台众多明星演唱的《明天会更好》。
一天，中国录音录像总社一个年轻的女编辑受香港举办世界和平演唱会的影响，向郭峰做了个提议：“他们敢做60名歌星的演唱会，我们为什么不可以做一个百名歌星的演唱会，献给世界和平年？”这个建议和郭峰的想法不谋而合。
郭峰手中当时正巧有一首刚刚做出的《走向明天》，于是在这首歌曲的基础上，郭峰、陈哲、小林临时组建了一个主创小组。
后来王健和孙铭也加入进来。
在创作过程中，陈哲对这首歌的填词始终没有确定，甚至于在录音前最后一天的夜里，陈哲还在录音室的地板上填词。
在录音当天，百名歌手陆陆续续走进录音棚的时候，已经感觉被逼到墙角的陈哲这才交出了满意的答卷。
当年的崔健特别郁闷：第一届孔雀杯全国通俗歌曲大奖赛中首轮角逐就被淘汰出局，因为那个时候人们还很难接受他那个唱法的歌曲。
可是，《让世界充满爱》却主动向他伸出了友谊之手—由他作为领唱之一。
随后，常宽、张伟进、付笛声、韦唯等人也都接到了郭峰的电话。
郭峰回忆说：“当我把这个消息通知给他们时，每个人都非常兴奋，都十分痛快地答应了。
他们当中除了当时的一些流行音乐的唱将之外，多数歌手都来自东方歌舞团。
说实话，当年大家参加的心态多数是凑热闹，因为当时每个人都没什么事做。
同时也是想给中国流行音乐出口气，翻翻身。
《让世界充满爱》三十岁，三个版本看尽内地流行音乐而立之年。
颜值高请点“强叔音乐堂”关注强叔！↑ 公元1986年5月9日，也就是整整三十年前的今天，对于中国流行音乐历史而言。
发生了一件极其重大的事件。
在北京的首都体育馆，超过一百名歌唱演员共同完成了一场名为“让世界充满爱”的大型音乐会。
就是这场音乐会，创造了多个历史，而同名的《让世界充满爱》这首歌，也被永远镀上了不可磨灭的光环。
可以说1986年的这场音乐会，以当时最强阵容拉开了中国内地流行音乐冲击主流社会文化的序幕。
随着时代的变迁，历经三十年始终屹立不倒。
每每有重大事件之时，这首歌都是集体演唱的首选。
今天，在这首歌被我们认识三十周年的时候，强叔用三个不同时期的《让世界充满爱》的视频，跟大家共同回忆一下中国内地流行音乐这三十年的成人历程。
1982年11月16日，第37届联合国大会根据哥斯达黎加的倡议，通过决议而将1986年确定为“国际和平年”。
这是联合国倡议的一项重要活动，得到了一百多个国家和组织的支持。
1985年10月24日，在联合国成立40周年的纪念仪式上，各成员国一致通过了“国际和平年宣言”，要求各国人民与联合国一起共同努力，捍卫和平、保障人类未来。
1985年，为纪念联合国将1986年定为“国际和平年”，《We Are The World》横空出世，由流行天王迈克尔·杰克逊和莱昂纳尔·里奇共同作曲，由迈克尔杰克逊独自填词并引领美国45 位歌星联合演唱，传奇制作人昆西·琼斯负责制作，旨在呼吁世界帮助非洲饥荒人民。
此曲在1985 年获得格莱美四项大奖，成为史上最伟大的公益歌曲。
同年，台湾歌坛跨越了各个唱片公司的界限，呼应世界和平年的主题、并纪念台湾光复40周年，共同完成经典之作《明天会更好》大获成功！1986年的北京，时年22岁的郭峰深深被上面这两首歌触动着。
他无法认同当时主流环境对于流行歌曲的评价：通俗歌曲(那时流行歌曲被称为通俗歌曲)只能表达小情小调，根本无法表达有内涵的大主题。
《让世界充满爱》教学设计教材分析：《让世界充满爱》由青年歌手郭峰和陈哲等人于1986 年为“世界和平年”而作原是一部小型声乐套曲，包括序曲和三首既相互关联又可独立演唱的歌曲。
本单元选择的是其中的第二首。
作品向人们展示了一个普遍真理：在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能生活得更加美好。
因而，该曲从问世起便受到广大群众尤其是青少年学生的喜爱。
歌曲为G 大调、四四拍，曲式结构为带再现的ABA’三段体。
全曲音域仅为七度，正如歌曲本身“不需要更多的语言”所描述，歌词清新，突显了仁爱主题；旋律优美、流畅、规整，音域适中而便于不同人群演唱。
这一切为作品近三十年的流行、流传奠定了基础。
教学目标：1、通过让学生自己聆听、感受、体验与合作，去感受这首歌的情绪与意义。
2、通过分析、比较、体验、合作的方式引导学生主动参与欣赏,了解掌握速度、旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。
3、能够用柔美、和谐的声音演唱《让世界充满爱》，特别是二声部合唱部分能够做到声部之间的协调与配合。
教学重点、难点：重点：能够把握好二声部的合唱，做好声部之间的协调与配合。
难点：能够用柔美、和谐的声音演唱《让世界充满爱》。
教学过程：壱、导入师：发生在我们身边的哪次天灾让你痛彻心扉？生答。
师：老师这里也搜集了一些图片让我们一起来看一下。
多媒体展示图片，师介绍。
师小结：这些天灾人祸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的师人祸、恐怖袭ft、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是，无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱，今天我们就一起来学习这首歌曲。
弐、学习新课1、聆听第一遍感受歌曲速度、音乐情绪。
2、聆听第二遍思考：歌曲的演唱形式、演唱顺序。
讲解反复记号。
3、跟琴学唱旋律。
师弹单音，一句一句学唱。
知识：弱起小节、全音符、附点节奏（多媒体）4、加入歌词跟琴学唱。
5、给歌曲划分段落ABA’,每段要用什么样的情绪演唱？第一段：温馨、亲切的第二段：热切、激情的第三段：抒情、如歌的6、跟歌曲原唱完整唱一遍7、跟伴奏完整唱一遍，师指出唱的不到位的地方8、学唱二声部1 学唱旋律2 加入歌词3 二声部配合，直到熟练9、跟伴奏完整演唱歌曲。
让世界充满爱教案3篇】《让世界充满爱》是上世纪八十年代中期作曲者郭峰为国际和平年专门创作的组曲之一。
歌曲采用带再现的单三部曲式结构，a段为齐唱形式，b段和变化再现的第三部分均为二声部合唱形式。
合唱采用的是最常规的三度同节奏主调音乐写作织体，节奏规整，旋律以平稳进行为主，琅琅上口而又富有个性，适合班级教唱。
下面是小编为大家收集了让世界充满爱教案，希望你们能喜欢。
让世界充满爱教案一一、教学年级：七年级二、教学课时：第1课时三、教学目标1、“唱会”并且能够初步“唱好”歌曲《让世界充满爱》，体验歌曲的音色美与声部的和谐美，激发学生的歌唱兴趣。
2、在歌唱训练中体会歌曲的意境，了解音乐要素在歌曲中的表现作用。
利用声音来塑造美，表现爱。
3、掌握切分节奏和后附点节奏的演唱方法，了解以三度配置为主的同节奏二声部合唱歌曲的一般特点。
四、教学重难点1、用听觉调整自己的声音，保持声部的音准和音色统一，重点是b乐段合唱声部的和谐性。
2、前半拍休息节奏，切分节奏，后附点节奏，变化音，长音时值的保持。
五、教学用具：多媒体教学系统，钢琴，课件，歌谱。
六、教学过程(一)导入新课(约占本课时的12%)1、播放包含童声合唱《让世界充满爱》节目的慈善文艺演出视频资料。
2、提问：如果你在慈善晚会中听到这首歌曲，会有什么样的感受?3、歌曲采用了什么样的演唱形式?可以划分为几个部分?设计意图：用视频资料作为情境导入的教学手段，开门见山地导入到教学主题中，让学生初听音乐，通过听觉和视觉刺激让学生尽快进入学习状态。
运用提问形式，可以让学生尽快集中注意力，进入音乐情境，关注音乐的表现形式。
(二)新歌教学(约占本课时的70%)1、教师范唱歌曲第一乐段，提示学生对照歌谱找出四个乐句之间的关系。
2、学生观察歌谱后得出结论：第一、三乐句完全重复，二、四乐句变化重复，结音不同。
3、跟琴视唱旋律，控制气息，用假声位置发“nu”(努)母音轻声歌唱，提示学生注意用耳朵倾听和调整自己的声音，必须与身旁同学的声音相似，相互模仿，全班的声音要求高度统一。
让世界充满爱词：陈哲、小林、王健、郭峰、孙名曲：郭峰让世界充满爱第一部想起来是那么遥远仿佛都已是从前那不曾扑灭的梦幻依然隐藏在心间是谁在默默的呼唤激起了心中的波澜也许还从未感觉我们已经走过昨天哦..一年又一年哦..我们走向明天哦..一年又一年哦..我们走向明天当我走过你的身边我愿带走你的笑脸心中没有一点阴云阳光变得更加鲜艳希望会有那么一天再也没有眼泪仇怨再也没有流血离散共有一个美丽的家园哦..一年又一年哦..我们迎接明天哦..一年又一年哦..我们迎接明天太阳在不停的旋转自古就没有改变宇宙那无边的情怀拥抱着我们的心愿但愿会有那么一天大海把沙漠染蓝和平的福音传遍以微笑面对祖先哦..一年又一年哦..我们拥有明天哦..一年又一年哦..我们拥有明天第二部轻轻地捧着你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的眼不需要更多的语言紧紧地握住你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们共风雨我们共追求我们珍存同一样的爱无论你我可曾相识无论在眼前在天边真心的为你祝愿祝愿你幸福平安我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们共风雨我们共追求我们珍存同一样的爱无论你我可曾相识无论在眼前在天边真心的为你祝愿祝愿你幸福平安第三部你走来,他走来我们走到一起来在这缤纷的世界里心潮澎湃你走来,他走来大家走到一起来在这缤纷的世界里有无限的爱哦让这世界有真心的爱哦让这世界充满情和爱哦让这世界有真心的爱哦让这世界充满情和爱这世界在变换唯有渴望不曾改生命血脉紧相连永远不分开如果你,如果我失去理解和信赖一切都将不存在将不存在哦让这世界有真心的爱哦让这世界充满情和爱哦让这世界有真心的爱哦让这世界充满情和爱哦..一年又一年哦..我们走向明天哦..一年又一年哦..我们走向明天哦..一年又一年哦..我们迎接明天哦..一年又一年哦..我们迎接明天哦..一年又一年哦..我们拥有明天哦..一年又一年哦..我们拥有明天。
