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第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。
理解企业兼并和破产制度的必要性。
【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。
这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。
【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。
对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。
对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。
结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。
课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。
2.注重知识的拓展。
关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。
在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。
3.注重阅读方法和答题技巧的指导。
学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。
【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。
（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。
企业与劳动者第一框公司的经营一、学习目标知识目标：通过教学活动，使学生明确企业、公司、有限责任公司、股份有限公司、企业兼并与企业破产的含义，了解企业所有制类型、公司的基本形式、共同特征和组织机构。
认识到公司经营成功的主要因素，建立公司制是我国国有企业改革的目标。
能力目标：在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
从而培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
情感态度和价值观目标：通过教学活动，培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
使学生深切认识依法设立公司、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，激发参与经济生活的热情和能力。
二、重点难点1．有限责任公司与股份有限公司这部分内容既对学生进行现代经济理论的教育，又对学生加强法制观念教育；既增强学生改革意识，又为他们将来能够在市场经济中知法、用法、守法打下基础。
因而是本课的一个重点，也是一个难点。
2．公司的经营公司以营利为目的，因此公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竞争力，是一个关键的问题，这是本课的重点。
三、教学内容安排本框内容承接第四课“生产与经济制度”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行的。
各项内容相继推出，环环相扣，逻辑清晰、结构简明、易于把握。
第一目“公司的类型”。
此目设计了3个探究活动：探究活动1引起学生对公司的兴趣，了解公司制的优点以及国企公司制改造会增强公有制的主体作用。
探究活动2帮助学生认识不同公司类型之间的主要区别。
探究活动3让学生了解股份有限公司的好处，进而理解公司的特征。
第二目“公司的经营与发展”。
此目设训了4个探究活动：探究活动1引导学生思考如何经营公司。
探究活动2引导学生认识到锐意进取，注重技术、管理、品牌等因素在企业经营中的重要性。
高中政治必修一说课稿：公司的经营我是号考生，今天我要给大家讲解的课程是《公司的经营》。
我将从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤来详细介绍我对这节课的安排。
首先是教材分析。
本课在《经济生活》中的地位非常重要。
第一单元介绍了“生活与消费”，而第二单元则需要研究和分析“生产”。
物质资料的生产是人类生存和发展的基础，也是马克思主义政治经济学研究的出发点。
本单元的核心内容是“生产”，而要理解生产和市场经济的整体，就必须了解构成它的“细胞”——企业。
企业是生产和市场中最重要的主体，其生产和经营状况决定着市场经济的发展状况。
没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。
因此，掌握有关企业和公司的知识，能对市场经济有一个整体认识，对广大青少年今后从事经济建设具有启蒙性的指导作用。
接下来是教学目标。
知识目标包括识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的组织机构，以及企业兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的异同，公司制的优点，公司经营成功的主要因素，以及企业兼并、联合、破产的意义。
通过运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司并成功经营的问题。
能力目标则是通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，使学生了解如何创办和经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
同时，使学生能够分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
情感态度价值观目标是培养学生的国家观念，使他们认识到创办公司和积极创业有利于国家生产力的发展。
同时，认识到诚实劳动、合法经营、诚实守信和锐意进取在经济生活中的价值。
通过依法设立公司和依法经营公司，培养学生的法律意识。
接下来是教学重难点。
教学重点是公司经营成功的主要因素。
公司以营利为目的，所以公司的经营至关重要。
如何经营得当以维持公司的生存并使其保持长久的竞争力，是一个关键的问题，因此这是本课的重点。
教学难点则是___。
