支教让我收获了快乐

支教的心得体会十篇范文支教的心得体会十篇范文的详细心得体会范文参考文章，觉得有用就收藏了，这里给摘抄给大家学习。

我们从一些事情上得到感悟后,马上将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练，下面是我为大家分享的支教的心得体会，希望能帮助到大家!支教的心得体会1作为一名大一学生的我，参加了许多活动，感到生活过得很充实，也学到了很多。

但是让我感受最深、最触动我心灵的是这一次的`城南小学支教活动。

那些小孩子都很活泼、很聪明、也很顽皮。

但我发现有个小孩子有点内向，不怎么喜欢跟周围的同学玩在一起。

在家访时，我才了解到他是从小跟奶奶生活一起的，爸爸妈妈都在外地工作，跟他交流的时间很少，平时给他打电话都是要求他要努力读书，不应许他出去外面玩的那些话语。

这让他从小就缺少了母爱、父爱。

现在的社会，有很多这种现象，大人整天都在忙碌，努力使生活变得更好，但是他们从来都没想过孩子除了物资上的关爱之外，更多需要的是心灵上的关怀。

我自以为我是一个有爱心，有责任感，有使命感的人。

见了她之后，我知道我有许多方面待以提高。

我会一直以这个标准来要求自己。

我们能做的不是能教他们多少知识，最重要的是，帮他们驱走内心的黑暗，让他感受到温暖的阳光，温暖的爱，让他对生活充满信心。

随着渐渐地了解，我和他交了个朋友，他对我的信任，尊敬，使我明白，当你用一种爱去关心别人时。

你会收获另一分的回馈。

在离别时，他把他最喜欢的两只蜡笔送给了我，他说：“姐姐，我喜欢你，希望你在用这两只蜡笔画画时会想起我。

姐姐，你要常来跟我玩，我会想念你的。

”听了他那般话后，我心里有股酸溜溜的感觉，同时让我感到一分责任，一分动力，支撑着我坚把这件有意义的事情做下去。

回来的时候，天仍然有点冷，但我的新却像火一般的温暖。

这火正是我支教的热情。

我觉得这次城南小学支教点燃了我，我希望着火永不灭，我更希望我们骄阳义青团能进一步的发展壮大，把更多的爱心点燃，让这火生生不灭。

支教的心得体会2按照学校支教的安排，我到忻州五中顶岗支教。

支教个人心得体会收获（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇时光荏苒，转眼间支教生涯已过去一年。

回首这段经历，我感慨万分。

在这段日子里，我收获了成长、感动和反思。

在此，我想分享一下我的支教生涯感悟心得体会。

一、初入山区，感受生活的艰辛刚开始支教时，我被分配到了一个偏远的山区小学。

初到山区，我被这里的自然环境所震撼，但也感受到了生活的艰辛。

山区的交通不便，物资匮乏，这里的孩子们没有城市里的孩子们那样优越的生活条件。

然而，他们却乐观、坚强，让我深受感动。

在山区，我亲眼目睹了贫困家庭的艰辛生活。

有些孩子的父母外出打工，家中只有年迈的祖父母照顾他们。

这些孩子的生活起居、学习都十分困难。

在支教过程中，我尽自己所能去帮助他们，为他们送去温暖。

这让我深刻认识到，教育的意义不仅仅在于传授知识，更在于关爱和陪伴。

二、关爱学生，传递正能量作为一名支教老师，我深知自己肩负着责任和使命。

在山区，我努力做到关爱每一个学生，用爱心和耐心去呵护他们的成长。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习。

针对山区学生的实际情况，我制定了符合他们特点的教学计划，尽量让他们在短时间内掌握知识。

同时，我还关注学生的心理健康，定期与他们谈心，了解他们的内心世界。

在课余时间，我组织各种活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的课余生活。

我还积极参与学校组织的家访活动，深入了解学生的家庭情况，为他们解决实际困难。

通过这些努力，我看到了孩子们的成长和变化。

他们从最初的不知所措，逐渐变得自信、开朗。

这让我深感欣慰，也让我更加坚定了支教信念。

三、反思自我，提升教学水平在支教过程中，我不断反思自己的教学方法和方式。

以下是我的一些反思：1. 注重学生的个体差异。

山区学生来自不同的家庭背景，他们的学习能力和兴趣爱好各不相同。

在教学中，我要关注每个学生的特点，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

2. 不断学习，提高自身素质。

作为一名支教老师，我要时刻保持学习的态度，不断提高自己的教学水平和综合素质。

支教活动学习心得与收获（通用4篇）支教活动的学习心得与收获（通用4篇）支教活动的学习心得与收获篇1201x年x月21日到28日_范大学赴_社会实践队在_市开展义务支教活动。

此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。

义务支教活动开始之前，实践队队员进行了支教前的准备工作。

队员们在_市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名。

同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动提供了空调教室。

支教，促进学生综合发展支教项目分为课业辅导、学科补习、素质拓展部分，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文知识普及、交谊舞、歌唱等素质课程。

支教队伍中有近半数队员有支教的经验，熟悉支教的流程，队员们都对此次活动充满信心，希望能在丰富自己假期生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。

在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课能力，能够把专业知识和学生兴趣相结合，活跃课堂氛围，使学生在轻松的环境中愉悦高效地接受知识。

不仅如此，各位“未来的教师”还坚持全面发展教育的方针，以人为本、德育为先。

例如声乐老师在教授学生新歌曲的歌唱方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感激之情、对朋友的深刻情谊，而且还为学生布置家庭行为作业——给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培养，有利于学生健康人格的形成。

教学相长，启发队员支教感悟首先，用正确的方法保证课堂纪律。

小朋友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺利进行产生干扰。

支教队员既用温和的态度维持纪律，也用严厉的教育保证纪律。

这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。

其次，学生的思维敏捷度不可小觑。

小朋友们思维十分活跃，他们所接触的生活经验知识不一定比我们少，例如一位学生在老师讲到血浓于水时主动提出“滴血认亲是不科学的”，还有一位学生完全可以解出大学逻辑学的问题。

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支教心得体会优秀范文【五篇】支教心得体会优秀范文（篇1）今年暑假，我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。

虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。

这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。

在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。

我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。

这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。

支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。

下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。

一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。

因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。

我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。

普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。

为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。

支援贫困地区教育文化事业发展。

我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在乡村支教的时光已经过去了一年。

这段日子，让我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当，也让我收获了成长与感动。

在此，我想以一篇感言，表达我对下乡支教生活的感悟。

一、扎根乡村，播种希望支教前，我对乡村教育知之甚少。

然而，当我踏上这片土地，亲眼目睹了乡村孩子们的渴望求知的眼神，我深感责任重大。

在这里，孩子们的生活条件艰苦，教育资源匮乏，但他们依然对知识充满渴望。

作为支教教师，我们肩负着传播知识、启迪智慧、塑造未来的重任。

下乡支教的一年里，我深入乡村学校，与孩子们朝夕相处。

他们纯真、善良、勤劳，让我感受到了城市孩子所不具备的坚强与毅力。

在这里，我看到了他们乐观向上的精神风貌，也看到了他们渴望改变命运的决心。

作为一名支教教师，我深感自己肩负着播种希望的重任。

二、倾注爱心，关爱成长支教期间，我始终将关爱学生放在首位。

每个孩子都是一朵花，需要我们用心去呵护。

我努力了解每个学生的家庭背景、性格特点，关心他们的生活，关注他们的成长。

记得有一次，班上一个叫小明的学生突然发烧，我立刻带他去看医生。

得知病情后，我担心他不能继续上学，便主动承担起照顾他的责任。

每天放学后，我都会陪他回家，为他辅导功课，关心他的生活。

经过一段时间的照顾，小明的病情逐渐好转，他也重新回到了课堂。

在支教过程中，我还积极参与学校的各项活动，组织丰富多彩的课外活动，让孩子们在快乐中学习，在活动中成长。

我深知，关爱学生，不仅要关注他们的学业，更要关心他们的身心健康。

三、收获成长，感恩相遇下乡支教的一年，是我人生中最宝贵的时光。

在这段日子里，我收获了成长，也收获了感动。

首先，我学会了如何与孩子们相处。

在与他们的相处过程中，我学会了耐心、包容、关爱。

我明白了，作为一名教师，要用自己的爱心去温暖每一个孩子的心灵。

其次，我收获了友谊。

在支教过程中，我与同事们建立了深厚的友谊。

我们相互鼓励、共同进步，共同为乡村教育事业贡献自己的力量。

支教志愿者心得体会支教志愿者心得体会（精选6篇）我们得到了一些心得体会以后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的支教志愿者心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。

支教志愿者心得体会1本着深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提高孩子们的知识能力和确立孩子们的人生观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。

也为了磨练当代大学生的意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领略当代大学生的风采，更为了提高自身素质和实践能力，便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感恩，反哺，回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。

7月19日下午，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们终于到达马店学校。

当天晚上在学校领导及老师的安排下，我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议，在学校老师的热情帮助下，我们得到了教学所需的书。

次日清晨，我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式，可能是出于新奇，孩子们对我们的到来表现得很激动，对我们支教志愿者也非常热情，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。

教学工作开始后，我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外，还开设了音乐、体育、美术等科目。

另外在课外活动时间，我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部，无论是教学，还是课外兴趣俱乐部，孩子们的积极性都很高，学生们都积极的配合支教老师的教学和安排。

在这期间，我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外，还高度的深入学生当中与孩子们一起就餐，一起交流，一起参加活动。

在短短的几天的时间里，孩子们便与我们的支教老师结下了深厚的情谊。

欢乐的时光总是短暂的，短短的半个月转瞬即逝，或许每个孩子，每个支教老师都还没有准备好接受离别，但是离别之日已经悄然来临。

我们每个人都知道在文艺汇演结束之际就是分离之时，每个人都不愿接受，或许是学生与老师的感情深了吧，支教结束的前两天，便已看到孩子们和老师们脸上的不舍。

支教收获与体会5篇时间飞快的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去____小学支教的活动也画上了完美的句号。

那些或美好或生气或惊讶的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。

初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了____支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。

支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师。

”的声声欢呼。

一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责!当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。

特别是那几个小女孩，聪明且认真配合，可乖了。

麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有讨厌，因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。

上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩调皮的多点吧，小孩子对严肃的老师固然害怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。

我更愿意微笑的告诉他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。

在平时的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌唱，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。

最难忘的是本学期的最后一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的歌唱，心里收获的是满满的感动，将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新奇的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱。