2024 年幼儿园爱牙护牙主题班会教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园爱牙护牙主题班会教案，欢迎大家共享。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 1一、活动背景：9 月 20 日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期打算：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。
三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步驾驭正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：20年 9 月 19 日星期 x活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 3一、幼儿园活动主题：健康口腔,华蜜家庭。
副主题：关爱自己，爱护牙周牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：9 月20 号三、幼儿园活动地点：岱下明珠 365 幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9 月 20 日将是我国第个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,华蜜家庭。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和实力。
2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。
让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。
五、幼儿园活动打算：1、条幅主题：9.20 全国爱牙日主题幼儿园活动2、爱惜牙齿宣扬版面：大厅、宣扬栏3、幼儿牙齿健康检查表六、幼儿园活动流程：1、9 月17 日园内创设爱牙日幼儿园活动环境负责人：宣扬栏(乔明英、齐秀锦)---、宣扬版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)2、9 月 19 日 7：309:00 邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台，负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)3、9:00 以班级为单位起先对幼儿口腔健康检查并填写记录表。
拍照：宋文超4、9 月19 日爱牙日班级教化幼儿园活动(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐漂亮主题绘画(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿相识到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律动5、9 月19 日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将状况反馈给家长。
(各班班主任)七、幼儿园活动收尾由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 4设计思路：牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比较多。
基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康休戚相关，同时 9 月20 日又是爱牙日，因此开展活动爱护牙齿。
活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过一些方法：正确刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的牙齿。
最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，激励孩子坚持的意志品质的养成。
活动目标：1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。
2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动打算：课件“牙齿的隐私”、牙齿模型。
活动过程：一、我的牙齿——相识龋齿的危害和预防1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）3、还望见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。
4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在沟通中老师进行简洁的统计）5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍阅历）2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别阅历再现）3、正确的刷牙应当是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
（老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。
）5、我们一起来做做看。
（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、每天刷牙——活动延长，情愿每天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、激励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 5一、活动目标1、感知关于牙齿的小常识，萌发探究牙齿隐私的爱好。
2、了解正确的刷牙及爱护牙齿的方法。
二、活动打算1、牙齿模具两副2、大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个3、录音机和磁带“刷牙歌”三、活动过程1、感知牙齿师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？小结：人一生中共有两副牙齿。
第一次长出的牙叫乳牙，其次次长出的牙叫恒牙。
乳牙长齐共有 20 颗，恒牙长齐最多有 32 颗，也有长 28 颗。
2、爱护牙齿(1)观赏故事，感知故事内容。
(2)提问：a、大头哥哥为什么这么难过？（牙齿疼）b、大头哥哥为什么会牙齿疼？（吃许多糖，还不刷牙。
）c、怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢？（每天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）3、了解正确的刷牙方法并练习。
4、设疑还有哪些爱护牙齿的方法？四、活动生成及建议1、与生活领域相结合在个别化学习活动中供应牙齿的模型让幼儿练习正确的刷牙方法。
2、与探究领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，视察醋腐蚀蛋壳使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。
进一步了解爱护牙齿的重要性。
3、老师和家长联系,达成家园同步，让幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 6活动设计背景我园近期进行了幼儿的全面体检，医生提出龋齿问题在幼儿中严峻存在，我班也有 3、4 个幼儿的牙齿很黄很黑，而且有个幼儿的牙齿都掉了一些。
所以孩子们常常在一起谈论牙齿的话题。
针对这一现状，我设计了本课，让幼儿知道爱惜牙齿的重要性，同时驾驭爱护牙齿的方法。
活动目标1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步驾驭正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：驾驭正确的刷牙方法。
活动打算1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。
2、饼干、杯子、镜子、桶（幼儿刷牙吐水时运用）。
的蛋壳各一个。
3、故事《没有牙的大老虎》，护牙图片若干。
及多媒体课件。
4、模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子。
5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。
活动过程一、引出课题，激发幼儿爱好。
看课件《没有牙的大老虎》，思索：“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”二、了解蛀牙形成的缘由1、小挚友不留意爱护牙齿，就会长蛀牙的，小挚友们有蛀牙吗？请小挚友把嘴巴张开，用镜子看看，自己的牙齿是什么样的，有没有黑点，有没有小洞洞？”2、请小挚友吃饼干，然后漱口，视察干净的水有了什么改变？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）假如时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）4、借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，蛀牙是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
三、知道爱护牙齿的方法牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿，“怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”牙齿是爱护我们的健康卫士，所以我们从小就要学会爱护牙齿。
牙齿的成长不但须要养分、平常不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类，1、养成饭后漱口的好习惯（漱口水会把食物的残渣清理掉）老师教幼儿学习漱口的步骤和方法。
听音乐，引导他们做相应的动作。
歌《漱口》手拿花花杯，喝口清清水，仰起头，闭上嘴，咕嘟咕嘟吐出水2、早晚运用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌和牙垢，复早期小蛀斑。
）3、少吃甜食和含糖的饮料。
（留意少吃甜的东西，如糖果，饼干等，因为甜食和含糖的饮料含蔗糖，加上空气中的细菌就会产生蛀虫，蛀虫蛀掉牙齿后，遇到冷热酸甜就会酸痛）4、还要定期进行口腔检查（早发觉问题就能早治疗）四、驾驭正确的刷牙方法1、老师利用模型，边示范，边讲解。
老师示范讲解正确的刷牙方法。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。
刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。
2、幼儿徒手演习刷牙的方法（在音乐《刷牙歌》的伴随下）通过这一教学活动,旨在让学生驾驭刷牙的正确方法3、幼儿到盥洗室，仔细正确的刷牙。
教学反思通过讲解并描述爱护牙齿这一教化活动，我觉得我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感爱好，在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。
在幼儿看课件《没有牙的大老虎》时，将几个问题抛给幼儿，“老虎的牙齿哪去了？”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙？”引导幼儿思索，蛀牙是怎样形成的呢？再通过吃饼干，逐个让幼儿看看，闻闻、摸摸醋中蛋壳，让幼儿知道吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里，时间久了牙齿就象浸泡在醋里的蛋壳，会变软，变黑，久了牙齿还会掉落，此时的师幼互动达到一个小高潮，从而提高幼儿爱护牙齿的意识。
幼儿了解蛀牙形成的缘由后，启发幼儿探讨如何预防蛀牙？怎样爱护牙齿？通过爱护牙齿的课件，使幼儿形像的视察了解到了牙齿的作用，驾驭了正确的刷牙方法，特殊是我在我在讲解并描述正确的刷牙方法时，有的孩子都争先恐后的替我讲解并描述，似乎他们是老师似的，因此幼儿对“刷牙”的动作就有了肯定的爱好，因此在学习刷牙的时候，孩子参加的主动性很高，孩子都浸在了快乐开心的氛围之中。
同时也在欢乐的学习中懂得了怎样爱护牙齿，并驾驭正确的刷牙方法。
活动的不足之处：1、我的肢体语言不丰富。
2、幼儿主动性较高，课堂活跃，幼儿纪律有点乱。
3、课件爱护牙齿得声音有点小，使有的幼儿听得不太清晰，如用多媒体效果会更好。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 7活动目标：1、观赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
