七年级英语上册unit-1课件2

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外研版七年级英语上册课件：Module 1 Unit 2

课文g Hui’s English name is Henry.7.__H_e____ is from Shanghai. Tony Smith is from Cambridge.Tony is his 8.__fi_r_s_t ____ name and 9._S_m__it_h__is his last name.He is 10._t_h_ir_t_e_e_n___ years old.
课文理解
Work seriously
(A)3. How old is Wang Lingling? A.13. B.12. C.11. D.10. (B)4. Who is Henry？ A.Li Daming’s friend. B.Wang Lingling’s friend. C.Tony Smith’s friend. D.Wang Lingling’s brother.
课堂小测
Work seriously
( A)2. Lingling is not ______ my class. A.in B.to C.on D.for (A)3. My English teacher is Peter Brown.All students call him ______. A.Mr Brown B.Mr Peter C.Mrs Peter D.Mrs Brown
课堂小测
Work seriously
二、根据中文提示完成句子，词数不限。 1. 彼得的姓是史密斯。 Peter’s ___fa_m__i_ly_/_la_s_t_n_a_m__e______is Smith. 2. 东京是日本的首都。 Tokyo is _t_h_e_c_a_p_i_t_a_l _o_f _ Japan. 3. 这是李芳，她的英文名叫Fanny。 T_h_i_s_i_sLi Fang and _h_e_r_E_n_g_l_is_h__n_a_m__e_ is Fanny.

外研版七年级英语上册课件：Module 1Unit2 (共51张PPT)

课前预习
一、必背单词
1. 首都；省会___c_a_p_it_a_l____ 名词
2. 城市_____c_i_ty_____ 连词但是；然而____b_u_t______ 副词非常；很___v_e_r_y______
1. 大的____b__ig______ 形容词 2. 小的____s_m_a_l_l____
巩固提升
7. A_ll___________ the students are here today. Nobody is away(离开). 8. London ingland. 9. Guangzhou and Shanghai are big c_i_ti_e_s________ in China. 10. Daming can speak English, b_u_t__________ I can’t.
巩固提升
二、单项填空。
( B ) 1. —Where are you _____? —I’m from.
A. in
B. from
C. come from D. comes from
( A ) 2. Lingling is not _____ my class.
A. in B. to C. on D. for
课文理解
二、请根据课本Act. 2，完成下列短文填空。 Li Daming is 1. __fr_o_m_____Beijing. His
English name is David. He is 2. _tw__e_lv_e__years old. Lingling is 3. _h_i_s______ friend. Her English name is Lucy. She is from 4. __B_e_i_ji_n_g too.

外研版英语七年级上册 Module2 Unit1课件

pron. 那些
讲解： those指示代词，意为“那些”，是指示代词that的复数形式。其对应词为 these，意为“这些”，是指示代词this 的复数形式。“Those/These are＋复数名词．”用来介绍两个或两个以上的人或物，意为“那些/这些是……”。
例句： Those are her pencils.
复数：photos
短语：a photo of… 一张……的照片take a photo/take photos 拍照take a photo of/take photos of 给……拍照
例句：
This is a photo of my family.
pron. 这些
例句： These are my sisters. 拓展： this pron. 这，这个（指较近的
例句： —Who’s he? —He is my father.
注意：当用who提问，不知道是谁或不知道人的数量时，问句中的谓语动词用单数形式，而在回答时，则可以根据实际情况回答。
n. 成年女子；妇女
复数：women 例句： Do you know the woman in black?
adj. 紧挨着，紧靠着 adv. 紧接下来地，下
一步
短语： next to 在……旁边，紧挨着例句：
Don’t sit next to me.
在……旁边，紧挨着
讲解： next to意为“在……旁边，紧挨着”，其中to是介词，其后接名词或代词作宾语。其后接人称代词时，要用宾格形式。
例句： The school is next to the hospital.
n. 丈夫
例句： This is my husband, Steve.

2024年秋季新外研版七年级英语上册 Unit 1 A new start Lesson 2课件

3. “T开hat始’s 做not…ri…ght. But is it OK to point out the mistake? Is that polite, in
the first lesson?” Questions jumped into my mind.
4. “W抬h头y a看ren向’t…yo…u writing, Wang Han?”
Unit 1 A new start
Lesson 2 Understanding ideas(Reading)
Words and expressions
sentence start
point out mistake
polite mind hers
dry
n. 句子 v. 开始（做某事）指出 n. 错误 adj. 有礼貌的，客气的 n. 头脑，思想，思维 pron. 她的 adj. 干的，干燥的
A question jumped into his mind. 他突然想到一个问题。
He asked himself.
polite：adj.有礼貌的
showing good manners 展现好礼仪，有礼貌。
point out：指出 mistake：n.错误 dry：adj.口渴的可数名词 of no water; nervous 缺水，紧张。
3.What happened to the boy?
He found a mistake.
What was the miatake?
The sentence “Learning without thinking is of no use.” is from Confucius, not from Mencius.

外研版英语七年级上册 Module 2 Unit 1课件

8. My mother is my grandfather's _d_a_u_g_h_t_e_r_. 9. My father is my mother’s ___h_u_s_b_a_n.d
10. My aunt’s daughter is my _c_o_u_si_n__. 11. My uncle’s son is my __c__o_u_s_i_n_.
Lingling
1. Where is Li Lei ?
Li Lei is on the right. 2.Where is Han Mei? Li Lei is next to Han Mei. HanMei is on the left. 3. Where is Lingling ? Han Mei is next to Li Lei. Lingling is in front of Li Ming.
Lingling: Is this your family? Tony: Yes, it is. Lingling: What a big family! Is this your sister? Tony: Yes, it is. Her name is Linda. Lingling: Are these your grandparents? Tony: Yes, they are. My mum's parents are on the left, and my dad's parents are on the right. Lingling: I see. Who’s this?
father mother aunt√ uncle√ uncle √
√sister
cousin cousin Tony

新人教版英语七年级上册unit1第一单元课件

----What’s _y_o_u__r name? ----__M_y__ name is Jenny. ----I am Jenny.
----What’s __h_i_s_ name? ----__H_i_s_ name is Tony.
----What’s __h_e_r_ name? ----_H_e_r_ name is Gina.
号码是3344278。
［Review复习］
Be动词ห้องสมุดไป่ตู้
系动词be的三种形式：is, am, are。请用is, am, are完成以下句子。 1. I ____ a good student. 2. You ____not a teacher. 3. _____ he a doctor? 4. Tom and Lin Tao _____ good friends. 5. The coat _____ my father’s. 6. They ____ teachers. They
3 B: I'm Jenny. Nice to meet you!
A: Nice to meet you, too.
2a Listen to the conversations and number
the pictures (1-4)
3
1
2
4
2b Listen again. Circle the names you hear.
____students.
［Summary总结］
缩写形式
I am=I’m; Yes, I am.不能缩写. Yes, I’m.〔Yes的肯定答复不能缩写〕 No, I am not.=No, I’m not.; No, it is not.=No, it isn’t; He is=He’s; She is=She’s; It is=It’s; You are=You’re; They are=They’re; We are=We’re; What is=What’s; My name is=My name’s; His name is=His name’s; This is不能缩写。This’s ; That is=That’s; There is=There’s; There are=There’re.

牛津译林七年级英语上册《Unit 1 This is me Reading》课件(共26张PPT)

__T_
Suppose(假设)you are one of them, introduce(介绍)yourself to us!
Hello!
I am Millie/ Simon/ Sandy.
I’m in Class
,Grade
.
I live in
.
I was born in
.
I like/enjoy doing
live in Beijing
love reading
in the Reading Club be born in like playing football after school come from Beijing have long black hair
like listening to music in Class1,Grade7
He enjoys playing computer games.
4 Who works hard? Kitty works hard.
Kitty 11 small love dancing work hard
She is Amy. not…tall short hair love swimming funny
Hi, I’m Sandy. I come from__B_ei_j_in_g. I’m very tall and slim . I have long black hair . I like listening to music .
She is Sandy. tall and slim Long black hair like listening to music
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022

外研版七年级英语上册Module1 Unit2 课件 (共46张PPT)

1. This is Lingling and her English name is
Lucy. 这位是玲玲，她的英文名叫露西。 This is ...向别人介绍某人时说 “This is ...” 不用 “That is ...”。如：This is Tom. Tom, this is Jack. 这是汤姆。汤姆，这是杰克。
6. I am Tony Smith. Tony is my f_ir_s_t_ name and Smith is my l_a_s_t name. first name 名字，last name 姓，也可以说成 family name.
7. We are a_ll_ here today.
句中all为代词，意思“每个，全体”；作主语时， be动词用are。
1.Put the sentences in the correct order.
a) Nice to meet you too. Where are you form？
b) Hello, my name is ... What’s your name? c) I’m from ... too. d) Nice to meet you... My name is ... e) I’m from...
5. Shanghai is a very big city, but Tianjin is a s_m__a_ll city.
small 小的; 形容词; 修饰名词置前, 也可以用在be动词后做表语；和big 是反义词。如: This isn’t a big car, it’s very small.
刘翔, 奥运冠军, 中国男子田径队110米跨栏一级运动员。中国人民政治协商会议第十一届全国委员会委员。刘翔是中国田径史上里程碑式人物, 在2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年的世界纪录; 之后在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛中, 以12秒88打破了保持13年的世界纪录。

人教版七年级上册英语RJ精品教学课件 Unit 1 第2课时 Section A (2a-2d)

布置作业
Tom: And what’s her name? Grace: Her name’s Alice.
Bob: Excuse me, are you Eric? Eric: Yes, I am. Are you Mike? Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice
to meet you. Eric : Nice to meet you, too.
2 Practice the conversations in pairs.
c
pron.他
A: Hello! What’s your
的
A: What’s his name?
name?
B: His name’s…
B: My name’s …
A: And what’s her
A: I’m …
name?
Unit 1 My name's Gina.
Section A (2a－2d)
情景导入
What's your name?
Nice to meet you!
Revie w
My name's Liu Shuo.
Nice to meet you，too.
What's your name?
Nice to meet you!
2 Listen to the conversations and number the
a picture3s [1-4].
2
1
4
2 Listen again. Circle the names you hear. b
Eric Tom Alice Bob
Mike Jack Ms. Miller

冀教版七年级英语上册 Unit 1 Lesson 2 课件(共26张PPT)

Skyler Class One
Let’s get to know more friends! A: What’s her/his name? B: Her/His name is…
She/He is in…
Carmen Class Two
Connor Class Three
Listen to Part 1. Fill in the blanks.
1. This is Ms. Liu. _S_h_e_ is a teacher. 2. This is Li Ming. _H_e_ is a boy. 3. _T_h_i_s is Jenny. _S_h_e_ is a girl. 4. They are my _fr_i_e_n_d_s (朋友). 5. He is a _s_tu__d_e_n_t (学生).
1. Read Part 1 and fill in the blanks.
1. Yang Hao is in Class __F_o_u_r_. 2. Li Lin is in Class __F_iv_e__.
Match the people with the descriptions.
homeroom teacher
She’s in Class _F_i_v_e. C: Nice _to_ meet you, Li Lin.
D: Nice to m__e_e_t you, t_o_o_.
Nice to meet you!
This is… His/Her name is...
He/She is in…
Nice to meet you,
Lesson 2: Teachers and Students

人教版七年级英语上册课件：Unit 1 第二课时 Section

七年级英语上册（人教版） Unit 1 My name's Gina.
第二课时 Section A (2a-2d)
1．—Is he Jack？他是杰克吗？ —No，he isn't.不，他不是。这是一组含有be动词的一般疑问句及其否定简略回答。这种简略回答的构成常为：“Yes，主语＋be.”或“No，主语＋be＋not.” eg：—Are you Helen？你是海伦吗？ —Yes，I am.是的，我是。/ —No，I'm not.不，我不是。【拓展】如果此句型中的主语为女性单数，用句型“Is she…？”回答为 “Yes，she is./No，she isn't.”如果此句型中的主语为男性单数，用句型“Is he…？”回答为“Yes，he is./No，he isn$．—What ______is_your name? —My name ______is__Linda. 7．Hi！How ______a_re__you? 8．I _____a_m_David. 9．Tom and I ______a_r_e__fine. 10．_______I_s___ she Alice?
2．【辨析】no与not no与not都有“不，不是”的含义，但二者用法不同。 ①no可单独使用，常用于对一般疑问句作否定回答，与yes相对。 ②not不可单独使用，它要置于be动司、助动词或情态动词之后，与其构成否定形式。【拓展】no还可以作形容词，意为“没有”。 eg：I have no book.我没有书。
一、根据句意及首字母提示填写单词。 1．Her name is Jane.A nd my name is Jill. 2．I'm Sally.H e is Tony. 3．—Is s he Mary? —N o，her name is Grace. 4．—Are you Tom? —Y es ，I am. 5．—W hat'syour name? —My name's Gina.

人教版英语七年级上册Unit 1 Section A 第2课时 (GF-3c)课件

（2）【辨析】no与not
词条
no
词性
副词形容词
意思
不；不是
没有
用法位置例句
用来回答一般疑问
句
单独位于句首
—Are you a student？你是一名学吗？ —No，I'm not.不，我不是。
修饰名词
单数名词、复数名词或不可数名词之前
No student is late. 没有学生迟到。
I am not a
not
副词
不；没有
常用来帮助构成否
定句
be动词、助动词或情态动词
之后。
teacher. 我不是一名教师。 She can't swim.她不会游
泳。
Exercise
一、根据句意用适当的代词填空。
1. __I___ am a teacher. 2. _S__h_e_ is a girl. _H__e_r_ name is Joy. 3. _H_e___ is a boy. _H__is__ name is Mike. 4. — What’s your name? — _M__y__ name is Sarah.
三. 根据汉语提示用no、not填空。
1.教室里没有学生。 There is no students in our classroom. 2. “你是约翰吗？” “不，我不是。” —Are you John? — No , I am not . 3.她不是一个好孩子！ She is not a good child!
(2)形容词性物主代词不能与冠词a、an、the一起修饰名词。例：the car(不说the your car)那辆车； my car(不说a my car)我的车； a pencil(不说his a pencil)一支铅笔； her pencil(不说her the pencil)她的铅笔。

人教版七年级英语上册Starter unit1 sectionB 1a~2d课件

A. see B. meet C. look at
D. look
Role-play
Conversation 1 meet for the first time
A: Good morning! May I have your name?B:
! My name is
.
A: How do you spell your name?B:
/ɑː(r)/
/em/ /en/ /es/ /tiː/
/juː/ /viː/ /'dʌbljuː/
/eks/ /waɪ/ /ziː/ /zed/
➢ Warming up
Say hello to our friends.
（跟我们的朋友们问好吧。）
Good morning. What’s your name?
Starter Unit 1 Hello!
How do you start a conversation?
( Section B 1a-2b )
Review
/eɪ/
/biː/ /siː/
/diː/
/iː/
/ef/
/dʒiː/
/eɪtʃ/ /aɪ/
/dʒeɪ/ /keɪ/
/el/
/əʊ/ /pi:/ /kju:/
You can call me
.
Evaluation: 1.Pronunciation. 2.Intonation. 3.Fluency. 4.Facial expression. 5.Body language.
.
A: Nice to meet you. My name is
.
B:
.
Conversation 2 A: Hello,

外研版七年级上册英语课件：M2 Unit1(共58张PPT)

This is a family photo. This is me. I am Duoduo. My father is on the left. My mother is on the right. They are my parents.
Talk about the family photo.
This is a family photo. This is grandfather. My grandmother is on his right. These are my ... This is the father. This is ... My sister is next to me.
These are dogs.
This is Betty’s mother. This is Betty’s father. These are Betty’s parents.
注意到了吗？
单数 this that it / he / she is
复数 these those
they are
指示代词
•
sister
This is my …
friends
These are my …
There are four pictures of different family. Which one do you want to have a look?
Talk about the family photo.
aunt, uncle, cousin
motheprarefnattshegrrangdrfaanthdgeprraanrednmtsother
bbrroothtbhererortsher
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

外研版英语七年级上册Module2 unit1课件

4. a. under b. near c. in _________
写出下列单词的对应词。
1.father__m_o_t_h_e_r 2. sister_b_r_o_t_h_e_r_ 3. uncle_a_u__n_t _ 4. grandfather__g_ra_n_d_m__o_t_h_e_r
___a_u_n_t_____ .
5. My mother’s brother is my
___u__n_c_l_e____. 6. My mother’s sister is my a_u__n_t_.
目标二：熟读并理解对话
This is a photo of Tony’s family.
学习目标
Module 2
Unit 1
Is this your mum?
总体设计思路
• 1.本节课的课型是一节听说课，训练学生的听，说能力。
• 2.根据课标要求，本节课的语法项目有两个，第一是掌握指示代词this，that， these，those的用法，第二是掌握方位介词的用法。模块任务是学会用指示代词和方位介词介绍自己的家庭。
I`m... next to ... in front of ... behind... on one`s left... on one`s right...
学习目标
• 1.学习单词词组 • 2.熟读并理解对话，掌握知识点 • ⑴指示代词this，these的用法。 • ⑵表示方位的介词及介词短语 • 3.介绍自己的家庭成员
my__p_a_r_en__ts___.
2. My grandfather and grandmother are my _g_r_a_n_d_p_a_r_e_n_t_s__ .

冀教版七年级英语上册 Unit 1 Lesson 2 课件(共40张PPT)

This is my friend. His name is Tony. He is a student. He is from the U.S.
This is my friend. Her name is Betty. She is a student. She is from the Canada.
Da【nn注y:意Is 】she a student? Je1n.n人y: 称Ye代s. 词She的’s主ou格r c在las句sm中at作e. 主语。
2.形容词性物主代词在句中作定语。
Fill in the blanks.
A: Jenny, w__h_o_’s_ the man _o_v_e_r _t_h_e_r_e? B: He’s Mr. Jones — _o_u_r _h_o_m_e_r_o_o_m_ teacher. A: And who’s _t_h_e _g_ir_l with Mr. Jones? What’s _h_e_r _n_a_m_e_? B: Her name is Kate. A: Is she a _s_tu_d__en__t ? B: Yes. She’s _o_u_r_c_la_s_s_m__a_te_.
A: Good morning, Wang Mei. B: _G_o_o_d_m__o_r_n_in__g, Li Ming. A: Wang Mei, _t_h_is_i_s my friend. _H__isname is Yang Hao. He’s _i_n Class _F_o_u_r. B: _N_i_ce_ t_o_m__e_et_y_o_u_, Yang Hao. C: Nice to meet you, too. B: This is _m_y_f_r_ie_n_d_, Li Lin. She’s in Class _F_iv_e_. C: Nice _to_ meet you, Li Lin. D: Nice to m__e_e_t you, t_o_o_.

人教版七年级英语上册Unit 1 Section A1a-2c课件

Listen and complete Cindy and Dale's conversation.
A: Good morning! __I’_m__ Cindy.
B: _H_e_l_lo_, Cindy. I’m Dale.
A: _N_i_ce__t_o_m__e_et__y_o_u_!
Cindy Dale
1 听A力: G策o略od：m抓or关nin键g!词I’完m成C听ind力y.任务
可B通: H过el人lo,名CAinldany!, CI’imndDy,aDlea. le等判断A对: N话ic的e t顺o m序eet you!
3 A: Hi. My name’s Gina.
B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Nice to meet you, too.
your name?
My name's ... Nice to ...
Nice to ...
Memory Challenge
— What’s his name?
(his pron. 他的)
— His name is Mei Xinzhong.
His name’s Mei Xinzhong.
Memory Challenge —What’s her name?
A: Hi. _M__y_n_a_m__e_’s_ Gina.
Gina Jenny
B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: N__ic_e__to__m_e_e_t_y_o_u__, _to_o_.
PAIRWORK
Good morning! /Hello!
Hello! I'm... What's your

人教版七年级英语上册Unit1 SectionB 2a-2c课件

观察下列姓名，你能得出什么结论？
Jenny Green Gina Smith Dale Miller Eric Brown Mary Brown Z___h__a__n___g Mingming
Match the names with the telephone numbers.
2c
Then find three pairs of friends in the name list.
I’m Steve Jobs . My given name is Steve. My family name is Jobs.
Tom Cruise Frank Brown Lin Shuhao
First name:
Tom
Last name:
Cruise
First name:
Frank
Last name:
Mary Brown 257-8900 Mingming Zhang 929-3155
Group work
If you are Li Lulu, you meet your classmates and teachers before the welcome party. Please make up a conversation to greet your classmates and teachers.
first 作副词，表示“最先；最早”。
拓展二：辨析 first 与 one
firs t
first“第一”，序数词，用来表示人或事物的顺序。
这是第一幅图片。 This is the first picture.
one“一”，是基数词，用来
你只有一次生命。
one 表示人或事物 You have only

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[单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪味是治疗梅毒的药物（）A.马钱子B.黄连C.轻粉D.硼砂E.蛇床子 [单选]装有全制调速器的船用主机当调速器故障而改为手动操纵时，其运转中出现的最大危险是（）。A．海面阻力增大，主机转速自动降低B．海面阻力减小主机转速自动升高C．运转中主机转速波动而不稳定D．遇恶劣气候，主机将发生超速危险 [名词解释]市场营销者 [填空题]混合单体配制过程中，SD-12加入过量，则物料分子量（），物理性能（），流动性（）。 [问答题,论述题]司机点检有哪些内容和要求？ [单选]由婴儿到成人，上颌骨宽度增长约为（）A.1.0倍B.1.6倍C.3.2倍D.0.8倍E.2.0倍 [填空题]愿景是组织未来（）达到的一种状态，它为组织提供了一个清晰的图景，描述了组织正在（），以及希望成为什么或被看成什么。 [单选,B1型题]丙酮酸激酶缺乏症的诊断（）A.Coombs试验B.Ham试验C.Rous试验D.PK活性定量测定E.血红蛋白电泳测定 [单选]下列关于公务员回避的说法哪项是正确的？（）A.因地域或者工作性质特殊，需要变通执行公务员任职回避的，只能由国务院公务员主管部门作出规定B.公务员所在机关只能根据公务员本人或者利害关系人的申请，在审查之后作出是否回避的决定C.公务员担任省级、市级机关及其有关部门 [单选,A2型题,A1/A2型题]某患者自觉左侧肢体似有蚂蚊爬行，此种感觉障碍为（）。A.感觉过敏B.感觉倒错C.感觉过度D.感觉异常E.感觉减退 [单选]一侧提睾反射消失常提示（）A.胸1~2损害B.腰1~2损害C.骶1~2损害D.骶4~5受损E.脊髓横贯性损害 [单选]合金钢中合金元素的总含量（）为低合金钢。A．3%B．6%C．9%D．12% [单选,B1型题]急性心包炎、心包积液常表现为（）A.吸气性呼吸困难B.呼气性呼吸困难C.混合性呼吸困难D.呼吸节律不规则E.端坐呼吸 [单选]驾驶厂内机动车，应当依法取得（）A、操作上岗证B、驾驶证C、企业内部通行证 [单选,A1型题]对医师的业务水平、工作成绩和职业道德状况，依法享有定期考核权的单位是（）A.县级以上人民政府B.县级以上人民政府卫生行政部门C.受县级以上人民政府卫生行政部门委托的机构或者组织D.医师所在地的医学会或者医师协会E.医师所在的医疗、预防、保健机构 [单选]出境、入境的交通运输工具离、抵口岸时，必须接受（）A、边防检查B、船体检查C、梯口监护D、驻船监护 [单选]测量用的计算器应能（）。①显示10位数②数值10进位与60进位换算③三角函数运算④直角坐标与极坐标换算⑤计算精度高⑥统计计算A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥ [单选]自体皮移植后需要多长时间皮片完全建立血液循环()A．3～5天B．12小时C．48小时D．8～9天E．2周 [单选]行政诉讼所要解决的行政争议，是（）之间发生的法律争议。A.行政机关B.行政机关与行政机关工作人员C.国有企业事业单位与职工D.行政主体和行政相对人 [单选]具有祛风，通络，止痉作用的药物是（）。A.白附子B.木瓜C.蕲蛇D.桑枝E.丝瓜络 [填空题]英国生物学家（）于1859年出版的<物种起源>一书,提出了生物进化的观点. [单选]站修更换轮对时，同一转向架轮径差不大于（）。A、20mmB、25mmC、30mmD、40mm [单选]二氧化碳放空阀的位号是（）。A.PV-0704B.PV-0705C.PV-0717BD.PV-0711B [单选]一项病例对照研究，500名病例中有暴露史者400例，而500名对照中有暴露史者100例，其OR值为（）A.1.25B.1.6C.16D.160E.无法计算 [单选,A1型题]关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，错误的是（）A.在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平B.锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复C.儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用D.体育锻炼能促进消化、吸收功能E."三浴"锻炼可作为学龄儿童增强 [单选]柱式回转支撑门机的水平轮单边径向磨损不得大于（）mm。A.5B.10C.20D.30 [单选]男性，30岁，车祸致右髋疼痛，且右下肢活动受限，呈屈曲、内收、内旋及短缩畸形。最有可能的诊断是（）A.股骨颈骨折B.股骨转子骨折C.骨内收肌扭伤D.髋关节前脱位E.髋关节后脱位 [单选,配伍题]枕先露时，胎头以哪条径线通过产道最小径线（）A.双顶径B.枕额径C.枕颏径D.枕下前囟径E.双颞径 [单选]在梁配制客运专线预制混凝土拌和物时，水、水泥、掺和料、外加剂的称量应准确到（），粗、细骨料的称量应准确到（）（均以质量计）。A、〒1％，〒2％B、〒2％，〒3％C、〒1％，〒3％ [单选]原发性醛固酮增多症出现的代谢紊乱为（）A.高血浆肾素B.低尿钾C.低血钾D.高血钾E.血醛固酮水平降低 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪种情况尿中胆素原族排泄量会减少（）。A.肝功能轻度损伤B.肠道阻塞C.溶血D.碱中毒E.胆道阻塞 [单选]（）是指因未来的不确定性所带来的可能损失，是收益或结果偏离期望值或平均值的可能性。A.风险B.物业管理风险C.管理风险D.提前介入风险 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者，女，72岁。咯痰清稀，喘息短气，自汗畏风，舌淡苔白，脉沉细。其证型是（）A.饮停胸胁证B.寒痰阻肺证C.肺气虚证D.风寒束表证E.风寒犯肺证 [单选]某产品的单位变动成本为6元，单位售价为10元，销售数量预计为150万件，企业为该产品确定的目标利润为200万元，那么该产品分担的固定成本应（）。A.不高于600万元B.不低于600万元C.不低于400万元D.不高于400万元 [单选]对固定资产采用加速折旧法，体现了会计核算的（）要求。A.重要性B.谨慎性C.可比性D.实质重于形式 [单选]PaO2在下述何范围内对脑血流量的影响不大（）。A.20～50mmHgB.0～20mmHgC.300～400mmHgD.0～50mmHgE.60～300mmHg [判断题]残缺、污损人民币持有人如对金融机构认定的兑换结果有异议，可凭金融机构认定证明去中国人民银行分支机构申请鉴定。A.正确B.错误 [判断题]对于空调压缩机的电磁离合器，如果衔铁和转盘间的间隙过大，那么当离合器电源断开后，衔铁仍然会跟着转盘转动。（）A.正确B.错误 [单选]下列（）不是保安押运工作的特点。A.高风险B.高标准C.高素质D.高强度 [单选]分析头颈肿瘤患者昏迷原因时，你不应考虑()A．脑肿瘤和脑转移性肿瘤B．颅内并发感染C．脑辐射损伤引起昏迷D．因天热蚊可引起乙型脑炎E．颅底骨质破坏引起脑膜炎
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