人教版高中地理选修3《第一章 现代旅游及其作用 第二节 现代旅游对区域发展的意义》_57

考点四旅游对区域发展的影响1．现代旅游对区域发展的意义2.旅游与景区建设对地理环境的影响旅游与景区建设对地理环境的影响，既有正面影响，也有负面影响。

(1)正面影响①促进了历史古迹、古建筑、纪念馆的修复。

②为自然资源的保护提供了推动力。

③采取行政法规和规划措施使保护环境成为可能。

(2)负面影响①旅游开发对自然环境的破坏②旅游开发对社会环境的破坏3.旅游开发过程中的环境保护措施旅游活动的开展和措施的实施必须以保护旅游资源为前提。

旅游环境保护的措施及实施主体见下表：1．(2016·天津文综)读材料，回答问题。

巴西将于2016年8月举办第31届夏季奥运会，届时将有大量游客来到巴西，这将会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响？答案有利：促进文化交流(民族传统文化的保护和发展；促进基础设施建设)。

不利：给社会治安带来隐患(给当地居民健康带来不良影响)。

2．(2017·北京文综)博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富的文化内涵。

联合国规定每年的5月18日是国际博物馆日。

北京故宫博物院是在明清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的综合性博物馆，建筑艺术精湛，是中国最大的古代文化艺术博物馆。

阐述北京故宫博物院的主要旅游价值，列举故宫博物院在对公众开放游览方面应采取的环境保护措施。

答案美学价值、历史文化价值、经济价值。

确定合理的游览路线，限制游客人数，健全旅游规章制度，提倡绿色文明旅游等。

解析北京故宫博物院的旅游价值主要体现在历史文化价值和美学价值、经济价值等方面，采取的环境保护措施主要包括合理规划、限制游客数量、制定法律法规等。

3．(2013·山东文综)阅读材料，回答问题。

自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。

核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布地；缓冲区只准从事科研活动；实验区可开展旅游活动。

崇明岛位于长江入海口，是我国第三大岛，为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站，也是我国东部沿海的重要水禽越冬地，已成为周边地区生态旅游目的地。

第二节现代旅游对区域发展的意义学习目标1．理解旅游业对经济发展的拉动作用，并一分为二地看待旅游业对经济的影响。

(重难点)2．理解旅游业的发展与社会文化繁荣的关系。

(重点)3．理解旅游与区域环境保护和破坏的关系。

(重点)阶段1 知识梳理教材整理1 拉动经济发展阅读教材P7～P10第一自然段，完成下列问题。

1．“朝阳产业”旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要，已成为世界重要的产业之一，并成为许多国家和地区重要的_________之一。

2．旅游业对促进经济发展的作用旅游需求受到_______的影响，其中有些因素不是本国本地区所能控制的。

_______旅游业会给国民经济带来不稳定因素。

阅读教材P10～P11，完成下列问题。

1．表现(1)旅游地社会秩序混乱，如公共场所拥挤，工作、生活不便。

(2)影响本身______________。

阶段2 合作探究探究点1 旅游业的发展对区域经济的影响[合作探讨]2015年中国十大旅游新闻之一——乡村旅游带动千万人脱贫，旅游成扶贫攻坚主力军。

8月18日，国家旅游局与国务院扶贫办在安徽黄山召开全国乡村旅游提升与旅游扶贫推进会议，提出要充分发挥乡村旅游在扶贫开发中的战略作用，到2020年通过发展乡村旅游带动全国17%(约1 200万)贫困人口脱贫。

探讨1：哪类地区适合旅游扶贫？探讨2：为什么说旅游业与其他行业之间有“一业依百业”“一业带百业”的关系？[核心点击]旅游业的发展对区域经济的影响1．发展国际旅游，能够增加国家外汇收入2．发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径3．带动相关产业的发展4．促进区域经济的发展探究点2 旅游业对社会文化的影响[合作探讨]2016年，中国国内旅游突破44亿人次，旅游收入达到4.69万亿元人民币，出境旅游1.2亿人次。

中国国内旅游、出境旅游人次和国内旅游消费、境外旅游消费均列世界第一。

世界旅游业理事会(WTTC)测算：中国旅游产业对GDP综合贡献11%，超过教育、银行、汽车产业。

第二节现代旅游对区域发展的意义课题现代旅游及其对区域发展的意义课型选修3新课教学目标知识与技能1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。

2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。

过程与方法通过对旅游业相关统计图表的分析，提高读图、析图能力。

情感态度与价值观形成对旅游活动各方面作用的科学认识，树立大力发展旅游业的意识，为今后献身旅游事业而作出准备教学重点现代旅游的主要特点和基本要素教学难点现代旅游的主要特点教学方法导思——点拨、启发式教学教学用具PPT课时安排1课时教学内容板书设计：第一节现代旅游一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展（1）古代旅游（2）近代旅游（3）现代旅游2．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化（2）旅游形式的多样化（3）旅游空间的扩大化（4）旅游目的的娱乐化二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱教学过程：一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。

根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。

（1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。

（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社。

特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。

（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。

原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。

②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。

2．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化图1．1国际旅游人数及收入的增长通过读图，了解到：国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。

课时教案一、学习目标：（一）知识与技能1、了解现代旅游对经济、社会文化、环境的影响。

2、学会具体问题具体分析。

（二）过程与方法1、运用实例，介绍旅游对社会经济的影响。

2、利用练习题讲解。

（三）情感态度与价值观1、培养学生会一分为二的看待问题。

二、教材重点及难点：教学重点：1、现代旅游对区域发展的的意义。

教学难点：1、现代旅游对区域发展的的意义。

三、教学方法：1）教法：1、探究教学法。

用探究的方法，培养学生自主学习的能力。

2、设问教学法。

有利于提高学生的归纳总结知识的能力。

2）学法：自主、合作、讨论、归纳。

这种学习方法，可以提高学生的独立自主学习，和其他人之间的合作探究能力。

还可以提高学生的讨论、归纳总结的能力，从而培养学生学习地理的兴趣。

四、教学手段：幻灯片、视频。

五、教学过程：1、课堂检测。

2、引课：用奈曼旗王府的旅游景观图课件，来引起学生学习本节课的兴趣。

3、课程标准：1）理解现代旅游对区域发展的的意义。

2）初步学会一分为二的看待问题。

4、知识点讲解：考点一：现代旅游对区域发展的意义（幻灯片）问题设计：结合课本相关知识自主归纳。

问题设计意图：提高学生自主归纳和总结的能力，这样也可以提高学生的学习效率。

考点二：旅游资源的类型及特性（幻灯片）问题设计：让学生阅读课本完成。

问题设计意图：培养学生阅读和归纳总结习惯，这种问题的设计也能培养学生学习地理的兴趣。

考点三：旅游资源开发条件的评价（幻灯片）问题设计：结合教材进行自主归纳总结。

问题设计意图：可以提高学生自主归纳能力，培养学习地理的兴趣。

考点四：旅游景观欣赏的方法（幻灯片）问题设计：结合教材和相应的练习进行自主归纳总结。

问题设计意图：这种方法可以提高学生自主学习能力，也能培养学习地理的兴趣。

六、课堂练习：（幻灯片）针对训练1：针对训练2：针对训练3：设计意图：巩固学生对知识点的记忆和理解。

七、课堂小结：（微课）八、作业：（幻灯片）高考预测演练：九、板书设计：考点一：现代旅游对区域发展的意义考点二：旅游资源的类型及特性考点三：旅游资源开发条件的评价。

§1.2 现代旅游对区域发展的意义一．教材导读读教材思考并回答：1．现代旅游对区域发展有哪些影响？2．旅游业对拉动经济发展的作用（有利影响）和不利影响？ 3．旅游业对社会文化发展的作用（有利影响）和不利影响? 4．旅游业对区域环境的作用（有利影响）和不利影响?二．知识梳理三．同步检测1．关于旅游业经济职能的正确叙述是（ ）A ．旅游业在国民经济中发挥着主导地位的作用B ．有了旅游业的发展才有国民经济其他部门的发展C ．有利于国家间、地区间的文化交流D ．旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第三产业的发展 德国已成为欧洲大陆第一个向中国游客开放的国家。

据此做2～4题。

2．下列国家中，不位于欧洲大陆上的是 （ ） A ．爱尔兰B ．德国C ．挪威D ．芬兰3．德国的开放，对我国旅游者的重要意义有（ ）①丰富和积累文化知识 ②扩大就业机会 ③扩大交流 ④促进经济发展 A ．①③B ．②③C ．③④D ．②④4．德国向我国游客开放，对其经济的发展具有重要意义，表现为（ ） ①可以增加外汇收入 ②可以回笼货币、稳定市场 ③可以扩大就业 ④可以扩大文化交流 A ．①③B ．②③C ．③④D ．②④5．我国在2003年旅游外汇收入大幅度下降的原因是（ ）现代旅游是如何促进社会文化繁荣的？旅游业对区域发展有哪些影响？ 现代旅游业对经济发展有什么促进作用？ 现代旅游对区域环境有何影响？A ．“非典”疫情的影响B ．我国对出入关政策的调整C ．我国产业结构的宏观调控D ．旅游资源质量有所下降§1.2 现代旅游对区域发展的意义（总第30 课时）一．内容讲解旅游的发展对区域的影响既有有利方面，又有不利方面，如下表所示。

对区域发展的意义有利影响不利影响拉动经 济发展发展国际旅游业能增加国家外汇收入由于旅游受各种因素影响，因此过分依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素发展国内旅游业能回笼货币、稳定市场 带动相关产业发展 促进区域经济的发展 促进社会文化繁荣促进国民素质和生活质量提高旅游业的发展对旅游接待地的社会文化环境也会产生不利影响，给当地居民的工作和生活带来不便提供大量就业机会促进文化交流 影响区 域环境对环境保护具有促进作用风景区人流压力过大造成旅游环境混乱、污染、降低旅游质量，使环境朝恶化的方向发展 二．注意旅游业被称为“朝阳产业”的原因。

旅游对地理环境的影响教学设计学习目标：学生学会分析旅游发展对当地地理环境的影响。

教学重点：学生学会分析旅游发展对当地地理环境的影响。

教学过程：旅游对地理环境的影响问题导入：有电城的同学吗？电城这几年大力发展洗太夫人这个旅游项目，电城的同学有什么感觉？那其他同学呢？如有我们家乡旅游发展的很大很大，那对我们有什么影响呢？一、旅游对地理环境的影响（影响包括有利的和不利的）⑴、现代旅游对区域发展的有利影响：⑵旅游开发对区域环境的不利影响：①旅游开发对自然环境的破坏开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏设计不周密，论证不全面的旅游开发建设破坏旅游景观的和谐和旅游区的整体风貌对视觉效果的破坏建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施破坏了优美和谐的自然风光③旅游开发对社会环境的破坏：旅游环境问题成因危害对传统社区文化的破坏外来文化的强力冲击使旅游地社区传统文化消亡，千百年的历史积淀可能毁于一旦对文物古迹的破坏游客的乱刻乱画、任意践踏和触摸造成对文物古迹不可逆转的破坏城市问题旅游热点地区过度城市化城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤课堂作业课件有课外作业：1．阅读图文材料，完成下列问题。

（20分）西双版纳野象谷，因常有野象出没而得名。

景区处于勐养自然保护区东西两片区的结合部，鸟兽众多，为各种动物活动的通道。

目前，该景区的观光方式除高空索道外，还包括以下两种方式：从上述西双版纳两种观光方式中选择一种，评价其优缺点(可从旅游者和景区设计者角度思考)。

（10分）答案：地面步行道。

优点：亲近自然，可近距离观赏热带风光；投资少。

缺点：对地表环境破坏较大；干扰野生动物生存；游客易受野生动物袭击。

高架巡护栈道。

优点：视野开阔，既可以在空中欣赏热带风光，也可以俯瞰栈道下的景观和野生动物；对地表环境破坏较小；减小了人对野生动物的干扰；保障游客人身安全。

缺点：造价高，投资大；修建工期长（选那种观光方式来答，都是10分）。

旅游资源开发条件的评价----以世界自然遗产地泰宁为例一、教学设计思想及教材分析：本节教材是人教版选修3《旅游地理》第二章旅游资源第二节内容，本章教材共分3节：本章教材紧扣人地关系这一主线在学习旅游资源的分类和特性的基础上，重点学习了旅游资源开发条件的评价及我国丰富的旅游资源。

本节课内容是在第一节内容的基础上从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方面对旅游资源的开发价值进行了分析。

本节课既是本章的重难点也是本册教材的重要知识点。

因此，本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，通过对泰宁旅游资源开发条件进行评价，使学生学会能动地、创造性地学习，能够主动地、自觉自愿地学习。

二、课标要求及解析：1、“结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容”旅游资源开发条件评价主要包括旅游资源自身条件和旅游资源所处环境条件两方面。

从旅游资源自身条件来评价，基本内容如下：①旅游资源的数量和集中程度；②各种旅游资源的空间组合和匹配情况；③旅游资源的季节变化；④旅游资源的功能与用途；⑤旅游资源的游客容量；⑥旅游资源的特色和品位。

从旅游资源所处环境条件来评价，基本内容如下：①旅游资源的环境质量；②旅游景区的区位条件和可进入性；③旅游景区的气候舒适程度；④旅游景区的社会经济条件；⑤旅游景区的客源市场条件；⑥旅游景区的安全条件。

2、“针对某一实例，评价旅游资源的开发条件”“标准”不但要求通过实例了解旅游资源开发条件的基本内容，在此基础上还要求学生实际操作，评价一个实例。

具体评价时不要对上述供参考的评价基本内容全面使用，而应从实例的个性出发，从参考材料中选取体现实例个性的主要方面加以评价，各项内容的详略程度可以不同，也可以增加评价内容。

：三、教学目标：知识与技能：1．了解旅游资源的价值表现，理解旅游资源开发的基本条件。

2．初步学会评价旅游资源开发条件的方法过程与方法：1、通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所具有的资源价值。

1.2 现代旅游对区域发展的意义课时安排：1课时教学目标：辩证地看待旅游业的发展对社会、经济、文化、环境的作用和负面影响。

教学重点：旅游业发展对社会、经济、文化、环境的作用。

教学难点：旅游业对当地环境的影响。

教学方法：启发式教学、探究学习法。

（2）通过展示以下图表，引导学生分析图表，从中得出“发展国际旅游有利于增加外汇收入”。

（3）展示材料，并提出问题，得出结论。

（6）拓展。

①展示图表并提出疑问：一个国家或地区的经济过分依赖旅游业可行吗？②展示文字材料，提出“为什么不能不能过分依赖旅游业？”的疑问。

③教师根据学生回答，得出结论：旅游业对外界的影响相当敏感，除了疫情爆发，还有政治风云的变幻、自然灾害的突发，以及社会治安、经济形势、交通条件等因素都直接影响着旅游人数和旅游收入。

①举例说明旅游业的发展可以促进国民素质和生活质【课堂练习】旅游对环境保护的促进作用日渐明显，2012年，“绿色”“惠民”成为旅游市场发展的主流方向。

据此完成1—2题。

1．下列对旅游促进环境改善作用的叙述，正确的是A．广西漓江地区的环境治理，最大的动力是旅游业的发展B．环境污染罚款是旅游环境保护资金的主要来源C．旅游设施建设是旅游环境保护的重要内容，不会对环境产生危害D．旅游规划开发中，必须将经济效益放在首位2．目前，许多地方提出了“绿色旅游”的口号，主要是针对A．对背景环境的破坏B．对文物古迹的破坏C．环境污染问题D．冲击正常社会秩序3.高考演练下图为“海南岛旅游资源分布图”。

读图回答问题。

2010年1月4日，国务院确立了将海南岛建设成国际旅游岛的国家战略，其对海南发展的作用有___________________________________。

在国际旅游岛建设中，环境保护方面应注意____________________________。

【教学反思】……。