2013.09-2014.01初中思品备课组工作计划总结

七年级思想品德备课组学期工作总结尊敬的领导和同事们：大家好！我是某某中学七年级思想品德备课组的组长，现在给大家做一个学期的工作总结。

在过去的半年时间里，我们备课组在充分发挥集体智慧的基础上，认真履行职责，共同完成了本学期的备课工作。

一、研讨备课我们对本学期的每一节思想品德课进行了深入研讨和分析，明确了教学目标和关键点，确定了教学内容和教学方法。

通过针对不同学生的学习特点和兴趣爱好，制定了合理的备课计划，并根据教材的内容，编写了教案和课件，以便能更好地指导学生的学习。

二、教学实践备课组成员们充分发挥自身的优势，积极参与教学实践，精心准备每一节课的教学内容和教学资源。

通过创设情境、讲解知识点、提出问题、展开讨论等方式，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考能力和创新精神。

同时，我们还组织了课外活动，如班会、主题讲座等，增强学生的实践能力和社会责任感。

三、课堂评价为了全面了解学生的学习情况，备课组成员们积极参与课堂评价工作。

通过课堂测试、作业批改、学生讨论等方式，及时了解学生的学习成果和困难，并及时给予指导和帮助。

此外，我们还开展了思想品德测评，用以评估学生的思想品德发展情况，从而采取有针对性的教学措施。

四、交流合作备课组成员之间互相交流合作，互相学习和借鉴教学经验和教学方法。

在组内会议上，我们分享了教学心得和成功案例，共同解决备课过程中的问题，为提升教学质量做出了积极的贡献。

同时，我们也积极参加学校组织的教研活动，与其他年级备课组进行交流，学习他们的经验和方法。

总结起来，本学期备课组在思想品德教育方面取得了一些成果，但也存在一些不足和问题。

在今后的工作中，我们将进一步加强对教材的研究，注重培养学生的思辨能力和创新意识；注重与学生的沟通，关注学生的心理健康和成长发展；加强与家长的沟通合作，共同培养学生的良好思想品德。

同时，我们还将积极参加学校组织的教研活动和培训，提高自身教学水平。

相信在大家的共同努力下，思想品德教育工作会越来越好。

七年级思想品德备课组学期工作总结时间过得真快，一学期的思想品德备课组工作已经接近尾声。

在这半年的时间里，我和备课组的其他成员一起努力，共同完成了备课组的各项工作，取得了一定的成绩。

现在，我来总结一下这个学期备课组的工作。

首先，我觉得备课组在课程内容的准备方面做得相当不错。

我们按照教材的安排，制定了详细的教学计划，并且根据学生的实际情况进行了一些调整。

在备课的过程中，我们尽量选择了一些生动有趣的教学资源，并结合了一些实际的案例，使学生能够更好地理解和接受相关的知识。

同时，我们也注意到了一些教学方法的改进，例如采用了小组合作学习、情境教学等方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。

其次，备课组在评课方面也做了一些工作。

我们定期组织学术交流会，让大家分享自己的教学经验和心得体会。

通过这样的交流，我们彼此之间的思想得到了碰撞和提升，并且也从中发现了一些问题和不足之处。

同时，我们也尽量为教研活动提供了一些课堂录像和学生作品，以便于评价和改进教学效果。

最后，备课组还积极组织了一些其他的活动。

我们组织了一次教师培训班，邀请了一位专家给我们讲授了一些教学方法和技巧。

同时，我们也组织了一次班级会议，让学生们自己评价和总结自己的学习情况，并提出了一些改进的意见和建议。

这些活动的开展，既丰富了我们备课组的工作内容，也起到了一定的教育和指导作用。

总的来说，这个学期备课组的工作还是比较满意的。

我们不仅完成了教学任务，还提高了自身的教学水平和能力。

但是，也有一些问题需要引起我们的重视和思考，在今后的工作中予以改进。

例如，有些教师的参与度不够高，需要更加积极主动地参与备课组的工作；有些教师缺乏创新意识，需要更多地尝试和探索新的教学方法和手段。

只有不断改进和提高，我们才能更好地完成备课组的工作，为学生提供更好的教育教学服务。

希望在未来的工作中，我们备课组的成员能够更加团结合作，共同进步，共同成长。

初三第一学期政治备课组工作总结5篇第1篇示例：初三第一学期政治备课组工作总结初三第一学期已经接近尾声，回顾这段时间的政治备课组工作，我们取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处。

在接下来的工作中，我们将继续努力，不断改进，为学生的政治学习提供更好的支持和帮助。

一、工作成果在这个学期，政治备课组坚持以教学为中心，围绕学生的学习需求和能力水平，精心设计备课方案，丰富教学内容，确保教学进度和质量。

通过备课组成员的共同努力，我们取得了一些成果：1. 教学资料齐全：备课组成员及时收集整理了政治教学资料，包括教材、试卷、课外阅读等，确保教学内容的覆盖和完整性。

2. 备课方案合理：备课组成员根据学生的学习情况和考试要求，制定了科学合理的备课方案，将教学内容分解细化，使学生更好地掌握知识点。

3. 教学效果明显：备课组成员采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生学习的兴趣，提高学习效果。

4. 定期评估反馈：备课组定期对教学效果进行评估和反馈，及时调整教学方案，找出存在的问题并及时解决，确保教学质量的稳定提升。

二、存在的问题在工作总结中，我们也要客观地认识到存在的问题，只有及时发现并解决这些问题，才能更好地提高政治备课组的教学水平。

1. 教学内容过于繁琐：有些备课组成员在备课过程中，过于追求教学内容的广度，导致教学进度缓慢，学生理解能力不足。

2. 缺乏个性化教学：部分备课组成员在教学过程中，没有针对学生的不同学习需求和特点，缺乏差异化教学策略，影响了教学效果。

4. 缺乏团队合作精神：备课组成员之间缺乏有效的沟通与协作，缺乏团队意识和合作精神，导致工作效率低下，影响了整体工作的开展。

三、下一步工作计划针对存在的问题，政治备课组将在接下来的工作中采取一系列措施，努力提高工作效率和教学质量。

1. 简化教学内容：备课组成员将在备课过程中，合理精简教学内容，注重重点和难点的讲解，做到深入浅出，让学生更好地掌握知识要点。

七年级思想品德备课组工作总结（精选3篇）七年级思想品德备课组工作总结篇1本学期七年级政治备课组老师在学校领导下，秉承教师本色，勤勤恳恳，兢兢业业，认真贯彻执行学校的工作计划，努力工作，本组的老师进一步做好常规工作，组里加强常规管理；在创新的年代，本组老师加强合作，团结拼搏。

取得了一定的成绩。

1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。

2、按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧。

集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的.基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。

每次活动都设有中心发言人，由她先陈述本单元的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，然后大家共同讨论，拟订出一个单元每课时的授课方案。

每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。

这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，使每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

3、课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能。

实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动。

在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。

同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

5、加强教学教研工作（1）备课方面：全组教师都能在深入地钻研课程标准和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。

（2）作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业：课时训练并要求在上新课之前严格、独立、认真、保质、保量完成。

（3）听课方面：本组老师都能按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。

6、加强政治思想学习，进一步增强责任感7、落实教学计划，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量针对政治学科的特点，我们对课堂教学所采取的措施进行了研讨，针对不同的课型采取形式多样的教法，立足学生能力的提高，基本技能的巩固，基础知识的扎实。

思品集体备课的总结本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。

截止学期末，各项教学都已如期完成。

具体工作情况总结如下：一、教学常规方面：备课组成员的基本工作情况完成较好，本学期我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。

本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。

备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。

为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。

每周都有集体备课时间，我们组成员都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，相互交流教学心得，以把握好重难点的教学。

而且我们的教研活动并不仅仅局集体备课时间，一有问题，大家就会进行讨论，注重教学理念的更新。

二、学科研究探讨方面：我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的同课异构和听评课，教学案例的评比，高考试题的研究，不断提升学科的教学水平和科研能力。

此外，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。

总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。

虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队!思品集体备课的总结（二）思品课是一门重要的课程，在学生的综合素质培养中起着重要的作用。

作为一名思品教师，在备课过程中要充分考虑学生的实际情况和需求，同时要注意课程的科学性和系统性。

以下是我参与的一次思品集体备课的总结，以希望能够进一步提高思品教育的质量。

这次备课是针对初中九年级的思品课程。

为了确保备课的有效性和科学性，我们在备课过程中采取了以下几个步骤。

首先，我们明确了备课的目标和重点。

思品课是培养学生良好思想品德的课程，我们的目标是让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

思想品德备课组工作总结（精彩6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中政治备课组的工作总结在这一学期中，初三政治组仍由三位老师承担全年级____个教学班的政治学科教学工作，工作量大，任务重，困难多。

一个学期来，初三政治备课组在学校领导下，各位老师齐心协力，共同探讨，互相学习，初三年级政治备课组的教育教学工作搞的有声有色。

现将本学期初三年级政治备课组的工作和活动小结如下：1.开学之初，初三年级政治备课组全体教师集体制定了本学期的教育教学计划和进度以及制定了备课组活动计划，并严格按照学校的要求开展工作。

到目前，初三年级各班都已顺利完成了计划的教学任务，结束了新授教学，正为进入中考总复习备战。

2、本学期，初三政治全体教师积极参加校内外的教研活动，积极开展推门课活动。

对学校组织的各项教研活动，能虚心听课，主动参与课，并在评课中提出中肯的意见和建议。

同时抓住我市政治教学大赛在举行的有利时机，组织大家观摩，向全市精英学习，博采众长，丰富和提高教学能力和教学水平。

3、作好集体备课工作，创建高效课堂。

本备课组每周六上午是集体备课时间，我们一起讨论教材和教法，探讨重点和难点，商讨不同班级的个性特点和学法，集体搜集材料，合力出金点子，共同制作课件和编著试题，使教学质量得到了很大的提高;集体备课有统一的教学内容、进度、测试、重难点、教学方法等的统一要求。

两位年轻老师能虚心学习，不仅集体备课，而且遇到教学问题随时请教。

4、准时统一测试。

在每个单元的新授课完成后，备课组统一安排测试，统一阅卷，进行统一的学情交流和分析。

在统一意见和看法后各班进行试卷讲评，有针对的教学和帮贫补差，调整后阶段的教学重点及难点，再将教学中的情况反馈交流。

以更好促进教学。

5、精选习题，精讲多练。

为了发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复习，我们课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注重讲评，较好地将新授与练习结合起来。

6、本学期，初三政治备课组完成了三次月考的试卷批阅工作，独立命题三次，三校联考一次。

这项工作很艰巨，但我们克服一切困难，保质保量圆满完成了任务。

七年级思想品德备课组学期工作总结尊敬的校领导：您好！经过一个学期的努力，七年级思想品德备课组取得了一定的成绩。

在这里，我们对这个学期的工作进行总结，以便更好地改进我们的工作，并迎接下个学期的挑战。

一、工作回顾1. 目标确定本学期，备课组的工作目标是全面贯彻党的教育方针，培养学生健康的思想品质和良好的道德品质。

我们确定了具体的教学目标，包括培养学生正确的价值观，培养学生积极向上的情感态度，培养学生良好的道德行为习惯。

2. 教学计划制定我们根据学生的年龄特点和课程要求，制定了具体的教学计划。

计划中包括教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排。

我们根据学情分析，科学合理地安排了每个知识点的教学时间和教学方法，确保教学进度和教学质量的平衡。

3. 教学过程备课组成员积极投入到教学过程中。

每位教师都精心备课、认真授课，并根据学生的反馈及时调整教学策略。

我们采用了多样化的教学方法，如讲解、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

我们注重培养学生的思维能力和创新意识，让学生能够主动思考问题、独立解决问题。

4. 评价与反思备课组注重对学生的学习情况进行评价，并及时反馈给学生和家长。

我们采用多种评价方式，如平时表现评价、作业评价以及期末考试评价等。

通过评价工作，我们及时发现学生的问题和不足，并针对性地进行个别辅导和引导工作，帮助学生提高。

二、工作成果1. 学生的学习成绩显著提高。

经过一学期的学习，学生在思想品德方面取得了明显的进步。

他们的道德观念得到了提升，自律能力和社会责任感也得到了增强。

2. 学生的综合素质得到了培养。

我们注重培养学生的道德情感素养、思维素养、活动素养和创新素养。

在我们的教育教学中，学生不仅获得了知识，还培养了品德、理智、能力、美感等方面的素质。

3. 教师的教育教学能力得到了提高。

通过参与备课组，教师们相互交流和学习，不断提升了自己的教育教学能力和专业素养。

教师们的教学观念得到了更新，教学方法得到了改进，从而更好地促进学生的思想品德教育。

初中道德与法治教育备课组工作总结一、工作概述本学期，初中道德与法治教育备课组积极开展了各项工作，致力于提高学生的道德与法治素养。

本文档将对备课组的工作进行总结。

二、备课组组织备课组由学校教师自愿组成，共计10名成员。

我们按照一周一次的会议安排，结合个人专长和兴趣，制定了备课组的工作计划。

三、备课资源整理为了保证备课的效果，备课组针对初中道德与法治教育课程进行了全面的资源整理。

我们搜集了各种教材、教辅资料、案例、教学视频等资源，并进行了系统的整理和归档，以便教师能够快速找到所需资料。

四、备课教案撰写备课组针对每个学期的教学内容，制定并完善了备课教案。

我们充分研讨和探讨各个课题的教学目标、教学重点和教学方法，编写出了详细的备课教案。

同时，我们还配备了相应的教学资源和案例，以丰富课堂教学内容。

五、教学研讨与讲座为了提高备课组成员的教学水平和专业素养，备课组组织了教学研讨和讲座活动。

我们邀请了校内外的专家学者，就道德与法治教育的热点问题进行深入讲解和交流。

通过这些活动，备课组成员不断提升了自身的教学能力和专业知识。

六、教材推广与评估备课组筛选了一些优质的教材，并进行了推广和评估。

我们与学校教材室合作，推荐了一些值得使用的教材，并定期对这些教材进行评估和反馈。

通过这一工作，我们希望为学生提供更好的教材资源，提高教学效果。

七、教学效果评估备课组定期进行教学效果评估，以了解教学成果和问题所在。

我们采用问卷调查、课堂观察等方式，收集学生和家长的反馈意见，并根据反馈结果进行教学改进。

通过评估工作，我们不断提高了教学质量和效果。

八、展望未来在今后的工作中，备课组将继续努力，不断完善备课教案和资源库。

我们将进一步加强与其他学科的协作，促进跨学科教学的融合。

同时，我们还将积极参加各类教学研讨会和比赛，提高备课组成员的专业能力和影响力。

以上是初中道德与法治教育备课组的工作总结，希望能够对学校的道德与法治教育工作产生积极的影响。

九年级思想品德备课组工作总结（3篇）九年级思想品德备课组工作总结（通用3篇）九年级思想品德备课组工作总结篇1本学期，大家克服困难，保质保量的完成了本学期的`教学、教研工作。

现就本学期政治组的主要工作简单总结如下：1，一学期以来，全备课组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。

2，加强学习，实践课堂有效教学1）开学初，各位老师都制定了详细的教学教研计划。

2）坚持定期集体备课。

每星期二没有学校和其他教研活动，便是备课组集体备课时间。

我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。

做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。

在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。

每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。

3）落实各类公开课。

只要是有公开课，备课组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。

评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。

4）认真对待作业。

作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。

各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。

4、积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动，积极参加其他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向他人学习。

搞好与省、市教研室的联系，初三年级备课组认真研究我省中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。

今后的工作中需注意的问题：1、教学研究活动更规范、更有效。

2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

3、备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。