郑州幼升小面试题
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幼升小面试试题引言幼儿园阶段是孩子成长发展的重要阶段,而幼升小,即从幼儿园升入小学,是孩子和父母面临的一个重要节点。
幼升小面试是确定孩子是否适合进入小学的一个重要环节。
在面试中,面试官会向孩子提问各种问题,以了解孩子的认知能力、社交能力、学习能力等。
本篇文章将提供一些幼升小面试试题,以帮助孩子和家长做好准备,从而在面试中有更好的表现。
认知能力1.请举一个有趣的故事,让我们知道你是如何解决问题的。
2.请问你最喜欢的课程是什么?为什么喜欢这门课程?3.请你列举出某一个字母的不同的发音和对应的物品名称。
4.如果你是老师,你会怎么帮助学习困难的同学?5.请你解释一下“分数”是什么意思,你是如何理解的?社交能力1.请你介绍一下你最好的朋友,他/她是什么样的人?2.如果你和朋友发生争执,你会怎么处理?3.请你分享一个你曾经帮助过别人的经历。
4.如果你是班级的小组长,你会怎么组织大家完成一项任务?5.请你描述一下你的家庭,家庭成员是谁?大家都有什么爱好?学习能力1.请你描述一下你每天的学习计划是什么样的?2.如果你遇到一个你不会解决的问题,你会怎么办?3.请你分享一下你最成功的学习经历,是怎么让你获得成功的?4.请你选择一本你最喜欢的书,为什么喜欢这本书?5.如果你有一个学习困难的同学,你会怎么帮助他?兴趣爱好1.请你介绍一下你最喜欢的运动,为什么喜欢这项运动?2.请你描述一下你最擅长的艺术活动是什么,为什么想学这项活动?3.请你分享一下你最喜欢的动物,为什么喜欢这种动物?4.如果你有一个长假,你最想去哪里旅游?5.请你介绍一下你最喜欢的乐器,你会弹奏吗?总结以上是一些幼升小面试试题,内容涵盖了认知能力、社交能力、学习能力和兴趣爱好等方面。
这些试题不仅可以帮助面试官了解孩子的各个方面,也可以帮助孩子和家长在面试前做好准备,以便取得更好的面试成绩。
在回答试题时,孩子应尽量表达自己的真实想法和观点,并且要有逻辑清晰、语言表达清晰的能力。
幼升小面试题目及答案一、数学1. 请问1+1等于几?答案:1+1等于2。
2. 请写出62的下一个数。
答案:62的下一个数是63。
3. 6+7等于多少?答案:6+7等于13。
4. 请问100减去80等于多少?答案:100减去80等于20。
5. 请问16除以4等于多少?答案:16除以4等于4。
二、语文1. 请写出中文的前五个基本笔画顺序。
答案:横、竖、撇、捺、点。
2. 请读一读下面的句子:“小明是一个勤奋的学生。
”请问“勤奋”是什么意思?答案:勤奋的意思是努力、不懒惰。
3. 请将“苹果”这个字用拼音写出来。
答案:píng guǒ。
4. 请用“好看”和“可爱”造两个句子。
答案:这本书很好看。
那只小猫非常可爱。
5. 请你说一说如何做一个有礼貌的孩子。
答案:一个有礼貌的孩子应该尊重长辈,有礼貌地说“请”和“谢谢”,待人友好。
三、英语1. 请你用英语写出你的名字。
答案:My name is [你的名字]。
2. 请问“apple”是什么水果的英文?答案:“apple”是苹果的英文。
3. 请用英语数一数,从1数到10。
答案:One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.4. 你喜欢什么颜色?请用英语回答。
答案:I like [你喜欢的颜色].5. 请你拼写一个英文单词,“cat”。
答案:c-a-t。
四、逻辑思维1. 请问大象能爬树吗?为什么?答案:大象不能爬树,因为它太重了,身体不适合爬树。
2. 破茧成蝶,小鸟出巢,这两个成语分别用来形容什么情况?答案:破茧成蝶用来形容人经历困难后获得成功,小鸟出巢用来形容孩子学会独立离开父母。
3. 请问花的主要颜色有哪些?答案:花的主要颜色有红、黄、蓝、白、紫等。
4. 请问下面的字母能组成一个完整的单词吗?L - A - E - J答案:不能组成完整的单词。
5. 请你说一说为什么要遵守纪律。
答案:遵守纪律可以保持秩序,使大家更加安全和有序地工作、学习。
幼升小面试题【精选版】精品文档.幼升小面试题【精选版】幼升小面试题【一】1、一个装着水的大盆里面漂浮着三个方块,求按照重量从重到轻排序;2、推理题:四幅图型,大图形里有长方形,长方形里有三角形箭头)箭头分别是左、右、下,问第四个图形的箭头方向;3、找不同;4、给出一个魔方,有部分缺损,从1、2、3图中找出另外的部分;5、等量代换:3个苹果=6个桃;2个梨=6个桃;问2个苹果+1个梨=几个桃?6、一张画用四个图钉,两张用多少个?7、听故事:小鸭子在萤火虫、月亮的带领下走出树林,找到了回家的路。
听完后判断对错。
幼升小面试题【二】1.老师带领做游戏:“我就像你这样做”,但是不能是跟着老师的做,是要跟老师相反着做。
比如说老师用左手摸右眼,你就用右手摸左眼。
2.小兔子拿20块钱去买菜,问是下面哪组菜能够买。
答:先买一个17块钱的再买一个3块钱的。
3.几个小动物在楼梯上,过一会儿看看谁的位置变了。
4.小猪买了3样东西,分别是电话、表、日历,问这三种东西有哪些地方不对。
精品文档. 5.拼图,是一张小象的图片打乱了的。
6.图形,转半个圈,问下面这几个图形中哪个是原图变化之后。
7.黑板上有3组蝴蝶,数量不一样多,问怎么分配让它们一样多。
8.老师问爸爸妈妈下了班都干什么?答:妈妈下了班就做饭,然后吃饭刷碗,陪我做作业。
不知道这么答行不行,也不知道老师的意图)9.老师问周末你都干些什么?答:画画写作业,妈妈带我弹钢琴。
幼升小面试题【三】一、思维类1、一组小汽车,小汽车上标有数字,另外一组算式,找出相对应的汽车。
2、数字8,下面有四个填空,让小朋友填上8的分解式。
3、一队小动物,从左边数5个是小熊,右边数3个是小熊,问,一共有几个小动物。
4、一组方块,有遮挡,上排倒L型排列3个,下排有遮挡,让小朋友分析出,一共有几个方块。
5、四个小动物开汽车,小猴跑在第一位,小狗在小白兔和小猫中间,小白兔比小猫跑得快,请小朋友排列出顺序。
幼升小招生面试题目及答案一、数学题目1. 题目:请计算 3+5 的结果。
答案:3+5=8。
2. 题目:请数出以下图形中有几个三角形?答案:共有5个三角形。
二、语文题目1. 题目:请读出以下汉字:山、水、花、草。
答案:山、水、花、草。
2. 题目:请用“和”造一个句子。
答案:我和妈妈一起去公园。
三、英语题目1. 题目:请读出以下单词:apple、cat、dog。
答案:apple、cat、dog。
2. 题目:请用“this is”造一个句子。
答案:This is a book.四、逻辑思维题目1. 题目:如果今天是星期一,那么明天是星期几?答案:明天是星期二。
2. 题目:请按照从小到大的顺序排列数字:1、3、2、5。
答案:1、2、3、5。
五、常识题目1. 题目:请说出一年有几个季节?答案:一年有四个季节。
2. 题目:请说出中国的国旗是什么?答案:中国的国旗是五星红旗。
六、行为规范题目1. 题目:在图书馆里,我们应该怎么做?答案:在图书馆里,我们应该保持安静。
2. 题目:在过马路时,我们应该怎么做?答案:在过马路时,我们应该遵守交通规则,看红绿灯。
七、体育题目1. 题目:请说出至少两种球类运动。
答案:篮球、足球。
2. 题目:请演示一下跳绳的动作。
答案:(此处无法提供动作演示,但答案应为:学生应进行跳绳动作的演示。
)八、艺术题目1. 题目:请画出一个太阳。
答案:(此处无法提供图画,但答案应为:学生应画出一个太阳的图案。
)2. 题目:请唱出一首简单的儿歌。
答案:(此处无法提供音频,但答案应为:学生应唱出一首简单的儿歌。
)。
幼升小面试题引言幼升小面试是孩子和家长进入小学的重要关卡。
家长和学校对于孩子的发展和学习情况有较为全面的了解,同时也为家长提供了了解学校和教育体系的机会。
本文将介绍一些常见的幼升小面试题,并给出一些参考答案,帮助家长和孩子准备面试。
社交能力面试题1.孩子平时喜欢和谁一起玩?为什么?•参考答案:孩子应该重点强调与其他孩子的互动和合作,有良好的交流和分享,善于与他人合作解决问题。
2.孩子是否参加过集体活动?比如班级活动或兴趣班?•参考答案:孩子可以提到自己参加过的一些集体活动,强调在集体活动中的角色,是否有贡献,以及通过活动学到了什么。
3.孩子是否善于倾听他人并能够尊重不同观点?•参考答案:孩子应该强调自己的倾听能力以及尊重他人意见的态度,例如在与朋友玩耍或解决冲突时,他们会倾听并尊重别人的想法。
4.孩子是否乐于助人?•参考答案:孩子可以提到他们喜欢帮助别人,比如帮助同学解决问题或帮助老师整理教室。
同时强调乐于助人的原因,例如因为关心他人和善良的本性。
学习能力面试题1.孩子在家的学习经历是什么样的?•参考答案:孩子可以分享在家学习的经历,比如参与家长读书时间,或者学习动脑游戏等。
同时强调学习的乐趣以及学到的知识。
2.孩子在幼儿园是否有学习成绩?•参考答案:孩子可以提到自己在幼儿园获得的成绩,例如在绘画、手工和阅读方面表现出色,并强调自己的努力和毅力。
3.孩子是否有自己的学习规划?•参考答案:孩子可以分享自己的学习规划,例如每天读书、练习写字、做作业等,并强调自己意识到学习的重要性,希望在小学阶段取得更大的进步。
4.孩子是否有解决问题的能力?•参考答案:孩子可以分享自己解决问题的经历,例如在游戏中遇到难题时怎么应对,或者在日常生活中如何解决冲突。
强调自己的思考能力和创造性解决问题的能力。
兴趣爱好面试题1.孩子有什么兴趣爱好?为什么喜欢这些?•参考答案:孩子可以分享自己感兴趣的活动和兴趣爱好,例如绘画、跳舞、阅读等,并强调对这些活动的热爱和乐趣。
第1篇一、自我介绍1. 请用简洁的语言进行自我介绍,包括你的姓名、年龄、所在的幼儿园班级。
2. 你有什么特长或者兴趣爱好?3. 你为什么想成为一名小学生?二、生活常识1. 请说出三种常见的交通工具。
2. 如果你在马路上看到红灯,你会怎么做?3. 请列举三种水果,并说出它们的营养价值。
4. 如果你在家里找不到钥匙,你会怎么做?三、思维能力1. 数字小知识:- 1到10的英文怎么说?- 2+3等于多少?- 10减去5等于多少?- 请用数字1、2、3、4、5组成一个三位数,使得这个数尽可能大。
2. 看图讲述:- 请观察以下图片,并用自己的语言描述你所看到的内容。
- 图片内容:一个小朋友在公园里和朋友们一起玩耍。
四、社交能力1. 常识问答:- 请说出三种颜色的名称。
- 如果你和同学发生争执,你会怎么做?- 请说出三种动物的叫声。
2. 情景模拟:- 情景一:你在图书馆里看到有人在大声喧哗,你会怎么做?- 情景二:你在公交车上看到有人需要帮助,你会怎么做?五、综合能力1. 自我介绍:- 请用两分钟的时间,用流利的语言进行自我介绍,包括你的兴趣爱好、特长、家庭背景等。
2. 个人才艺展示:- 请展示你的一项个人才艺,如唱歌、跳舞、讲故事等。
六、运动能力1. 跳绳:- 请在规定的时间内完成尽可能多的跳绳次数。
2. 拍球:- 请在规定的时间内完成尽可能多的拍球次数。
七、心理素质1. 情绪管理:- 如果你遇到了挫折,你会如何调整自己的情绪?2. 团队合作:- 你认为团队合作中最重要的因素是什么?八、问题解决1. 情景模拟:- 情景一:你和同学们一起做游戏,但是有人作弊,你会怎么做?- 情景二:你在学校里不慎弄丢了东西,你会如何寻找?九、家庭教育1. 家长访谈:- 请你的家长谈谈你对小学生活的期待和准备。
- 请你的家长谈谈如何培养孩子的独立性。
十、结语通过本次模拟面试,我们希望孩子们能够提前了解小学面试的场景,提高自信心和应变能力。
幼升小面试知识大全及答案1. 幼升小面试的重要性幼升小面试是让幼儿升入小学的重要环节,家长们对此非常关注。
面试的主要目的是了解幼儿的基本知识和能力,评估他们是否适合进入小学学习。
在面试中,家长需要了解一些常见的面试知识和答案,以帮助孩子在面试中表现出色。
2. 面试常见问题及答案2.1. 自我介绍问:请你自我介绍一下。
答:我叫[孩子名字],今年[孩子年龄]岁了。
我喜欢画画、唱歌和跳舞。
我很开朗、聪明,喜欢和小朋友一起玩。
2.2. 喜欢什么科目?问:你最喜欢哪个科目?答:我最喜欢语文,因为我喜欢听故事,也喜欢读书。
我觉得语文很有趣。
2.3. 喜欢做什么运动?问:你喜欢做什么运动?答:我喜欢跑步和跳绳。
跑步可以锻炼身体,跳绳可以提高我的耐力。
2.4. 会做什么手工?问:你会做什么手工?答:我会折纸飞机、剪纸和做手链。
我喜欢动手做东西,可以展示我的创造力。
2.5. 喜欢听什么音乐?问:你喜欢听什么音乐?答:我喜欢听儿童歌曲和古典音乐。
儿童歌曲可以让我开心,古典音乐可以让我放松。
2.6. 喜欢什么动物?问:你最喜欢什么动物?答:我最喜欢小狗,因为它们很可爱,而且很聪明。
2.7. 喜欢看什么书?问:你喜欢看什么书?答:我喜欢看故事书和科普书。
故事书可以让我想象,科普书可以增长我的知识。
3. 面试准备建议3.1. 面试前的准备•帮助孩子准备自我介绍,包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
•多和孩子进行交流,增加他们的口语表达能力。
•适当引导孩子进行一些小游戏,提高他们的动手能力和逻辑思维能力。
3.2. 面试时的注意事项•面试时,要给孩子营造良好的心理环境,让他们保持自信和放松。
•回答问题时,要注意简洁明了,语言流畅。
•如果遇到不会回答的问题,可以坦率地表示不知道,但要表现出乐于学习和探索的态度。
4. 结语以上是幼升小面试知识大全及答案的一些常见问题和答案,希望能对家长们在面试准备中提供一些帮助。
在面试过程中,家长要给予孩子足够的关爱和支持,让他们在愉快的氛围中展示自己的优点和才华。
幼升小面试真题面谈真题(1)1.规律找图形2.常识题:粽子和月饼什么节日吃的认认图标。
3.几何题,几何体打开后是哪个图形。
4.听故事找错误。
5.茶壶分水。
一壶水分2大杯,一大杯分2小杯,7个客人,要烧几壶水?面谈真题(2)今年的面谈减少到五项内容,分别是自我展示、语言表达、记忆力、逻辑推理、想象力,同时加入了一些生活常识,比如苹果有几种颜色等。
还有一道题,老师给出一些图片,主题是小猪一天的上学生活。
每张图片上都是一个场景,上面有太阳等提示,请小朋友根据自己的理解给图片排序。
排序过程中,小朋友可以加入自己的语言描述。
这道题没有绝对的答案,有自己的道理就好。
这也可以让小朋友对即将到来的小学生活有一些了解。
面试的朱老师说,整个面谈过程,还比较注重让小朋友倾听,看看他们的专注度。
老师会用恰当的语速读完三个简短的问题,比如桌上有三个积木,先摆哪一个、再摆哪一个、最后摆哪一个。
表现好的小朋友会仔细听,一口气全部做完,有些小朋友会东张西望,摆的时候还会问老师。
这很能看出孩子的专注度。
面谈真题(3):1、自我介绍一小段。
2、看图说话:两张图编一个故事。
图是一群小动物围在树下,树上挂着一只风筝,小兔子在抹眼泪。
3、看图说名称:有樱花、风信子、茶花等,4、看图说出哪里是杭州,有三潭映月、兵马俑等。
5、运动:拍皮球,要求20个以上。
6、看十张图片记住它们的样子,再拿出部分图片,考你能不能找出来。
7、老师做个动作,做两遍,让小朋友学着做,然后做给另一位老师看。
8、看三秒钟图片拼图。
面谈真题(4):1、看图说话:皮球掉洞里了,这时有大象、猴子、松鼠三个小动物,怎么样才能把皮球拿出来呢?2、常识:假设4月11日是礼拜一,4月16日是礼拜几?3、逻辑,想象:5条绳子打几个结才能围成一个圈,围成的圈像什么?4、记忆力:黑板上有若干个不同颜色的圆圈,圆圈里有不同数量的圆点,记忆后,老师把黑板上的圆圈遮住,任意说出一个颜色的圆圈,小朋友跳进地上相应颜色的圆圈,并说出有几个圆点;5、观察与记忆:老师做一个动作,小朋友模仿,并将这个动作做给另外一个老师;面谈真题(5)1、看图片讲故事,是小狗啃骨头的故事,主人不在家,骨头有点远够不到,就用后腿勾的故事2、7的分解,分别分成3组3、10个小棒棒摆图像,分别摆出3个正方形和一个小房子4、1桶水刚好可以倒8个杯子,也刚好可以倒4个碗,那么1碗水可以倒几杯水?5、摆放餐具,3个碗3双筷子3个盘子放好,叠一个毛巾。
幼升小面试题目幼儿园教育与小学教育的漫长过渡期,是孩子们健康发展的关键时期。
在这个时期,家长需要引导孩子适应学校教育,同时确保孩子的身心健康。
而小学面试就是家长了解孩子是否适应小学生活,是否有正常的快乐的童年和健康的成长的过程的一个重要途径。
在此提供一些常见的小学面试题目,希望能够对家长们带来帮助。
语文1.请朗读一下《三字经》。
2.听老师念出一个字,请你说出这个字的读音和意思。
3.请谈一谈你喜欢的一本书,为什么喜欢?数学1.请用3个相邻的数字,组成一个最大的三位数和最小的三位数。
2.如果平衡秤左边放了两个苹果,右边放了一个球,需要再放多少个苹果才能平衡呢?3.请你算一下:1+2+3+…+10=?英语1.请你说一下英文的26个字母。
2.老师说一个单词,请你说出这个单词的中文意思。
3.再说一个单词,请你用英语造一个句子。
科学1.请说一下水的三种状态。
2.如果一个物体重10千克,体积是2立方米,那么这个物体的密度是多少?3.请你说一下太阳是什么颜色的,为什么会产生光和热?思维题1.请你画一幅最喜欢的动物的画。
(需要审美)2.老师放在桌子上一张空白的纸,你将它对折,再对折,最后掏出一把剪刀,问你会做什么?请你操作一下。
3.老师问你:如果你是一张纸,你希望被描绘成什么样子?生活1.你每天早上起床的时间是什么时候?用你自己的话来说一下你的一天。
2.在这个季节,你最喜欢吃什么水果或蔬菜?为什么?3.当你遇到不开心的事情的时候,你会怎么做?以上面试题只是为了给家长们一个参考,家长还需要注意一些问题:1.面试题只是参考,不代表孩子的全部能力;2.面试时,要以孩子的实际能力和自然表现为主;3.不要给孩子过多的压力,要让孩子保持开朗,积极向上的心态。
希望家长们能够把握适当的面试时机,给孩子留一个良好的成长空间!。
幼升小面试训练题小朋友,欢迎来到我们的面试训练题环节!在这里,我们将为你准备一系列与幼升小面试相关的训练题,帮助你更好地准备面试,展现自己的才能和潜力。
让我们一起开始吧!题目一:个人介绍请你用一到两分钟的时间,用中文自我介绍一下。
可以包括你的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等。
记住要大声、清晰地表达哦!题目二:数数游戏现在,我给你一些小球,数一数有几个,并用中文报出来。
准备好了吗?开始吧!题目三:形状认知我手中有一个红色的正方形,可以请你描述一下这个形状的特征吗?包括它有几个边,每个边长度相等吗?可以借助手势或者口头表达来回答。
题目四:逻辑推理现在,我给你两张卡片,上面分别写着“水果”和“动物”两个词。
请你告诉我,在水果和动物之间,它们有什么共同点和不同点吗?可以用你自己的思维回答。
题目五:动手实践小朋友,你喜欢画画吗?我给你一张纸和一支笔,你可以在纸上画一幅你最喜欢的动物吗?可以相信你的想象力,尽情地展示你的创造力!题目六:情景问答假设你在公园玩耍,突然看到一个小朋友摔倒受伤了,他在哭泣。
请问,你会怎么做才能帮助到他呢?可以用中文回答,并解释你的理由。
题目七:团队合作现在,我将给你一个任务,你需要和另外两个小朋友一起合作完成。
任务是搭建一个高楼大厦,你们可以用积木或者其他材料。
请告诉我,你认为在团队合作中最重要的是什么?为什么呢?题目八:才艺展示小朋友,每个人都有自己的才艺,你有什么特别的才能或者技能吗?可以为我们展示一下吗?可以是唱歌、跳舞、讲故事等,任何你擅长的表演。
题目九:未来展望请你思考一下,将来你想成为什么样的人?可以是职业梦想、个人目标等。
用中文简短地描述一下你的理想和梦想。
题目十:结束语谢谢你参加我们的幼升小面试训练题环节!你表现得非常出色,展现了自己的才能和潜力。
无论未来如何,都要相信自己,努力追求梦想。
祝你在面试中取得好成绩,未来的学习生活一切顺利!加油!。
郑州幼升小面试题集锦郑州幼升小面试题精选1.一组数字,找出其中规律,并填写完整:1.2.3.4.6()122.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
请问再来3组,一共有几位小朋友?3.10+8=?4.老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?6.数数几个三角形;数数几个正方形;7.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?8.读儿歌三轮车:三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。
说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6B.拼10C.拼1310.自己读谜面,然后猜A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷11.数学填数2(11)=13;13-(5)=8;35=()46=();86=();138=()12.比67大的数说3个,比67小的数说3个13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?14.填数:其一、8()105126()7;其二、1231351471()()15.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?16.一张纸撕一次变成三张17.一张纸撕一次撕出四个口18.六根牙签摆出5个正方形19.四根牙签摆出3个三角形20.梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?21.钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?22.假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。
然后听老师指令,做出相应的动作。
23.根据要求串珠子,"黑白黑黑白白"后面接着串。
24.小明能推动汽车,为什么25.小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征26.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人27.评价一下自己在幼儿园里的情况28.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:(老师只念一遍)春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子30.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票31.打节奏,(嗒嗒嗒嗒)问:少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打32.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?33.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?34.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
35.评价一下自己在幼儿园里的情况36.春夏秋冬的区别和特征37.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?38.小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下。
39.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?40.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?41.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?42.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说:"我跑得不是最快的,但比白兔快。
"请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。
44.自我介绍指导语:小朋友。
今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。
(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?(2)你家住在哪里?你家有几口人?(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?45.一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,让孩子重复,先检测一组,通过1组,再检测下面一组.没通过再检测2组,直到七组测完为止.(1)检测1246834298245729874256723942534867538712345(2)检测21357911246810121415678910123699635769852136102159713587964835246.为啥北极熊不吃企鹅?47.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?48.常识题:鸡和鸭有什么不同?49.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?50.小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?郑州幼升小面试题集锦郑州幼升小面试题数学1、鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
请问再来3组,一共有几位小朋友?3、小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?4、老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?5、有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?6、草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?7、小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?8、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。
说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A、拼6B、拼10C、拼139、数学填数2+( )=13;13-( )=8;3+5=( )4+6=( );8+6=( );13-8=( )10、比67大的数说3个,比67小的数说3个。
11、一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?12、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?13、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?14、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问,还剩几只小鸭子?15、公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?16、你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?17、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?18、两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?19、猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=()20、“1、4、()、10、()、16”,请在问号处填上符合规律的数字。
硕硕爱学习威望:751注册时间:2013-07-08发私信关注TA发表于2013-07-09 10:53 只看该作者5 #郑州幼升小面试题郑州幼升小面试题自我介绍的相关问题1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?考察语言表达能力。
家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。
平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?考察语言表达能力。
家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?考察语言表达能力。
家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。
这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?考察语言表达能力。
家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。
闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?考察语言表达能力。
家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。
平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;考察语言表达能力和生活常识。
家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。
常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;考察语言表达能力。
家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情,比如在幼儿园认识了哪些伙伴,父母的单位有哪些叔叔阿姨,可以和孩子一起分享回忆的快乐。
郑州幼升小面试题郑州幼升小面试题自我介绍的相关问题1、自我介绍:小朋友,今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?考察语言表达能力。
家长可以给孩子讲故事,然后让孩子复述故事内容,一步步引导孩子表达清晰完整。
平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话,都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?考察语言表达能力。
家长可以通过讲故事,还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里?你家有几口人?考察语言表达能力。
家长平时可以和孩子聊聊家庭,让孩子知道家里有谁,可以和孩子讲讲家里成员的趣事。
这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?考察语言表达能力。
家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的,偶尔可以领他去单位转转,让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。
闲暇的时候和孩子聊聊天,说说爸爸妈妈小时候的梦想,来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?考察语言表达能力。
家长可以和孩子说说家里的情况,家里有哪些成员,都叫什么,是做什么工作的,等等,按照一定的顺序。
平时也可以让孩子说说班里小朋友,谁爱唱歌,谁爱跳舞,让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名,父母姓名,工作单位,住址;考察语言表达能力和生活常识。
家长要注重孩子生活常识的灌输,经常的告诉孩子家里在哪里,附近有哪些标志性建筑,父母的姓名是什么,联系方式是多少等等。
常识的积累是保护孩子的方式之一,也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天:姓名,父母在哪里上班,小时候上什么幼儿园;考察语言表达能力。