鲁教版 小学三年级语文 课后题

《孔子拜师》习题一、基础过关1.看拼音，写词语。

wén mínɡ nà mèn chuán shòu（）（）（）děnɡ dài tǔqiūzhǐjìnɡ( ) ( ) ( )　2.给加点字选择正确的读音。

曲阜（fǔ fù）佩服（péi pèi）洛阳（lào luò）请教（jiào jiāo）渊博（yān yuān）敬重（chónɡzhònɡ）3.辨字组词。

境（）城（）程（）镜（）诚（）呈（）扑（）正（）丘（）仆（）止（）兵（）二、综合训练1.选词填空。

（1）等候迎候“听说你要来，我就在这儿（）。

”“太客气了，多谢你（）。

（2）有名闻名孔子是（）世界的大教育家。

有很小的时候就非常（）。

三、拓展应用阅读短文，回答问题。

武夷山的蛇园我们来到武夷山蛇园观蛇。

只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇，树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山，蛇的树，蛇的天下。

蛇表演杂技真有趣。

菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上，约莫半小时，它终于攀上树榉。

这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。

我以为它会摔下地面，谁知它却头悬空，荡起了秋千，悠哉悠哉。

五步蛇一见我们走近，立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头，“砰”的一声迎面扑来。

我们个个吓得面如土色，还没来得及后退逃走，它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了，这真是惊心动魄啊！1．用“ ”画出第一、第二自然段的中心句。

2．写出下列词语的近义词。

约莫——突然——立即——3．根据意思从文中找出成语。

（1）形容极其惊恐，脸上变得没有血色。

（）（2）形容精神受到极大震动。

（）4．第二段先总写了，再具体地写了参考答案一、基础过关二、综合训练1.选词填空。

（1）等候迎候“听说你要来，我就在这儿（迎候）。

《孔子拜师》习题一、基础过关1.我会读拼音，写词语。

nà mèn yínɡ hòu zhǐjìnɡ chuán shòu ( ) ( ) ( ) ( ) yuán jìn wén mínɡfēnɡ chén pú pú shān qiū ( ) ( ) ( ) 2.我会比一比，组词语。

问（）正（）回（）内（） 闷（）止（）品（）纳（） 受（）寺（）竟（）间（） 授（）等（）境（）闻（） 3.我能写出带有下面偏旁的字。

门：___ ___ ___ 亻: ___ ___ ___ 纟: ___ ___ ___ 扌：___ ___ ___ 二、综合训练1.我能根据下面的解释写上词语。

（1）形容旅途很劳累的样子。

（） （2）学习是没有尽头的。

（） （3）心里感到疑惑而发闷。

（） 2.选词填空。

（1）拜访拜见 ①学生孔丘，特地来_____________老师。

②　王　老师，今晚我想去____________您。

③这位老人大概就是我要_____________的老师吧！ （2）迎候等候 ①多　谢　老师____________。

②听说你要来，我就在这儿____________。

③我在车站____________班车。

（3）传授传达 ①老子把自己的学问毫无保留地___________给孔子。

②李伯伯将手艺____________给我。

③　王　老师在____________会议精神。

三、拓展应用我会看书或通过其他途径收集有关孔子的故事或名言。

我找到孔子的名言是： 参考答案一、基础过关1.我会读拼音，写词语。

nà mèn yínɡ hòu zhǐjìnɡ chuán shòu ( 纳闷) ( 迎候 ) ( 止境 ) (传授) yuǎn jìn wén mínɡfēnɡ chén pú pú shān qiū ( 远近闻名 ) (风尘仆仆 ) ( 山丘 ) 2.我会比一比，组词语。

《鸟的天堂》习题第二课时一、基础题1．给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。

肖（）（）（）叚（）（）（）（）（）（）（）（）（）爰（）（）（）发（）（）（）（）（）（）（）（）（）2．缩句。

（1）太阳只留下一段灿烂的红霞。

（2）我们在河边大树下发现了几只小船。

（3）我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

二、综合题1．选择正确的字填空暇瑕应接不（）纯洁无（）无（）顾及（）疵白玉无（）奖浆桨船（）（）励豆（）（）状木（）（）洗2．根据课文的内容作出判断（1）作者这次出游看到了许多株大榕树。

（）（2）作者两次去“鸟的天堂”，第一次只看到了榕树，没看到鸟，因为是在傍晚。

（）（3）作者第二次去“鸟的天堂”是在上午，所以看到了许许多多鸟。

（）三、提高题1．读课文最后一小节，回答问题当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!（1）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是_______________________。

（2）“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”中第一个“鸟的天堂”的意思是__________________________；第二个“鸟的天堂”的意思是________________。

（3）课文的结尾充分表达了作者____________________________的思想感情。

2．“鸟的天堂”已成为一处旅游胜地，现在请你为“鸟的天堂”设计一则广告的文字部分_________________________________________________________________ _______________________________________________________ __________________参考答案一、基础题1．捎捎去捎东西假放假假装梢树梢眉梢暇应接不暇空暇暖温暖暖和泼泼水瓢泼缓缓和缓慢拨拨款拨动2．（1）太阳留下红霞。

《听听，秋的声音》习题一、基础过关1．给下列字分类。

匆听追在辽我暖音是翅上下结构：独体字：左右结构：半包围：2.补充填空。

（）的话音（）的歌韵（）的叮咛（）的歌吟（）的谷粒（）的音乐厅3.根据课文填空。

秋天不仅有美丽的景象，还有各种各样的声音呢！听，有黄叶道别的，蟋蟀的，大雁暖暖的、秋风丰收的，还有叶子的声音，小花的声音，汗水的声音，谷粒的声音…… 4.给加点字选择正确的读音。

手臂．（bèi bì）歌韵．（yún yùn）刷．牙（shuā suā）蟋蟀．（shuài suài）二、综合训练1.在括号里填上合适的量词。

一（）叶子一（）小花一（）谷粒一（）秋风一（）叮咛一（）大雁一（）汗水一（）大树2.按要求写句子。

（1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。

（改为“被”字句和“把”字句）。

（2）树叶飘落下来。

（扩句）3.把句子补充得更具体。

（1）同学们听老师讲课。

______________________________________（2）星星在夜空中闪烁。

______________________________________（3）小红把小刚扶起来。

______________________________________（4）我们做游戏。

____________________________________________4.积累词语。

声音道别翅膀告别撤下丰收谷粒匆匆汗水远方________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、拓展应用1．阅读短文，回答问题。

秋你悄悄地走来，默默无声。

你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

《风筝》习题2一、基础过关1.组词。

精( ) 希( ) 却( ) 拼( )清( ) 西( ) 去( ) 并( )依( ) 村( ) 坊( ) 抖( )衣( ) 树( ) 防( ) 斗( )筝( ) 续( ) 拔( ) 憧( )争( ) 读( ) 拨( ) 撞( )2.填空。

越( )越( ) ( )( )起舞大( )( )色千( )万( ) ( )头( )气 ( )( )为命( )( )大白自作( )( ) 自( )( )果3.填恰当的词语。

( )地跑起来 ( )的实验 ( )地喊叫着 ( )地奔跑( )的发现4.我会写出近义词。

憧憬（）飞快（）寻找（）似乎（）5.多音字组词。

磨____（）坊____（）____（） ____（）二、综合训练1．我会做。

幸福鸟（1）文中把风筝称为（），我们给它取这个名字是因为（2）我通过查字典，知道了“憧憬”的意思是：2.选择合适的量词填空。

阵张根个一纸一风一木轮一人一细苇一相片3. 读一读，串一串，连句成段不会乱。

( )小溪的一边是果园，到了春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

( )溪水那么清澈明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。

( )远处是群山，山腰的公路，像一条银灰色的绸带，飘向远方。

( )一条小溪从我们的村子里流过。

( )小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点头报告丰收的喜讯。

4.照样子，根据提示语的不同位置要求写句子。

（1）老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（提示语在前面）__________________________________________________________________ （2）“我不愿意！”小鹿说，“为什么他的多呢？”（提示语在中间）__________________________________________________________________ 三、拓展应用1．我能按课文内容回答问题。

①我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

《燕子专列》第一课时习题一、基础题1.生字锤炼。

zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì kōnɡ tiáo （）（）（）（）（）liè chēqǐchénɡ zhàn tái tè shūchánɡ tú （）（）（）（）（）má fán zhòu jiànɡ qì wēn fēnɡxuě pí liào （）（）（）（）（）wēn nuǎn zhènɡfǔfēn fēn jiù hù kāi dònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǒu qínɡ zhì xiè chénɡqiān shànɡ wàn jī hán jiāo pò( ) ( ) ( ) ( )二、综合题2.把下列词语补充完整。

饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞3. 写出下列各词的近义词。

特别—（）疲劳—（）温暖—（）舒适—（）4.选择合适的词语填空。

纷纷顶着冒着踏着四处听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。

三、提高题5.快乐阅读于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。

一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

（1）这段话写人们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是_____、______、_______，从中可以体会到__________________。

《美丽的小兴安岭》习题1、基础过关1．看拼音写词语。

yào cái shōu cáng wākēng（）（）（）jué dìng duǒ bì zhōng yú（）（）（）mì mì céng céng yòu sōng yòu ruǎn（）（）2．填空。

( )的小兴安岭景色( )( )的浓雾严严( )( )天空密密( )( )的野花穿过( )2、综合训练1．按原文填空。

太阳出来了，( )像( )一样的金光，穿过( )，( )在工人宿舍门前的( )。

草地上( )着()的野花，红的、白的、( )、( )、真像个( )。

2．选词填空。

成绩成果成就（1）我们既要看到工作中的，又要看到工作中存在的问题。

（2）我们要积极推广科研。

（3）我们在经济建设方面取得了巨大的。

纷乱混乱杂乱（1）为了赶任务，这几天的车间极了，到处都是货物。

（2）趁着，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。

（3）一会儿，外面传来一阵的喊声。

3、拓展应用阅读短文，回答问题。

这个人重要不重要我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。

我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。

但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。

”“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。

一位老师将学生分组,12个人一组。

其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?”学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。

”老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?”学生说:“不会啊,都挺喜欢的。

”老师说“:那这个人在你生命中重不重要?”学生答“:不重要,讨厌死了!”老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。

1.火烧云1.照样子各写4个表示颜色的词：金灿灿 ______________________________________葡萄灰 ___________________________半紫半黄 ______________________________________2.选词填空：平静沉静冷静仔细精细必须必需（1）天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

( )低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。

（2）作者对火烧云颜色、形状的变化作了（）的介绍。

3.根据课文内容填空：文中作者按照火烧云（）、（）和（）的顺序来写，并且从火烧云的（）和（）两方面写出火烧云变化多而快的特点。

4.读句子，思考：“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”。

句中的“烧”能换成“红”吗？为什么？答：不能换。

因为“烧”字不仅写出了火烧云出现时速度快，范围广的特点，而且“烧”这个动词显得富有动感，令人印象深刻，所以“烧”字不能换成“红”字。

5.近反义词近：威武—（）镇静—（）沉静—（）反：模糊—（）恍惚—（） 2.蟋蟀的住宅（2）蟋蟀的挖掘工具很（）。

（ 3）我们在（）的灯光下看书。

简朴俭朴朴素（4）蟋蟀的住所是很（）。

（5）爷爷的一生过着（）的生活。

（6）刘老师的穿着总是那么（）大方。

隐蔽隐藏隐瞒（7）犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。

（ 8）别的昆虫大多在临时的（）所藏身。

（ 9）青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

6.我会填关联词。

1.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

2.蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3.（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

7.模仿秀1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（写一个拟人句）2.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

（写一个设问句）3.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。