鲁教版三年级语文下册3.观潮(精品课件)ppt

3、情感态度价值观目标是借钱江涌潮的奇伟壮 丽，激发学生热爱祖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大好河山的情感。
预习导学：
1、搜集有关钱塘江潮的资料或图片；
2、了解南宋观潮盛事和作者的情况
3、完成“伴我导学”中自主学习；
A、给红体字注音： 大声如雷霆（ ） 艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 则一舸无际（ ）
吴儿善泅者数百（ ）
溯迎而上（ ）
学后反思：
[说明]以交流的形式完成放手让学生用最精 炼的科学语言概括本节要点，学习总结规 律、理清知识脉络，形成知识结构。
谢 谢 ！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
朗读课文，找出 与诗的内容相关的句 子，用横线画出来。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.雨点很细小，如“烟雨蒙蒙”。 2.模糊不清的样子，如“云雾蒙蒙”。
钱塘江大潮是天下之奇观，唐代诗人刘禹锡的《浪淘 沙》（其七），就用了28个字的一首七绝，描绘了钱塘江 大潮潮涨潮落的壮观景象。我们一起来数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。
潮头涌来：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
气势宏伟
景象壮丽
潮头过后余波涌来：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫 天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的 响声，好似闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人通知我们，潮来了！我们踮着脚往 东望去，江面还是风平浪静，看不出有 什么变化。过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白 线，人群又沸腾起来。
潮去时
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在 漫天卷地般涌来,江面上照旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了安静。看看 堤下，江水曾经涨了两丈来高了。
————
海 潮 的
形 一条白线； 远 色 白浪翻腾；
修辞方法： 比喻、夸张；
宏声
描写方法：
伟 壮 观
势
山崩地裂； 浩浩荡荡；ຫໍສະໝຸດ 近正面描写；组词：潮水
组词：宝塔
组词：郁闷
组词：裂开
组词：坦克
成因资料
宏伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱 塘江口状似喇叭形有关。钱塘 江南岸赭山以东近50万亩围 垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段 酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达 100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又忽 然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由 于江面迅速减少，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推 前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘 江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挠和磨擦作用， 使潮水前坡变陡，速度减缓，从而构成后浪赶前浪，一浪 叠一浪，一浪高一浪涌潮。
再近些，只见白浪翻腾，构成一堵两丈多高 的水墙。
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战 马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音好像山崩地裂，好似大地都被震 得颤抖起来。
作者是从哪几个方面对潮来之状进展描写的？

原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
原文：每岁京伊出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；翻译：每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸；
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
课前预习
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画，著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》，此书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。

整体感知
有感情地朗读课文，说一说课文的主要内容是什么？
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生 动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象，写出 了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者 对大自然景色的赞美之情。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一 天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这 里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观 潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山 人海。大家昂首东望，等着，盼着。
课堂练习
选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔
（1）我家门前有一条（宽阔）的街道。 （2）我们的国家地域（辽阔），物产丰富。
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的 人知道，请大家学完之后做一次小导游，把钱塘江 大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
那么潮来之前又是什么景象呢？ 平静、人山人海。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐 渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，那条白线 很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近）， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。

原文：每岁京伊出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；翻译：每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸；
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
认字识词
课文鉴赏
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的巨浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来夸耀他们（高超）的本事。
珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。 满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和其他各种货物的价钱都比平常加倍的高。
03
04
总起全文，点明主旨
描Байду номын сангаас潮水的顺序是什么？
由远到近的顺序
夸张
—— 比喻
势：震撼激射，吞天沃日，势极雄豪
形、色：仅如银线 玉城雪岭
}
作者从哪几个方面进行了正面描绘？
声：大声如雷霆
作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘。
第一节
仅如银线
玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途， 饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间 也。
01
02
年
穷尽
马
舞动
举
战船
忽然
一点儿也不
去，往
船
14.吴儿善泅者数百 15.皆披发文身 16.出没于鲸波万仞中 17.珠翠罗绮溢目 18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕 20.虽席地不容间也
游泳
画着文采（花纹）
巨浪
满眼
高
租用
即使
如履平地
踩
溯迎而上
表修饰
以此夸能

第一段写海潮的雄伟壮观。
《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观 也。”这句话在文中有什么作用？ 点拨：用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题旨， 揭示了中心，总领全文。
作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 状进行描写的？
从形、色、声、势四个方面进行正面描绘， 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。
形：仅如银线 色：玉城雪岭 描写角度 声：声如雷霆
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗 尾略不沾湿，以此夸能。
势：吞天沃日
把海潮从远方奔涌 到眼前的形状、颜 色、声势都生动地 表现了出来。
描写方法
比喻 渲染潮涌之状
夸张
引用：
概括上文，呼应首句，增强作者 这样写的逼真感和真实性。（进
一步描绘了海潮波澜壮阔的气势）
重点字词释义：
年
京都临安府长官
检阅
每岁京尹出浙江亭教阅水军，
战船
不久
穷尽
艨艟数百，分列两岸；既而尽奔
吴儿善泅qiú者﹨数百，皆﹨披发文身，手 持﹨十幅﹨大彩旗，争先鼓勇，溯sù迎而上， 出没mò于﹨鲸波万仞rèn中，腾身百变，而旗 尾﹨略不沾湿，以此夸能。
江干﹨上下﹨十余里间，珠翠罗绮qǐ ﹨溢目， 车马塞sè途，饮食百物﹨皆﹨倍穹qióng常时， 而﹨僦赁jiù lìn 看幕，虽﹨席地﹨不容间也。
重点字词释义：
江干上下十余里间，珠翠罗
满
堵塞

时代变迁
通过对钱塘江大潮的历史 和现状的描述，反映时代 的变迁和发展。
CHAPTER 04
观潮课文的扩展学习
相关历史背景知识
钱塘江大潮的形成
介绍钱塘江大潮的地质、气候和潮汐等自然因素，以及其壮 观的景象。
观潮习俗的起源与演变
探讨观潮习俗的历史背景，以及其在中国文化和旅游产业中 的地位。
类似主题的文学作品推荐
总结词
拓展知识面
详细描述
学生需要阅读与观潮主题相关的扩展资料和文学作品，以拓展知识面和加深对主题的理解。这些资料 可以包括地理、历史、文学等方面的内容，例如关于钱塘江潮水的形成和演变、古代文人墨客的观潮 诗文等。通过阅读，学生可以了解更多背景知识，提高综合素质。
写一篇关于自然景观的观后感
总结词
培养写作能力
课文观潮教学ppt课件 ppt课件
CONTENTS 目录
• 课程导入 • 观潮课文内容解析 • 观潮课文的朗读与理解 • 观潮课文的扩展学习 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与要求
CHAPTER 01
课程导入
课程背景
中国传统文化中的自 然景观描述
中国古代文学中自然 景观的描绘手法
《观潮》的创作背景 和历史背景
CHAPTER 05
课堂互动与讨论
课堂提问与回答
提问
潮水为什么会涨潮和退潮？
提问
观潮的最佳时间和地点是什么？
回答
潮汐是由月球和太阳的引力作用引起的，当引力 达到最大时，海水被吸引向岸边形成涨潮，当引 力减弱时，海水退回到海洋中形成退潮。
回答
最佳观潮时间是农历的初一至初五、十五至十九 ，因为这些时间点前后会出现大潮和汐。最佳观 潮地点是江浙地区的钱塘江大潮，那里有著名的 观潮胜地如海宁、盐官等。

被。
消失。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅 画着文彩。
大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万 逆流迎着潮水。
仞中，腾身 百变，而旗高尾略不沾湿，以此夸能。
凭借。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车
岸边。
满，充满。
马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，
阻塞。
高。
租用。
虽席地不容间也。 即使。 空隙。
大声如雷霆，震 撼激射，吞天沃 声音大得像雷霆万钧，震撼 日，势极雄豪。 天地，激扬喷射，冲荡太阳， 杨诚斋诗云“海 来势极其雄伟豪壮。 涌银为郭，江横 杨万里的诗中说的“海涌银 玉系腰”者是也。为郭，江横玉系腰”描写的
就是指这样的景象啊。
每岁京尹出 浙江亭教阅水军， 艨艟数百，分列 两岸；既而尽奔 腾分合五阵之势， 并有乘骑弄旗标 枪舞刀于水面者， 如履平地。
一场复杂的演习活动，而结在“烟 消彼静”的静景上，这是采用了什 么写法？采用这种写法有什么作用？
• 明确：这是一种动静相衬的写法，为下文 别开生面的另一场水上表演作了铺垫。
第三段中哪些句子描写了壮士形 象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的 高超本领？
• 明确：“披发文身”、“手持大旗”、 “争先鼓勇”，写出了壮士形象；“溯迎 而上”“腾身百变，而旗尾略不沾湿”， 更突出了勇士的绝技。
是穿戴着华丽的首饰 绮溢目，车马塞
与衣裳的观众，车马 太多，路途为之阻塞。
途，饮食百物皆
所贩卖的饮食物品， 倍穹常时，而僦
比平时的价格加倍的 赁看幕，虽席地
高。而租用看棚的人 不容间也。
（非常多），中间即
使容纳一席之地的空
间也不容有。
1．课文共四段，请概括每段的段意。