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2024年小学四年级体育教学计划一、指导思想以《新课程标准》为指导，全力推进教育教学研究，不断提升教学效率，全面提升学生综合素质，使学校体育工作迈向新高度。
坚持以“健康第一”为原则，将学校体育工作视为实施素质教育的重要突破口，通过科学的管理促进学校体育工作的全面、健康发展，构建完善的科学管理体系，深化教学改革，全面推动素质教育的实施。
严格遵循《小学生体质健康标准》的要求，致力于打造学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1. 提升教学质量。
2. 加强课外训练，提升运动水平。
三、工作重点及主要措施1. 严格课堂管理，提升教学质量。
2. 规范执行《学生体质健康标准》，确保课程计划的严格执行，按计划上好每一节体育课，落实“大课间活动”，确保学生每日至少一小时的运动时间。
本学期将重点进行广播操的训练和实施《学生体质健康标准》，及时进行测试并上报结果。
建立完善的校级运动队体系，是一项长期的任务。
3. 按照体育竞赛计划，认真组织训练。
制定详尽的训练计划，确保每日至少一小时的训练时间，并严格执行运动队训练制度，争取各班主任和学校领导的全力支持与配合。
强化乒乓球班、田径特长班和篮球特长班的训练，力争取得优异成绩。
四、活动安排第一周：制定体育工作计划，安排相关工作。
第二周：制定教学计划，备课，有序开展体育教学工作。
第三周：各训练队、兴趣小组制定训练计划。
第四周：集中精力练习广播操。
第五周：全力推进体育教学工作与运动队训练。
第六周：筹备区级夏季运动会计划。
第七周：做好大课间活动的组织工作。
第八周：继续推进体育教学工作与运动队训练。
第九周：集中进行运动会的训练工作。
第十周：配合学校进行期中考试。
第十一周：持续进行运动会训练。
第十八周：评估学生体育成绩。
第十九周：整理归档体育教学资料。
第二十周：配合学期期末考试工作。
2024年小学四年级体育教学计划（二）一、教学目标本学期的教学目标着重于以下三个方面：1、学生需掌握基本的卫生保健和急救知识，同时理解体育的基本原则。
小学四年级体育教学计划模板一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、提高教学质量。
2、加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，广播操的训练。
实施《学生体质健康标准》，积极测试，准时上报。
建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。
按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。
制定好周密而详细的计划。
每天保证训练一个小时。
并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。
加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取得优异成绩。
3、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
四、活动安排第一周、制订体育工作计划，安排体育工作。
第二周、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
第三周、各训练队体育兴趣小组制定训练计划第四周、认真练习播操。
第五周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第六周、准备区夏季运动会计划第七周、做好大课间活动的工作。
第八周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第九周、积极进行运动会训练第十周、配合好学校期中考试第十一周、积极进行运动会训练第十八周、考查学生体育成绩。
第十九周、体育资料归档。
第二十周、配合学期期末考试小学四年级体育教学计划模板（二）一、学生情况分析1任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
四年级体育下册教案及教学进度计划一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚强的意志力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 第一课时：跑步的基本技巧教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法教学难点：跑步时的节奏感和耐力2. 第二课时：跳远的基本技巧教学重点：正确的起跳和落地姿势教学难点：跳远的节奏和力量控制3. 第三课时：投掷的基本技巧教学重点：正确的投掷动作和用力方法教学难点：投掷时的角度和力量控制4. 第四课时：篮球基本技巧教学重点：正确的握球和运球方法教学难点：运球时的节奏和控球能力5. 第五课时：足球基本技巧教学重点：正确的踢球和控球方法教学难点：踢球时的力量和准确性控制三、教学进度计划1. 第一周：学习跑步的基本技巧，进行跑步训练2. 第二周：学习跳远的基本技巧，进行跳远训练3. 第三周：学习投掷的基本技巧，进行投掷训练4. 第四周：学习篮球基本技巧，进行篮球训练5. 第五周：学习足球基本技巧，进行足球训练六、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过课堂练习和小测验，评估学生对跑步、跳远、投掷等基本技巧的掌握程度。
2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括团队合作、竞争意识和活动投入程度。
3. 身体素质提升：通过定期体能测试，评估学生在体育课程中的身体素质提升情况。
七、教学资源1. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。
2. 教学器材：跑步计时器、跳远沙坑、投掷器材、篮球、足球等。
3. 教学辅助材料：教学图纸、示范视频、体育知识手册等。
八、教学策略1. 示范教学：教师通过亲自示范，让学生直观地了解正确的运动技巧。
2. 分组练习：将学生分成小组，进行团队合作练习，提高学生的合作意识和团队精神。
3. 循序渐进：从基础动作学起，逐步增加难度，让学生在不断进步中提高技能。
22002211————22002211年年度度第第一一学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案第二十二课谨防煤气中毒教学目标: 通过学习,使学生知道谨防煤气中毒的重要性教学重点: 了解煤气中毒的重要性。
教学难点: 了解煤气中毒的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 谨防煤气中毒1.自学课文2.讨论1)怎样会导致煤气中毒2)中毒会怎么样3)中毒要做到哪些注意煤气无泄露高度警惕恶心不适开窗检查千万不可能疏忽大意二.教学小结第二十三课谨防骨折教学目标: 通过学习,使学生会自保,怎样防止骨折教学重点: 了解谨防骨折的重要性。
教学难点: 了解谨防骨折的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:教学内容:谨防骨折一.揭示课题二.展开学习1.自学课文2.讨论1) 人体骨骼有多少块骨骼2) 发生骨折,怎样急救a)了解部位b)止血c)临时固定d)及时送医院3.怎样预防骨折4.教学小结第二十四课谨防中暑教学目标:通过学习,使学生知道夏季怎样预防中暑教学重点: 了解谨防中暑的重要性。
教学难点: 了解谨防中暑的重要性。
教具准备：挂图。
教学内容及过程:教学内容: 谨防中暑一.揭示课题二.展开学习1.自学2.讨论1) 夏季人体正常体温是多少度2) 中暑会有什么病症口渴头昏耳鸣心跳加快胸口不适浑身发烫恶心呕吐血压下降等3.怎样对待中暑静卧通风心静渴清凉饮料4.怎样预防中暑三.教学小结第二十五课细菌、病菌、病毒教学目标:通过学习,使学生知道如何预防细菌,病菌,病毒,防止生病教学重点: 认识细菌、病菌、病毒。
长塘镇现代希望小学学科：体育下册年级：四年级任课教师：___一、指导思想二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。
但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。
体育课堂常规存在不足。
本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。
四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。
集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。
三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。
2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。
说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。
会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。
通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。
能描述自己的身体特征。
4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。
在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。
5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。
知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。
四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。
2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。
一、指导思想武术打基础和积极提高同时在进行少儿武术教学与训练中，要不断加强动作的熟练度，培养够多能独立完成武术动作的同学，促进少儿对武术动作理解坚持性和独立性。
二、教学目标1、复习掌握上学期的武术基础知识，基本手型手法步型步法，武术套路组合等。
2、学习武术套路——五步拳，并掌握牢记能自己独立完成。
三、课时安排第1周：复习基础知识：武术运动常识及武术课堂常规，武德教育，抱拳礼、拳、掌，勾（反勾）。
第2周：复习基本手型手法：冲拳、抱拳、砸拳，挑掌、穿掌、架掌。
第3周：复习基本步型步法：弓步、马步（冲拳、推掌），歇步（冲拳），仆步（穿掌），弓、马、仆步变换。
第4周：复习基本腿法：压腿：正压腿、侧压腿，仆步，左右压腿，纵横劈叉。
第5周：复习基本腿法：直摆踢腿：正踢腿、里合踢腿，外摆踢腿、直摆踢腿。
第6周：复习眼神、精气神（练习）——并步直立、抱拳、冲拳、穿掌、接提膝亮掌，弓步、马步、仆步变换加手上动作（眼随手动接发声）。
第7周：复习武术套路组合：弓步与马步，仆步虚步，歇步与马步。
第8周：学习五步拳——弓步（格挡冲拳，弹腿冲拳）。
第9周：学习五步拳——（马步横打，退步冲拳）。
第10周：学习五步拳——（歇步冲拳，提膝穿掌）。
第11周：学习五步拳——（扑步穿掌，虚步亮掌）收势。
第12周：学习掌握把五步拳的动作连起进行练习。
第13周：熟记掌握记住把五步拳的动作要领，能够背着做出来给老师家长看。
第14周：多加练习牢记五步拳后，试测10人一组考试五步拳。
第15周：期末考试五步拳。
一、指导思想：我校自开展武术教学至今,从锻炼同学的自身素质出发,培养学生的武德和双基能力，为同学们的身体体能着想,主要以加强学生的体能训练,技能训练,进行心理素质培养,和团队精神的培养，提高团体荣誉感，力争达到心理过硬，思想过硬，动作准确。
二、体能训练：体能训练是本学期的重要内容，通过这学期的体能训练，目前学生整体素质差，双差生较多，肥胖生较多，新生也比较多。
