部编版八年级语文上册 22 愚公移山 课后达标训练

C. 而山不加增 义不杀少而杀众22 愚公移山 课后达标训练、双基积累1. 解释下列句中加点的词。

(1) 惩山北之塞． ( )(2) 聚室．而谋 ( )(3) 杂．然．相许 ( )(4) 吾与汝．毕力平险 ( )(5) 遂率子孙荷．担者三夫 () (6) 且焉置．土石 ( )(7) 曾不能毁山之一毛． ()2. 用现代汉语翻译下列句子。

(1) 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？译文： ______________________________________________________________________(2) 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文： _________________________________________________________________________3. 下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是 ( A. 年且．九十6. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (A. 以君之力 扶苏以数谏故B .河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也且．焉置土石 以．残年余力 其．如土石何告之于帝 B .以．君之力C .其．妻献疑曰D. 投诸渤海之．尾 4. 下列语句朗读停顿正确的一项是 ( )A. 曾不能／损魁父之丘B. 遂率子孙/荷担者三夫C. 邻人京城氏／之孀妻有遗男D. 命夸娥氏/二子负二山 二、课内阅读(2012-铜仁中考)阅读《愚公移山》全文，回答5. 下列加点词意义相同的一组是 () A. 且焉置土石年且九十 5〜8题。

B.曾不若孀妻弱子曾益其所不能 C .投诸．渤海之尾诉诸．法律 D. 聚室．而谋 斯是陋室．D.告之于帝皆以美于徐公7. 对选文内容的理解和写法分析不正确的一项（）A•“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名22.愚公移山[15常德中考改编]阅读下面的文言文，答复以下问题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？〞杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〞杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

〞遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？〞北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？〞河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

7．解释以下句子中加点的词。

(1)年且．九十(2)杂然相许．(3)汝之不惠．8．用“/〞给以下句子划分朗读停顿。

(限断一处)(1)惩山北之塞。

(2)邻人京城氏之孀妻有遗男。

9．翻译文中画线的句子。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？10．文中“妻〞和“智叟〞对“愚公移山〞的反响有何异同？(一)[16潍坊中考改编]阅读下面的选文，答复以下问题。

齐之国氏大富，宋之向氏大贫。

自宋之齐，请其术。

国氏告之曰：“吾善为盗。

始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。

自此以往，施及州闾。

〞向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。

未几，以赃获罪，没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也，往而怨之。

国氏曰：“假设为盗假设何？〞向氏言其状。

国氏曰：“嘻！假设失为盗之道至此乎？今将告假设矣。

吾闻天有时，地有利。

吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。

八年级语文上册第22课《愚公移山》同步练习一．选择题1．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（）A．面山而．居B．聚室而．谋C．而．戍死者固十六七D．呼尔而．与之2．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（）A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也3．下列加点字注音有误的一项是（）A．万仞．（rèn）魁．父（kuí）阻塞．（sè）B．荷．担（hè）叩．（kòu）箕畚．．（jīběn）C．始龀．（chǐ）厝．（cuò）孀．妻（shuāng）D．匮．（kuì）雍．南（yōng）朔．东（shuò）4．下列文言文句式依次判断正确的一项是（）（1）而山不加增，何苦而不平？（2）甚矣，帝之不惠。

（3）帝感其诚。

（4）北山愚公者，年且九十。

A．反问句陈述句倒装句被动句B．反问句倒装句被动句陈述句C．疑问句陈述句被动句判断句D．疑问句倒装句判断句陈述句5．下面各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是（）A．①年且．九十②且．焉置土石B．①固．可不彻②固．国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）C．①杂然相许．②曳屋许．许声（《口技》）D．①惧其不已．也②鞠躬尽瘁，死而后已．（《论语》）6．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．杂然相许．许：赞同B．遂率子孙荷．担者三夫荷：扛C．寒暑易．节易：交换D．何苦．而不平苦：劳苦7．下面对课文内容的分析有误的一项是（）A．愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。

B．本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。

C．愚公年近九十还亲自上山“扣石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自他对人和自然关系问题的正确认识。

22愚公移山知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箕畚(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷(hè)担者三夫C.河曲智叟亡(wú)以应D.一厝(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献疑曰(提出)B.出入之迂也(曲折,绕远)C.惧其不已也(已经)D.寒暑易节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.遂率/子孙荷担者/三夫。

D.曾不能/毁/山之一毛。

4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.其妻献疑曰其如土石何B.且焉置土石有子存焉C.以残年余力以君之力D.年且九十且焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾不能毁山之一毛B.虽我之死,有子存焉C.河阳之北D.河曲智叟亡以应6.根据提示用课文原文填空。

对于愚公移山,人们的态度不一。

一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。

7.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。

B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。

C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。

课内品读阅读下面的文字,完成第8~11题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题（附答案）1．解释下列句子中的词语。

惩山北之塞（塞：）杂然相许（杂然：）寒暑易节（易：）汝心之固，固不可彻（彻：）惧其不已也（已：）命夸娥氏二子负二山（负：）惩山北之塞（惩：）杂然相许（许：）荷担者（荷：）箕畚运于渤海之尾（箕畚：）年且九十（且：）帝感其诚（感：）而山不加增（加：）聚室而谋日（聚室：）吾与汝毕力平险（险：）虽多之死，有子存焉（虽：）子子孙孙无穷匮也（穷匮：）2．写出下面句子中的通假字并解释。

⑴指通豫南通，意为。

⑵始一反焉通，意为。

⑶汝之不惠通，意为。

⑷河曲智叟亡以应通，意为。

⑸一厝朔东通，意为。

3．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（）A、且：北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）C、其：其妻献疑曰既出，得其船……处处志之《桃花源记》D、之：投诸渤海之尾得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）4、指出下列“其”和“之”的不同用法。

其：其妻献疑曰（）惧其不已也（）其如土石何（）帝感其诚（）之：河阳之北（）以君之力（）笑而止之曰（）毁山之一毛（）虽我之死，有子存焉（）5选出“之”字用法不同的一项（）（3分）A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾6．理解翻译下面几个句子。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

寒暑易节，始一反焉。

甚矣，汝之不惠。

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之7．这篇文章是一篇寓言，其寓意是（）A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。

B、要有长远打算，办什么事都要有计划。

C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。

D、只要办事认真，上帝也要受感动。

8、分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：其妻对愚公的举动是从角度说的，话语中带有（）的语气，其目的是（）。

22 愚公移山课后达标训练一、双基积累1.解释下列句中加点的词。

(1)惩山北之塞． ( )(2)聚室．而谋 ( )(3)杂然．．相许 ( )(4)吾与汝．毕力平险 ( )(5)遂率子孙荷．担者三夫 ( )(6)且焉置．土石 ( )(7)曾不能毁山之一毛． ( )2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？译文：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________3.下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是( )A.年且．九十且．焉置土石B.以．君之力以．残年余力C.其．妻献疑曰其．如土石何D.投诸渤海之．尾告之．于帝4.下列语句朗读停顿正确的一项是( )A.曾不能／损魁父之丘B.遂率子孙／荷担者三夫C.邻人京城氏／之孀妻有遗男D.命夸娥氏／二子负二山二、课内阅读（2012·铜仁中考）阅读《愚公移山》全文，回答5～8题。

5.下列加点词意义相同的一组是( )A.且．焉置土石年且．九十B.曾．不若孀妻弱子曾．益其所不能C.投诸．渤海之尾诉诸．法律D.聚室．而谋斯是陋室．6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.以．君之力扶苏以．数谏故B.河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也C.而．山不加增义不杀少而．杀众D.告之于．帝皆以美于．徐公7.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项( )A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题（附答案）1、《愚公移山》选自《》，体裁是，本成语故事说明了的道理。

作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。

2、给加点的字注音：始龀．（）穷匮．（）厝．（）万仞．（）魁父．（）亡．以应（）3、解释句中加点的词语：⑴始一反．焉（）⑵毕力平险．（）⑶杂然相许．（）⑷河阳之北．（）⑸渤海之尾．（）⑹寒暑易．节（）4、指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项。

①于( )A、直通豫南，达于汉阴。

B、箕畚运于渤海之尾。

C、蛇之神闻之，惧其不已也。

②而( )A、面山而居。

B、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

C、室而谋曰。

③其（）A、其如土石何？B、其妻献疑曰。

C、帝敢其诚。

5、用原文回答问题：①、智叟阻止愚公移山的理由是②、愚公认为移山能够成功的理由是：6、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？能力提高仔细阅读“河曲智叟笑而止之曰……无陇断焉。

”语段，回答文后问题。

1、指出下列没有通假字的一项（）A、寒暑易节，始一反焉。

B、甚矣，汝之不惠。

C、子子孙孙无穷匮也。

D、河曲智叟亡以应。

2、为下列句中加点的字选择正确的意思。

①河曲智叟．：A、老人 B、妇女 C、男子 D、老头②汝心．直固：A、心里 B、思想 C、做法 D、言论③何苦．而不平：A、苦于 B、痛苦 C、愁 D、怕④曾．不若孀妻弱子：A、竟然 B、并、乃 C、曾经 D、可曾3、选出翻译有错误的一项（）①甚矣，汝之不惠。

译文：你可太不聪明了。

②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

译文：山神听说了这件事情，害怕他不停地挖下去，报告了这件事给天帝。

③帝感其诚。

译文：天帝被他的诚心所感动。

④其如土石何？译文：又能把土石怎么样呢？4、对选段分析有错误的一项（）A、智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。

《愚公移山》习题及答案【部编版八上第22课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：1、【且】2、【惩】3、【塞】4、【迂】5、【聚室而谋】【室】，6、【汝】7、【毕力平险】【毕】，8、【指通豫南】【指】，9、【汉阴】【阴】，10、【杂然相许】【杂然】，【许】，11、【献疑】12、【曾不能损魁父之丘】【曾】，13、【如太行、王屋何】【如……何】，14、【且需置土石】【且】，【焉】，【置】，15、【投诸渤海之尾，隐土之北】【诸】，16、【荷担者三夫】【荷】，17、【叩石垦壤】【叩】，18、【箕奋】19、【霜妻】20、【遗男】21、【始龀】【始】，【龀】，22、【寒暑易节，始一反焉】【易】，【节】，【反】，【焉】，23、【叟】24、【甚矣，汝之不惠】【甚】，【惠】，25、【残年余力】26、【毛】27、【其】28、【长息】29、【汝心之固，固不可彻】【彻】，30、【不若】31、【弱】32、【虽】33、【穷匮】34、【苦】35、【亡以应】36、【惧其不已】【已】，37、【感其诚】38、【一厝朔东】【厝】，【朔东】，39、【陇断】【陇】，【断】，二、重点句子翻译：1、太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

翻译：2、北山愚公者，年且九十，面山而居。

翻译：3、惩山北之塞，出入之迂也。

翻译：4、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？翻译：5、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？6、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

翻译：7、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

翻译：8、甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？翻译：9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

《愚公移山》习题及答案【部编版八上第22课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：1、【且】将近。

2、【惩】苦于。

3、【塞】阻塞。

4、【迂】曲折，绕远。

5、【聚室而谋】集合全家来商量。

【室】，家。

6、【汝】你，你们。

多用于称同辈或后辈。

7、【毕力平险】尽全力铲除险峻的大山。

【毕】，尽、全。

8、【指通豫南】一直通向豫州南部。

【指】，直。

9、【汉阴】汉水南岸。

【阴】，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。

10、【杂然相许】纷纷表示赞同。

【杂然】，纷纷地。

【许】，赞同。

11、【献疑】提出疑问。

12、【曾不能损魁父之丘】连魁父这样的小山丘都不能削减。

【曾】，用在“不”前，加强否定语气，可译为“连…….都……”。

13、【如太行、王屋何】能把太行山、王屋山怎么样？【如……何】，把……怎么样。

14、【且需置土石】况且往哪里置土石呢?【且】，况且。

【焉】，哪里。

【置】，放置、安放。

15、【投诸渤海之尾，隐土之北】把它扔到渤海边上，隐土北面去。

【诸】，相当于“之于”。

16、【荷担者三夫】三个能挑担的人。

【荷】，肩负、扛。

17、【叩石垦壤】凿石头，挖泥土。

【叩】，敲、打。

18、【箕奋】用竹篾、柳条等编织的器具。

这里是用箕奋装土石的意思。

19、【霜妻】寡妇。

20、【遗男】指死了父亲的男孩。

21、【始龀】刚刚换牙、指七八岁。

【始】，才、刚。

【龀】，换牙。

22、【寒暑易节，始一反焉】冬夏换季，才往返。

【易】，更替。

【节】，季节。

【反】，同返”，往返。

【焉】，语气词。

23、【叟】老人。

24、【甚矣，汝之不惠】你也太不聪朗了！【甚】，严重。

【惠】，同“慧”，聪明。

25、【残年余力】老迈的年纪和残余的气力。

22《愚公移山》练习题
一、阅读下文，回答文后问题
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

1．解释下列各句中加粗词的含义。

（1）汝心之固，固不或彻（）
（2）虽我之死，有子存焉（）
（3）子子孙孙，无穷匮也（）
（4）何苦而不平（）
2．指出下列句子里的通假字，并说明其含义。

（1）甚矣，汝之不惠
（2）河曲智叟亡以应
3．说明下列句中“之”的用法。

（1）河曲智叟笑而止之曰
（2）曾不能毁山之一毛
（3）虽我之死，有子存焉
4．与“何苦而不平”句式相同的一项是[ ]
A．且焉置土石？
B．何陋之有？
C．何以为计？
5．翻译。

以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？
二、作文：片断练习
题目：雨后的校园。

（300字左右）
练习答案及点拨
一、孝查加粗词、通假字、“之”的用法、句式和译文。

答案：1．（1）通达（2）即使（3）短乏、不足、尽（4）愁2．（1）通“慧”（2）同“无”。

3．（1）代词，指愚公。

（2）助词的（3）助词，用在主谓之间，去销句子的独立性，不译。

4．B。

5．凭着（你）剩下来的一点时光和力气，并不能毁掉山上的一根草木，还能把泥土石块怎么样呢？
二、作文：片断练习（略）。