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选择题表示x和y成正比例关系的式子是（）。
A.x＋y＝10B.x－y＝10C.y＝10x【答案】C【解析】根据正比例公式x÷y＝k（一定），x和y成正比例关系。
A．x＋y＝10，和一定，不成比例；B. x－y＝10，差一定，不成比例；C. y＝10x，y÷x＝10（一定），x和y成正比例关系。
故答案为：C选择题下列等式中，a与b（a、b均不为0）成反比例的是（）A.2a=5bB.a×7=C.a×=1【答案】C【解析】判断两个相关联的量成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，由此逐一解析即可解答．A，因为2a=5b，所以= （一定），所以a、b成正比例；B，因为a×7= ，所以=14（一定），所以a、b成正比例；C，因为a×=1，所以ab=3（一定），所以a、b成反比例；故选C选择题3：8＝15：x，x＝（）A.30B.40C.50【答案】B【解析】3：8＝15：x解：3x＝15×83x÷3＝15×8÷3x＝40故选：B．在＝中，a的值是（）。
A.2B.4C.6D.8【答案】B【解析】利用比例的基本性质“两内项之积等于两外项之积”由此可求得a，进而选择正确答案。
解：3a＝12a＝4故答案为：B选择题一个长方形操场长120米，宽60米，画在练习本上，选取（）的比例尺比较合适．A. 1：200B. 1：2000C. 1：10000D. 1：400000【答案】B【解析】实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出操场的长和宽的图上距离，再与练习本的实际长度比较即可选出合适因为120米=12000厘米，60米=6000厘米，选项A，12000×=60厘米，6000厘米×=30（厘米），画在练习本上，尺寸过大，不符合实际情况，故不合适；选项B，12000×=6（厘米），6000÷=3（厘米），画在练习本上比较合适；选项C，12000×=1.2（厘米），6000×=0.6（厘米），画在练习本上太小，故不合适；选项D，12000×=0.03（厘米），6000×=0.015（厘米），画在练习本上太小，故不合适；故选：B．选择题科学课上，同学们做“平衡架”实验（如图，使用的钩码重量都相同）。
冀教版六年级数学下册单元培优测试卷第三单元正比例反比例一、填空。
(每空1分，共26分)1．一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了160千米，照这样的速度，剩下的路程还要行驶3小时，剩下的路程为( )千米。
根据题中的数量关系，( )和( )是两种相关联的量，( )一定时，这两种量成( )比例。
2．桌子的单价一定，总价随着( )的变化而变化，( )与( )成正比例。
3．佳佳带着10元钱去买早餐，她买早餐的种类和带的钱数( )(填“成”或“不成”)比例。
如果佳佳决定买油条，买油条的数量和所付的钱数成( )比例。
每根油条1.5元，佳佳带的钱最多能买( )根油条。
4．如果a:b＝3:4，那么a和b成( )比例；如果x7＝5y，那么x和y成( )比例。
5．a与b互为倒数，则a与b成( )比例。
6．已知yx＝k(y不为0)，当( )一定时，( )和( )成反比例。
7．工地上要运64吨石子，每天运的吨数和需要的天数如下表。
(1)表中相关联的两个量是( )和( )。
(2)每两个相对应的数的乘积都是( )。
(3)石子的总吨数＝( )×( )。
(4)因为( )一定，所以每天运的吨数和需要的天数成( )比例。
8．下表中，当x和y成正比例时，▽＝( )；当x和y成反比例时，△＝( )。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．两种相关联的量成比例，说明这两种量中相对应的两个数的( )一定。
A. 和或差B. 比值或乘积C. 和或乘积D. 差或比值2．下面的说法中，错误的是( )。
A. 长方形的面积一定，它的长和宽成反比例B. 小明的身高和体重不成比例C. 梯形的面积一定，梯形的上底、下底之和与高成反比例D. 和一定，一个加数和另一个加数成反比例3．成语“立竿见影”常解释为“竿立而影现，喻收效迅速”。
用数学的角度来看，这是应用比例知识中的( )。
A. 正比例B. 反比例C. 比例尺D. 不能确定4．左图是李明同学在电脑上下载一个文件的过程示意图，且已经用时2分钟。
冀教版六年级数学下册练习题：正比例、反比例大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，然而一做题就遇到专门多问题，为了幸免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级数学下册练习题，期望大伙儿练习!一、判定对错(1)路程一定，速度和时刻成正比例。
( )(2)一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。
( )(3)花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。
( )(4)平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。
( )二、选择题(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。
A.周长一定B.宽一定C.面积一定(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。
A.底面半径B.底面积C.表面积3、a÷b=c，当c一定时a和b( );当a一定时b和c( );当b一定时a和c( )。
A. 成正比例B. 成反比例与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。
”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
三、应用题(1)工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时刻由革新前的8分钟减少到3分钟，原先制造60个的时刻现在能生产多少个?(用比例方法解答)观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
冀教版六年级数学下册练习题：正比例、反比例
2019年冀教版六年级数学下册练习题：正比例、
反比例
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级数学下册练习题，希望大家练习!
一、判断对错
(1)路程一定，速度和时间成正比例。
( )
(2)一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。
( )
(3)花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。
( )
(4)平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。
( )
二、选择题
(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。
A.周长一定
B.宽一定
C.面积一定
(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。
A.底面半径
B.底面积
C.表面积
3、a÷b=c，当c一定时a和b( );当a一定时b和c( );当b一定时a和c( )。
A. 成正比例
B. 成反比例
三、应用题。
2019年冀教版六年级数学下册练习题：正比例、
反比例
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级数学下册练习题，希望大家练习!
一、判断对错
(1)路程一定，速度和时间成正比例。
( )
(2)一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。
( )
(3)花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。
( )
(4)平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。
( )
二、选择题
(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。
A.周长一定
B.宽一定
C.面积一定
(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。
A.底面半径
B.底面积
C.表面积
3、a÷b=c，当c一定时a和b( );当a一定时b和c( );当b一定时a和c( )。
A. 成正比例
B. 成反比例
三、应用题
(1)工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟，原来制造60个的时间现在能生产多少个?(用比例方法解答)
(2)一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算，用100吨海水可以晒多少吨盐?(用比例方法解答) 以上就是查字典数学网为大家整理的六年级数学下册练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
冀教版六年级下册数学第三单元正比例、反比例同步练习题一.选择题1.小洋家客厅长5米, 宽3.8米, 画在练习本上, 选用比例尺（）较合适。
A. B. C.2.根据比例的基本性质, 判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。
（）A.0.6∶0.2和∶B.12∶0.3和20∶3.已知有比例 3∶9=1.3∶x , 则x的值是（）。
A.6B.2.6C.3.9D.5.24.下面三组数中, 可以组成比例的是（）。
A./、/、/和/B.0.05、0.3.0.4和0.6 C.8、/、/和125.下面说法不正确的是（）。
A.小明的身高和体重不成比例B.等底等高的圆锥和长方体, 圆锥的体积是长方体体积的三分之一C.在一个比例中, 交换两个外项的位置仍然是比例D.圆柱的体积是圆锥体积的3倍, 则圆柱和圆锥一定等底等高二.判断题1.车轮的直径一定, 车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。
（）2.阳光下同时同地的杆高和影长成正比例。
（）3.圆锥体体积一定, 底面积和高成反比例。
（）4.2分米:1米=2:1。
（）5.实际距离一定, 图上距离和比例尺成反比例。
（）三.填空题1.男生占全班人数的/, 这个班男女生人数的比是（）。
2.大小两个正方体棱长比是3:2, 那么表面积的比是（）, 体积的比是（）。
3.求比值。
=（）；化简比吨:25千克=（）。
4.一个三角形的三个角的度数之比是1:3:2, 该三角形中最小的一个角是（）°, 这是一个（）三角形。
5.一个面积48平方厘米的长方形, 长和宽的比是4:3, 这个长方形的长是（）厘米, 宽是（）厘米。
四.计算题1.求未知数x。
2.求未知数x。
五.作图题1.画一画: 自己画一个三角形, 把三角形的各条边按4:1放大,画出得到的三角形。
六.解答题1.下图是根据乐乐今天的早餐制作的统计图。
（1）乐乐今天的早餐是按怎样的比搭配的?如果乐乐今天早餐吃了50克鸡蛋, 则他早餐一共吃了多少克食物?（2）乐乐的妈妈按同样的比大约吃了420克早餐, 算算妈妈今天的早餐中各种食物大约分别吃了多少？2.幼儿园买回240个苹果, 按照大、中、小三个幼儿班的人数分配给各个班。
（新冀教版）六年级数学下册正比例、反比例（四）
一、填空。
①两种（）的量，一种量变化，另一种量（）．如果这两种量中（）的两数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）。
二、判断。
①铺地的总面积一定，每块砖的面积与需要的块数成正比例。
（）
②班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成正比例。
（）
③小刚跳高的高度和他的身体成正比例。
（）
④长方形周长一定，它的长和宽成反比例。
（）
⑤圆的半径和它的面积成正比例。
（）
三、下面各题中哪两种量成正比例？为什么？
（1）笔记本单价一定，数量和总价。
（2）工作效率一定，工作时间和工作总量。
（3）一袋大米的重量一定，吃了的和剩下的。
（4）正方形的周长和边长。
（5）每天播种的公顷数一定，播种的总公顷数与播种的天数。
（6）一个加数一定，和与另一个加数。
四、用不同的方法解答。
1. 修一条公路，总长124千米，前20天修了15.5千米。
照这样计算，修完这条公路还要多少天？
想：照这样计算说明（）定。
（）和（）成比例。
解法一：设修完这条路还要X天才完成。
解法二：设修完这条路一共要X天。
2. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时可以到达乙地，如果每小时行60千米，可提前几个小时到达？
解法一：设可提前x小时到达解法二：设提速后x小时到达乙地。
