小学班队会的活动方案
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三年级班队活动方案一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以强化德育教育为核心,以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点,加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。
以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。
结合本班学生的实际情况特拟定如计划:二、班级工作奋斗目标1、贯彻落实每个月的主题教育活动。
2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,勇于攀登、不畏困难,敢于挑战的精神,从而形成良好的班风。
4、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,打造“和谐班级”。
三、工作措施1、强化规范养成教育,培养学生良好的行为习惯。
(1)充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生行为养成教育细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《____个好习惯》等。
(2)在平时的学习活动中,注重学生的文明习惯教育。
要达到“三别”“四带”“五无”“五有”,使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。
(3)我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳表现奖”。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
(4)合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、秋游活动、运动会、元旦等大型活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(5)加强班级学生良好的纪律,小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用二周的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺利地进行,在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。
争做向上向善好少年主题班会二年级二班盛玉花《争做向上向善好少年》少先队主题队会活动方案类别:主题班队会主题:争做向上向善好少年地点:二年级二班教室时间:2015年的10月12日参加人员:二年级二班全体师生主办单位:二.二中队活动目的:1、组织学生观看展示正能量的图片,激发学生积极向上的意识,树立远大理想,立志长大为祖国建设贡献力量。
2、加强学生精神文明建设,让队员们传承中华优秀传统,懂得向上向善要从小事做起,从身边做起,从自身做起,做积极向上、文明礼貌的阳光少年。
3、学习《小学生行为准则》,使队员们以之为准严格要求自己。
培养学生正确的人生观、价值观、并能规范自己的生活行为。
活动准备:1、《小学生行为准则》2、制作课件。
3、利用黑板报的形式,宣传向上向善思想。
4、办向上向善绘画作品。
活动过程:1、班主任介绍班会内容,并宣布大会开始。
华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
中华人民共和国是一个伟大的名字,多少炎黄子孙为了建设我们的祖国付出了自己宝贵的青春年华,中国核潜艇之父——黄旭华为了祖国隐姓埋名三十年却不曾有过一句怨言;飞天嫦娥——刘洋经历一次次严峻的考验却从不放弃,这都是为了祖国的强大,对中华民族的热爱,是爱的力量创造了奇迹。
祖国的长江水哺育了一代又一代儿女,我们为生活在这样一个富强的国家而感到自豪,这是亿万人民共同努力的结果,是中华人民汗水的结晶,我们应该热爱自己的祖国,作为一名小学生我们要好好学习,长大才能成为栋梁之才,报效祖国。
少年强,则国强。
作为当代小学生,未来的建设者,我们肩负着国家发展和社会的重任,传承中华民族的美德。
让我们奋发向上,崇德向善!做向上、向善好少年。
现在,我宣布:“我是向上向善好少年”主题班队会现在开始!2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
全体立正,出旗,少先队员敬礼(播放出旗曲)礼毕请全体高唱中国少年先锋队队歌!请坐活动目的:(1)学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌;(2)学生在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起、从小事做起;(3)努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪好少年;3、展示课件中的图片、视频、故事引导学生讨论(一)“争做向上向善好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。
“勿忘国耻圆梦中华”主题班队会活动方案西郊小学六二班一、活动目的通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。
二、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、平凉地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片,图片,资料,制作课件。
三、活动过程(一)影片导入,引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布:《勿忘国耻圆梦中华》主题班队活动现在开始!(二)小组汇报,走进革命精神1.课前同学们分组搜集了一些资料,并做好了准备,下面就来汇报一下。
(1)革命诗歌诵读。
(2)平凉革命先烈故事。
(3)演讲。
(4)手抄报。
(5)图片展。
2.正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。
(三)联系社会,体悟革命精神1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。
看课件,播放抗震救灾精彩图片。
(1)看图片让同学用简单的话内容。
五水共治,你我参与(一)活动目标:1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义,培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。
2、了解水资源严重匮乏,树立节约用水的环保观念,认识到保护水资源的重要性。
明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
3、让学生懂得节约用水从点滴做起,从我做起,从现在做起,掌握一些节水的方法。
(二)教学准备:收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料(三)活动过程:报告人数;全体立正;出旗(奏乐、敬礼、礼毕);唱队歌;队长讲话,宣布活动内容。
一、导入活动:在屏幕上显示,家乡的小河、东湖的流水画面。
设置《高山流水》为背景音乐二、导入甲:蓝色的地球活动着生命的旋律,乙:绿色的世界养育着万千的生命,甲:我们生活在同一个星球,乙:我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合:二(2)班《五水共治,你我参与》主题队会现在开始。
三、流程1、甲:同学们,你们知道五水共治吗?队员答:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
第一小队(课件播放图片)第一小队(课件):(1)我知道,五水,是指污水、洪水、涝水、饮水和节水。
五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。
(2)这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。
浙江是著名水乡,水是生产之基,生态之要,生命之源。
(3)五水共治是一石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。
(4)水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
(5)“五水共治”将把握轻重缓急,分步实施,时间表将分三年、五年、七年等三步。
其中,2014-2016年要解决突出问题,明显见效;2014-2018年要基本解决问题,全面改观;2014-2020年要基本不出问题,实现质变。
乙:相信大家已经了解过了,现在就让我们在深入的了解一下吧!2、甲:那你知道水有哪些作用呢?第二小队(课件播放图片)第二小队:我们洗脸需要水。
小学一年级班《人人争做环保小卫士》班队活动方案活动目的:本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,树立良好个人习惯,人人争做环保小卫士。
活动准备:环保方面的知识、小节目一、宣布主题班会开始男:无论你走到天涯海角,女:无论你穿过山山水水,合:最终——我们还会再次相会男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园。
女:因为我们拥有共同的环境。
男:一个地球就是一个家庭,一个校园就是一个家庭女:一同生存,一同成长,共同创建。
男:我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者。
合:一(3)班《争做环保小卫士》班队活动现在开始!男:今天的班会,我们把全班同学分成了四个小组,将以答题的方式,比一比,赛一赛,答对一题,就会有一片树叶,看看哪个小组最先绿起来,结合我们平时的环保行动,获胜的小队,将获得“环保小卫士”称号。
二、环保知识知多少为了让小朋友们对环保了解得更多,请咱们班(龙宇)来给大家介绍介绍。
1、世界地球日介绍:4月22日是“世界地球日”,这是一个全世界人民宣传保护环境、拯救地球的日子第一个“地球日”活动,是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。
到了1990年4月22日,我国为纪念“地球日”20周年,向全球发出呼吁:“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境,制止生态恶化!救救地球,因为地球只有一个!”2、有关环境的节日介绍:2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日、世界戒烟日、4月22日世界地球日、5月31日世界无烟日、世界环境日为6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清洁日、9月17日世界保护臭氧层日等。
3、为了考察大家对环保知识的了解情况,我们特地准备了几道题,每组派代表在一分钟内回答。
附试题:A人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)B一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨)C如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)D每年的“世界环境日”是哪一天?(6月5日)E垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大气等,影响城市环境和居民生活条件;2、占用宝贵的土地资源。
2024年小学班队课活动方案一、活动目标本次班队课活动的目标是帮助小学生们提高团队协作能力,培养他们的领导能力和沟通能力,同时增强他们的自信心和集体荣誉感。
二、活动主题本次班队课活动的主题是“携手同行、共创辉煌”。
三、活动安排1. 活动前期准备在开始活动之前,需要进行一系列的准备工作。
首先,组织老师和学生代表共同商议活动的主题和内容,并确定活动日期和地点。
其次,分工合作,明确每个人的职责,并制定详细的工作计划,确保活动顺利进行。
另外,需要准备一些必要的材料和道具,如报名表、奖品、活动场地等。
2. 活动启动仪式在活动的第一天,我们将举行一个盛大的启动仪式。
在仪式上,我们会发表一系列激励性的演讲,鼓励同学们为达成活动目标而努力。
同时,我们会进行队旗交接仪式,新一届的班队长将接过前一届的队旗,并向大家宣布本次活动的口号和口号。
通过这个仪式,我们可以激发同学们参与活动的热情,树立集体荣誉感。
3. 团队建设活动团队建设活动是本次活动的重点之一。
我们将组织一系列的团队合作游戏,如绳结游戏、拓扑游戏等,让同学们学会如何与团队成员共同完成任务。
在这个过程中,同学们将学会倾听、沟通、合作和解决问题的能力。
我们鼓励每个小组团队互帮互助,共同完成任务,并给予他们相应的奖励和表扬。
4. 领导力培养活动领导力培养活动是帮助小学生们培养领导能力的重要环节。
我们将安排一次全校班队长角逐赛,让同学们展示他们的领导才能和组织能力。
同时,我们还将通过一些小组竞赛,让同学们担任小组领导,带领团队完成任务。
在这个过程中,我们将注重培养同学们的责任感和决策能力,为他们将来的领导之路打下基础。
5. 交流分享活动交流分享活动是帮助小学生们提高沟通能力的关键活动。
我们将组织同学们进行一场主题分享会,每个小组都可以分享他们在团队合作中的经验和成果。
在分享会上,同学们可以互相学习借鉴,倾听他人的意见和建议,并提出自己的问题和困惑。
通过这样的交流与分享,同学们可以不断提高自己的沟通和表达能力。
“延安精神进校园”主题班会活动方案赤鹫小学二(2)班一、活动目的1.通过活动,让学生初步了解延安精神的基本内涵和实质;2.结合学习和生活实际,较好地继承和弘扬延安精神,从而有机渗透思想教育;3.使学生从小养成勤俭节约、艰苦朴素的良好品质,形成坚强的意志品质。
二、活动准备1.延安精神的相关学习素材、图片2.革命歌曲三、活动过程(一)教师多媒体出示延安、大生产运动的相关图片学生观察,师生互动,同学们知道这些图片吗?谁能说一说。
(二)教师简介延安精神基本内涵结合学生的回答和叙述,借机引入介绍延安精神的基本内涵。
自力更生、艰苦奋斗的精神"延安精神"是自力更生、艰苦奋斗的精神。
当时的延安交通闭塞,经济落后。
面对国民党的封锁,毛泽东同志号召根据地军民自己动手,丰衣足食,开展了大生产运动。
部队战时作战,闲时种地。
多年下来,红米饭,南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮,反而铸就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。
勤俭节约、艰苦朴素的精神"延安精神"是勤俭节约、艰苦朴素的精神。
毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家,是当时的最高领导人,却住的是普通的窑洞,用的是部队配发的木椅、木床,而正是在那张木桌上,毛泽东写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作,给中国革命指明了正确的道路。
也是在这延安窑洞里,诞生了中国共产党集体智慧的结晶--伟大的毛泽东思想。
(三)列举事例:同学们身边哪些是勤俭节约的好习惯,哪些是铺张浪费的不良现象?学生讨论发言。
(四)播放欣赏革命歌曲《南泥湾》、《打靶归来》、《我要去延安》(五)今后我们应该怎么做?教师小结:1.在学习生活中应养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯,做到不挑吃穿、不乱花钱,节约用水、用电、用纸张;2.争做环保小卫士,对日常的可回收废品进行有机回收利用,保护资源,合理利用;3.逐步锻炼自己的意志品质,遇到困难积极面对,想办法解决,及时与老师进行沟通,寻求老师的帮助;4.开展小手拉大手活动,回家与家长进行交流沟通。
小学生班会活动方案•相关推荐小学生班会活动方案(通用12篇)为了确定活动的圆满进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小学生班会活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生班会活动方案篇1前言:有位哲学家曾说过:劳动创造美!是的,人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。
千百年来,勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。
本月活动将通过开展广泛的实践活动,让学生去搜集、发现、去创造,通过动手、动脑,感受广义的“劳动”的乐趣!活动目的:通过学生参与性劳动,让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣,感受劳动创造美的真谛。
通过开展丰富多彩的学科活动,让学生在学习掌握科学文化知识的同时,感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号劳动创造美活动时间5月活动过程板块一:吟唱表心迹没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,劳动是最光荣的。
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章(诗歌、散文、故事均可),进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹,让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌,为祖国添砖加瓦。
3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。
板块二:巧手创书签结合学校艺术节,让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。
让孩子们欣赏自己的劳动成果,享受劳动的快乐!板块三:我是操作小能手开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动,做好教室、包干区的值日、保洁工作,准确地使用劳动工具。
每个学生在掌握基本劳动技能的基础上,要重视抓劳动质量的工作。
具体操作:1、准备:每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
小学主题班会设计特色方案(精选5篇)小学主题班会设计特色方案(精选5篇)充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人。
下面给大家分享一些关于小学主题班会设计方案范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
小学主题班会设计特色方案(篇1)一、活动内容1、“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动的开展,让学生牢记历史,珍惜现在,懂得感恩。
2、培养学生爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友爱,助人为乐,做一个有道德的人。
二、活动目的活动以学生和谐发展为培养目标,遵循学生的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,增强道德意识,养成良好习惯,做一个有道德的人。
三、活动形式以学生主持,让学生收集素材,通过歌曲,朗诵,讲故事,讨论等一系列以学生为主体的活动形式,做一个有道德的人。
主持人宣布活动开始第一版块是“道德小故事”,同学们声请并茂的讲述使大家感动万分,讲诚信,拾金不昧,乐于助人,尊老爱幼。
听了这些感人的故事,同学们颇有体会,纷纷举手谈了自己的感觉。
第二版块是“道德名言”,很多同学都把自己搜集的名言读得大家听,有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄,做一个有道德的人”,大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片,制作了图文并茂的课件欣赏。
第四版块“奉献爱心,众志成城”学生齐唱“为了谁”,“爱的奉献”歌曲。
主持人带领全班同学宣誓,我:做一个有道德的人,在家庭,孝敬父母,在学校,尊敬师长,在社会,奉献爱心。
小学主题班会设计特色方案(篇2)班级:x(x)班班主任:诸秀梅班会主题第一文库网:社会主义核心价值观背景分析:1、主题原因:为树立和弘扬社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观引领德育工作,全面推进素质教育,提高学生选择的思想道德水平。
___市南城小学各班开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。
小学主题班会方案1教学目标:教育学生在放国庆长假中注意安全,遵守交通规则,学会保护自己与他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境,人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心,更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧?4、让学生说一说造成悲剧发生的原因,学生可以各抒已见。
二、珍爱生命,注意遵守交通规则。
1、同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)2、同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握。
我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。
生命是可贵的,每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起,说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员,我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。
同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,让我们共同生活在交通有序,安全而又轻松的社会大家庭里,共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
小学主题班会方案2教学目标:通过学生对各个理想的讨论,从而知道珍惜青春年华的重要性,通过学生对意志的讨论,明确应不怕困难,勇往直前,并说明通往成功的途径是勤奋、立志从我做起,从现在做起,学好文化科学知识、实现自己的理想。
一、主持人主持内容。
1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧,青春年华》等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
4、在实现理想过程中的具体行动。
二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束。
小学主题班会方案3一、队会主题:法在我心中二、队会目标:预防青少年犯罪,让学生明白偷盗的危害性三、参加人员:全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例开好主题班会,首先要确立与策划好主题。
主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动目的:1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信,健康快乐地生活。
活动准备:1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.活动过程:一、认识自信师:大家好,在班会开始之前,我想先请大家看一段小视频:(播放视频)教师:小象为什么伤心了?(指生发言)教师:但小象的不自信,老师在我们班许多同学身上也看到了,比如老师上课提问的时候,有的同学不敢回答,认为“我不会”,比如老师选拔有的同学当班干部的时候,他的第一反映是“我不行”,甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差,到了三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。
针对这种现象,今天我们召开一个主题班会,班会的主题就是《我自信,我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。
首先,我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查,请大家以举手方式回答。
问题调查员出场:HELLO!大家好,我是四(2)班的问题调查员,下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(YES,YES,举手的人很自信)2、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO,NO,举手的人很自卑)3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO,NO,举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES,YES,举手的人很自信)5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?(NO,NO,举手的人很自大)6、你认为不管在哪方面,别人誰也比不如你吗?(NO,NO,举手的人很自大)(课件出示)主持人上:问题调查到此结束,调查结果是有的同学自信,有的同学自卑,还有的同学自大,那么,同学们,你想知道什么是自信,什么是自卑,什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
五年级队会活动方案班队活动课是指班上的所有同学的活动课,内容大多是根据一个主题,老师引导,学生参与。
下面是店铺为你整理的五年级队会活动方案,希望对你有用!五年级队会活动方案1活动目的:1、通过活动,使队员进一步了解少先队知识。
2、通过活动,培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情,歌颂党的伟大成就,珍惜幸福生活,激励少先队员在党的领导下健康成长,为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
活动准备:1、收集生活中的好人好事。
2、准备好活动所需视频、图片、资料。
3、相关节目编排。
4、五年级学唱歌曲《四好少年》。
活动过程:一、开始部分(一)报告人数1、大队长:全体起立,稍息,立正。
今天我中队要开展“红领巾心向党——学先锋,找榜样,争四好”主题队会,下面请各小队清点人数。
(各小队长向大队长汇报人数:第x小队全体起立。
跑到大队长处。
敬礼,“报告大队长,第xx小队应到x人,实到x人,报告完毕。
”大队长:“接受你的报告,”敬礼。
小队长回到本小队:“稍息。
”然后回到自己位置。
)2.大队长:跑到辅导员处,(敬礼)报告辅导员,本次活动应到x人,实到x人。
一切工作准备就绪,请指示,报告完毕。
3.大队辅导员:接受你的报告,预祝你们本次活动取得圆满成功(敬礼)。
(二)出旗1.大队长:出旗,敬礼(奏乐)。
2.大队长:礼毕!唱队歌。
3.大队长讲话:请坐。
我们的祖国地大物博,人杰地灵,祖国,多么神圣的名字,我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为这样伟大的祖国而自豪,而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国,都离不开我们伟大的中国共产党。
正是有了我们伟大的中国共产党,才有了我们今天的幸福生活。
现在我宣布,风华小学“红领巾心向党——学先锋,找榜样,争四好”主题队会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
二、主要部分(一)辅导员讲话主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿。
主持人乙:星星给我引路,火炬给我榜样。
齐:亲爱的党对我们最关怀。
甲:“红领巾心向党——学先锋,找榜样,争四好”主题队会现在开始。
三年级班会活动方案一、班会背景:我班学生大多是独生子女,而且都是在蜜罐里长大的,享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。
他们得到宠爱却不懂得关爱长辈,对长辈对他们的爱熟视无睹,养成了一种自私、自以为中心的毛病。
针对此情况,我设计此班会,对学生进行孝敬长辈方面的教育。
二、班会目的1、知道孝敬长辈从小事做起,懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。
2、做到真心地关心长辈,在得到长辈对自己爱的同时,也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。
3、关心长辈们的生活起居,通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受,给予爱也是一种责任。
三、班会准备:确定“心中有长辈”的活动主题之后,全班同学积极参与到设计活动之中来,并且集思广义,经过筛选,决定从以下几个方面开展活动:1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。
2、上学路上自己背书包,乘车时主动让长辈先坐。
3、每天为长辈做一件力所能及的事。
4、在为长辈服务后,询问一下他们的感受,并用日记的形式记录下来。
5、能记住长辈的生日,并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。
6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。
7、在课余时间,常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。
针对这些活动,我也制定了一系列的检查和验收方式:活动中的第1和第____项活动要每天进行,要求同学们持之以恒,坚持早出晚归都要向长辈打招呼,每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况,并在每周二的晨会上及时总结、简单评价,促使同学们在反馈之后能做得更好,对家长反馈好的同学,给予“笑脸”贴奖励。
第____项和第____项活动合并一起进行交流汇报,每天为长辈做一件力所能及的事,同学们都按照自己的想法去为长辈们服务,在每周所做的好事中,选取一个最让长辈感动或对自己启发的事,以日记的形式记录下来。
在每周四的班会中,以读日记的方式与同学们交流心得,之后,老师和同学们给予评价。
对于活动有实效性,而且日记内容完整,能表达出自己真情实感的同学,老师会以校讯通的方式向家长通报表扬,鼓励再接再励。
班队会活动方案(通用5篇)班队会活动方案1 活动意义:通过本次主题队会,让队员们对中国传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
活动目的:1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为以后的学习打好基础。
活动准备:诗朗诵、小品、话剧、三句半等活动过程:合:同学们,“ 礼仪之花开满园” 主题队会现在开始!甲:大家喜欢旅游吗?乙:今天就让文明航班带我们走进文明乐园。
机长:我就是文明航班的机长,各位旅客,大家好!欢迎乘坐!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!主持人甲:德国著名诗人歌德曾经说过:“ 一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。
”主持人乙:所以,做文明的学生是我们——新世纪的少先队员共同的心愿。
主持人甲:首先,请各组同学做好准备,现在进行礼仪知识抢答比赛:(同学们自己查资料)1、文明礼貌三句话是那三句话?2、文明行为三件事是那三件事?3、待人接物要遵守那三个原则?4、怎样打电话?5、敲门的原则是什么 ?6、敲门的方法是什么?7、“ 礼貌周全不花钱,却比什么都值钱” 是谁说的?8、借了同学东西应该怎么办?甲:前辈在礼仪上为我们做出表率,一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。
乙:身为新世纪的少年,我们怎甘心落后?让我们一起从校园礼仪开始吧 !文明礼仪三句半我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看看看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!队徽领巾天天戴!仪表好!校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏从不做!别忘掉!自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!要记牢!天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙妙妙!升旗仪式要肃立!高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!特有力!同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!校园礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪少年你我他!瞧瞧瞧!主持甲:四位刚才说的可真带劲儿啊,文明礼仪无处不在主持乙:童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。
小学生班队会方案从小养成学习好习惯主题班会教案本次活动〔教育目的〕l.通过这次活动,培养学生上课专心听,不发言,不搞小动作;积极举手答复以下问题;作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
〔活动打算〕1、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。
2、请每位学生认真观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、打算一些优秀作业。
5、打算花瓣和大小红花假设干。
〔活动过程〕主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起〔上学歌〕开始我们今天的主题班会。
主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗〔“漂亮!〞〕今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点〔拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣〕:上课专心听,不发言,不搞小动作;积极举手答复以下问题;作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花〔向学生展示自己贴好的大红花〕。
主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对〔“对!〞〕只是……主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙:这还不简单。
我们看看他们平常的表现就了解了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不发言,不搞小动作;积极举手答复以下问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
小学班队会的活动方案
【活动目标】
1、使学生能够正确的认识自己,明确自尊自信是一种积极的心理品质,培养积极的人生观。
2、初步学会克服自卑、树立自信的方法,在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、认识自信的重要作用,懂得在日常生活中培养自信,了解一个人要增强自信的基本途径和方法。
【活动形式】游戏活动、问题讨论、感悟分享
【活动准备】
1、课前每位同学在校园中找一片自己喜欢的树叶(同一种树的叶子),并仔细观察它的样子,将树叶的轮廓画在纸上,最后将树叶集中收回。
2、五张自信卡(在“找优点”游戏中使用)
活动过程:
一、游戏导入
师:今天,我们和树叶,来了次亲密接触。
每位同学在校园中找到了一片自己喜欢的树叶,瞧,它们现在都在这呢,你能再从中找出属于你的那片叶子吗?
学生找树叶
师:大家都找到自己的叶子了?有没有找错的?
师:是的,世界上没有两片完全一样的树叶;同理,也没有两个一模一样的人。
在场的每个人都是独特的,唯一的,宝贵的,同样也是不可替代的。
所以,只要大家能正确的认识自己,尊重自己,相信自己,就能做最好的自己。
实践证明:每个人都有自己的长处,也有自己的短处,学习成绩不理想、没有特长,并不能说明没有长处。
我们每个人都应该有自尊自信的理由。
二、自尊自信——积极的心理品质
1、什么是自尊(板书)
(1)自尊,首先是自我尊重和自我爱护。
(板书)
自尊有哪些表现呢?
请同学们完成下列句子:
l如果老师让我在大会上发言,我会在衣着上穿得
______________。
在公共场所,我之所以会约束自己的不良习惯,是因为。
有人当众叫我的外号时,我会。
父母、老师当众批评我时,我会。
当受到别人的歧视或侮辱时,我会。
“士可杀而不可辱”说明的道理:。
师归纳:人都有自己的尊严,并注重维护这一尊严。
为了维护自己的良好形象,人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己,同时不容许别人歧视与侮辱。
这是自尊的第一个表现,自我尊重和自我爱护。
(2)自尊又包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。
(板书)
提问:在下列情形时,他们希望什么?
***同学在考试中取得了好成绩或有了很大进步,
他希望爸爸妈妈。
他希望老师。
**同学穿了一件新衣服到学校,她希望同学们。
寒假里,六(2)班同学到福利院去慰问孤寡老人,受到了福利院领导和老人们的赞扬,这时,他们会觉得。
师归纳:人们做了好事、取得了好成绩,甚至穿了一件新衣服都希望受到他人的肯定或赞扬,这也是自尊的表现。
这说明,人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的心理。
而且,还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更重要。
这是自尊的第二个表现。
什么叫自尊呢?自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。
2.什么是自信(板书)
(1)自信的含义。
(板书)
什么叫自信呢?请同学位看下列图表,你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢?在同意的项目前画“or;”,自己还可以在空格处补充内容。
项目
思维敏捷,上课积极发言当干部,组织能力强
记忆力好,背英语单词快善交往,朋友多
学习成绩比较好有同情心,乐于助人
文艺方面有特长身体健壮或身材苗条
在运动会中取得好成绩作业书写认真,受到老师和表扬
在学科竞赛中取得好名次动手能力强,积极参加课外活动
有毅力,能吃苦办事严谨,很少出错
提问:在填表的过程中,你体验到什么是自信了吗?
师:自信又叫自信心,是一个自己相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理,是对自己力量的充分肯定。
(2)自信心的产生。
(板书)
教师引导学生回答以下问题:
你在某方面的自信是怎样产生的?(请学生根据自己生活中的体验选择回答)
A、是天生的
B、是在生活经验中产生的
C、是在成功的生活经验中产生的
D、是在别人的赞扬声中产生的
师归纳:同学们的体验是深刻的。
的确,成功的生活经验能使人产生自信,他人的赞扬有助于我们确立自信。
有自信心的人确信自己能够出色地完成任务,相信自己能获得成功。
因此,自信心也是人
们前进的动力,它能激励人们克服困难,在学习、工作、生活中自强不息,成为强者。
3.自尊自信的关系(板书)
提问:我们学习了什么是自尊,什么是自信。
自尊自信有关系吗?
师:自尊自信是密切联系的。
自信心是自尊心的基础;自尊心的确立,能提高人的自信心。
4、教师总结:人的能力、优点不是天生就有的,别人对我们的赞扬和肯定也不是随意可以得到的。
因此,要建立自信,一定要努力发展、提高自己的优点和能力,并从尽力做好每一件力所能及的事情开始锻炼、培养。