体育教案小兔采蘑菇(3篇)

第1篇

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 通过游戏活动，让幼儿了解蘑菇的基本特征，学会区分不同的蘑菇。

2. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。

3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。

教学重点：

1. 学会区分不同种类的蘑菇。

2. 在游戏中提高身体协调性和灵活性。

教学难点：

1. 在游戏中正确识别蘑菇的种类。

2. 团队合作，共同完成任务。

教学准备：

1. 教学场地：户外操场或室内宽敞空间。

2. 教学器材：各种仿真蘑菇（至少3种），小兔头饰若干，音乐播放设备。

教学过程：

一、热身活动

1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍手、跑步等。

2. 通过热身活动，让幼儿充分活动身体，为接下来的游戏做好准备。

二、导入新课

1. 教师出示仿真蘑菇，引导幼儿观察蘑菇的外观特征，如颜色、形状、大小等。

2. 提问：你们知道蘑菇是什么吗？它们有什么用途？ 三、游戏活动——小兔采蘑菇

1. 游戏规则：幼儿扮演小兔，教师扮演森林管理员。森林管理员将蘑菇散放在操场上，小兔们需要在规定时间内找到并采到蘑菇。

2. 游戏开始前，教师讲解游戏规则，并提醒幼儿注意安全。

3. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导。

四、巩固练习

1. 教师带领幼儿回顾蘑菇的种类和特征，巩固幼儿对蘑菇的认识。

2. 进行小组竞赛，每组选出一名代表，依次回答关于蘑菇的问题，答对者可以获得一朵虚拟的蘑菇。

五、放松活动

1. 教师播放轻柔的音乐，带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身体。

2. 让幼儿分享在游戏中的感受，总结本次活动的收获。

教学评价：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对蘑菇的认识程度。

2. 评价幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 评价幼儿的团队合作能力。

教学反思：

1. 在教学过程中，关注幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

2. 注重培养幼儿的观察力和思维能力，提高幼儿的综合素质。

3. 在游戏中，注重幼儿的安全，确保活动顺利进行。

第2篇

年级：大班

课时：2课时

教材来源：《幼儿园体育活动》 教学目标：

1. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的跳跃能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创造力。

教学重点：

1. 幼儿能够掌握跳跃的动作要领。

2. 幼儿能够与同伴合作完成任务。

教学难点：

1. 幼儿在跳跃过程中保持身体平衡。

2. 幼儿在合作过程中学会互相帮助。

教学准备：

1. 蘑菇道具若干

2. 跳跃场地

3. 音乐

教学过程：

第一课时：

一、热身活动

1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。

2. 教师引导幼儿做手指游戏，提高幼儿的注意力。

二、基本技能训练

1. 教师示范跳跃动作，幼儿跟随教师进行模仿。

2. 教师讲解跳跃动作要领，强调身体平衡和跳跃高度。

3. 幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导。 三、游戏活动

1. 游戏名称：小兔采蘑菇

2. 游戏规则：将幼儿分成若干组，每组选一名“小兔”，其他幼儿扮演“蘑菇”。小兔在规定时间内，跳跃着去采摘蘑菇，其他蘑菇则躲避小兔。

3. 游戏过程中，教师引导幼儿注意安全，互相帮助。

四、总结与放松

1. 教师对幼儿的表现进行总结，表扬优秀的小兔和蘑菇。

2. 教师带领幼儿进行放松活动，如伸展、深呼吸等。

第二课时：

一、复习与巩固

1. 教师带领幼儿复习跳跃动作，巩固动作要领。

2. 幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导。

二、拓展活动

1. 游戏名称：小兔运蘑菇

2. 游戏规则：将幼儿分成若干组，每组选一名“小兔”，其他幼儿扮演“蘑菇”。小兔在规定时间内，跳跃着去采摘蘑菇，然后将蘑菇运到指定地点。

3. 游戏过程中，教师引导幼儿注意团队合作，互相帮助。

三、总结与放松

1. 教师对幼儿的表现进行总结，表扬优秀的小兔和蘑菇。

2. 教师带领幼儿进行放松活动，如伸展、深呼吸等。

教学评价：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的跳跃能力和团队合作精神。

2. 收集幼儿在游戏中的照片和视频，作为教学成果的展示。

教学反思： 1. 根据幼儿的表现，调整教学内容和方法，提高教学质量。

2. 注重培养幼儿的团队精神和合作意识，促进幼儿全面发展。

第3篇

课时：1课时

年级：大班

教材来源：《幼儿园大班体育活动教材》

教学目标：

1. 让幼儿掌握跳的技能，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的竞争意识。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，激发对体育活动的兴趣。

教学重点：

1. 让幼儿掌握跳的技能。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学难点：

1. 让幼儿在游戏中掌握跳的技能。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学准备：

1. 蘑菇道具若干。

2. 音乐《小兔采蘑菇》。

3. 跳绳若干。

教学过程：

一、热身活动

1. 播放音乐《小兔采蘑菇》，带领幼儿做简单的热身运动，如转圈、踢腿、弯腰等。 2. 教师示范跳的动作，幼儿跟随教师一起跳。

二、基本技能训练

1. 教师讲解跳的技巧，强调脚尖着地、膝盖微弯、手臂自然摆动等。

2. 幼儿分组练习跳的技能，教师巡回指导。

3. 幼儿展示自己的跳的技能，教师给予鼓励和表扬。

三、游戏活动——小兔采蘑菇

1. 教师讲解游戏规则：幼儿扮演小兔，跳过蘑菇道具，采摘蘑菇。

2. 幼儿分组进行游戏，每组设置一个起点和一个终点。

3. 游戏过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全。

4. 每组完成游戏后，教师统计采摘蘑菇的数量，评选出获胜组。

四、放松活动

1. 播放轻柔的音乐，带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、按摩等。

2. 教师总结本次活动的收获，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。

教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对跳的技能的掌握情况。

2. 通过游戏活动，评价幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

教学反思：

1. 本次活动是否达到了教学目标，幼儿对跳的技能的掌握程度如何？

2. 游戏活动是否激发了幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的团队合作精神？

3. 教学过程中是否关注到了每个幼儿的需求，确保了活动的公平性？

改进措施：

1. 在基本技能训练环节，增加更多样化的跳的技巧，提高幼儿的技能水平。 2. 在游戏活动环节，适当增加难度，提高幼儿的竞争意识。

3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。