第三节动物细胞
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第三节动物细胞人教版七年级页数:14
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七年级生物第一章第三节 动物细胞页数:16
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人教版(2024)生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
2024-2025学年教学备课
第三节 动物细胞
新课引入
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 制作人口腔上皮细胞临时装片
实验目的 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，学习制作临时装片的基本 方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.练习画动物细胞结构简图。 实验材料和用具
口腔上皮： 消毒牙签 刮 ③防止细胞重叠的方式不同 洋葱： 展平 口腔上皮： 涂匀
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 动物细胞结构
细胞核
人口腔上皮细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
不同形态的动物细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课 动物细胞形态并不完全相同，但基本结构是一样的
A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
2.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先
滴一滴 A．清水
B．碘液
答案：C
C．生理盐水
D．盐水
3.动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞
动物细胞
不同点
细 胞 壁
叶 绿 体
液 泡
无无无
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
无论是植物、动物还是 细菌真菌它们都是由细
胞构成的。
细胞是构成生物体的基 本单位
人教版七年级上册生物课件第二单元第一章第三节动物细胞
新课讲解
一、动物细胞
复习回顾 1.图中分别是细胞的什么结构？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
新课讲解
二、观察动物细胞 观察人的口腔上皮细胞，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→观察
新课讲解
注意事项： （1）实验前一定要漱口。 （2）观察时视野应稍暗一些。 （3）刮取材料时，用力要适度， 以免损伤口腔。 （4）避免盖玻片下产生气泡。 （5）涂抹时要均匀。
布置作业
请完成P21~22对应习题
讨论
新课讲解
动物细胞和植物细胞的区别
讨论 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞
动物细胞
课堂小结
一、动物细胞 二、观察动物细胞 三、动物细胞的结构
当堂小练
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ C ）
பைடு நூலகம்
A.清水
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水
D.稀碘液
当堂小练
2.用在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是 （C ） A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
新课讲解
正 确 顺 序 ： 1→6→5→2→7→3→4
1
2
5
3
4
7
6
新课讲解
讨论
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
新课讲解
三、动物细胞基本结构
肌细胞
神经细胞
血细胞
这些细胞形态不同，结构呢？
新课讲解
人体或动物体细胞的基本结构
讨论
细胞膜 细胞质 细胞核
人教版七年级上册生物第二单元第一章第三节动物细胞
没有( A )
A．细胞壁
B．细胞核
C．叶绿体
D．液泡
[注意] 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿 色部分的细胞有叶绿体。
例如：洋葱内表皮、根尖等细胞都没有叶绿体
·人教版
2、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指
纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9
月郑州市民李先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型
第二单元 第一章
第三节 动物细胞
复习巩固 植物细胞的基本结构：
植物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质
细胞核 液泡 线粒体 叶绿体
滴取（清水）擦制作植物临时装片的步骤:
展
盖
染
吸
实验：制作人体口腔上皮细胞临时装片
擦
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
实验：制作人体口腔上皮细胞临时装片
滴
生理盐水
保持细胞的正常状态 (防止细胞变形)浓度 为0.9%的氯化钠溶液， 若浓度过低，细胞吸 水破裂，若浓度过高， 细胞失水皱缩
滴
滴加1——2滴生理盐水
刮 用牙签取口腔内侧壁细胞
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片的步骤有什么区分？
①滴的液体不同 植物：清水 动物：生理盐水
②取材方式不同
洋葱：撕 口腔上皮：刮
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有 有大型液泡 绿色细胞有
动物细胞 没有 有 有 有
没有大型液泡 没有
第三节_动物细胞(完整版)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
制作人体口腔上皮细胞临
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载
玻片的中央滴一滴 生理盐水。
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙 签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签 上就附着了一些碎屑。
4、把牙签放在载玻片的生理盐水 滴 中均匀地涂抹几下。使得细胞散开。
• （1）请纠正上述内容中的三个错误。
• （2）通常先用＿＿观察到清晰的物象，若要 详细观察位于视野左上方的细胞结构，则应 将载玻片向＿＿移动，使细胞位于＿＿。
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍镜观察）
让我们动手吧！
这些不同形状的都是人体或动物体的细
评 胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 价
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
评
细胞膜
价
与
细胞核
归
纳
细胞质
动物细胞图
探 究
分组讨论：
二
动物细胞与植物细胞有什 么相同和不同之处？
评 价
与
归
细胞核 细胞膜
纳
细胞质 线粒体
动物细胞模式图
细胞核
1.2.3 动物细胞 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
Hale Waihona Puke 人口腔上皮细胞细胞膜
保护和控制 物质进出
细胞核 内含遗传物质 细胞质 新陈代谢的
场所
单个人口腔上皮细胞
三）观察动物细胞永久玻片标本
肌肉细胞
吞噬细胞
神经元
你能看出它们有什么相同的结构吗？
人口腔上皮细胞
二、动物细胞的基本结构
内有遗传物质，能够传递遗传 细胞核 信息，生命活动的控制中心。 细胞质 新陈代谢的场所 细胞膜 保护和控制物质进出细胞
D.防止细胞重叠
B 2、人和动物细胞的基本结构包括（ ）
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、
D 3、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(
)
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中 均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
一、观察动物细胞
实验.探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
1、实验目的
① 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ② 观察动物细胞永久玻片标本。 ③ 认识动物细胞的基本结构。 ④ 练习画动物细胞结构简图。
2、材料用具 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、镊子、滴管
、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
A．①③④⑥⑤
B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥
D．②③④⑤⑥
4、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列分析正确的是
D（ ）
A.两种细胞共有的结构有：叶绿体、细胞质、细胞核等
B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C.甲图中的能量转换器只有线粒体
保护和控制 物质进出
细胞核 内含遗传物质 细胞质 新陈代谢的
场所
单个人口腔上皮细胞
三）观察动物细胞永久玻片标本
肌肉细胞
吞噬细胞
神经元
你能看出它们有什么相同的结构吗？
人口腔上皮细胞
二、动物细胞的基本结构
内有遗传物质，能够传递遗传 细胞核 信息，生命活动的控制中心。 细胞质 新陈代谢的场所 细胞膜 保护和控制物质进出细胞
D.防止细胞重叠
B 2、人和动物细胞的基本结构包括（ ）
A.细胞壁、细胞质、染色体
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、叶绿体
D.细胞核、染色体、
D 3、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(
)
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中 均匀地涂抹几下 ⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
一、观察动物细胞
实验.探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
1、实验目的
① 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ② 观察动物细胞永久玻片标本。 ③ 认识动物细胞的基本结构。 ④ 练习画动物细胞结构简图。
2、材料用具 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、镊子、滴管
、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
A．①③④⑥⑤
B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥
D．②③④⑤⑥
4、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列分析正确的是
D（ ）
A.两种细胞共有的结构有：叶绿体、细胞质、细胞核等
B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C.甲图中的能量转换器只有线粒体
生物(新版)新人教版七年级上册第三节 动物细胞
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。 用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
状元成才路
3. 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、
细胞质、细胞核、线粒体等。
状元成才路
动物细胞的基本结构
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。 用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。
状元成才路
3. 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、
细胞质、细胞核、线粒体等。
状元成才路
动物细胞的基本结构
第三节 动物细胞
动物细胞的基本结构
– 细胞核（遗传物质） – 细胞膜（控制物质进出） – 细胞质 （ 较
人体细胞与植物细胞相比，最主要的区别是没有 D A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
2
制作洋葱细胞装片和口腔细胞装片不同点
项目 所滴液体 取细胞方法 防治细胞 重叠的方法 洋葱细胞装片 清水 撕取 展平 口腔细胞装片 生理盐水 刮取 涂抹均匀
第二章第三节 动物细胞
观察人的口腔上皮细胞
– – – – – 擦-用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 滴-用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 刮-用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。 涂-把牙签上附有碎屑的一端在生理盐水中轻涂几下。 盖-用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓盖下，避免盖玻片下出现气泡。 – 染-把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，给细胞染色。 – 吸-用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全 部。
七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞_1
C
B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D. 吸取口中的唾液来观察
2021/12/11
第五页，共二十一页。
2. 将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都放入清水中，观
察(guānchá)看到的现象是(
)C
A. 人的口腔上皮细胞在清水中不会破裂
B. 洋葱表皮细胞在清水中破裂
不动，换上16×目镜后，污物仍不动，但换上40×物镜后，污物
消失，说明污物在
（选填“目镜”“物镜”或“装
片”）上。
物镜(wùjìng)
2021/12/11
第十八页，共二十一页。
18. 下图分别为细胞结构(jiégòu)和显微镜结构(jiégòu)示意图，请 据图回答。
2021/12/11
第十九页，共二十一页。
第二单元 生物体的结构层次(céngcì)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
2021/12/11
第一页，共二十一页。
学习目标
1. 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植
物细胞基本结构的异同点。
2. 制作(zhìzuò)人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微 镜观察。
3. 尝试制作动物细胞模型。
C. 人的口腔上皮细胞在清水中破裂
D. 两种细胞都破裂
2021/12/11
第六页，共二十一页。
3. 下列关于制作、观察人的口腔上皮细胞玻片标本的说法
正确的是(
)A
A. 在制作玻片标本时，载玻片的中央要滴一滴生理盐水
B. 在低倍镜下，可以看到细胞中有明显的液泡
C. 换用高倍(ɡāo bèi)镜观察时，看到的细胞更大、更多
（3）用目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察人的口腔上皮细
B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D. 吸取口中的唾液来观察
2021/12/11
第五页，共二十一页。
2. 将洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都放入清水中，观
察(guānchá)看到的现象是(
)C
A. 人的口腔上皮细胞在清水中不会破裂
B. 洋葱表皮细胞在清水中破裂
不动，换上16×目镜后，污物仍不动，但换上40×物镜后，污物
消失，说明污物在
（选填“目镜”“物镜”或“装
片”）上。
物镜(wùjìng)
2021/12/11
第十八页，共二十一页。
18. 下图分别为细胞结构(jiégòu)和显微镜结构(jiégòu)示意图，请 据图回答。
2021/12/11
第十九页，共二十一页。
第二单元 生物体的结构层次(céngcì)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
2021/12/11
第一页，共二十一页。
学习目标
1. 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植
物细胞基本结构的异同点。
2. 制作(zhìzuò)人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微 镜观察。
3. 尝试制作动物细胞模型。
C. 人的口腔上皮细胞在清水中破裂
D. 两种细胞都破裂
2021/12/11
第六页，共二十一页。
3. 下列关于制作、观察人的口腔上皮细胞玻片标本的说法
正确的是(
)A
A. 在制作玻片标本时，载玻片的中央要滴一滴生理盐水
B. 在低倍镜下，可以看到细胞中有明显的液泡
C. 换用高倍(ɡāo bèi)镜观察时，看到的细胞更大、更多
（3）用目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察人的口腔上皮细
第三节动物细胞完整版ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
随堂检测
1.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：
（C ）
• ①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开 水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹
碘液染色后的口腔上皮细胞
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
亚甲基蓝
用不同染料染色的人体口腔上皮细胞
龙胆紫
方法步骤： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
细胞膜 细胞核 细胞质
探 究 二
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
分组讨论：
动物细胞与植物细胞有什 么相同和不同之处？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
动物细胞与植物细胞结构有什么 异同呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学习目标：
1、认识动物细胞的基本结构。 2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临时
装片。 3、了解动植物细胞结构有哪些异同。
人教版七年级生物上册第三节动物细胞
2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细
胞，应检查它有没有（ A ）
A.细胞壁
B.细胞核
C.叶绿体
D.液泡
3.人和动物细胞的基本结构包括（ B ）
A 细胞壁 细胞质 染色体 B 细胞膜 细胞质 细胞核 C 细胞膜 细胞质 染色体 D 细胞核 染色体 线粒体
4.要对口腔上皮细胞临时装片进行染色,正确的
观察动物细胞
观察人的口腔上皮细胞
阅读课本P46-47页的实验，完成下列讨论。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为 什么要用生理盐水（0.9%），用清水行 不行？
答：不行，在生理盐水中 ，人的细胞的形态、功能 可保持正常。在清水中， 人的细胞会吸水胀破。
2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行 染色？
施旺
成生物体的基本单位。
比较
动物细胞和植物细胞基本结构的异同
比较项目
植物细胞
动物细胞
细胞壁 不同点 液泡
叶绿体 相同点
有
无
有
无
绿色部分有
无
都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、 细胞核
随堂练习
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水 而用生理盐水,主要是为了：（ D ）
A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形)
2.1.3 动物细胞
人教版 七年级上
知识回顾：植物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
P46想一想，议一议：下图是在显微镜下观察到的蛙 的三种细胞。
这三种动物细胞的结构有
皮肤上皮细胞
哪些共同点？与植物细胞
相比有什么不同之处？
人教版七年级生物(上)《第三节 动物细胞》知识导学
第三节动物细胞学习目标1．通过制作人的口腔上皮细胞临时装片，学会制作临时装片的方法。
2．通过观察不同动物细胞的形态结构，能够归纳出动物细胞的基本结构。
3．通过观察、比较，能够说出动植物细胞在结构上的异同。
课前学习任1，熟悉洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程及注意事项。
2.准备制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验材料和用具。
课堂学习任务【学习任务一】观察动物细胞1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水？2．在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3．将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，均匀涂抹的目的是什么？4．盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
这样操作的目的是什么？5．为什么要用稀碘液进行染色？6．你能用七个字概括制作人的口腔上皮细胞临时装片的基本步骤吗？7．制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别？8．使用显微镜观察时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？9．将你在显微镜下观察到的动物细胞结构图绘制在下面框内。
【学习任务二】动物细胞的基本结构1．说出下图中各部分的结构。
2．动物细胞与植物细胞在结构上有什么相同和不同之处？【学习任务三】应用某公安部门得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物。
如果允许借助显微镜，你将如何对它进行鉴定？本课小结请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。
课后任务尝试制作动物细胞模型.。
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自学指导一
请同学们自学课本46-47页内容：《观察人的 口腔上皮细胞》.flv6分钟后完成下列问题
1、 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装 片？
1擦 2滴 3刮 4涂 5盖 6染 7吸
1.ppt 2.ppt 3.ppt 4.ppt 5.ppt 6.ppt 7.ppt
2、完成课本47页的讨论问题：
8.ppt
你对A同学的建议是 盖盖玻片时应避免产生气泡 你对B同学的建议是 在漱净的口腔内刮取细胞
。 。
教材49页练习
1. 请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构 连接起来。
2. 如果你得到一份生物样品，但从外形上 分辨不出该样品是取自植物还是动物，你 会怎样进行鉴定？
可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察， 如发现有叶绿体或液泡，则是该样品为植物。 因为动物细胞不含有叶绿体，一般也没有液泡 。若没有发现叶绿体(由于不是所有植物细胞都 有叶绿体)，则可将生物样品放置在蒸馏水中， 一段时间后取出，制成临时装片并观察，若仍 看到有细胞存在，则说明该样品细胞有细胞， 应为植物。 因为动物细胞没有细胞壁，在蒸馏 水中会吸水胀破。
自学指导二
阅读课文47-48页，观察图2-3、2-4和25,3分钟后完成下列问题
1、这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，它 们有相同的结构吗？ 它们都有细胞膜、细胞质、细胞核。 2、动物体的细胞，有哪些基本结构？ 有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 3、动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
9.ppt
学习目标
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞的临 时装片。 3、了解动植物细胞结构有哪些异同。
阅读课本46页的想一想，议一议
这三种细胞有哪些共同点？
蛙的三种细胞的结构共同点是： 都有细胞膜、细胞质、细胞核。
与植物细胞有什么不同之处？
与植物细胞相比，主要的不同之处是：缺少细胞壁叶绿体、液泡。肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗 一些，进行以下操作( A ) A．小光圈，平面镜 B．大光圈，平面镜 C．小光圈，凹面镜 D．大光圈，凹面镜 2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无 ( D ) A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞壁 B 3、你认为 同学观察效果最好？
你还记得制作植物临时装 片的步骤吗？
擦
滴 取 展
吸
盖 染
复指 习出 植
物 细 胞 各 部 分 的 名 称 ：
细胞质 液泡 细胞核 叶绿体 细胞膜
细胞壁
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
动物细胞与植物细胞 结构有什么异同呢？
实验中学
生物备课组
授课者：王顺昌
南海盐步中学
何友贞