梧州市初中生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞同步练习

第三节动物细胞1.(2021内江)如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点。

那么C区含有以下哪些细胞构造( D )①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡⑦突起A.①⑤⑥B.②③④C.②③⑦D.①⑥2.某同学在滴加生理盐水观察口腔上皮细胞后,特意滴加清水做了一个看细胞膨胀破裂的对照实验,该实验变量是( C )A.玻片B.显微镜放大倍数C.滴加的液体D.是否染色3.以下哪种细胞置于清水中不破裂( A )A.洋葱表皮细胞B.人的神经细胞C.人的口腔上皮细胞D.人的红细胞4.(2021贺州)图中,甲表示制作人口腔上皮细胞临时装片,乙、丙和丁分别表示使用显微镜时的一个步骤,以下说法错误的选项是( D )A.甲:所滴的液体为生理盐水B.乙:在对光,目的是可以在显微镜中看到一个亮堂的圆形视野C.丙:眼睛注视所指部位是为了防止物镜压碎装片D.丁:找到物像后,如需放大,把物像调整到视野中央再调节细准焦螺旋即可5.以下说法中不正确的选项是( B )A.动物细胞外表有一层很薄的膜叫细胞膜B.青蛙之所以呈绿色是因为细胞内含叶绿体C.细胞膜以内,细胞核以外的物质叫细胞质D.线粒体为动植物细胞的生命活动提供能量6.小明同学利用普通光学显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,请答复有关问题:(1)本实验无须用到的材料用具是( D )(2)如图是小明观察后绘制的人体口腔上皮细胞构造图。

①假设他用10×的目镜,那么物镜是10×。

②请指出他绘制的细胞图的错误和不妥: 图中多画了液泡;细胞核不应涂抹,应该用疏密不同的细点表示(合理即可) 。

7.(2021邵阳)以下图示中,图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤;图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野,请答复以下问题:(1)图甲中,①步骤往载玻片上滴加的液体是生理盐水,其目的是保持细胞的正常形态和构造。

人教版生物七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞同步训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．一位同学在显微镜下观察一种具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡的细胞，这种细胞肯定不是（）A．洋葱表皮细胞B．黄瓜表皮果肉细胞 C．黑藻叶片细胞D．口腔上皮细胞2．观察口腔上皮细胞临时装片时，我们看到细胞中染色最深的是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核3．洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质A．①②④⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥4．观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（）A．使细胞维持正常的形态B．避免细胞干燥C．避免细胞缺水死亡D．使细胞透明便于观察5．19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是( )A．罗伯特·虎克和达尔文B．沃森和克里克C．拉马克和达尔文D．施莱登和施旺6．构成人体的细胞有许许多多，这些细胞在（）方面是一样的。

A．大小B．形状C．基本结构D．基本功能7．人体细胞的结构中没有( )A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核8．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片A．①③④⑥⑤B．②③④⑥⑤C．①③④⑤⑥D．②③④⑤⑥9．小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A．①②④⑤B．②③④⑥c．①③⑤⑥C．②③④⑤10．下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )A．动植物体都是由细胞构成的B．动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．细胞能够产生新细胞11．在低倍镜下所看到的人体口腔细胞的形态是（）A．扁平圆形B．立方形C．球形D．圆柱形12．观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的措施是（）A．换其他目镜B．换其他物镜C．移动装片D．转动粗准焦螺旋13．制作口腔上皮细胞临时装片时，需用牙签在口腔什么位置轻刮几下？（）A．牙缝中B．舌的表面C．牙龈上D．口腔内侧壁14．阿敏在显微镜下观察到一个细胞，他判断是植物细胞，他的依据是看到了（）A．细胞壁细胞膜B．细胞壁叶绿体C．细胞质细胞核D．细胞膜细胞质二、填空题15．植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有的结构是____、________、________。

欠风丹州匀乌凤市新城学校<动物细胞>同步练习
一、单项选择题(共5题,共10分)
1.与衣藻相比，草履虫缺少的结构是〔〕
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核
A．①④
B．②④
C．①⑤
D．③④
2.李鸣同学在显微镜下看到一些细胞，他判断观察是植物细胞。

你知道他看到了什么吗？〔〕
A．细胞壁、液泡
B．细胞壁、细胞膜
C．细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞质
3.仔细观察下面的动、植物细胞结构比较图，以下选项中植物细胞和动物细胞都具有的结构序号正确的选项是〔〕
A．①②⑥
B．②③④
C．②⑤⑥
D．②④⑥
4.在观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，可以看到洋葱表皮细胞形状规那么，而口腔上皮细胞不规那么，这是因为洋葱表皮细胞具有〔〕
A．细胞壁
B．细胞膜
C．叶绿体
D．细胞质
5.某同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

这种细胞肯定不是〔〕
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞。

初中生物人教版七年级上册2.1.3 动物细胞同步训练一、观察动物细胞1.在制作口腔上皮细胞时，滴一滴生理盐水，其作用是（）。

A. 维持细胞的形态B. 杀死细胞C. 避免细胞死亡D. 离散口腔上皮细胞2.在制作动物细胞模型中，所使用果脯代表细胞的（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞液3.在使用显微镜观察材料时，以下说法正确的是（）A. 将一片菜叶放在显微镜下，若按显微镜使用方法规范操作，一定能看见菠菜细胞B. 制作临时装片时，若对动植物细胞进行染色，会使细胞失去活性C. 制作植物细胞和动物细胞临时装片时，分别滴加清水和生理盐水，目的都是维护细胞的正常形态D. 显微镜下对观察到的细胞画图时，野视中暗的地方，涂得重些，亮的地方，涂得轻些4.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释合理的是（）A. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像--没有使用细准焦螺旋B. 物像位于视野右上方时向左下方移动装片，观察不到物像--物像已不在视野范围内C. 观察叶片结构时，多层细胞重叠，看不清楚--没有染色D. 观察口腔上皮细胞时能看清细胞，但看不清细跑核--制作装片时涂抹不均匀5.制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（）①把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下②盖上盖玻片③在载玻片上滴一滴生理盐水④用消毒的牙签在空腔侧壁上轻刮几下⑤染色⑥擦拭载玻片和盖玻片A. ⑥①②③④⑤B. ④⑥③①②⑤C. ⑥③④①②⑤D. ⑥③④②①⑤6.在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。

你认为观察效果最好的是（）A. B. C. D.7.图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是( )A. 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B. 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D. 视野中光线过强应调节反光镜和光圈8.如图，分别是人口腔上皮装片制作过程、观察工具及低倍镜下观察到的物像。

人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞同步练习一、选择题1. 下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是2. 右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈3. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥4. 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A．①②④⑤B．②③④⑥C．①③⑤⑥ D．②③④⑤5. 植物细胞和动物细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体激活中考教学网 A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦第 1 页6. 下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是7. 制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是（）。

A．质量分数为0.9%的生理盐水 B．质量分数为10%的生理盐水C．清水 D．浓盐水8. 洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是（）。

A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞膜、叶绿体、液泡 D．细胞壁、叶绿体、液泡9. 动物细胞的结构，由外向里依次是（）。

①细胞膜②细胞壁③细胞质④细胞核A．②③④ B．①③④ C．③①② D．④③②10. 在观察人的口腔上皮细胞时，如果在显微镜视野中出现了血细胞，说明（）。

图 1 生物七年级上人教版2.1.3动物细胞同步练习 一、单项选择题1. 图1是动物细胞的基本结构，相关名称的说法正确的是 选项 1 2 3 A细胞壁 细胞质 细胞核 B细胞膜 细胞核 细胞核 C细胞膜 线粒体 叶绿体 D 细胞核 细胞质 细胞膜 2.（2019 北京）关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是A. 在载玻片中央滴加生理盐水B. 碘液染色有利于观察C. 应先用低倍镜进行观察D. 能观察到细胞壁3．动物细胞中的能量转换器是A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体4.图2所示的细胞是A.肌肉细胞B.上皮细胞C.神经细胞D.红细胞5.（2019 广东中山模拟）图中植物细胞和动物细胞的叙述，正确的是A. 细胞与外界进行物质交换的结构是①B. 细胞中进行呼吸作用的是③和⑦C. 控制细胞的结构和功能的中心是④D. 植物细胞与动物细胞最根本的区别是有③图26.有关细胞的叙述不正确的是A.细胞是构成生物体的基本单位B.所有的生物都是细胞构成的C.动物体的细胞形态多样，结构基本相同D.动物细胞通常不具有细胞壁、叶绿体、液泡二、非选择题7. （2019 江苏连云港）图是某同学根据显微镜下观察到的多种动植物细胞，画出的动植物细胞结构模式图。

回答下列问题。

（1）具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[ ]________。

（填序号和结构名称）（2）④细胞核是细胞生命活动的控制中心，在生物的________中具有重要作用。

（3）若该同学在制作人口腔上皮细胞临时装片时，记录了以下步骤。

则这几个步骤的正确序是________。

（用操择作步骤前的字母排序）a．漱口后，用清毒牙签在口腔内侧壁上轻刮，将刮下的碎屑涂入载玻片的的液滴中b．在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2至3次c．用滴管从盛有生生理盐水的滴瓶中取生理盐水，滴一滴在洁净的载玻片中央d．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触液滴，然后缓慢地放平8.比较制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片，完成下表第三节动物细胞一、单项选择题1.D2.【答案】D【解析】口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D错误。

2.1.3动物细胞同步练习一、选择题1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A. 保持细胞的正常形态B. 杀死细胞C. 杀灭细菌D. 使口腔上皮细胞分散开2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其进行染色．通常使用的染液是（）A. 蒸馏水B. 清水C. 生理盐水D. 碘酒3.以下图示是某同学制作口腔上皮细胞临时装片的四个步骤，正确的顺序是A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ①③②④4.植物细胞与动物细胞都有的结构是()A. 细胞壁B. 线粒体C. 液泡D. 叶绿体5.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A. 保持细胞的正常形态B. 杀死细胞C. 杀灭细菌D. 使口腔上皮细胞分散开二、多选题6.对于生物体相关的结构和功能叙述中，正确的是（）A. 生物能排出体内产生的废物，动物可以通过出汗、排尿等方式，植物可以通过产生落叶等方式B. 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡C. 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶D. 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质7.下列说法正确的是（）A. 生物都能进行光合作用和呼吸作用B. 动物在生活中能自己制造有机物C. 母鸡下蛋属于繁殖D. 植物在生活中需要进行呼吸8.以下说法不正确的是（）A. 绿色开花植物由六大器官组成B. 动物有八大系统C. 形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织D. 动物和植物细胞结构相同9.张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如表所示（其中√表示有，×表示无）．你认为记录错误的是（）A. 艾滋病毒B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻10.小朋同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤如图，下列分析错误的是（）A. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片的水滴，再缓缓的放下B. 使用显微镜观察时，为获得较大光圈，必须调节图1中的③C. 在规范操作下，小朋同学看到的图象应该是图2中的AD. 低倍显微镜换用高倍显微镜后，视野更亮，所观察到的细胞数目更多，细胞体积更大三、填空题11.认真阅读三个材料后分析：材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句．材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌．它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力．事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变．除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素．专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力．自身免疫力是对付超级细菌的最好武器．材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康．卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗．另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用．（1）请根据材料一回答：①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者．______ ．②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程______ ．（2）请根据材料二回答：①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有______ ．②超级细菌实际上是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种变异属于______ 的变异，这是______ 对细菌耐药性长期选择的结果．③由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到______ ．（3）请根据材料三回答：①引起手足口病的病原体是______ ，它没有细胞结构，由______ 构成．②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于______ ．12.如图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整．A ______ ，B ______ ，C ______ ，D ______ ，E ______ ．13.日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听．图为完成这一过程的神经反射示意图．请回答：（1）神经系统结构和功能的基本单位是______ ，它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是______ ．（2）图中①位于耳的______ 内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是______ ．（3）从反射类型看，该过程属于______ 反射．请写出完成这一反射的反射弧______ （用数字和箭头表示）．（4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损．造成他耳聋的原因可能是图中______ （用数字表示）受损．（5）为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳．你能说出其中的道理吗？______ ．14.是非题(对的打“√”，错的打“×”)(1)动物细胞中有叶绿体．____________(2)蘑菇是生态系统中的分解者．____________(3)红细胞只能单行通过的血管是动脉．____________(4)“无心插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果．____________．15.如图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题(1)写出各部分的名称A____________B____________C____________D____________E____________(2)图中D是____________存在的，所以，图中所示的细胞是____________细胞，而不是____________细胞．(3)图中E表示的是D上的____________，实际上一对D上有____________对E，每对E都控制着某一个生物的____________，所有D上的全部的E控制着整个生物的____________E变化会造成____________的变异．这种变异是____________的变异．四、连线题16.一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有的结构是（）A. 细胞核B. 细胞壁C. 叶绿体 D. 液泡五、识图作答题17.如图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：(1)图中1表示的是细胞膜，它的功能是．(2)图中2表示的是细胞质中的，它是能量转换器，它的功能是将有机物的化学能释放出来，为细胞生活提供动力．(3)图中3表示的是，它是细胞的遗传信息库．(4)若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是，它控制着生物的性状．【答案】1. A2. D3. D4. B5. A6. AB7. CD8. BD9. AC10. CD11. 新叶（绿叶或叶）→蚱蜢→鸟；；成形的细胞核；可遗传；抗生素；合理使用抗生素（不滥用）；肠病毒；蛋白质和遗传物质；切断传播途径12. 分裂；系统；细胞壁；叶绿体；线粒体13. 神经元；有突起；耳蜗中；大脑皮层的听觉中枢；条件；①→②→③→④→⑤；②或③；保证鼓膜内外气压平衡14. ×;√;×;√15. 细胞膜;细胞质;细胞核;染色体;基因;成对;体;生殖;基因;无数;性状;性状;性状;可遗传16. A17. (1)控制物质的进出；(2)线粒体；(3)细胞核；(4)基因．。

2.1.3《动物细胞》精编精练1.人体口腔上皮细胞由 、 和 等结构组成。

其中， 中含有线粒体等结构。

2.在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈很可能是（ ）A.污物B.细胞C.气泡D.墨水3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ）A.清水B.盐水C.生理盐水D.糖水4.在显微镜下，观察人体口腔上皮细胞时，不能观察到的结构的结构是（ ）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体5.在动物细胞中，不含有的结构是（ ）A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核6.一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

这种细胞肯定不是（ ）A.洋葱表皮细胞B.黄瓜表皮果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.口腔上皮细胞7.在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体A.①②③④⑤B.①④⑤⑥③C.①⑤⑥D.④⑤8.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。

下列相关说法中，错误的．．．是（ ） A.与甲组合比与乙组组合的视野中看到的细胞数目多B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C.若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下角移动D.制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片（8题图） （9题图） 9.右图为中学生物实验室常用的一种普通光学显微镜结构图。

据图回答下列问题。

能力提高篇（1）图中结构【①】是 ，结构【④】是 。

（2）转动结构【②】、【③】可是显微镜的镜筒 。

（3）通过显微镜观察发现：人体口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，没有的结构是 。

10.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0．7％的生理盐水。

第二章认识细胞第3节动物细胞板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．认识动物细胞及基本结构，比较动植物细胞结构的比较；2．学会制作并观察动物细胞临时装片，练习绘制动物细胞简图；3．了解建归纳的科学方法。

学习重点：动物细胞的结构，动植物细胞结构的比较。

学习难点：动植物细胞结构的比较。

➢基础感知—开心预习一、实验：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤①擦——用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净②滴——在载玻片中央滴一滴生理盐水③刮——漱口后，用无菌牙签在口腔内侧壁上轻刮几下。

涂——把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。

④盖：用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓平盖在水滴上，避免盖玻片下面出现气泡⑤染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸——用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部二、动物细胞的基本结构、动植物细胞的比较动物细胞一般都有[2]细胞膜、[4]细胞质和[1]细胞核，动物细胞的细胞质中也含有[3]线粒体。

但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。

➢预习检测1．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A．碘液、生理盐水、清水B．凉开水、生理盐水、碘液C．清水、碘液、生理盐水D．凉开水、清水、碘液【答案】B【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。

目的是保持细胞原来形态；刮：用消毒牙签在自己已漱净（凉开水漱口）的口腔内侧壁上轻刮几下；抹：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。