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人教版七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节《动物细胞》教学课件

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2024年秋人教七年级生物上册 第三节 动物细胞(课件)

2024年秋人教七年级生物上册 第三节 动物细胞(课件)

通过本节学习，你将知道：
动物细胞的基本结构是怎样的？
动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪 些相同点和不同点？
观察动物细胞
人体细胞和动物细胞的形态、结构基 本一致。我们可以通过观察人的口腔上皮 细胞，来认识动物细胞的基本结构。
实验·探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
细胞质 细胞核 细胞膜
线粒体
课后作业
1.阅读教材P27《科学家的故事》； 2.完成练习册本课时的习题。
结构上的共同点：都有细胞膜、细胞 质和细胞核。
细胞核
细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞结构模式图
细胞膜
一层极薄的膜，包裹在细胞的最外面， 具有保护细胞和控制物质进出的作用。
细胞质
存在于细胞膜以内、细胞核以外的液 态物质，可以缓慢流动，加速物质的交换， 内含线粒体。
细胞核
近似球形的结构，含有储存着大量遗传 信息的遗传物质，控制细胞的生长、发育和 遗传，是细胞的重要组成部分。
讨论
阅读课本P23~24的实验，完成下列讨论。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水？用清水行不行？
不行，生理盐水的渗透压与人的血液、 组织液相似，滴加生理盐水可以维持细胞的 正常形态，不会使细胞吸水胀破或失水皱缩。
2. 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
动物细胞的基本结构包括 细胞膜、细胞质、细胞核等。
R·七年级生物细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体
植物细胞结构模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好 奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与 观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄 而透明。想一想，她可以采用哪些材料来制作动 物细胞临时装片？

人教版(2024)生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件

人教版(2024)生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件

2024-2025学年教学备课
第三节 动物细胞
新课引入
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 制作人口腔上皮细胞临时装片
实验目的 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，学习制作临时装片的基本 方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.练习画动物细胞结构简图。 实验材料和用具
口腔上皮： 消毒牙签 刮 ③防止细胞重叠的方式不同 洋葱： 展平 口腔上皮： 涂匀
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 动物细胞结构
细胞核
人口腔上皮细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
不同形态的动物细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课 动物细胞形态并不完全相同，但基本结构是一样的
A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
2.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先
滴一滴 A．清水
B．碘液
答案：C
C．生理盐水
D．盐水
3.动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞
动物细胞
不同点
细 胞 壁
叶 绿 体
液 泡
无无无
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
无论是植物、动物还是 细菌真菌它们都是由细
胞构成的。
细胞是构成生物体的基 本单位

新人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件

新人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件
6)染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的 全部。
2.用显微镜观察临时装片
3.根据观察绘口腔上皮细胞图，并 注明各部分名称
形态多样的动物细胞
肌细胞
神经细胞
各种血细胞
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质 细胞核
细胞膜
植物细胞有而动物细胞没有的结构
• 细胞壁 • 液泡 • 叶绿体
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第三节 观察动物细胞
复习：
• 植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
自学：
1.动物细胞的基本结构是怎样的 呢？
2.动物细胞与植物细胞有什么异 同？
3.怎样制作人口腔上皮细胞临时 装片？
实验内容
观察人的口腔上皮细胞
一、材料用具
• 生理盐水（0.9%） • 稀碘液 • 消毒牙签 • 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻
腔上皮细胞临时装片
1)擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2)滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3)刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻 地刮几下。
4)涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的 生理盐水滴中涂抹几下。
5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上， 防止产生气泡。

人教版七年级上册生物课件第二单元第一章第三节动物细胞

人教版七年级上册生物课件第二单元第一章第三节动物细胞

新课讲解
一、动物细胞
复习回顾 1.图中分别是细胞的什么结构？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
新课讲解
二、观察动物细胞 观察人的口腔上皮细胞，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→观察
新课讲解
注意事项： （1）实验前一定要漱口。 （2）观察时视野应稍暗一些。 （3）刮取材料时，用力要适度， 以免损伤口腔。 （4）避免盖玻片下产生气泡。 （5）涂抹时要均匀。
布置作业
请完成P21~22对应习题
讨论
新课讲解
动物细胞和植物细胞的区别
讨论 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞
动物细胞
课堂小结
一、动物细胞 二、观察动物细胞 三、动物细胞的结构
当堂小练
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ C ）
பைடு நூலகம்
A.清水
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水
D.稀碘液
当堂小练
2.用在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是 （C ） A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
新课讲解
正 确 顺 序 ： 1→6→5→2→7→3→4
1
2
5
3
4
7
6
新课讲解
讨论
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
新课讲解
三、动物细胞基本结构
肌细胞
神经细胞
血细胞
这些细胞形态不同，结构呢？
新课讲解
人体或动物体细胞的基本结构
讨论
细胞膜 细胞质 细胞核

七年级生物上册第一章细胞是生命活动的基本单位第三节动物细胞作业课件新版新人教版

七年级生物上册第一章细胞是生命活动的基本单位第三节动物细胞作业课件新版新人教版

(1)小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误：_在__洁__净__的__ _载__玻__片__中__央__滴__一__滴__清__水___；更正：__在__洁__净__的__载__玻__片__中__央__滴__一__滴__生__理__盐__水____。
(2)过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？ ___清__洁__口__腔__，__避__免__食__物__残__渣__对__实__验__的__影__响____。
A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 C．选用较小的光圈和平面反光镜 D．移动装片，寻找合适的观察视野
10．有关细胞的叙述中正确的是( D ) A．细胞质是由细胞液组成的 B．动物细胞是圆形的，植物细胞则是长方形的 C．所有细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D．人体细胞内没有大液泡
6．如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)表示动物细胞的是__B__(填“A”或“B”，下同)；图中所示的细胞长时间放 在清水中不会胀破的是__A__。
(2)控制物质进出细胞的结构是②___细__胞__膜___。 (3)使西瓜甘甜可口的物质存在于__⑤__(填序号)中。
7．(安徽中考)下列选项中的细胞结构，图示的细胞都具有的是( B ) A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．鞭毛
(3)请你写出过程④盖盖玻片的方法：__用__镊__子__夹__起__盖__玻__片__，__使__其__一__边__先__接__触__到___ __载__玻__片__上__的__水__滴__，__再__缓__缓__放__下_____。
2．观察和绘图 二、动物细胞的结构 1．基本结构
__细__胞__核____ __细__胞__膜____ __细__胞__质____ __线__粒__体____

动物细胞课件 2024--2025学年人教版生物学七年级上册

动物细胞课件 2024--2025学年人教版生物学七年级上册
构图
制作并观察动物细胞临时装片
实验目的 材料用具 方法步骤
完成实验报告中的填空部分
观察临时装片
练习画细胞结构图
制作并观察动物细胞临时装片
方法步骤
1.擦：擦载玻片应该 向一个方向擦 。 2.滴：在载玻片中间滴一滴 生理盐水 。 3.取：将牙签洗净，用牙签的钝端在 口腔内侧壁 轻轻刮几下。 4.涂抹：将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的___生__理__盐__水____中，轻涂几下。 5.盖：用 镊子 拿起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的 生理盐水 ，再慢慢 放下。 6.染：所采用染色的试剂为 碘液 。把1-2滴__碘__液_____滴在盖玻片的_一__侧______， 用吸水纸从盖玻片的__另__一__侧____吸引，使__碘__液___浸润标本全部。
制作并观察动物细胞临时装片
方法步骤
1.请先调节__粗__准__焦_____螺旋在4倍镜下找到细胞，用_转__换___器___ 换到10倍镜后，仅调节____细__准__焦__螺___旋_____使物象更清晰。
2.人体口腔上皮细胞肉眼不容易看见，但只要在口腔内壁轻 轻刮几下就会有，不要犹豫，在生理盐水中涂抹均匀。
实验目的 材料用具
①观察动物细胞永久玻片标本。 ②认识动物细胞的基本结构。 ③练习画动物细胞结构简图。
方法步骤
观察临时装片
练习画细胞结构图
制作并观察植物细胞临时装片
实验目的
材料用具 方法步骤
动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌 牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖 玻片、显微镜等。
载玻片
观察临时装片
练习画细胞结构图 生理盐水
盖玻片
知识拓展：思考与讨论
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清 水行不行？

七年级上册生物课件动物细胞

七年级上册生物课件动物细胞

动物细胞的功能
代谢功能
动物细胞能够进行多种代 谢反应，合成蛋白质、脂 肪和糖类等物质，维持生 命活动。
生长与繁殖
动物细胞具有生长和繁殖 的能力，通过分裂和分化 形成新的组织和器官。
信息传递
动物细胞能够通过信号分 子传递信息，调节生理活 动和行为反应。
02
动物细胞的结构与功能
细胞膜
总结词
维持细胞内外环境稳定
高尔基体
总结词
参与蛋白质的加工和分泌
详细描述
高尔基体是动物细胞内的一种重要膜状结构，主要分布在细 胞核周围。高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装，并将 其分泌到细胞外。此外，高尔基体还参与糖类的合成和代谢 。
溶酶体
总结词
分解衰老细胞器ห้องสมุดไป่ตู้外来物的“消化器官 ”
VS
详细描述
溶酶体是动物细胞内的一种囊泡状结构， 含有多种水解酶，能够分解衰老的细胞器 和外来物。溶酶体的作用相当于细胞的 “消化器官”，对维持细胞正常功能和机 体健康具有重要意义。
细胞核
总结词
遗传信息储存和表达的场所
详细描述
细胞核是动物细胞中的一个重要组成部分，由核膜、核仁和染色质等组成。细胞核内含有细胞的遗传物质 DNA，负责储存和表达遗传信息，控制细胞的遗传特性。
内质网
总结词
蛋白质和脂质的合成场所
详细描述
内质网是动物细胞内的一种膜状结构，主要分为粗面内质网和光面内质网两种类型。粗面内质网参与蛋白质的合 成和加工，光面内质网则参与脂质的合成。内质网对细胞内物质代谢和信息传递具有重要作用。
七年级上册生物课件动物细 胞
• 动物细胞简介 • 动物细胞的结构与功能 • 动物细胞的分裂与分化 • 动物细胞的应用与前景 • 实验：观察动物细胞

【人教版】初中生物七年级上册2-1-3观察动物细胞课件

【人教版】初中生物七年级上册2-1-3观察动物细胞课件
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 二、观察
讨论： 人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？ 细胞膜、细胞质、细胞核
肌肉细胞
神经细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
比较:
动物细胞与植物细 胞共有结构_细__胞_膜__、 _细_胞__质__、_细_胞__核_。
植物细胞特有结构 细__胞_壁__、_液__泡__、 _叶__绿_体_。
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
细胞 壁 细胞膜
叶绿体 细胞 核液泡 细胞 质
实验：观察人的口腔上皮细胞
一、 目的要求
制作和观察人的口腔上皮细胞的 临时装片,认识人的口腔上皮细胞的基 本结构。
二、 材料用具
方法步骤 一、制作人口腔上皮细胞临时装片
答案：细胞膜 细胞质 细胞核 2、动物细胞与植物细胞相比较，没有__________、 __________和__________结构。
答案：细胞壁 液泡 叶绿体
3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮 细胞》的实验。
（的1玻）片实标验本中叫临用__洋时__葱_装_鳞_片_片__叶。表皮细胞和口腔上皮细胞制作
胞特有的结构。
（4）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细 胞》的实验中染色使用的染色剂都是__稀__碘__液____？
（5）回忆《制作动物细胞模型》的过程，你认为 细胞是平面的还是立体的？
立体的
4、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具是
A．消毒牙签
B．消毒棉球
C．消毒镊子
D．消毒玻璃棒
答案：A
5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴 一滴
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。

最新人教版七年级生物上册《动物细胞》精品教学课件

最新人教版七年级生物上册《动物细胞》精品教学课件

有细胞膜、细胞
质、线粒体和细
胞核。
2.如图为人体口腔上皮细胞结构图，据图回答： （1）图中标号①所示的结构是__细___胞__膜___。 （2）此细胞结构中与洋葱表皮细胞的结构相比较，它没有_细___胞__壁__和 _液__泡_____。
（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是 ___生___理__盐__水_____。
动植物细胞都具有细 胞膜、细胞质和细胞 核和线粒体。
动物细胞不具有细胞 壁、液泡和叶绿体。
细胞是构成生物体的 基本单位。
1.动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构是（ B ） A. 细胞壁 细胞膜 细胞质
B. 细胞膜 细胞质 细胞核
C. 细胞壁 细胞核 细胞质
D. 细胞膜 细胞质 液泡
动植物细胞都具
掌握动物细胞的结构 及临时装片制作方法 就可解决此题哦！
课后思 考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
动物细胞
动物细胞是怎样构成的？ 我比你高等
我们都是由 细胞构成的
制作人体口腔上皮细胞临时装片
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水 行不行？ 不行，要维持细胞内外渗透压平衡，用清水会导致细胞吸水，动物 细胞无细胞壁，会胀破死亡。
2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
让细胞染上浅黄色,在透明背景下更容易观察。
各种各样的动物细胞ຫໍສະໝຸດ 神经细胞皮肤
上
皮
肌细胞
细
红细胞
胞
图中序号分别代表了哪些结构？

人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第三节 动物细胞 课件

人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第三节 动物细胞 课件
使细胞分散，避免重叠而影响视察。
我的疑问？
4、是用显微镜视察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于视察。
生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
二、动物细胞的基本结构
B
3.动植物细胞共有的结构是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 A.①②③ B.②③④ C.②.显微镜下视察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.朗读课文，加深理解 2. 同步检测题
1925年，美国的生物学家哈勃兰特预言，一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年，美国生物学家用一个胡萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了细胞的全能性，为克隆技术提供了理论根据和实践的可能。
视察动物细胞
制作临时装片
视察临时装片
动物细胞结构
擦、滴、漱、刮、涂、盖、染
细胞膜
细胞质
1.在制作动物细胞模型的过程中，准备了塑料袋、果脯、琼脂，其中的塑料袋相当于细胞结构中的 （ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
叶的细胞
血细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
动物细胞和植物细胞相比有什么不同之处？
目的要求:1.制作并视察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
一、 实验:视察人的口腔上皮细胞

第三节动物细胞课件-人教版生物七年级上册

第三节动物细胞课件-人教版生物七年级上册

C. 细胞质
D. 叶绿体
课堂检测
5.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ C ）
①在漱净的口腔内侧壁刮取上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻 片 ③盖上盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片上的 水滴中 ⑤在载玻片的中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②⑤①④③⑥
细胞核，细胞质中含有线粒体等。
人体口腔上皮细胞的结构
细胞膜 细胞核 细胞质
其他动物细胞永久玻片标本的观察
肌肉细胞
神经细胞
上皮细胞
各种血细胞
细胞结构与功能相适应
肌肉细胞
神经细胞
突起
收缩、产生运动
接受刺激，产生、传导兴奋
动、植物细胞的结构异同比较
叶绿体 液 泡
细胞壁 植物细胞
细胞核 细胞质 细胞膜 线粒体
制作植物细胞和动物细胞临时装片的步骤比较
清水 植物细胞：擦→ 滴 →撕→展→盖→染→吸 动物细胞：擦→ 滴 →刮→涂→盖→染→吸
生理盐水 (0.9%)
生理盐水
盐浓度较低
盐浓度较高
红 细 胞
细胞 细胞皱缩 细胞膨胀 形态正常
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理 盐水，而不是清水？
清水
植物细胞：擦→ 滴 →撕→展→盖→染→吸
动物细胞：擦→ 滴 →刮→涂→盖→染→吸
生理盐水 目的
保持细胞正常形态
讨论
1、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，
不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
2、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，

人教版七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞课件 (共42张PPT)

人教版七年级上册第二单元第一章第三节动物细胞课件 (共42张PPT)

细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 (有无) (有无) (有无) (有无) (有无) (有无) (有无)
人和动物 细胞
无
有有
有无
有
无
植物细胞 有
有有 有 有 有
有
答案
相同点 都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体 不同点 植物细胞特有：细胞壁、叶绿体、液泡
点击添加相关标题文字 细胞是生物体结构和功能的基本单位
邓殷怡
点击添加相关标题文字
图1.皮肤上皮细胞
图2.红细胞
图3.肌细胞
点击添加相关标题文字 探究一 制作口腔上皮细胞临时装片
阅读课文46-47页，思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞
的临时装片？
点观击添加察相关标人题文口字 腔的上皮细胞
材料用具
生理盐水、稀碘液、消 毒牙签、滴管、纱布、 镊子、吸水纸、载玻片、 盖玻片、显微镜
细 菌
真 菌
五、小结
一、制作人的口腔上皮细胞的方法步骤 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
二、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核
三、动植物细胞的异同点：
相同点：都具有细胞膜、细胞质（内含线粒体）
和细胞核。
不同点：
细胞壁、叶绿体和液泡。
随堂练习 基础知识梳理
-34-
12345
1.(2016·四川广安中考)制作人的口腔上皮细胞临
B 时装片时,下图所示操作滴加的液体是( )
A.清水 B.生理盐水 C.碘液 D.红墨水
基础知识梳理 12345
-35-
B 2.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、叶绿体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、液泡

2019-2020学年人教版七年级生物上册教学课件：第二单元 第1章 第3节(共23张PPT)

2019-2020学年人教版七年级生物上册教学课件：第二单元 第1章 第3节(共23张PPT)

课前预习
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ___水__滴_____，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，注意避 免出现___气__泡_____。 染：在盖玻片一侧滴加几滴__稀__碘__液____。 吸：用吸水纸在盖玻片的__另__一__侧____吸引。
课前预习
二、动物细胞 2. 人体或者动物的各种细胞虽然形态不同，但基本结 构却是一样的，它们都有____细__胞__膜____、细胞质和 ___细__胞__核_____。 3. 与植物细胞一样，细胞质中也含有____线__粒__体____。 但动物细胞不具有___细__胞__壁_____、____叶__绿__体____，通常 也没有液泡。 4. ___细__胞_____是构成生物体的基本单位。
同步训练
17. 下图为动、植物细胞的模式图，请根据图回答：
（1）甲图表示的是____植__物____细胞结构模式图，判断 的依据是该细胞具有__细__胞__壁__（__或__液__泡__、__或__叶__绿__体__）__ （至少填一个特有结构）。
同步训练
（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是【④】 ____细__胞__核____。 （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主 要存在于西瓜果肉细胞内的【⑤】____液__泡______里。 （4）植物细胞和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它 能为细胞的生命活动提供____能__量______。
B. 结构2对细胞来说没任何作用
C. 遗传物质主要分布在3中
D. 结构4能将光能转变为化学能
9. 人体细胞最外面的结构是
(B )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核
同步训练
10. 下图是细胞的立体结构模式图，下列选项不正确的
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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新课讲解
正 确 顺 序 ： 1→6→5→2→7→3→4
1
2
5ห้องสมุดไป่ตู้
3
4
7
6
新课讲解
讨论
细胞膜 细胞核 细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
新课讲解
三、动物细胞基本结构
肌细胞
神经细胞
血细胞
这些细胞形态不同，结构呢？
新课讲解
人体或动物体细胞的基本结构
讨论
细胞膜 细胞质 细胞核
新课讲解
动物细胞与植物细胞有何区别？
布置作业
请完成《高效课时通》P21~22对应习题
新课讲解
一、动物细胞
复习回顾 1.图中分别是细胞的什么结构？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
新课讲解
二、观察动物细胞 观察人的口腔上皮细胞，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 • 擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→观察
新课讲解
注意事项： （1）实验前一定要漱口。 （2）观察时视野应稍暗一些。 （3）刮取材料时，用力要适度， 以免损伤口腔。 （4）避免盖玻片下产生气泡。 （5）涂抹时要均匀。
讨论
新课讲解
动物细胞和植物细胞的区别
讨论 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞
动物细胞
课堂小结
一、动物细胞 二、观察动物细胞 三、动物细胞的结构
当堂小练
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（ C ）
A.清水
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水
D.稀碘液
当堂小练
2.用在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是 （C ） A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1. 进一步学会制作临时装片的基本方法，说出人 口腔上皮细胞的基本结构。
2. 掌握动植物细胞结构的主要不同点。
新课导入
通过观察植物细胞，我们知 道了植物细胞的形态是多种多 样的，但是都具有细胞壁、细 胞膜、细胞质和细胞核等基本 结构，那么，动物细胞又具有 什么样的形态和结构呢？