注重练习的层次性
练习的设计应该考虑到学生的不同水平,有层次地安排题目难度。这样可以满足不同学生 的需求,使他们在练习中都能得到提高。
及时反馈与指导
学生在完成练习后,教师应及时给予反馈和指导。指出学生在理解上的偏差或不足之处, 并给出正确的思路和方法,帮助学生纠正错误,进一步提高阅读理解能力。
Reading application
They will learn to analyze the role of imagination in different contexts, such as literature, art, and science.
They will gain practical skills in areas such as storytelling, drawing, and critical thinking, which will help them in their personal and professional lives.
Themes covered in this unit include the power of creativity, the importance of daydreaming, and the impact of the media on the development of imagination.
听力材料的难度控制
根据学生的实际英语水平,选择难度 适中的听力材料,避免过于简单或过 于复杂。
Listening exercises
听力理解练习
设计多种听力理解练习,如选择 题、填空题、判断题等,帮助学 生提高听力理解能力。
听力技巧训练
教授并训练学生掌握如预测答案 、定位关键信息和筛选无关信息 等听力技巧。