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苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件

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苏教版六年级语文上册《鞋匠的儿子》课件

苏教版六年级语文上册《鞋匠的儿子》课件

鞋匠的儿子林肯当选美国总统， 参议员们为什么会觉得尴尬？
在参议员的眼里， 当总统的应该是 ________________； 而不应该是 ________________。
“林肯先生，在你 开始演讲之前，我希 望你记住，你是一个 鞋匠的儿子。”
面对参议员的刁难与挑衅，林肯 是怎样表现的？
“我非常感激你使我想起我的父亲。 他已经过世了。我一定会永远记住你 的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠 那样做得那么好。”
“我所希望的是它结束 分裂，它应该成为一个完整 的整体。”
当时的美国南方实行的是奴隶制度。 380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨 和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了， 南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远 地把黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战， 领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗 争。1865年4月，历时四年的南北战争终 于以北方胜利而告终，国家的统一，使美 国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的 象征。
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告， 我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统， 永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
宽容对方的无礼，为自己是鞋匠的儿子感到自 豪，永远尊敬怀念父亲。
面对这种羞辱，他报以感激， 而且自豪，这是一位怎样的总统？ 宽容，谦逊
“就我所知，我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚，我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠，但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
人心不是靠武力征服的，而 是靠爱和宽容大度征服！ ——斯宾诺 我不一定会胜利，但定会真 诚行事。我不一定成功，但会保 持一贯的信念。 ——林肯
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事 的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成 熟、心灵的丰盈 宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀，也即是 对自已善待。 宽容是冬天里的一把火，可以溶解千年积雪 宽容是夏日里的一条河，可以冲去万吨尘土 宽容是通向成功的奠基石 宽容是一种爱的奉献

苏教版六年级语文上册《21.鞋匠的儿子》课件

苏教版六年级语文上册《21.鞋匠的儿子》课件

学习目标
1正确、流利地朗读课文。 2.学会本课2个生字，两个绿线内的2个字只 识不写。理解由生字组成的词语。 3.理清文章脉络，学习第一部分。

羞辱
毫不犹豫 尴尬 卑微 傲慢 分裂 开怀不已 名门望族
比读书：
1.读的同学要做到不添字，不漏字， 不读错字。 2. 听的同学要做到认真倾听，学习 优点，指出不足。 3每位同学都要做到读书姿势正确。
当堂训练

校本作业
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
读懂林肯的演讲内容，明白林肯演讲 前后参议员态度变化的原因。 3.体会林肯身上的优秀品质。
2.
自学指导一
自读第2--5自然段，思考： 找出林肯演讲的三段话，读一读，并想 想这些话分别是对谁讲的？你从中可以体会 到什么？可以写一写。
“一个裂开的房子是站立不 住的,我不希望这个房子塌下 去。” “我所希望的是它结束分 裂，它应该成为一个完整的整 体。”
当时的美国南方实行的是奴隶制度。 380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨 和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了， 南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远 地把黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战， 领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗 争。1865年4月，历时四年的南北战争终 于以北方胜利而告终，国家的统一，使美 国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的 象征。
失败者任其失败，成功者创 造成功。
适应环境，而不是让环境适 应你。
林肯（1809～1865），美 国第十六任总统，1860年 他亲自起草《解放黑奴宣 言》，领导美国结束奴隶 制度，实现了南北统一。 1864年再次当选总统，遇 刺后不幸去世，他的遗体 在十四个城市供群众凭吊 了两个多星期才被安葬。 为了纪念他，美国人民在 首都华盛顿修建了林肯纪 念堂。而且还把每年的2月 定为美国的“林肯节”。

苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》公开课 ppt课件

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林肯上任后不久,南方奴隶主对他 “人人平等”的政治主张非常排斥， 企图分裂，挑起了南北战争。在这场 战争中，林肯凭借自己非凡的毅力和 决心履行了自己的职责。1861年林肯 亲自领导人民同南方奴隶主进行了坚 决斗争。1862年9月，林肯发布了著 名的《解放黑奴宣言》，宣布废除奴 隶制。南北战争的胜利，标志着奴隶 制的彻底崩溃，它维护了国家的统一， 推动了国家的发展。 绿色圃中小学教育网
亚伯拉罕•林肯是美国第 16 任总统，是 世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯 救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。人们 怀念他的正直、仁慈、和坚强的个性，他 一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。 尽管他只受过一点儿初级教育，担任公职 的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力 和深厚绿色的圃中小人学教道育网主义意识，使他成了美国历 史上最伟大的总统。
卑的作风
但是有一件事是可以确定 的， 我无法像我父亲那么伟大， 他的手艺是手无艺人能无比人的能。比
谦逊朴实
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“一个裂开的房子是站立 不住的， 我不希望这个房子 塌下去。”
“我所希望的是它结束分裂， 它应该成为一个完整的 整体。”
爱心 仁慈 高瞻远瞩
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从这篇文章中，你看出林肯是个怎样 的人？
1865年4月15日晚，林肯在华盛顿的福
特剧院遇刺身亡。5月4日，林肯葬于橡树 岭公墓。林肯领导美国人民维护了国家统 一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫 除了障碍，促进了美国历史的发展，一百 多年来，受到美国人民的尊敬。由于林肯 在美国历史上所起的进步作用，人们称赞 他为“新时代国家统治者的楷模”。
“他不会被困难所吓倒，不会 为成功所迷惑 ，他不屈不挠地迈 向自己的伟大目标，而从不轻举妄 动，他稳步向前，而从不倒退…… 总之，他是一位达到了伟大境界而 仍然保持自己优良品质的罕有的人 物。”

苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》公开课课件PPT

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1865年4月15日晚，林 肯在华盛顿的福特剧院遇 刺身亡。5月4日，林肯葬 于橡树岭公墓。林肯领导 美国人民维护了国家统一， 废除了奴隶制，为资本主 义的发展扫除了障碍，促 进了美国历史的发展，一 百多年来，受到美国人民 的尊敬。由于林肯在美国
“他不会被困难所吓倒，不会 为成功所迷惑 ，他不屈不挠地迈
检查预习情况
尴尬
辱豫
侮辱 羞辱
犹豫 豫州
参议院 尴尬 鞋匠 卑微 羞辱 开怀不已 静默 名门望族 傲慢 改善 赞叹 毫不犹豫 武器 维护

亚伯拉罕·林肯 (Abraham Lincoln,1809-1865), 政治 家,第16任美国总统 (任 期:1861年3月4日-1865年 4月15日),是首位美国共和 党籍总统，也是历史上首 名遇刺身亡的总统。
启示：
宽容是一种力量。当我们掌握并能 运用这种力量时，就会显得自信和强 大——它不是软弱，而是刚强和坚韧。
课后作业:
读读美国诗人惠特曼的诗《啊， 船长，我的船长啊》。
搜集林肯生平小故事，在同学 间交流。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导

六年级上册语文课件21《鞋匠的儿子》｜苏教版 (共48张PPT)

六年级上册语文课件21《鞋匠的儿子》｜苏教版 (共48张PPT)
抓住关键词，体会一下这是一种什么样的情感？
第二次品读林肯的三段话
再次重点读林肯的第一段话。 抓住“非常感激、忠告”体会林肯对待政敌的宽容。
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
“就我所知，我父亲以前也为你的家人做 鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改 正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
练说：这掌声是在赞叹林肯——
对父亲永远不变的热爱、 精彩的讲话、宽大仁爱 的胸怀、不卑不亢的态 度、……
你就是其 中一位参议员，你 会——
马克思
林肯
“达到了伟大境界而仍然保持 自己优良品质的罕有的人物。”
——马克思
“一个裂开的房子是站 立不住的，我不希望这个房 子塌下去。”
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
尴尬 卑微 羞辱 傲慢 静默 潇洒 诽谤 犹豫
鞋匠的儿子林肯当选美国总统， 参议员们为什么会觉得尴尬？
在参议员的眼里，
当总统的应该是 _______________；
宽容是冬天里的一把火，可以溶解千年积雪 宽容是夏日里的一条河，可以冲去万吨尘土 宽容是通向成功的奠基石 宽容是一种爱的奉献
面对参议员的刁难与挑衅，林肯 是怎样表现的？
等到大家的笑声停止后， 林肯开始了说出了一段令所 有人都震惊的三段话.
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世 了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿 子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做 得那么好。”

六年级上册语文课件21鞋匠的儿子∣苏教版(共18张PPT)

六年级上册语文课件21鞋匠的儿子∣苏教版(共18张PPT)

“我非常感激你使我想起我的 父亲。他已经过世了。我一定 会永远记住你的忠告，我永远 是鞋匠的儿子。我知道，我做 总统永远无法像我父亲做鞋匠 那样做得那么好。 ”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 9:59:33 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
对任何人不 怀恶意，对一切 人宽大仁爱；坚 持正义，因为上 帝使我们懂得正 义；让我们继续 努力去完成我们 正在从事的事业； 包扎我们国家的 伤口。 ——林 肯
1809年2月12日 出生在一个简陋的小屋。 9岁 母亲去世。 23岁 竞选州议员 落选 。 29岁 争取成为州议员发言人 ，失败。 34岁 参加国会大选，又落选。 37岁 再次参加国会大选 ，成功当选。 49岁 次竞选 美国参议员，落选。 51岁 当选美国第16任总统，成为美国最 伟大的总统之一。 52岁 美国内战爆发。 55岁 连任美国总统，实现祖国统一。
“就我所知，我父亲以前也为 你家做过鞋子，如果你的鞋子不 合脚，我可以帮你改正它。虽然 我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

六年级上册语文课件-21 鞋匠的儿子 苏教版(共27张PPT)

六年级上册语文课件-21 鞋匠的儿子 苏教版(共27张PPT)

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拓展提升
有关“宽容”的名言： 一个伟大的人有两颗心，一颗流 血，一颗心宽容。 —纪伯伦 有时宽容引起的道德震动比惩罚 更强烈。 —苏霍姆林斯基
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心灵感悟
林肯之所以能够赢得人们的尊重， 是因为他有一颗仁爱宽容之心。让我们 也具有一颗宽容之心吧！用真诚去温暖 身边的每一个人，世界将因此而更和谐， 更美丽。
课文详解
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二、课文理解 6、从尴尬到羞辱到静默到掌声，参议员 们为什么所有的嘲笑声化成赞叹的掌声？ 林肯总统正是凭借自己宽广的胸 怀、谦逊和朴实、真诚和平等的人格魅 力打动了在场所有的议员们。让他们的 态度从尴7、参议员们对林肯的态度有什么变化？ 参议员们的态度变化如下：尴尬— —羞辱——静默——掌声。
字词乐园
辱
豫
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字词乐园
巧记字： 辱：距离辰时差一日。 豫：矛字少一撇，站在象字旁。
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字词乐园
多音字： cān 参加 参 shēn 人参 cēn 参差不齐
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字词乐园
反义词： 卑微--- 高贵 羞辱---尊崇 傲慢--- 谦虚 修理---损坏 改善--- 恶化 赞叹---斥责 毫不犹豫--- 犹豫不决
课文详解
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二、课文理解 8、林肯出身卑微，却能成为美国总统， 深受美国人民爱戴，他靠的是什么呢？ 他是靠自信、宽容、仁爱、正义 和智慧受到美国人民尊敬和爱戴的。
课文详解
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图解结构
出身卑微
鞋匠的儿子 赢得尊重 杰出贡献
仁爱正义 统一国家见才华 襟怀坦荡 面对挑战显智慧
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概括主题
课文详解
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二、课文理解 4、父亲在林肯的心目中是伟大的，但是 林肯仅仅是在说父亲伟大吗？ 林肯以父亲为这位傲慢的参议员做 鞋子为例，阐明了人与人之间是要相互 帮助和合作的。
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总统姓名 乔治·华盛顿 约翰·亚当斯
出身 种植园主 农场主
詹姆斯·麦迪逊 约翰·昆西·亚
当斯
林肯
南方大种植园主 父亲是美国第二总统
出生于清贫的农民家庭，父亲是 位鞋匠，由于家境贫穷，林肯受教 育的程度不高。为了维持家计，少 年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
工、种植园的工人、店员和木工。
他领导了美国南北战争， 颁布了《解放黑人奴隶宣 言》，维护了美联邦统一， 为美国在19世纪跃居世界头 号工业强国开辟了道路，使 美国进入经济发展的黄金时 代，被称为“伟大的解放 者”。另有多个国家的城市 以林肯命名。 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
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❖ .正是由于林肯是鞋匠的儿子，所以 他在就任总统后仍遭到许多人的嘲 笑，但他能从容自信地应对，以非 凡的人格魅力赢得了信任和赞叹的 掌声。
填一填： 在参议员们的眼里，当总
统的应该是出__身__于_名__门_望__族__的_人_，
而不应该是__出_身__卑_微__的__人____。
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美国总统是美利坚合众国的国家元首和政府首脑，同时 是美国行政部门的最高领袖与三军统帅，美国总统（若为男 性）的夫人称为“第一夫人”，其家庭称为“第一家庭”。
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参议员们为什么会觉得尴尬？
❖那些出身于名门望族的人，自认为 高贵，有强烈的优越感。他们从未 想过要面对的总统是一个修鞋匠的 儿子。当时的美国，等级观念特别 严重，参议员无法接受这个修鞋匠 的儿子成为他们的总统。
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你从这段话中感受到了林肯怎样的独 特精神和人格魅力？ 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
•等到大家的笑声停止后，林肯说： “我非常感激你使我想起我的父亲。 他已经过世了。我一定会永远记住你 的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠 那样做的那么好。
感激：正视自己，宽容大度，充满睿智
你从中体会到了林肯怎样 的独特精神和人格魅力？ 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
其余的参议员态度如何？
❖ 所有的参议员都大笑起来，为自己 虽然不能打败林肯但能羞辱他而开 怀不已。
❖ 参议员的笑声含有什么意思？
参议员们的“笑声”含有对林肯的讽刺、嘲 笑及侮辱他的意思。
❖ 在你听来，这笑声让人感觉如何？
刺耳、气愤
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
面对参议员的羞辱，林肯又是如 何表现的？
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
浏览课文，给课文分段，概括段意。
❖ （一） 第1小节 ：林肯成为美国总统时， 上流社会参议员觉得尴尬，想羞辱他。
❖ （二） 第2-5小节 ：林肯面对嘲笑，以他 出类拔萃的才华，赢得了大家的尊重。
❖ （三） 第6小节： 林肯坚定地反对国家分 裂，领导人民维护了国家统一。
在十九世纪，有这么一位 伟大的总统，在以他的名 字命名的纪念馆的墙壁上 刻着这样一段话： “对于任何人不怀恶意， 对一切人宽大仁爱； 坚持正义，因为上帝使我 们懂得正义，让我们继续 努力去完成我们正在从事 的事业；包扎我们国家的 伤口。” 这位总统有一个伟大的名
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字
林肯美国伟大的民主主义 政治家。曾是伐木工人、石 匠、小店员，1861年任美国 第16任总统，并被公认为美 国历史上最伟大的总统。
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自学提示： 再浏览课文一遍，思考：林肯演讲
前后，参议员们对他的态度有什么变 化？为什么会有这么大的变化？
迅速找出参议员态度变化的词语, 并说说参议员们的态度为什么会有这 么大的变化？
尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹
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1、 尴尬是什么意思？ 2、鞋匠的儿子林肯当选美国总统， 参议员们为什么会觉得尴尬？
❖参议院陷入一片静默。
假如，你就是其中那位静默 的参议员，你又会怎么想？
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❖ 3. 在一片静默中，林肯又对那个
傲慢的参议员说什么？第二段话
“就我所知，我父亲以前也为 你的家人做鞋子。如果你的鞋子 不合脚，我可以帮你改正它。虽 然我不是伟大的鞋匠，但我从小 就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
❖今天我们就一起走进第21课《鞋匠 的儿子》，去感受他博大的人格魅 力！
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
自读课文，整体感知：
（1）画出生字，边认字边读课文，注 意读准字音。
（2）画出生字词及不理解的词语，借 助字典并联系上下文理解意思。
（3）想想课文主要写了一件什么事？
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第一个“永远”：体现林肯的襟怀坦荡 宽容大度。
第二个“永远”：林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪。
第三个“永远”：表达林肯对父亲的尊敬、爱戴和
感激。
苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
从中你体会到林肯什么样独 特精神和人格魅力？
❖宽容大度 襟怀坦荡
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3.在林肯回击以后，参议员们的态 度如何？
用“——”划出林肯演讲的三段话，认 真读一读，想一想：
（1） 林肯有着怎样的独特精神和人格 魅力？
（2）参议员对林肯的态度有什么变化？
（3）为什么有这么大的变化？ 苏教版六年级上《鞋匠儿子》课件
第一段话：（齐读）
我非常感激你使我想起我 的父亲。他已经过世了。我 一定会永远记住你的忠告， 我永远是鞋匠的儿子。我知 道我做总统，永远无法像父 亲做鞋匠那样做得那么好。
❖1.自读课文第二小节，让我们来看 看这位参议员是怎样羞辱林肯的？
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读读参议员的话。
❖ “ 林肯先生，在你开始演讲 之前，我希望你记住，你是一个 鞋匠的儿子。”
❖ 你感觉参议员此时是用什么样的 语气来说这句话的？ ❖（傲慢、嘲讽、讥笑、蔑视……）
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尴尬 鞋匠 卑微 静默 维护 傲慢 嘲笑 赞叹 分裂 武器 羞辱 统一 结束 优越 参议员 名门望族 开怀不已 毫不犹豫
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课文主要内容： 林肯林-肯首次在参议院演说时， 有参议员嘲笑他是鞋鞋匠匠的的儿儿子子。 林肯从从容容自自信信应应对对，以仁爱和宽 容的人格魅力赢得了信任和赞叹 的掌声。