送教上门 关爱残疾儿童活动简报美篇

多祝中学三全教育活动简报
2019年11月2日“冬冷人心暖，关爱残疾孩”
12月2日星期一下午，多祝镇关工委驻会五老，多祝中学关工委，多祝中学老师，带着学习用品和小礼物，到多祝镇塘田村关心、关爱残疾孩子的健康成长。

多祝镇关工委执行主任黎潭坤，对孩子唏寒问暖，十分关心，还对孩子的问题同其家人进行探讨，鼓励孩子及家人面对困难，克服障碍，争创奇迹。

孩子家人深受鼓舞，十分感动。

多祝中学翁老师根据孩子的智力和认知能力，同孩子做游戏，与孩子进行了师生互动，认真教孩子认识物品，并进行语言方面的训练，并简单与人交流、沟通。

多年来，多祝中学为保障残疾儿童拥有接受教育的权利，让他们也能享受到和同龄人一样的学习生活，坚持开展关爱智障残疾儿童送教上门活动，让其享受“特别的爱”。

对残疾孩子十分重视，学校将残疾儿童对象列入学校教育教学管理。

成立了专门的送教上门领导小组，坚持开展送教上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助,深受群众，特别是残疾孩子家人的赞许。

（多祝中学供稿）附：教育活动剪影。

送教上门,关爱残疾儿童活动简报美篇
送教上门
关爱残疾儿童活动简报美篇
为保障残疾儿童接受义务教育的权利，全面落实“关爱三残儿童“精神。

2020 年 X 月 15 日中午，XX 中心小学 XXX 校长和老师们来到 XXX 乡 XXX 村，开展 2020 年秋季学期关爱“三残儿童，送教上门“活动。

学校本着“让每一位残疾孩子都能健康成长“的理念，对不能到校上课的“三残儿童“采用“送教上门“的方式，送上关爱，让他们也能享受接受教育的机会。

为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程、学习用品小
礼物等。

在送教过程中，教师们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指导和心理辅导。

老师们表示，在今后将持续和四龙志玛手牵手，心连心，竭力为孩子送去温暖，用爱心、耐心、恒心为他们送去关爱、送去快乐和幸福。

XXX 校长为残疾儿童家庭送上生活用品！老师们带来了学习用品，孩子们，爱不释手！
XXX 校长还亲自去看望暑假期间不慎跌落，导致双腿骨折无法上学的 XX 同学，询问学生生活自理情况，了解恢复情况，让学生在家好好养病！并给家长260 元现金表示慰问。

家长非常感谢！
这次的送教上门帮扶活动不仅给孩子带去了笑声，让他们享受到教师的关怀，也给他们家庭带去了阳光般的温暖。

今后，学校还将建立结对和长效帮扶机制，定期举行活动，不断丰富残疾儿童的生活，为他们插上一双隐形的翅膀，为他们的自由成长撑起一片天！
2020 年 X 月。

送关怀上门关爱残疾儿童活动简报美篇简介本次活动旨在为残疾儿童提供关怀和支持，让他们感受到社会的关爱。

通过上门送关怀的形式，我们希望为这些特殊儿童带来温暖和快乐。

活动内容1. 社区走访：我们组织志愿者走访当地社区，了解残疾儿童的生活状况和需求，以便为他们提供有针对性的帮助和服务。

2. 互动游戏：在走访中，我们为残疾儿童准备了一系列有趣的互动游戏，旨在让他们感受到快乐和友爱的氛围，增强他们的自信心和社交能力。

3. 艺术表演：为了让这些孩子们展示他们的才艺和潜能，我们将在社区举办一场特别的艺术表演活动。

他们可以通过音乐、舞蹈、绘画等方式展示自己的才华，并得到观众的赞赏和鼓励。

4. 社会意识教育：除了关注残疾儿童的生活和需求，我们还将利用此次活动向社区传达对残障人士的理解和支持。

通过教育活动和宣传，我们希望提高大众对残疾儿童的认知，并消除对他们的偏见和歧视。

活动目标1. 提供温暖和关怀：通过上门走访和活动的形式，让残疾儿童感受到社会的温暖和关怀，增加他们的幸福感和安全感。

2. 增强自信心和社交能力：通过互动游戏和艺术表演，鼓励残疾儿童展示自己的才能，并与其他孩子们建立良好的友谊，提高他们的自信心和社交能力。

3. 传递正面价值观：通过社会意识教育，向社区传达对残障人士的理解和尊重，消除社会对残疾儿童的偏见和歧视。

活动时间和地点- 日期：2022年5月15日至5月20日- 地点：社区活动中心和残疾儿童家庭住址结束语通过这次送关怀上门的关爱活动，我们希望能给残疾儿童带去快乐和支持。

我们将持续关注他们的需求并提供相应的帮助。

感谢您对此活动的支持和关注！---注意：本文档内容仅供参考，具体的活动细节和策划应根据实际情况进行调整。

残疾儿童送教活动简报残疾儿童送教活动简报（通用18篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那么，怎么去写简报呢？下面是小编为大家整理的残疾儿童送教活动简报，欢迎阅读与收藏。

残疾儿童送教活动简报 1为进一步传递社会温暖，给予乡村残疾、智力障碍儿童更多的关爱，20xx年4月16日，芷江特殊教育学校携手芷江二幼共同开展“送教上门志愿者爱心服务活动”，在1天的时间里，大家走访了xx等10余所乡镇，给20余名残障儿童送上了牛奶，礼包等爱心物资。

芷江二幼的教师和芷江特殊教育学校的`教师将慰问礼品送到残疾儿童的家长手中，并对部分幼儿开展了相应的课程学习，同时，与家长详细了解孩子的身体情况及家庭生活状况，鼓励孩子和家长勇敢面对生活，克服困难，树立健康乐观的生活理念，表示会持续关注这些特别的孩子，全力给予他们帮助和关爱。

残疾儿童是折翼的天使，本次活动让残障儿童和家长感受到了学校对她们浓浓的关爱，共同营造关心关爱残障儿童的良好氛围！残疾儿童送教活动简报 2为了保障因残疾等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊学生享受义务教育的权益，为了每一个残疾儿童少年享受同等公平的教育，11月19日，市教育体育局、市第六中学、南城区瓦夭学校等一行人来到家住南城区东园村困境儿童家中，开展送教上门关爱残疾儿童活动。

教师们带着责任、爱心、热情，为孩子送去了切实可行的个性化教学和慰问品，孩子的神情流露着对知识的渴求，对美好未来的憧憬。

“送教上门”是一项长期又艰巨的`特殊教育工作，市第六中学成立了以校长为组长的送教上门领导小组，制定了“送教上门工作实施方案”和“送教上门安排表”，坚持开展每月不少于2次，每次2个课时的送教上门活动，确保送教工作的有序性和延续性。

通过送教上门活动的开展，让特殊学生圆“上学梦”，让家长和学生都能感受到党和政府的关爱和温暖，激发他们热爱生活的信心，进一步提升他们的幸福感、获得感。

关爱残疾儿童工作简报关爱残疾儿童工作简报（精选11篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用简报，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

那要怎么写好简报呢？下面是小编帮大家整理的关爱残疾儿童工作简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱残疾儿童工作简报篇1班主任是全班学生的组织者、教育者和管理者，是学生全面健康发展的引路人，在学生全面发展的过程中起着十分重要的作用。

作为特殊教育学校的班主任应牢固树立“每一个残疾儿童都有接受教育的权利，要做到没有爱就没有教育的思想，以达到有教无类的理念，使残障学生能够在一个接纳的环境中学习与成长，能够像正常学生同样享受各种教育资源，享受应有的公平教育的机会。

”特殊教育学校由于其学生本身的特殊性，对班主任工作的要求更高。

班级是学校教育教学工作的基本单位，学校许多工作主要是通过班主任来组织落实的，所以，班主任努力做到：一、特教班主任要有爱心。

特教班主任要甘于为特殊教育事业奉献，甘于为残疾孩子付出。

如果没有这种爱心，是不可能走进残疾孩子的心灵，不可能做好我们从事的特殊教育工作。

因此，具备爱是我们做好一切工作的动力，具备爱心是我们搞好特殊教育工作的前提。

“没有爱就没有教育”。

对于一群过早体验身体残疾带来的痛苦，需要比正常人付出十倍、百倍的努力艰难求学的残疾学生来说，教师的爱是他们拾起生活信心的希望，是他们生活的勇气。

因此，我们应该是用发展的眼光和善待的态度去对待残疾学生，努力去发现和捕捉学生的点滴进步。

在教育工作中我们不难发现，处在成长期的残疾孩子的自尊心会比普通孩子显得更加敏感和脆弱，需要老师以真诚、平等、信任的态度对待每一位残疾孩子，全心全意地为残疾孩子服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一位残疾孩子，设身处地地为残疾孩子着想，把爱洒向每一位残疾孩子的心田。

用爱感化、教育残疾孩子能赢得他们的信任和尊重，就能把班主任工作做好。

二、班主任要全面了解和研究班级学生，对班级学生作全面深入的了解和研究。

探视上门关爱残疾儿童活动简报美篇我们很高兴地向大家介绍"探视上门关爱残疾儿童"活动的最新进展。

活动简介："探视上门关爱残疾儿童"是一个旨在给予残疾儿童关爱和支持的慈善活动。

通过定期上门探访残疾儿童、提供心理支持和友谊陪伴，我们希望给这些特殊儿童带来更多成长与快乐。

活动进展：自从开始以来，我们已经开展了多次成功的活动。

我们的志愿者团队每个月定期安排探访残疾儿童，与他们进行互动和交流。

我们提供了各种个性化的关怀，如陪伴他们进行游戏、绘画、听故事等活动，让他们感受到来自社区的温暖和关怀。

在过去的几个月中，我们组织了多次集体活动，包括户外郊游、艺术工作坊以及体育运动等。

这些活动不仅增强了残疾儿童的身体素质，还培养了他们的团队合作和社交能力。

我们的志愿者们全情投入，用心呵护每一个参与者，让他们在活动中忘记自己的残疾，并充分展示自己的天赋和潜能。

感悟与期望：通过参与"探视上门关爱残疾儿童"活动，我们深刻认识到残疾儿童同样渴望被关爱、被尊重和被理解。

我们希望通过我们的努力，让更多人关注残疾儿童的需求，推动社会对他们的关注和支持。

同时，我们也希望能够为残疾儿童创造更多机会，让他们能够发挥自己的才能，实现自身的梦想。

下一步计划：在未来，我们将继续努力扩大活动的影响力，增加志愿者的参与，并借助社交媒体等渠道传播"探视上门关爱残疾儿童"的理念和活动信息。

我们也会与当地社区和机构合作，共同为残疾儿童提供更多的资源和支持。

感谢各位的关注和支持！让我们携手共建一个更加关爱残疾儿童的社会！活动组织者日期。

(大同)残疾儿童开展“送教上门”
活动简报(总2页)
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松桃苗族自治县普觉镇大同完小
简报
普觉镇大同完小 2019年4月18
日
普觉镇大同完小为残疾儿童开展“送教上门”服务为让我校服务半径重度残疾孩子也能接受义务教育，为他们提供平等的接受教育机会，2019年4月18日，我校遵循“家庭自愿、定期入户、免费教育”的原则，正式启动“送教上门”服务，送教服务全部实行免费，保证重度残疾孩子也能和正常孩子一样享受教育。

为保障“送教”活动取得实效，我校结合“送教”实际情况，制定切实可行的教育康复计划；负责“送教”的教师根据服务对象的残疾类别、生理和心理特点，制定个性化教育方案，详实记录送教辅导的过程。

在送教过程中，学校注重对家长的康复知识培训和对重度残疾儿童的潜能开发，提高残疾儿童的认知能力和适应社会的能力。

此次活动得到了残疾儿童家长的欢迎和高度评价。

今后，学校将进一步建立健全送教上门工作机制，动员更多的教师参与到送教志愿服务中来，将“送教上门”作为学校一个长期的爱心工程持续开展下去，为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门送教服务。

送关怀上门关爱残疾儿童活动简报美篇活动概况本次关爱残疾儿童活动是由我们组织发起的，旨在为残疾儿童送上温暖和关怀。

活动于[日期]在[地点]举行。

活动亮点1. 亲子联欢：为了让残疾儿童与家人共度美好时光，我们组织了一场亲子联欢活动。

家长与孩子一同参与游戏和表演，增进亲子关系，营造了融洽的氛围。

亲子联欢：为了让残疾儿童与家人共度美好时光，我们组织了一场亲子联欢活动。

家长与孩子一同参与游戏和表演，增进亲子关系，营造了融洽的氛围。

2. 才艺展示：活动中，残疾儿童有机会展示自己的才艺。

他们用音乐、舞蹈、绘画等方式展示了自己的才华，令现场观众感动不已。

才艺展示：活动中，残疾儿童有机会展示自己的才艺。

他们用音乐、舞蹈、绘画等方式展示了自己的才华，令现场观众感动不已。

3. 心灵鼓励：通过与残疾儿童互动，我们倾听他们的心声，鼓励他们勇敢面对生活的挑战。

志愿者们用真诚和关爱传递了积极正能量。

心灵鼓励：通过与残疾儿童互动，我们倾听他们的心声，鼓励他们勇敢面对生活的挑战。

志愿者们用真诚和关爱传递了积极正能量。

感言分享以下是几位参与活动的家长和残疾儿童的感言分享：1. 家长A：感谢组织这次活动，让我和孩子找到了一个与其他家庭交流的平台。

孩子在活动中收获了快乐和友谊，这对他的成长具有重要意义。

家长A：感谢组织这次活动，让我和孩子找到了一个与其他家庭交流的平台。

孩子在活动中收获了快乐和友谊，这对他的成长具有重要意义。

2. 家长B：活动中的才艺展示给我们展示了残疾儿童的无限潜力，他们的才华令人惊叹。

希望社会能给他们更多的包容与支持。

家长B：活动中的才艺展示给我们展示了残疾儿童的无限潜力，他们的才华令人惊叹。

希望社会能给他们更多的包容与支持。

3. 残疾儿童C：感谢志愿者们的陪伴和鼓励，你们让我感到特别的重要和被关心。

我要努力研究，未来也能为其他人带来快乐和希望。

残疾儿童C：感谢志愿者们的陪伴和鼓励，你们让我感到特别的重要和被关心。

冬寒人心暖，关心残疾儿童送教上门活动简报活动背景本次活动旨在关心和支持残疾儿童的教育需求，通过为他们提供上门教育服务，帮助他们克服研究困难，增强自信心。

在这个寒冷的冬天，我们希望带给这些孩子温暖和关怀。

活动内容1. 志愿者招募：通过社会媒体、志愿者组织等渠道，招募一批热心公益、有教育经验或相关专业背景的志愿者。

志愿者需经过筛选和培训，具备基本的沟通和教学能力。

2. 研究计划制定：根据残疾儿童的年龄、能力和研究需求，制定个性化的研究计划。

计划内容包括语言、数学、艺术等多个方面，旨在提高他们的综合能力。

3. 上门教育服务：志愿者按照事先确定的时间和地点，分组前往残疾儿童的家中或社区，为他们提供教育辅导。

教学过程中，志愿者要注重引导和鼓励，积极培养孩子们的研究兴趣和自信心。

4. 家长沟通和支持：与残疾儿童的家长保持密切联系，定期沟通孩子的研究进展和问题。

对于孩子的困难和需求，提供个性化的支持和建议。

活动效果1. 提高残疾儿童的研究能力：通过个性化的教育服务，帮助残疾儿童克服研究障碍，提高他们的研究能力和自信心。

2. 增强社会融入感：通过志愿者的关心和支持，让残疾儿童感受到社会的温暖和关怀，增强他们的社会融入感。

3. 形成社区关爱残疾儿童的氛围：通过这一送教上门活动，促进社区居民对残疾儿童教育需求的关注，形成关心残疾儿童的共同氛围。

后续工作1. 持续关注残疾儿童的教育需求，探索更多支持方式和项目。

2. 加强志愿者队伍建设，提高他们的教育和沟通能力。

3. 扩大活动范围和影响力，吸引更多志愿者和社区参与。

4. 定期评估和反馈，不断改进活动效果和组织方式。

我们相信，通过这次活动，我们能为残疾儿童带去温暖与关怀，帮助他们更好地融入社会，追求自己的梦想。

关心关爱残疾儿童简报关心关爱残疾儿童简报（精选6篇）在现在的社会生活中，需要使用简报的场合越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

你写简报时总是没有新意？下面是小编整理的关心关爱残疾儿童简报（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

关心关爱残疾儿童简报1本学期，学校举行了师生帮扶活动，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。

通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：1.思想上解惑贫困生的家庭特殊，蔺旭，母亲长年患病，父亲外出打工，无经济来源；因而资助他们从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，帮助他克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

2.生活上资助贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而学校教师适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

作为一名人民教师，平等对待每一个孩子，让他们都受到同样的教育，让他们都能够健康快乐的成长。

关心关爱残疾儿童简报2当我们每天开开心心地在学校上课时，却有那么一群孩子由于身体原因选择了另一条艰辛的求学之路~残疾儿童学校。

他们选择了在这里绽放人生的'光芒！为了学习文化知识，为了也能和别人一样共享一片蓝天白云，他们不怕困难，努力学习。

在六一儿童节来临之际，为了给残疾儿童送去温暖，让他们度过一个美满快乐的六一儿童节，经济与管理学院学生会社团部、文艺部特联合学生部、女生部及物流协会一起举办迎‘六一’，关注残疾儿童献爱心活动。

冬日冰寒人心暖，关爱残障儿童送教上门活动简报本次冬日关爱残障儿童送教上门活动旨在为残障儿童提供更多机会接触教育，给予他们温暖和关爱。

以下是该活动的简报：活动概述- 活动名称：冬日关爱残障儿童送教上门活动- 活动日期：2021年12月15日至2022年1月15日- 活动地点：各城市残障儿童家庭活动内容1. 志愿者义教活动- 通过招募志愿者，组织义教团队，为残障儿童提供上门教育服务。

- 活动时间：每周三和周六，上午9点至下午3点。

- 活动内容：志愿者根据残障儿童的需求，提供个性化的一对一或小组教学。

2. 研究资源支持- 与企业和社会组织合作，为残障儿童提供研究资源支持。

- 提供研究用品和书籍等教育资源，并组织公益讲座和培训活动。

3. 心理辅导与康复活动- 配备心理辅导师和康复专家，为残障儿童提供心理辅导和康复治疗支持。

- 通过定期的康复活动，帮助他们提高自信心和生活质量。

目标和成效本次活动的目标是：- 帮助100名残障儿童获得充分的教育资源和支持。

- 提供至少500小时的志愿者义教服务。

- 开展5场公益讲座和培训活动。

- 改善残障儿童的心理健康和康复效果。

合作与支持本次活动得到了以下合作机构和组织的大力支持：- XX企业- XX公益组织- XX残障儿童福利中心结语通过冬日关爱残障儿童送教上门活动，我们希望能为残障儿童带去温暖和关爱，让他们感受到社会的关怀和支持。

我们希望这一活动能够在未来得到持续发展和推广，让更多的孩子受益。

感谢所有参与此次活动的志愿者、合作机构和组织的支持与帮助！Winter Warmth, Caring for Disabled Children Home Education Program SummaryThe Winter Warmth, Caring for Disabled Children Home Education Program aims to provide disabled children with moreopportunities for education and give them warmth and care. Here is a summary of the program:Activity Overview- Activity Name: Winter Warmth, Caring for Disabled Children Home Education Program- Date: December 15, 2021, to January 15, 2022- Location: Disabled children's homes in various citiesActivity Content1. Volunteer Teaching Activities- By recruiting volunteers and organizing teaching teams, we provide home education services for disabled children.- Activity Time: Every Wednesday and Saturday, from 9 am to 3 pm.- Activity Content: Volunteers provide personalized one-on-one or group teaching based on the needs of disabled children.2. Learning Resources Support- Provide educational resources such as learning materials and books, and organize public lectures and training activities.3. Psychological Counseling and Rehabilitation Activities- Equipped with psychological counselors and rehabilitation experts to provide psychological counseling and rehabilitation therapy support for disabled children.- Help them improve their self-confidence and quality of life through regular rehabilitation activities.Goals and ResultsThe goals of this activity are:- Help 100 disabled children gain access to sufficient educational resources and support.- Provide at least 500 hours of volunteer teaching services.- Conduct 5 public lectures and training activities.- Improve the psychological health and rehabilitation effects of disabled children.Collaboration and SupportThis activity has received strong support from the following cooperating organizations:- XX Corporation- XX Charity Organization- XX Disabled Children's Welfare CenterConclusionThrough the Winter Warmth, Caring for Disabled Children Home Education Program, we hope to bring warmth and care to disabled children and make them feel the care and support of society. We hope that this activity can continue to develop and promote in the future, benefiting more children.We sincerely thank all the volunteers, cooperating organizations, and institutions for their support and assistance in this activity!。

给山村残疾儿童送教上门简报
送教第二期简报
为了让所有残疾学生都能够接受到义务教育并提供更好的教育机会，XXX负责残疾学生送教上门的教师进行了第二次送教服务活动。

这次活动旨在关注残疾学生并关怀适龄儿童。

在2020年9月30日下午，该校的XXX老师和XXX老师再次前往山村，对残疾学生XXX进行了“送教上门”活动。

为了更好地照顾特殊儿童XXX，XXX老师按照上级“一人一案”的要求，建立了“送教上门”的个人档案。

在送教之前，负责送教的两位老师都细心准备了教具和教学资料。

为了确保送教活动的顺利进行，两人进行了全方面的探讨，拟定了送教计划和送教教案。

在送教过程中，老师们有针对性地对残疾学生进行了浅显易懂的知识教授，帮助他们更好地融入生活中。

同时，老师们还对学生的感知、认知、语言、生活自理等方面进行了康复训练，并为学生的家长提供了家庭康复训练的培训。

通过这两次的教师“送教上门”，重度残疾儿童们实实在在地感受到了社会对他们的关注与关怀，促进了他们更加乐观、自信地面对生活。

残疾儿童送教上门活动简报残疾儿童送教上门活动简报（精选11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，很多地方都会使用到简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。

那么拟定简报真的很难吗？以下是小编为大家整理的残疾儿童送教上门活动简报，希望对大家有所帮助。

残疾儿童送教上门活动简报 1为进一步促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育的权利，努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，兴隆中学坚定不移地开展“送教上门”活动。

“送教上门”是我校针对特殊孩子的教育方式的一次有益探索，让特殊群体的'孩子也能享受蓝天下所有儿童一样的教育，享受一样的童年。

老师们来到残疾孩子家中与家长进行沟通交流，了解学生近况，并结合实际因材施教，使这些特殊的孩子也感受到了同样温暖的亲切关爱。

通过本次“送教上门”活动，送教老师把温暖送进了残障家庭的心里，让学生在家也能感受到学习的快乐，并赢得了家长对我们工作的认可和支持。

“送教上门”需要我们做的事还有很多，让我们一起去探索，共同为需要送教的同学托起美好的明天。

残疾儿童送教上门活动简报 2昌乐县对残疾程度较重而无法入学的适龄儿童开展“送教上门”服务，让每个孩子享有平等受教育的权利，不让一个孩子掉队。

在五图街道前董家坊子村，昌乐县特殊教育学校教师xx正在为残疾学生小裴开展一对一的“送教上门”服务。

经过一段时间的辅导，她已经完成了实用语文学本16册的学习。

五图街道前董家坊子村村民xx介绍，孩子的功课一直也没落下，孩子以前也不太爱交流，还有点自闭，通过老师来疏导，现在也开朗了很多，也很愿意老师和她聊天。

昌乐县特殊教育学校教师xx介绍，看到孩子们的成长和进步，作为老师感到非常开心也非常欣慰。

除了上门服务之外，我们还要根据每个孩子的接受能力，适度采取信息化的教学手段进行远程教学指导，让每个孩子接受更加优质的教育服务。

而对于需要康复训练的残疾儿童，昌乐县则针对每个孩子的特点，为他们量身定制康复教育计划。

多祝中学三全教育活动简报
2019年11月2日“冬冷人心暖，关爱残疾孩”
12月2日星期一下午，多祝镇关工委驻会五老，多祝中学关工委，多祝中学老师，带着学习用品和小礼物，到多祝镇塘田村关心、关爱残疾孩子的健康成长。

多祝镇关工委执行主任黎潭坤，对孩子唏寒问暖，十分关心，还对孩子的问题同其家人进行探讨，鼓励孩子及家人面对困难，克服障碍，争创奇迹。

孩子家人深受鼓舞，十分感动。

多祝中学翁老师根据孩子的智力和认知能力，同孩子做游戏，与孩子进行了师生互动，认真教孩子认识物品，并进行语言方面的训练，并简单与人交流、沟通。

多年来，多祝中学为保障残疾儿童拥有接受教育的权利，让他们也能享受到和同龄人一样的学习生活，坚持开展关爱智障残疾儿童送教上门活动，让其享受“特别的爱”。

对残疾孩子十分重视，学校将残疾儿童对象列入学校教育教学管理。

成立了专门的送教上门领导小组，坚持开展送教上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助,深受群众，特别是残疾孩子家人的赞许。

（多祝中学供稿）附：教育活动剪影。

残疾儿童送教上门简报残疾儿童送教上门简报（精选8篇）在现实生活或工作学习中，简报使用的情况越来越多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

拟起简报来就毫无头绪？下面是小编收集整理的残疾儿童送教上门简报（精选8篇），希望对大家有所帮助。

残疾儿童送教上门简报（精选8篇）112月3日是国际残疾人日，国际助残日的活动宗旨是促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。

同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。

国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。

“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。

庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。

积极推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步的社会环境，市残联积极筹备，精心组织，开展了一系列形式多样、精彩纷呈的活动来庆祝这次国际助残日，使广大残疾人和残疾人家庭能够通过切切实实的帮助和扶持措施,得到实实在在的利益。

积极开展惠及残疾人的'活动，组织慰问残疾人，响应街道号召，将优惠政策落实到每个残疾人，让残疾人感受到大家对他们的关心和关注。

活动丰富多彩，为残疾人办好事办实事。

“阳光家园计划”：精神、智力和重度残疾人提供托养服务或托养服务补助，推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，提高对全市残疾人的服务水平。

“辅助器具的发放”：为有需要的残疾人申请相关的辅助器具，给残疾人的生活带来了极大的方便，这项优惠政策得到了广大残疾人群众的支持和赞扬，都说政府没有忘记我们这些人啊，希望以后有更多的优惠政策落实到我们身上啊。

关心关爱残疾儿童简报关心关爱残疾儿童简报范文（精选20篇）在现在的社会生活中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。

我们该怎么拟定简报呢？以下是小编精心整理的关心关爱残疾儿童简报，希望能够帮助到大家。

关心关爱残疾儿童简报篇1残疾儿童是一个特殊的群体，是一个缺乏社会关注的群体，也是一个需要用爱心唤醒的群体，我校一直坚持开展着为残疾儿童送教上门的活动，希望通过这样的活动，能够呼吁更多爱心人士关注这些孩子，帮助他们勇敢快乐地面对人生。

今天早上，我校符永生总务和苏文珍老师，利用课余的时间到羊梁杰同学家进行送教上门，让残疾儿童在家也能学到知识。

还询问生活、身体状况，积极帮助他们解决困难，并送去了学校的温暖和关爱。

让我们协起手来帮助残疾儿童，让他们和健全人一样感受生活的美好吧！关心关爱残疾儿童简报篇2为了让残疾儿童度过一个幸福美好的春节，2022年1月27日上午，我院妇委会在康复院区开展了一场向残疾儿童“送温暖、献爱心”的慰问活动。

在康复科护士长的陪同下，妇委会成员看望了身有残疾、在进行康复治疗的孩子们，同时向他们送上牛奶，并深入了解孩子们的身体状况及康复训练情况，鼓励家长要增强信心，积极配合康复训练，让孩子们健康快乐成长。

通过此次走访慰问活动，不仅为康复医院的残疾儿童送去了温暖，带去了问候，传递了爱心，给予了力量，更让他们感受到了党的关爱和福泉市中医院妇委会大家庭的温暖，同时呼吁全社会更多的爱心人士一起加入关爱残疾困难儿童这个队伍中，为推动残疾儿童的康复尽一份力量。

关心关爱残疾儿童简报篇3祥符区教育体育局的教育面对的是祥符区所有的孩子，倡导有爱教育，任何孩子的身心健康都是他们的职责，残疾儿童同样是祖国的花朵，是祖国的未来，祥符区教体局作为教育机构督促全区每一个学校作为一个大家庭，更应该给残疾儿童以温暖来抚慰受伤的心灵。

罗王乡胡寨小学校长申国勇心系残疾儿童，每逢过年过节都会为残疾儿童送去慰问品，使孩子们切切实实感受到学校大家庭的温暖。

残疾儿童送教入户简报（精选3篇）残疾儿童送教入户简报篇1为进一步听取民声建议，助力乡村振兴，龙山镇近期围绕“八访八促”组织人大代表开展“代表行动”走访活动，入户走访慰问辖区困难残疾人家庭，切实解决困难群众最急迫的问题。

镇人大代表在入户走访白蛇沟村三组谢厚平家中，发现他家中5口人，他自身言语三级残疾，母亲肢体二级残疾，妻子肢体一级残疾，长女现年11岁，智力一级残疾，长子现年8岁，也患有智力一级残疾，两个孩子存在严重的认知障碍和语言缺陷，且无生活自理能力，不方便在特殊教育学校上学。

在了解到这个情况之后，人大代表第一时间进行专题研究。

通过协调，决定由耿家垭小学负责安排教师，通过“送教上门”的方式，为两位残疾儿童架起一座教育桥梁。

9月6日上午，耿家垭学校两名教师已经来到了谢厚平家中授课，两位老师耐心地与他们沟通，通过帮助他们锻炼行走，进行身体康复训练，通过简单的肢体语言的交流，两位小朋友有了很大的改变，已经可以从1数到5，认识简单的拼音α，O，e，通过老师手把手的教，已经能用笔书写数字了。

据悉，耿家垭小学制定了“送教上门”实施方案，安排4名教师轮班每隔两天上门教学，送教的内容主要包括残疾儿童身体健康、心理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理能力和社会适应能力等。

该镇人大代表表示，乡村振兴一个都不能少，代表们会以实际行动关心关爱残疾儿童，为支持和关爱残疾儿童健康成长贡献人大力量。

残疾儿童送教入户简报篇2“大树妈妈，个儿高，捧着摇篮唱歌谣……”、“用剪刀沿着小兔子的轮廓剪下去”，清脆的歌声、柔和的话语从残疾儿童玻璃骨女孩郭文悦家的.院子里传出来。

这是清平小学教师在20__年9月18日利用中午时间，为郭文悦“送教上门”音乐课和美术课上的情景。

为了不落下任何一个孩子，本着“让每一位残疾孩子都能健康成长，并能享受平等的课堂教学”的理念。

20__年上期，清平小学就开始为一级肢残儿童郭文悦送教上门。

送教上门残疾儿童美篇送教上门是一项非常有意义的公益活动，它可以帮助那些无法到校学习的残疾儿童接受教育。

这项活动不仅可以帮助残疾儿童获得知识，还可以让他们感受到社会的关爱和温暖。

在送教上门的过程中，志愿者们需要具备一定的专业知识和技能。

他们需要了解残疾儿童的特殊需求，掌握一些特殊的教育方法和技巧，以便更好地帮助他们学习。

此外，志愿者们还需要具备一定的耐心和责任心，因为残疾儿童的学习进度可能会比普通儿童慢一些，需要更多的时间和精力。

送教上门的受益者是残疾儿童，他们通常因为身体上的缺陷或者智力上的障碍而无法到校学习。

这些孩子往往会感到孤独和无助，因为他们无法像其他孩子一样享受到学习的乐趣和成就感。

送教上门的志愿者们可以帮助这些孩子克服困难，让他们感受到学习的快乐和成就感，从而提高他们的自信心和自尊心。

送教上门的意义不仅在于帮助残疾儿童获得知识，还在于传递社会的关爱和温暖。

通过这项活动，志愿者们可以向残疾儿童传递一种积极向上的态度，让他们感受到社会的关注和支持。

这种关爱和温暖可以激励残疾儿童积极面对生活，克服困难，实现自己的梦想。

送教上门是一项需要长期坚持的公益活动。

志愿者们需要投入大量的时间和精力，才能帮助残疾儿童获得知识和成长。

因此，我们需要更多的人加入到这项活动中来，共同为残疾儿童的教育事业贡献自己的力量。

只有这样，我们才能让更多的残疾儿童享受到学习的乐趣和成就感，让他们感受到社会的关爱和温暖。

总之，送教上门是一项非常有意义的公益活动，它可以帮助残疾儿童获得知识，感受到社会的关爱和温暖。

我们需要更多的人加入到这项活动中来，共同为残疾儿童的教育事业贡献自己的力量。

相信在我们的共同努力下，残疾儿童的未来一定会更加美好。