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关于举行2016年濉溪县小学语文、数学分片教学观摩活动的通知
各中心校：
为了更好地贯彻教改精神，落实课堂教学的新理念，探讨课改中出现的新问题，促进校际之间的教学交流，让更多的教师在教研活动中提升自己的专业素养，根据教研室工作计划，将于近日举行分片（东南片）小学语文、数学两科的教学观摩活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间、地点：
本次活动安排在2016年10月20日上午8时举行，由南坪中心学校承办，会场设置在南坪中心小学。
二、参加本次活动的中心校：
南坪中心学校、任集中心学校、双堆中心学校、陈集中心学校、孙疃中心学校、杨柳中心学校。
三、活动安排：（附后）
四、注意事项：
1.各中心校要认真组织本校教师按时参加活动，不迟到，不早退。
中心校参加听课的教师安排：各中心校语、数各10人。
各学校各科选派一名骨干教师做中心发言。
2.参加活动的教师自带教材，认真做好听课记录，以备会后交流研讨，做到学有所得。
3.与会教师每人交会务费40元，差旅费回原单位报销。
濉溪县教育科学研究室
2016年10月17日。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学语文教学越来越注重培养学生的语文素养。
为了提高教师的教学水平，提升课堂教学质量，我校于近期开展了小学语文教研活动——摩课。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨小学语文教学的有效途径。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，提升课堂教学质量。
2. 培养教师的团队协作精神，促进教师之间的交流与合作。
3. 探讨小学语文教学的有效途径，为今后的教学提供借鉴。
三、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学2. 专题研讨，分享教学心得3. 教学反思，共同改进教学方法四、活动流程1. 开场致辞2. 观摩优秀教师的课堂教学3. 专题研讨4. 教学反思5. 总结发言五、活动具体安排1. 开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们在这里举行小学语文教研活动——摩课。
希望通过本次活动，大家能够相互学习、共同进步，为我校小学语文教学的发展贡献力量。
2. 观摩优秀教师的课堂教学本次摩课由我校优秀语文教师进行授课，授课内容为三年级语文课文《小小的船》。
观摩过程中，教师们认真聆听、记录，以便在研讨环节进行交流。
3. 专题研讨（1）授课教师进行教学反思，分享教学心得（2）听课教师就课堂教学进行点评，提出意见和建议（3）分组讨论，共同探讨小学语文教学的有效途径4. 教学反思各教研组分别进行教学反思，总结本次摩课的收获和不足，并提出改进措施。
5. 总结发言主持人：经过本次摩课，我们收获颇丰。
感谢授课教师的精彩展示，感谢各位老师的积极参与。
希望我们能够在今后的教学工作中，继续努力，不断提高教学水平，为我校小学语文教学的发展贡献自己的力量。
六、活动总结本次小学语文教研活动——摩课圆满结束。
通过观摩、研讨、反思，教师们收获颇丰，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
相信在全体教师的共同努力下，我校小学语文教学水平将不断提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。
“小学数学优质课堂展示”、“中小学班主任工作研讨会”通知关于组织参加“小学数学优质课堂展示”、“中小学班主任工作研讨会”的通知各乡（镇）中心校办公室、县直各中学：为了进一步推进国家基础教育课程改革和落实教育部《中小学班主任工作规定》，应**市教育局邀请并主办的、由中国教育学会“十一五”重点课题、“优质课堂教学研究”课题组组织的“全国著名教育专家小学数学优质课堂教学展示”与“班主任工作研讨会”，定于2010年9月11日——12日和9月18日——19日在**市召开。
会议旨在交流、传播课改经验，有针对性的将教学实践中的热点、难点问题，通过专家报告、课堂示范课教学展示、与会教师和专家现场互动等形式，进一步学习研讨新课程标准推行下的课堂教学和班主任管理工作，推广著名教育专家的教育思想、先进的教学理念、科学的管理方法，以促进我国西部地区中小学教师的专业成长，推进基础教育课程改革。
望各教育教学单位大力支持并积极组织教师参会。
一、会议主题1、教育部新课标指导下的课堂教学理念、模式、教法的研讨；2、全国著名特级教师新课程课堂教学展示；3、中小学教师专业素质的培养和提高；4、解答基层教师教学和管理中的难点、重点问题。
二、主讲名师及内容小学数学1、刘德武：全国著名教育专家，数学特级教师。
刘老师长期从事小学数学教学和教研工作，他重视对学生学习心理的研究，提倡“在后退中前进”和“跳出数学教学”，逐步形成了“自然而不随便，规范而不死板”的课堂教学风格。
他先后五次被评为**市先进教师。
（1）示范课《认识厘米》（2）示范课《锐角和钝角》（3）专题讲座《根据学生需求设计教学内容》2、柏继明：全国著名教育专家；小学数学特级教师。
她替心研究小学数学教学理论，撰写教学论文，特色教案二十余篇获奖，分别刊登在省、市、国家级报刊、杂志上。
“以人为本，朴实率真”是她追求的境界，其教学风格以真、新、活、实著称。
（1）示范课《手能帮我学数学》（2）专题讲座《研究学生，促进发展》3、王**：全国小学数学教育名师，特级教师。
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校小学语文教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题的小学语文教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。
二、活动内容1. 集体备课活动伊始，语文教研组全体成员集中进行集体备课。
本次备课围绕人教版五年级上册《美丽的小兴安岭》一文展开。
在备课过程中，老师们针对课文内容、教学目标、教学重难点等方面进行了深入探讨，并结合学情，共同制定了切实可行的教学方案。
2. 课堂教学观摩备课结束后，由我校优秀青年教师张老师执教《美丽的小兴安岭》一课。
张老师以生动形象的语言、丰富的教学手段，引导学生深入理解课文内容，感受小兴安岭的美丽风光。
课堂上，学生们积极参与，课堂气氛活跃，展现了良好的学习状态。
3. 教学研讨课后，全体语文教师对张老师的课堂教学进行了研讨。
首先，张老师对课堂教学进行了反思，分享了自己的教学心得。
随后，其他教师纷纷发言，对张老师的课堂教学给予了高度评价，同时也提出了一些改进意见。
（1）在课堂教学过程中，张老师注重了学生的主体地位，通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
（2）在教学设计上，张老师紧紧围绕教学目标，注重了教学重难点的突破，使得学生在课堂上能够轻松掌握课文内容。
（3）在教学过程中，张老师关注了学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予了针对性的指导。
（4）在教学评价上，张老师注重了过程性评价和结果性评价相结合，使学生在课堂上能够不断反思自己的学习过程，提高学习效果。
同时，针对张老师的课堂教学，老师们也提出了一些建议：（1）在课堂导入环节，可以适当增加与生活实际相关的例子，帮助学生更好地理解课文内容。
（2）在教学过程中，可以适当增加学生的自主探究环节，培养学生的自主学习能力。
（3）在课堂小结环节，可以引导学生总结课文内容，提高学生的语言表达能力。
关于召开全市小学语文学科教学研讨会的通知
各中小学校：
为落实“双减”背景下强课提质行动方案，提升小学语文教学质量，交流展示小学语文教学研究新成果，经研究，定于12月21日召开全市小学语文学科教学研讨会。
现将有关事项通知如下：
一、会议时间、地点
时间：12月21日（周二）。
8点50分正式开始，会期一天。
地点：#区#小学（#区路育才街1号）
二、参会人员
各区（县）小学语文教研员、小学语文骨干教师（每区县不
超过20人，高新区、经开区分别不超过10人）。
三、会议内容
（一）主题
文言文教学
（二）议程
1.课堂教学
2.专题讲座
四、注意事项
（一）提高安全意识，积极做好疫情防控工作。
会议自8点
开始签到、查验健康码、测量体温。
参会人员须14天内未到过疫情中、高风险地区，未接触过确诊、密接人员，健康码符合要求，全程佩戴口罩，服从承办学校指挥和管理。
（二）参会教师车辆建议停于学校以东吉祥商业街的停车位。
区县教研员负责组织区县内教师按时参会，会务工作由#区
教研室@!老师具体负责，电话：@@@@@@@@@@
（三）会议不收取任何费用，与会人员差旅费由所在单位按
有关规定报销。
第1篇一、活动背景为了提升小学语文教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展小学语文教研活动周。
本次教研活动将围绕课堂教学、教材分析、教学方法、学生阅读等方面展开，旨在提高教师的教育教学水平，培养学生的语文素养。
二、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日三、活动安排1. 第一周（9月1日-9月7日）：活动启动及课堂教学观摩（1）9月1日（星期五）下午2:00-4:00，教研活动启动仪式，校长致辞，教研组长介绍活动安排。
（2）9月2日-9月4日，开展课堂教学观摩活动，邀请校内优秀教师展示优秀课例，全体语文教师参与听课。
（3）9月5日-9月7日，各年级组组织教师进行教学反思，撰写听课笔记和教学反思报告。
2. 第二周（9月8日-9月14日）：教材分析及教学方法研讨（1）9月8日（星期五）下午2:00-4:00，教材分析培训，邀请专家进行教材解读，帮助教师掌握教材特点。
（2）9月9日-9月12日，各年级组开展教材分析研讨活动，教师结合自身教学实际，分析教材内容，探讨教学方法。
（3）9月13日-9月14日，各年级组进行教学经验交流，分享优秀教学方法，促进教师共同成长。
3. 第三周（9月15日-9月21日）：学生阅读活动及阅读指导（1）9月15日（星期五）下午2:00-4:00，开展学生阅读活动策划培训，提高教师对学生阅读的重视程度。
（2）9月16日-9月18日，各年级组开展学生阅读活动，组织学生进行课外阅读，培养学生的阅读兴趣。
（3）9月19日-9月21日，教师对学生阅读进行指导，撰写阅读指导方案，提高学生阅读能力。
4. 第四周（9月22日-9月28日）：课堂教学反思及经验总结（1）9月22日（星期五）下午2:00-4:00，课堂教学反思交流会，教师分享教学心得，总结经验教训。
（2）9月23日-9月26日，各年级组进行教学经验总结，撰写教学总结报告，为下一阶段教学提供借鉴。
（3）9月27日-9月28日，开展教学成果展示活动，展示教师教学成果，促进教师间的交流与合作。
XXX小学202X－2021学年度关于开展第X届英语达标优质课评选观摩活动的通知各科室、年级组、教研组：为全面深化小学英语课堂教学改革，探讨核心素养下的英语课堂教学,展现新课程理念下的英语课堂教学风貌，提升小学英语教育教学的整体水平，促进英语教师专业化发展，按照《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第X届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》（XXX教院通〔202X〕X 号），结合《XXX小学202X－2021学年度第一学期教研工作计划》，根据XXX小学202X年教科室工作计划的安排，拟定于202X年X月X日开展XXX小学第X届英语达标优质课评选观摩活动，具体事宜通知如下:一、评比学科、教师1.评比学科：英语。
2.参赛教师：相关学科教师二、评比时间地点1.评比时间：202X年X月X日2.参赛地点：阶梯教室。
三、参评教材、年级及课型分配本届小学英语优质课评选活动的教材不限、请参赛教师自行复制60份相关教材内容或材料。
每课时为40分钟。
按照相关文件要求，本次评选活动的课型及年级分配为三年级（语音）、四年级（对话）、五年级（读写）、六年级（故事或绘本）。
四、相关要求1.英语学科的教师全部参赛(特殊情况不能参赛的，请将书面申请交至教科室）。
2.请英语教研组长于X月X日将参赛顺序交到教科室。
3.参赛教师授课顺序采取抽签的方式进行。
4.请参评教师将教案在评比前一天交教科室。
5.上交材料要求：教案以详案呈现，要求有教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程、设计意图等。
页面、字体要求：页面左3cm,上、下、右2cm。
字体：主标题黑体二号，一号标题宋体小二号加粗，二号标题三号宋体加粗，正文仿宋四号，行间距固定值23。
五、评比方法学校评审小组通过听课、评课，根据《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第七届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》相关要求评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，所有获奖者由学校颁发证书，并选拔一名教师参加钟山区“第七届小学英语优质课评选观摩交流培训”。
第1篇尊敬的各位教研组成员：为了进一步提升我校教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量，经教研组研究决定，将于近期开展小学教研组听课活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次听课活动主题为“聚焦课堂教学，提升教学质量”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间另行通知）三、活动地点各年级教研组指定教室四、参与对象1. 小学全体教师2. 教研组成员3. 教务处相关人员五、活动安排1. 听课阶段（1）每位教师提前一周向教研组长提交听课申请，确定听课时间和对象。
（2）听课教师需认真记录听课内容，对课堂教学中的亮点和不足进行详细记录。
（3）听课结束后，及时与授课教师交流，提出改进意见和建议。
2. 反思总结阶段（1）每位听课教师于听课活动结束后一周内，撰写听课反思，总结听课过程中的收获和体会。
（2）教研组长组织教研组成员对听课反思进行讨论，形成集体意见，为授课教师提供改进方向。
（3）教务处对听课活动进行总结，对表现突出的教师进行表彰。
六、活动要求1. 请各位教师高度重视本次听课活动，积极参与，认真对待。
2. 听课教师要提前备课，确保课堂教学效果。
3. 教研组成员要充分发挥指导作用，对授课教师进行有效指导。
4. 听课教师要尊重授课教师，保持课堂秩序，认真记录听课内容。
5. 请各位教师按时参加听课活动，不得无故缺席。
七、注意事项1. 请各教研组长于活动开始前一周，将听课安排表报送教务处。
2. 请各位教师按时参加听课活动，如有特殊情况，需提前向教研组长请假。
3. 教务处将对本次听课活动进行全程监督，确保活动顺利进行。
八、活动总结本次听课活动结束后，教务处将对活动进行总结，对活动中涌现出的优秀典型进行表彰，并将总结报告报送学校领导，为学校教育教学工作提供有益参考。
希望各位教师珍惜这次难得的学习机会，通过听课活动，相互学习，共同进步，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
敬请各位教师予以重视，并按要求认真组织参加本次活动。
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点小学语文教研室三、活动主题《小学语文阅读教学策略探讨与实践》四、活动参与人员1. 小学语文教研组长：张老师2. 小学语文教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 特邀嘉宾：市教育科学研究院语文教研员：赵老师五、活动内容（一）活动开始1. 张老师宣布活动开始，对各位老师的到来表示欢迎。
2. 张老师简要介绍本次活动主题和目的，希望大家能够积极参与讨论，共同提高语文教学质量。
（二）专题讲座1. 赵老师首先进行专题讲座，主题为《小学语文阅读教学策略探讨与实践》。
2. 赵老师从以下几个方面进行讲解：a. 阅读教学的重要性b. 阅读教学的现状与问题c. 阅读教学策略与方法d. 阅读教学实践案例分享（三）分组讨论1. 张老师将参与活动的老师分成四个小组，每个小组针对赵老师的讲座内容进行讨论，提出自己的看法和见解。
2. 各小组讨论时间：30分钟（四）小组代表发言1. 各小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
2. 小组发言内容包括：a. 阅读教学策略与方法b. 阅读教学实践案例c. 阅读教学中的困惑与问题（五）专家点评1. 赵老师对每个小组的发言进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
2. 赵老师强调阅读教学要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的语文素养。
（六）总结发言1. 张老师对本次活动进行总结，感谢赵老师的精彩讲座和各位老师的积极参与。
2. 张老师指出，本次活动有助于提高老师们对阅读教学的重视程度，为今后的教学实践提供了有益的启示。
六、活动成果1. 教师们对阅读教学有了更深入的认识，明确了阅读教学的目标和任务。
2. 教师们学习了多种阅读教学策略和方法，为今后的教学实践提供了借鉴。
3. 教师们分享了阅读教学实践案例，为彼此提供了借鉴和启发。
七、活动反思1. 本次活动组织有序，内容丰富，效果显著。
2. 专家讲座和分组讨论相结合，提高了教师们的参与度和积极性。
泉教科研〔2019〕48号
关于转发“‘聚焦前沿、名师有约’第十六届小学语文、数学、英语名师教学观摩研讨活动的通知”的通知
各县（市、区）教师进修学校、各市直小学：
泉州聚龙外国语学校于3月26日、28日、29日举行“聚焦前沿、名师有约”第十六届小学语文、数学、英语名师教学观摩研讨活动。
此次活动邀请王崧舟、姜树华、戴建荣等名师开展小学语文教学示范课及讲座，俞正强、季国栋、罗鸣亮等名师开展小学数学示范课及讲座，黄慧、董剑、张萍等名师开展小学英语示范课及讲座，省教研员及市教研员现场教学指导。
现将活动通知转发给你们，请各单位积极组织人员参加，以期提升我市小学语文、数学、英语教学水平，并诚挚欢迎各地区各进修学校组织教师前来观摩研讨。
附件：“聚焦前沿、名师有约”第十六届小学语文、数学、英语名师教学观摩研讨活动的通知
泉州市教育科学研究所
2019年3月6日泉州市教育科学研究所 2019年3月6日印发
附件：
聚焦前沿、名师有约
第十六届小学语文、数学、英语名师教学观摩研讨活动的通知
各县（市、区）教师进修学校、各小学：
为充分发挥名师的专业引领作用，有效指导教师专业成长，切实提高课堂的实效性。
“聚焦前沿、名师有约”组委会将于3月26日、28日、29日在泉州市教育科研活动基地校——泉州聚龙外国语学校举办第十六届小学语文、数学、英语名师教学观摩研讨活动。
本次活动邀请全国知名特级教师、全国大赛特等奖及一等奖获得者同台授课。
观摩活动采取现场教学观摩、讲座、专家点评、交流互动等形式。
一、专家与名师简介
（一）小学语文（3月26日）
黄国才：特级教师，福建省普教室小学语文教研员、福建省学科带头人。
刘香芹：特级教师，泉州市教科所小学教研室主任、福建省学科带头人。
王崧舟：特级教师，全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、“国家基础教育资源库开发基地”电
视教学片主编、“浙江教育资源网”特级教师工作室首批专
家、浙江省小语会副会长。
姜树华：特级教师，“全国语文大讲堂”特约讲师，曾获国家级一等奖3次，教育部“首届全国小学优秀课例评选”一等奖、“全
国中小学公开课电视展示活动”特等奖。
戴建荣：特级教师、全国青年名师，全国经典诗文教学大赛特等奖获得者。
他独创的“嗟叹之、咏歌之、舞蹈之”戴式古诗教学
法深受好评,堪称古诗文教学的行家。
（二）小学数学（3月28日）
罗鸣亮：福建省普教室小学数学教研员，福建省学科带头人。
苏茜茗：泉州市教科所小学数学教研员，福建省学科带头人。
俞正强：特级教师，浙江省春蚕奖获得者，北京师范大学教育家书院兼职研究员。
季国栋：特级教师,江苏省小学数学教师网络培训授课教师，中小学教师国家级培训计划授课专家，教育部农村校长助力工程项
目授课专家。
王明滨：泉州市实验小学教师。
曾获得华东六省一市第二十届小学数学课堂教学观摩研讨活动一等奖，省第二、三届“明师之道”
小学数学课堂教学观摩研讨活动一等奖。
（三）小学英语（3月29日）
吴青梅：福建省普教室小学英语教研员，福建省学科带头人。
林平珠：泉州市教科所小学英语教研员，福建省学科带头人。
黄慧：特级教师，无锡市学科带头人，江阴市教育学会小学英语教学专业委员会副理事长。
多次在省、市各级各类教学大赛中
获一等奖。
董剑：东莞市南城英语教研员，广东省中小学教师发展中心英语教育委员会专家委员。
执教的故事阅读现场课曾获全国小学英
语教学观摩活动一等奖。
张萍：厦门市专家型教师，市学科带头人。
曾获全国第六届英语现场优质课比赛一等奖，省优质课比赛唯一特等奖。
Gareth：聚龙外国语学校外教，来自澳大利亚，研究生学历，毕业于西悉尼大学。
他主张通过多元化的教学方式来培养学生的国
际化视野、团队协作能力，以及批判性思维。
二、培训对象
各县市小学语文、数学、英语教研员、小学校长、教务主任、小学语文、数学、英语教师。
三、培训时间、地点
小学语文：3月26日（星期二）8:50—16:30（8:00-8:40报到）
小学数学：3月28日（星期四）9:00—16:40（8:00-8:50报到）
小学英语：3月29日（星期五）9:00—16:40（8:00-8:50报到）
地点：泉州市教育科研活动基地校——聚龙外国语学校（惠安县聚龙小镇内）
四、报名方式和时间
报名截止时间：3月22日（星期五）
报名方式：（以下选一种）
（1）微信报名：将《报名回执表》发送至微信号xxx
（2）邮箱报名：将《报名回执表》发送至邮箱xxx。
电子文件下载方式：（1）添加微信发送。
（2）加入QQ群xxx下载（群名称：聚焦前沿小学名师培训）。
会务组联系人：xxx（手机和微信同号）。
五、收费标准
260元/人/天，含培训、资料等费用，不含住宿费，开具正式发票，费用回原单位报销。
同学科同一学校报名5人及以上赠送当天录像光盘一套。
注：本次活动将按规定颁发继续教育证明。
附件1：报名回执表
附件2：活动安排表
附件3：行车路线示意图及周边酒店信息
“聚焦前沿名师有约”教学观摩研讨活动组委会
泉州聚龙外国语学校
2019年3月
附件1：
报名回执表
备注：
1.同学科同一学校报名5人及以上赠送当天录像光盘一张。
2.请将报到表于3月22日前提交报名。
3.需要住宿人员请于3月22日前打酒店前台电话预订。
附件2：
小学语文名师教学观摩活动安排表
（3月26日星期二）
小学数学名师教学观摩活动安排表（3月28日星期四）
小学英语名师教学观摩活动安排表（3月29日星期五）
附件3：
泉州聚龙外国语学校行车路线示意图
周边酒店信息
酒店名称位置协议价前台电话
聚龙凯莱酒店（美食城店）
聚龙小镇门口美食城
（原名聚龙生态酒店）
标间：230元/间
聚龙凯莱酒店（生活广场店）
聚龙小镇内商业中心
（更名聚龙人文酒店）
标间：328元/间
注：以上价格为聚龙外国语学校协议价，订房请于3月22日前打前台电话预订，告诉是参加聚龙外国语学校活动会按协议价收费。
