新人教版二年级上册《5的乘法口诀》PPT课件(2)
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新人教版数学二年级上册5的乘法口诀课件.ppt
1个5 1×5 5×1
2个5 2×5 5×2
3个53×5Fra bibliotek5×3
用乘法算式 怎么几表个示5？？
4个5 4×5 5×4
5个5 5×5
新知讲解
5个5
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
情境导入
1个5
1×5=5
你能试着编一编吗？
5×1=5
一五得五
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
课堂练习
票样
票样
票样
票样
？元
5 × 4 = 20 （元）
课堂练习
看图列式
5 × 3 = 15
口诀：三五十五
课堂练习
计算并说出口诀 5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
最新人教版小学二年级数学上册《5的乘法口诀》优质ppt教学课件
本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
第一单元 表内乘法(一)
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
祝 你 学 习 进 步！
第一单元 表内乘法(一)
返回导航
5×6＝ 30 7×5＝ 35 5×2＝ 10 7×4＝ 28 5×3＋5＝ 20 5×2－1＝ 9 5×7－5＝ 30 6×5－5＝ 25
第一单元 表内乘法(一)
返回导航
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
归纳总结
返回导航
返回导航
五七三十五 5 × 7 ＝ 35 7 × 5 ＝ 35
第一单元 表内乘法(一)
返回导航
在 里填上“＋”“－”或“×”。
5 ＋ 5＝10
5 × 6＝30
5 × 5＝25
5 － 5＝0
9 ＋ 5＝14
9 × 5＝45
第一单元 表内乘法(一)
算一算。 7×5＝ 35 5×7＝ 35 6×5＋5＝ 35
5的乘法口诀
抓基础 · 教材知识巩固 提能力 · 综合运用训练
把口诀填完整。 五( 五 )二十五 五七( 三十五 ) ( 五六 )三十
五( 八 )四十 ( 五 )九四十五 ( 四五 )二十
返回导航
第一单元 表内乘法(一)
读口诀，写两个算式。
五六三十 5 × 6 ＝ 30 6 × 5 ＝ 30
五九四十五 5 × 9 ＝ 45 9 × 5 ＝ 45
想一想，填一填。 (1)5×5－3×5＝ 2 ×5 (2)2×5＋ 2 ×5＝4×5 点拨：(1)5个5减去3个5是2个5，所以5×5－3×5＝2×5。(2)2个5 加2个5是4个5，所以2×5＋2×5＝4×5。
新人教版二年级上《5的乘法口诀》ppt课件
2023最新整理收集 do
something
把加法算式改成乘法算式．
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
写出乘法算式中各部分的名称．
6 X ３ ＝ 18
（乘数）
（乘数） （ 积）
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
想挑战吗？
每题30分
每题20分
每题10分 每题40分
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
每题30分
每题20分
10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五）
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
5 3 15 三五十五
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
3×5=15（个） 三五十五
4×5=20（个）
四五二十
5×5=25（个）
五五二十五
欢迎光临
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天天干活不说话。
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
5
5
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3个5是15
3×5=15 5×3=15
5
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4个5是20
something
把加法算式改成乘法算式．
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
写出乘法算式中各部分的名称．
6 X ３ ＝ 18
（乘数）
（乘数） （ 积）
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
想挑战吗？
每题30分
每题20分
每题10分 每题40分
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
每题30分
每题20分
10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五）
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
5 3 15 三五十五
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
3×5=15（个） 三五十五
4×5=20（个）
四五二十
5×5=25（个）
五五二十五
欢迎光临
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天天干活不说话。
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
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3个5是15
3×5=15 5×3=15
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新人教版二年级数学上册：《5的乘法口诀》课件.ppt
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
欢迎光临
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5
每只小兔拔5个 。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5 1 2 3 45
5
1 2 3 45 5 1=5
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
5
1 2 3 45 5 3 = 15
You made my day!
我们，还在路上……
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
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每只小兔拔5个 。
3只小兔拔(15)个。 ( 4 )只小兔拔20个。
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5)=15 5×( 2)=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5 1 2 3 45
5
1 2 3 45 5 1=5
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
5
1 2 3 45 5 3 = 15
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT
还可以想： 五五二十五
二年级 数学
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
二年级 数学
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系
统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
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二年级 数学
5
10
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二年级 数学
5
10
15
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二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人
人教版二年级上册数学5的乘法囗诀课件(共18张PPT)
5+5+5=15（串）
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份 每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
1
2
3 4 5
4 5
6
7
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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2 0
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5的乘法口 一五得五诀
二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
二五一十 一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书 我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋 友
列式
课堂实测 每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
1
2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀
回忆上节课所学，能不能把“5+5+5=15”转化为乘法？
"5"这个加数表示其中一个乘数，而加数的个数“3” 表示另一个乘数，所以这样列式： 5X3=15
“5的乘法”意义
有7个这样的1份 每份里有5个
接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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3 4 52 5源自67接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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接下来，让我们继续了解含有“5”的算式吧!
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5的乘法口 一五得五诀
二五一十 三五一十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
二五一十 一五得五
课堂回顾
感谢聆听
接下来，让我们利用刚才所学的知识，再解决一些问题吧！
（2）一共有多少本书？
5位小朋友一起抱书本，每个人抱5本
书 我用画图法……
每个小朋友抱5 本
一共6个小朋 友
列式
课堂实测 每份5个，有5份 5X5=25（个）
5X4=20（个）
C
B
5+
3
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2
0 B5
C
口诀和对应算式要背
2X5=10 1X5=5
人教版数学二年级上册
5的乘法口诀
小学数学人教版二年级上册《5的乘法口诀》PPT课件(示范文本)
义务教育人教版二年级上册
4
表内乘法
第6课时 5的乘法口诀
主讲人：XXX
÷
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5＝10 二五一十 5×2＝10 3×5＝15 三五( 十五 ) 5×3＝15 4×5＝20 四五( 二十 ) 5×4＝ 20 5×5＝25 五五(二十五)
3. 3×5= 15
1×5= 5
5×4= 20 2×5= 10
5×2=10 5×5= 25 5×3=15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相差5，而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句对应两道乘法 算式。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究你有什么 发现源自？5的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。（教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢？
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
4
表内乘法
第6课时 5的乘法口诀
主讲人：XXX
÷
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5＝10 二五一十 5×2＝10 3×5＝15 三五( 十五 ) 5×3＝15 4×5＝20 四五( 二十 ) 5×4＝ 20 5×5＝25 五五(二十五)
3. 3×5= 15
1×5= 5
5×4= 20 2×5= 10
5×2=10 5×5= 25 5×3=15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相差5，而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句对应两道乘法 算式。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新知探究你有什么 发现源自？5的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。（教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢？
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
人教版二年级上册数学 5的乘法口诀(2) 教学课件PPT
五五二十五
探究新知
把口诀补充完整。
一五（ 五 ）
三五（十五 ） 五五（二十五）
四五（ 二十 ）
二五（一十 ）
探究新知
口诀： 三五十五
易错举例
先计算，再写出用到的口诀。 5×2=（ 10） 口诀： 五二一十
错解分析：
此题错在乘法口诀表述错误。
易错举例
先计算，再写出用到的口诀。 5×2=（ 10） 口诀：二五一十
《5的乘法口诀（2）》 第五课时
情境导入
每只小兔拔5个 。3只小兔拔（ ）个。 4只小兔拔（ ）个。 5只小兔拔（ ）个。
探究新知 每只小兔拔5个 。
3只小兔拔（15）个。 求3个5是多少。 3×5或5×3 三五十五
4只小兔拔（20）个。 求4个5是多少。 4×5或5×4 四五二十
5只小兔拔（25）个。 求5个5是多少。 5×5
温馨提示：
在乘法口诀中，通常把较小的数放在前面较大的数放 在后面，不能机械地按照算式中数的顺序去说。
巩固拓展
口算： 5×3= 15 5×4= 20 4×5= 20
1×5= 5 5×1= 5
5×2= 10 5×5= 25
2×5= 10 3×5= 15
巩固拓展
每头大象运2根木头，5头大象运（10）根木头。
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五。
新人教版二年级数学上册：《5的乘法口诀》课件2.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:13:58 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
谢谢观看
一共有多少个柿子？ 乘法算式： 3×5 =15（个）
5×3 =15（个） 口诀： 三五十五
2×5 =10
3×5 =15
4×5 =20
每头大象运2根木头，5头大象运（10 ）根木头。 5 × 2 = 10 （ 根）
或 2 × 5 = 10 （ 根）
每只小兔拔5个
。 3只小兔拔(15)个。 4只小兔拔(20)个。 5只小兔拔( 25)个。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
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这些图片都和哪个数字有关系？
5
表内乘法（一）
5的乘法口诀
二、探究新知
例1 一共有多少个福娃？
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25
二、探究新知
例1
1× 5＝5
一五得五 5× 1＝5
1个5
2× 5＝10 二五一十 5× 2＝10
2个5
3× 5＝15 三五十五 5× 3＝15
3个5
二、探究新知
一、复习导入
把加法算式改成乘法算式。
3+3+3+3+3 3×5 或5×3 =2+2+2+2 2×4 或4×2 =8+8+8+8+8+8×=6 或6×8 17+17+17= 17×3或3×17
先读下面的算式，再说一说每个算式 的含义。
3×5
3乘5
5个3相加
2×4 8×6
2乘4 8乘6
4个2相加 6个8相加
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
说一说 根据口诀说算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
五、在课里堂填练上习“＞
10
25
5+5 ＜ 5×5
10
10
2×5 ＝ 5×2
5
6 ＞ 5×1
”、“＜
”或“=”。
15
3×5 ＞ 10
20
4×5 ＜ 25
25
5×5 ＞ 21
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
拓 展
想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗?
延 伸
1×5=5
一五得五
2×5=10 二五一十
3×5=15 三五十五
例1
4× 5＝20 四五二十 5× 4＝20
5× 5＝25 五五二十五
三、归纳5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
四、强化记忆（我能行）
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
4×5=20 四五二十
15 5×5=25 五五二十五
总结：
通过这节课的学习，同学们能够记住5的 乘法口诀了吗？
六、作业
作业：第52页“做一做”第1题、第2题。 第53页练习十，第3题、第4题。
今天就到这儿吧，
再见