第1讲_前言、总论

第1讲前言【本讲重点】在差距中看中层的重要性企业未来的三大强敌经理人断层已经来临成功经理人的全新诠释在差距中看中层的重要性从现实情况来看，中国的企业中层一旦出现问题，整个企业都将面临困境。

目前国内的一些知名企业，如远大、联想、华为以及部分民营企业，从硬件上看都具备漂亮的厂房、先进的流水线，有些企业甚至拥有了亚洲第一的流水线，但是，公司成员，特别是中层员工的素养却往往无法做到亚洲第一。

国内的企业家在拥有先进设施的同时需要思考一个问题：他们的中层队伍是否是顶尖的？这对所有的管理者来说都是非常重要的，因为中层是能够推动企业发展的重要力量。

小而言之，中层的差距就是企业之间的差距；大而言之，中层的差距就是中国与世界的差距。

【案例】北京全聚德是举世闻名的中华老字号，在知名度上丝毫不逊于肯德基、麦当劳。

全聚德创建于1864年（清朝同治三年），经营了一百多年的烤鸭，但2003年的营业额充其量只有7000万美元；而创立于1955年的麦当劳只有几十年的历史，2003年的营业额却高达400亿美元，远远超过全聚德。

同样，中国联想公司与美国戴尔公司均成立于1984年，但是，联想目前的销售额仅有三十亿美元，而戴尔的销售额则高达300亿美元。

中国与世界的差距究竟有多大？差距究竟在哪里？这是每个企业管理者都要思考的问题。

有人说是战略，有人说是资源，也有人说是竞争的流程和标准。

但是，在这些因素的背后，存在着一个根本性的因素，即中层管理者的能力与素养存在差距。

美国、日本、韩国等国外企业到中国投资时，首先做的就是挖掘中方优秀的中层人才。

外国企业可以利用资金和财务的优势从中国企业挖走优秀人才。

中国的优秀企业正在面临着人才严重流失乃至崩溃的境界。

因此，如何让中层干部忠诚于国有企业，是企业高层领导不得不面对的重要课题。

只有拥有大量优秀的中层人才，才能缩小中国企业与世界优秀企业之间的差距。

【自检】请你阅读资料，根据要求回答问题。

在很多管理学书籍中都记载了一句非常有名的话：由一头狮子率领的羊群可以打败由一只羊率领的狮子群。

学习审计，是为了成为“专家”。

2.“案例”学习法
3.“脉络”学习法
理清脉络是揪出考点、降低记忆难度的有效方法，带领同学们梳理层次是基础精讲班的重要环节。

4.“专题”学习法
(四)怎样避免在2018年的审计考试中失利？
1.避免死记硬背，重视对原理和本质的理解
2.避免止步于“听懂”，重视专业表述
3.重视基本的会计知识
4.重视习题精练、纠错和总结的过程
5.养成正确的记笔记方法
（1）总原则：在成熟的资料上做笔记、做总结；
（2）误区：不建议随堂听写、誊抄；
（3）做笔记的重点包括：知识点重要性；易错点；考题类型；关键词和采分点；解题技巧；听课心得等。

(五)怎样建立审计全书各个章节的联络？
审计全书一共23章，绝大多数考生都面对同样的困惑，很难建立各个章节彼此的联络，以及审计的框架和流程。

这个问题，需要在开始学习审计时予以宏观把握。

前言目录一、教师简介二、考试基本情况介绍三、2020年教材变化分析四、本科目的课程设置五、本科目的学习方法一、教师简介彭婷，硕士研究生，注册会计师、资产评估师、会计师，高校会计教师。

自2008年开始从事面授、录播、直播等各种形式的会计考证培训，主讲课程包括《初级会计实务》、《经济法基础》、《中级会计实务》、《税法一》、《税法二》等。

二、考试基本情况介绍（一）课程简介《税法（Ⅰ）》是税务师考试五门课程之一，另外四门分别是《税法（Ⅱ）》、《涉税服务实务》、《财务与会计》、《涉税服务相关法律》。

其中《税法（Ⅰ）》、《税法（Ⅱ）》、《涉税服务实务》与税法有直接关系，简称“三税”。

《税法（Ⅰ）》作为主科之一，内容包含了体现税法基础知识点的税法基本原理，还比较完整地包含了我国9个税种和附加费的基本政策，这9个税种包括增值税、消费税、城市维护建设税、烟叶税、资源税、车辆购置税、土地增值税、关税和环境保护税。

（二）考试时间及时长考试时间：2020年税务师考试在11月7日-8日考试时长：2.5小时（11月7日上午9：00－11：30）（三）考试形式：机考（四）考试题型题量分析1.税务师《税法（Ⅰ）》考试都采用选择式的解题方法，计算题和综合分析题也分解为若干小问采用单选或多选的方式，考试总分为140分及格线为84分，近三年来税务师《税法（Ⅰ）》考卷的题型题量保持稳定，以2017年及2019年题型题量为例说明如下：2017-2019年《税法（Ⅰ）》考卷题型题量分析题型（四种）单选题多选题计算题综合分析题合计题量40题20题2大题（每大题4小题）2大题（每大题6小题）80题分值60分40分2×4×2=16分2×6×2=24分140分60题，100分4大题，40分总分140分及格线84分特别注意多选题判分标准：①多项选择题每题5个备选答案，每题2分；②正确选项可以是2～4项；③全部选对得满分，多选、错选、不选均不得分，少选，所选的每个选取项得0.5分。

《前言》综合阶段考试对税法学习的要求考生应当在掌握专业阶段各学科知识、基本职业技能和职业道德规范的基础上，在复杂的职业环境中，综合运用相关专业学科知识和职业技能，坚持正确的职业价值观，遵从职业道德要求，保持正确的职业态度，对实务问题进行分析、判断、综合、评价，以书面形式清晰、有效地表达看法或提出方案。

综合阶段税法测试内容两张试卷，分成试卷一和试卷二（试卷一和试卷二各50分）。

每张试卷考试时间均为3.5小时。

试卷一以鉴证业务为重点，内容涉及会计、审计和税法等专业领域；试卷一设置英文附加分题，分值5分。

试卷二以管理咨询和业务分析为重点，内容涉及财务成本管理、公司战略与风险管理和经济法等专业领域。

考试涉及的相关法规截至2018年12月31日。

2019年税法考核内容1.增值税法2.消费税法3.企业所得税法4.个人所得税法5.关税法6.资源税法和环境保护税法7.房产税法、城镇土地使用税法和土地增值税法8.国际税收（一）增值税法1.征税范围与纳税义务人2.税率与征收率3.一般计税方法应纳税额的计算4.简易征税方法应纳税额的计算5.进口环节增值税的征收6.出口货物、劳务及跨境应税行为增值税的退（免）税和征税7.增值税征收管理、税收优惠、增值税发票的使用与管理（二）消费税法1.纳税义务人与征税范围2.税目与税率3.计税依据与应纳税额计算（三）企业所得税法1.应纳税所得额的计算2.资产的税务处理和资产损失税前扣除的所得税处理3.企业重组的所得税处理4.税收优惠5.应纳税额的计算6.源泉扣缴7.征收管理（四）个人所得税法1.纳税义务人与征税范围2.税率与应纳税所得额的确定3.应纳税额的计算4.税收优惠、境外所得的税额扣除和征收管理（五）关税法1.征税对象与纳税义务人2.关税完税价格与应纳税额的计算3.关税减免和征收管理（六）资源税法和环境保护税法1.资源税纳税义务人、税目与税率2.资源税计税依据与应纳税额的计算3.资源税减免税和征收管理4.环境保护税纳税义务人、税目与税率5.环境保护税计税依据与应纳税额的计算6.环境保护税减免税和征收管理（七）房产税法、城镇土地使用税法和土地增值税法1.房产税税率、计税依据和应纳税额的计算2.房产税税收优惠和征收管理3.城镇土地使用税税率、计税依据和应纳税额的计算4.土地增值税纳税义务人与征税范围5.土地增值税税率、应税收入与扣除项目6.土地增值税应纳税额的计算7.房地产开发企业土地增值税清算8.土地增值税税收优惠和征收管理（八）国际税收1.国际税收协定范本和典型条款2.非居民企业税收管理3.境外所得税收管理4.国际避税与反避税5.转让定价6.国际税收征管合作历年命题的考点分布状况2018年试卷一（套1）增值税视同销售和不得抵扣进项税的运用规则折扣销售的发票要求意外事故毁损在建仓库耗用材料进项税的处理经营租赁方式租入研发与生产共用设备租赁费所得税前扣除和加计扣除的处理非关联企业借款利息的所得税扣除政策固定资产折旧政策根据企业所得税规定进行关联方的判定给分点：判断企业政策运用是否得当；如果存在不当之处，提出恰当的处理意见2017年试卷一（套1）审计增值税增值税销售额包含的因素是否包括代办保险费自然灾害造成财产损失处理是否影响进项税不动产进项税的抵扣给分点：发现企业税增值税处理是否有不当之处；如果存在不当之处，提出恰当的处理意见。

1、 考试基本信息 本科目考试时间2010年 4月17日 下午：13:00-15:30 宏观经济政策发展与发展规划 这次的考试安排跟以往时间不同，请大家要特别注意以下啊。

考纲要求：根据人力资源和社会保障部人事考试中心《关于做好执业资格考试考务工作的通知》，2010年度注册咨询工程师（投资）执业资格考试，仍使用2008年版考试大纲，2008年版考试参考教材未作修改，但考试具体内容新增《中华人民共和国循环经济促进法》、《全国土地利用总体规划纲要（2006-2020年）》、国家发展和改革委员会公告（2008年第37号）发布的《企业投资项目咨询评估报告编写大纲》、《关于企业投资项目咨询评估报告的若干要求》和《规划环境影响条例》，其中只有最后一个文件是今年新增加的内容。

2、本科目的考试特点：《宏观经济政策与发展规划》的考题为客观题，单选题60道，多选题35道，考试时间2个半小时，每道题的答题时间原则上不超过1.5分钟。

（1）单项选择题：考题由题干和四个备选项组成，每题的备选答案中只有一个最符合题意，答对得1分，不选或答错都不得分。

（2）多项选择题：由题干和五个备选项组成，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错误选项。

错选或多选，不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。

3、2009年考情分析 （1）2009年考点分布图20091 2 3 4 5 6 7 8 9 10循环经济促进法 土地利用规划纲要 单选 4 6 6 6 7 4 7 4 6 61 3 多选 2 4 3 4 4 4 6 1 13 3 合计 6 10 9 10 11 8 13 5 7 64 6 分值 8 14 12 14 15 12 19 6 8 67 9 比例 6.2% 10.8% 9.2% 10.8% 11.5% 9.2% 14.6% 4.6% 6.2% 4.6% 5.4%6.9%15.010.05.00.0整体趋势分析：1、考题的难度较为适中，绝对部分都可从书中直接找到答案；有的试题年年考，要熟练真题。

前言目录一、教学对象零基础学员二、会计的重要性市场经济越发展会计事业越重要会计法第四条：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

会计法第三十八条：会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。

三、教学目标◇掌握会计要素与会计等式、会计科目与账户、借贷记账法及会计要素的核算；◇熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序。

四、教学内容（一）总论（二）会计要素与会计恒等式（三）会计科目与会计账户（四）复式记账（五）会计要素的核算（六）会计凭证与会计账簿（七）账务处理程序（八）财务报告第一章总论目录一、会计的概念会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

会计按报告对象不同，分为财务会计（执行企业会计准则，侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息）。

二、会计的职能三、会计基本假设（一）会计主体会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。

会计主体不同于法律主体。

一般来说，法律主体就是会计主体，但会计主体不一定是法律主体。

（二）持续经营持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。

（三）会计分期会计分期，是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为若干连续的、长短相同的期间。

会计期间分为年度和中期。

年度和中期均按公历起讫日期确定。

中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。

（四）货币计量货币计量，是指会计主体在进行会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的生产经营活动。

第一节课前言讲稿同学们可以想想看，我们从一出生到现在，税就和我们的日常生活息息相关，就拿我们日常的衣食住行来说。

衣，我们买的衣服所付的价款里就包含着税，食，我们吃的米面油盐酱醋茶，在购置时也都含着税，住，我们买房子，也要交契税、印花税等税费，行，我们买车就要交汽车购置税、车船使用税等税费。

所以说税收与我们的生活是息息相关的，对企业来说更是如此，企业要合法经营必须依法纳税。

我们要讲的这门纳税实务就是融合了税收法律法规和会计核算为一体的一种特别的专业会计。

通过学习这门课要使同学们可以独立办理税务登记，包括开业税务登记、变更税务登记、注销税务登记等；还有要可以独立领购、填开和使用发票；最重要的是要可以独立完成不同税种的纳税申报工作，包括正确的计算企业各种税的应纳税额，能够正确的进展日常的账务处理还有可以按照流程办理纳税申报等。

好，要学好这门课，我们来看一下它的知识脉络。

大家翻开课本看一下目录和目录后面一页这门课程的构造模型。

我们整个教材由三大局部构成，第一局部是学习情境一纳税认知，这是纳税实务的根底理论，是基石，通过这一章的学习我们可以了解税法的相关概念、税法的作用、税收法律关系及税法的各构成要素，要能办理税务登记、账簿凭证管理，能进展纳税申报和税款缴纳。

第二局部是学习情景二到八，是讲的各个税种的纳税实务，实际操作，第1 页共12 页各个税种的税额计算、纳税申报和有关账务处理。

第三局部是学习情境九企业的纳税筹划，纳税筹划是指什么呢。

我们企业不能偷税漏税，但是我们可以合法节税，在遵守国家法律和对国家相关法律法规熟练掌握的前提下，我们运用有效的方法和技巧，通过周密的筹划来进展纳税以合理减轻自己的税负，这就是税收筹划。

通过这一章的学习我们要掌握税收筹划的方法，能根据所学知识合理进展纳税筹划。

这就是我们这门课程的构造模型，我们这门课的重点是那局部呢。

哎，我们所讲的重点是第二大局部各税种的纳税实务，在这一局部中我们学习难点有两章，它也是我们学习的重点的重点章，增值税和所得税的纳税实务。

二、2019年教材的基本情况2019年教材的主要变化及对备考的影响1.第1、3、5章：无实质变化。

2.第2章（1）删除“公司名称预先核准”；（2）对“公司登记机关”进行了调整；（3）对股份有限公司“股份回购”进行了重大调整。

3.第4章（1）证券法律制度的主要变化有：①删除“上市公司非公开发行股票”的有关规定；②新增“在主板和中小板上市公司的首次公开发行条件”、“在创业板上市公司的首次公开发行条件”；③小幅修订了“私募基金”、“股票终止上市”、“其他禁止的交易行为”和“要约收购支付方式”的有关内容。

（2）保险法律制度：新增《保险法》司法解释（四）的有关内容。

（3）票据法律制度：没有实质性变化。

4.第6章（1）2019年本章教材进行了重新编写，引人注目的变化有：①收录了“16%、10%、6%”版增值税税率；②新增“租入固定资产、不动产的进项税额”的处理、“转增进项税额”的有关规定；③新增纳税人“提供建筑服务、销售不动产、销售不动产租赁服务依法选择简易办法计税”的有关规定及周边内容（主要包括“采取预收款方式销售租赁服务的纳税义务发生时间”“营改增业务销售额的特殊规定”和“其他个人提供建筑服务，销售或者租赁不动产，转让自然资源使用权的纳税地点”）。

（2）其他需要关注的变化有：①调整了“增值税小规模纳税人的标准”；②调整了“增值税小规模纳税人试点自行开具增值税专用发票”的有关内容；③新增“视同销售服务、无形资产或者不动产，金融商品转让的增值税纳税义务发生时间”；④删除了部分税收优惠政策，新增“金融机构向小型企业、微型企业和个体工商户发放小额贷款取得的利息收入免征增值税”的有关规定，调整了“增值税即征即退政策”“税收优惠有关的管理规定”。

5.第7章（1）新增了“对经认定的技术先进型服务企业（服务贸易类）减按15%税率”的有关规定；（2）调整了“职工教育经费支出的税前扣除比例”、“研发费用的加计扣除”；（3）精简了“资产损失的企业所得税处理”。

前言一、2014年初级职称的考试时间2014年初级会计职称考试时间:9月20日—24日；初级资格《初级会计实务》科目的考试时长为2小时，《经济法基础》科目的考试时长为1.5小时；两个科目连续考试。

二、《初级会计实务》教材基本框架结构2014年全国会计专业技术资格考试《初级会计实务》教材内容共十章，可分为四个部分，分别是会计要素的确认、计量和记录，财务报告，产品成本核算、计算与分析，事业单位会计基础。

（一）第一部分这部分内容涉及会计要素的确认、计量和记录，共包括6章，分别对资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和记录进行了详细的阐述。

考生在学习每章内容时，应特别注意掌握各个会计要素的确认、计量和记录的方法，各种题型均会涉及，属于考试重点内容之一。

（二）第二部分财务报告是全书重点内容之一，这部分内容与企业会计要素确认、计量和记录关系密切。

要求掌握资产负债表内容、结构及其编制；掌握利润表的格式、内容及其编制；掌握现金流量表的构成；熟悉所有者权益变动表的内容；熟悉财务报表附注的内容。

（三）第三部分这部分内容相对独立，要求掌握产品成本项目；产品成本核算；生产成本在完工产品与在产品之间的分配；产品成本核算的基本方法和产品生产成本分析；熟悉成本核算的要求和一般程序；了解产品成本计算方法。

（四）第四部分这部分内容介绍了事业单位资产、负债、净资产、收入、支出的会计核算以及会计报表的内容。

虽然仅仅考核客观题，但是这一章的分值很高，必须重视。

三、命题规律总结（一）题型、题量、分值（根据2013年考试）单项选择题（本类题共24小题，每小题1.5分，共36分）；多项选择题（本类题共12小题，每小题2分，共24分）；判断题（本类题共10小题，每小题1分，共10分）；不定项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分）。

从上述考试情况来看，初级考试重点重视客观题的考核。

（二）近三年主观题考点：教材主观题考点链接的历年试题第一章资产1.自行建造固定资产入账价值的核算2.存货购入、发出的核算2011年综合题2012年不定项选择题（2）四、2014年教材主要变化2014年教材与2013年教材相比仅仅发生微小变化，主要集中在下面两个个方面，其他五、答题技巧1.单项选择题（本类题共24小题，每小题1.5分，共36分。

中级经济基础知识精讲班
【精讲班内容安排】
精讲班是最基础、最重要的一个班次，适合各类学员，更适合基础薄弱、初次报考中级经济师的学员。

其内容包括两大部分：
第一部分：教材各章的详细讲解并辅之以典型的例题，可使学员对教材的内容有一个全面系统的把握，夯实基础。

第二部分：每章各节配备的课堂练习，以此来帮助考生巩固各章所学知识点。

两大部分相辅相成，缺一不可。

【精讲班学习要求】
1.坚持听课：坚持把精讲班所有的课程都听完。

学习每一章时都要静下心来，认真听老师讲，边听边做笔记。

2.回看教材：听完每一章或每一节课程后不要急于做题，先在心中想想都学了什么，然后把教材通读一遍，在读的过程中，按照讲义把重点划出来。

3.做题巩固：看过教材后，可以再做一遍精讲班讲义中的例题，然后做每一节的练习题，做题的过程就是巩固考点的过程。

4.滚动复习：从第2章开始，每学一章都需要把前面所学章节的重要考点回顾一下，直至最后一章。

初中语文新课程标准解读三篇初中语文课标解读初中语文新课程标准解读一篇第一部分：前言。

前言的总论部分，首先论述了现代社会对公民的要求，这也就是语文教学所要承担的责任。

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

我们的语文教学，就是要向着这个方向努力。

总论部分还论述了《课程标准》的制定原则。

一个最根本的原则，就是以马克思主义和科学的教育理论为指导。

前言部分第一节，论述了语文的课程性质与地位。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

这里要强调一个问题，语文是交际工具，交际的内容就属于文化范畴。

所以说语文是人类文化的重要组成部分。

语文课要对学生的情感态度进行熏陶感染，要提高学生的文化品位和审美情趣，要提高学生的审美能力。

在这其中，要强调文学教育，只靠语言、文字，实用文的阅读和写作，无法全面完成语文课程的任务。

文学教育在对学生的情感态度进行熏陶感染方面，在提高学生的文化品位和审美情趣方面，在提高学生的审美能力方面，具有得天独厚的作用。

工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和语文课程的实践性的特点，人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

实际上，语文课程这两个方面的特点是统一的，科学与人文的统一，工具性与人文性的统一，可以成为人们的共识。

总论部分第二节，论述了课程的基本理念。

共四个方面。

(一)全面提高学生的语文素养。

解释两个概念，一个是全面提高，一个是语文素养。

全面提高，就是《课程标准》所设计的课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生都能达到这一目标，获得现代公民都必须具备的基本语文素养。

另外，要全面发展，在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观方面不能偏废。

语文素养：这些年来总是谈语文能力，这里提语文素养是什么用意? 语文素养和语文能力有什么差别?能力一词，《现代汉语词典》的解释是：能胜任某项任务的主观条件。