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第一讲前言、绪论PPT课件

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精品
1.集中和分权的人力资源管理
集中的范围
分权的范围
政策、制度 程序 战略 系统 计划 方法 支持 工具 沟通
管理控制
执行、指导 组织 领导 评估 激励 培训 招聘 开发 实施
管理方式
技术性
执行性
精品
2.人力资源管理实践
国际人力 人力资
薪酬福 资源管理 源计划 工作分析
利管理 绩效
人力资源管理
传统的人事管理
现代人力资源管理
对 员 1. 员工是被动的
1.员工是主动的
工 的 2. 员 工 仅 仅 是 企 业 2.员工是企业发展的
态 度 的生产要素
宝贵资源
3. 企业管理员工
3. 企 业 与 员 工 互 相 匹
配，共同发展
管 理 服务于员工，支持员 提高员工的总体素质，
目 标 工，提高员工的工作效 培养员工的核心人才。
精品
2.企业的资源
短期
财务
利益
中期
技术
生产力
长期
人员
精品
继续生存
3.怎么管理企业？
• 管理大师如是说： • 企业家如是说：
* 与别人共事
* 通过别人来完 成工作
* 小公司做事 大公司做人
* 办公司就是 “办人”
精品
4.人力资源管理和人力资源
员工效率 100
30％－70％的 人力资源潜力
0
精品
HRM
要求HR专家调整或重造企业的HRM系统，保持HR竞争力。
精品
2.21世纪HRM的10个新特点
重视高科技的作用 构建更有效的HRM体系 采用更灵活的HR政策 加强人际合作与交往 组建学习型组织 实行有效的薪酬和福利规划 重视员工职业生涯的发展 卓越有效的领导 创立良好的企业文化 发挥HR专家的作用

第1讲绪论PowerPoint基础

第1讲绪论PowerPoint基础
– 普通视图 – 幻灯片浏览视图 – 幻灯片放映视图 – 备注页视图 – 黑白视图
演示文稿的创建与综合设置
? 演示文稿的创建、打开、保存 ? 幻灯片设计
– 多模板的使用 – 配色方案
? 幻灯片版式
– 标题幻灯片版式 – 其他幻灯片版式
? 页眉页脚
– 日期自动更新 – 幻灯片编号 – 页脚
? 幻灯片母版编辑
按钮）
? 格式
*.PPT---演示文稿 *.PPS----PowerPoint放映
? 工作界面
– 主窗口
? 标题栏、菜单栏、工具栏 (常用、格式、绘图 )
– 演示文稿窗口
? 幻灯片编辑窗格、大纲视图窗格、备注窗格、任务窗格、 视图切换按钮
PowerPoint基础知识
PowerPoint基础知识
? 工作视图
– 特征：集成性、交互性、实时性、非线性等。
? 多媒体课件
– 【CAI课件(狭义)】为教学目标设计的交互式多媒体教学软 件。
– 【多媒体课件(广义)】为特定目标（演示、学习、模拟等） 精心设计的交互式多媒体软件。
多媒体课件的类型
? CAI多媒体课件的类型
– 操练与练习(Drill and Practice) – 指导(Tutorial) – 模拟(Simulation) – 游戏(Gaming) – 咨询(Inquiring) – 问题求解(Problem Solving) – 发现学习(discover)
多媒体课件的应用
? 教育培训 ? 过程模拟
– 物理实验、化学反应 – 火山喷发、天体演化 – 生物进化、智能模拟
? 商业广告 ? 会展业 ? 旅游业
? 硬件环境
– 多媒体计算机 – 扫描仪 – 数码相机 – 数码摄像机 – 刻录机 – U盘

同济大学土木工程施工PPT前言与绪论

同济大学土木工程施工PPT前言与绪论

课程内容
《建筑施工技术 ·前言》
二、教学要求
1. 教学目的：通过本课程学习，要求同学 a. 认识土木工程施工的基本内容； b. 掌握施工技术的基本原理； c. 熟悉土木工程施工的主要工艺流程、施工方法； d. 了解工程技术标准和规范的相关规定。
2. 本课程的教学内容： （与教材匹配）
a. 土木工程施工概论，
土木施工工程学
同济大学 土木工程学院 土木工程专业 2013年级
同济大学 土木工程学院 施工教研室
主讲：李庭辉
2016年 2月 29日
《建筑施工技术 ·前言》
一、专业和课程
前言
1. 建筑工程及管理专业的工作方向：设计、施工、管理（监理、开发）。
2. 建筑工程及管理专业的基本目标：安全、经济。
3. 本课程研究的方向：如何有效地把设计图纸变为现实的施工过程。
4. 应用内容的相关课程： a. 基础课程：高等数学、理论力学、材料力学、等； b. 专业课程：建筑材料、结构力学、地基与基础、混凝土结构、钢结 构、砌体结构、等。
5. 课程的特点：内容量大、知识点多、涵盖面广、实践性强、发展迅速； 以分部工程（子分部工程）、分项工程为对象内容展开； 符合国家法律和相关技术法规的各项规定。
b. 土方工程，
c. 桩基础工程，
d. 混凝土结构工程，
e. 预应力混凝土工程，
f. 砌筑工程，
g. 钢结构工程，
h. 脚手架工程，
i. 结构吊装工程，
j. 防水工程，
k. 装饰工程，
l. 流水施工原理，
m.网络计划技术，
n. 施工组织总设计，
p. 单位工程施工组织设计，
q. 工程项目管理与技术经济分析。

第一讲前言ppt课件

第一讲前言ppt课件
• 2）宋代茶业的大发展促进了茶文化的普 及和发展。
• 文人中出现了专业品茶社团，宋太祖赵 匡胤嗜茶Байду номын сангаас在宫廷设茶事机关，茶仪成 为礼制。
• 在下层社会，茶文化更加活跃，“邻里 间献茶”、订婚“下茶”、结婚“定 茶”、同房“合茶”、民间的“斗茶”。
• 宋代北苑贡茶园石刻
二、茶文化的形成和发展
• 3）明清时期茶艺有了大的发展。 • 如果讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际
• 3、据其环境分：
• 中国文化 、日本文化、大陆文化、次大陆 文化……
• 4、据其历史分：
• 原始文化、古文化、近代文化、现代文化、 后现代文化 。
三、文明的概念
• 陈启云：文明是指特定时空存在的历史 文化的整体。如中华文明、汉代文明。
• 文明就是人类智德的进步。 • 文明是对野蛮的否定。 • 《周易》“文明以止，人文也” • 《书经》“睿哲文明”即文德照耀。
• 缺点：不善作抽象的思辩，缺乏探究精神和精确性 • 中国文化 还具有独创性、兼容性、悠久性、内聚
性、统一性和多样性。
• 有人称中国文化为“伦理型文化”、“德性文化”、 “乐感文化”
第二节 中国茶文化概述
• 一、茶文化内涵
• 广义的茶文化－是指人类在社会实践活动过程 中创造的所有与茶有关的物质财富和精神财富 的总和。
• 如杭州的“茶人之家”、北京的“中国茶人联谊 会”、湖北的“陆羽茶文化研究会”、杭州西湖乡 的“中国茶叶博物馆”、“中国国际茶文化交流 馆”、各地出现的茶艺馆、茶文化节、茶叶庄园等。
•
云南茶园
• 西双版纳茶园
• 包含： 茶叶专著、茶叶期刊、茶与诗词、 茶与歌舞、茶与小说、茶与美术、茶与婚礼、 茶与祭祀、茶与禅教、茶与楹联、茶与谚语、 茶事掌故、茶与故事、饮茶习俗、茶艺表演、 陶瓷茶具、茶馆茶楼、冲泡技艺、茶食茶疗、 茶事博览、茶事旅游。

01第一讲 前言25页PPT

01第一讲 前言25页PPT
货币证券的功能主要是用于单位之间的商品交易、劳 务报酬的支付以及债权债务的清算等经济往来。现在各 行发行的信用卡，其实质也是一种货币证券。
②商品证券是证明持券人对某种商品具有所有权和使 用权的法律凭证，如提货单、运货单、仓库存单等。
③不动产证券，如房地产证明文件等。
④资本证券是有价证券的主要形式，是指具有一定的 所有权、收益权的法律凭证。
括当前收入（股息、利息）和资本收益（证券买卖差价 收益）两部分。
2、风险，即证券投资风险。指影响证券投资收益 的各种不确定性。一般分为系统风险和非系统风险，两 者之和称为总风险。
3、时间，即证券投资的时间长短。 证券投资的三要素是密切联系、相互作用的，一般 来说，收益和风险成正比例关系；风险和时间也成正比 例关系；当收益一定时，时间越长，收益率越低，收益 率为正时，时间越长，收益率越高。
01第一讲 前言
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
②证券投资是对预期会带来收益的有价证券的风险投 资：证券投资的结果具有高度的不确定，但同时也是一 种高收益投资，体现了收益与风险的对称原则。
③投资和投机是证券投资中不可缺少的两种行为；
④二级市场的证券投资不会增加社会资本总量，而是 在持有者之间进行再分配。
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递信息。 有线电通信系统：利用导线来传递信息。 光纤电通信系统：利用光导纤维来传递信息。
3、无线通信系统的基本工作原理
输入变换器
输入转换器主要任务是将发信者提供的非电量消 息（如声音、景物等）变换为电信号，它能反映待 发的全部信息，通常具有“低通型”频谱结构，故
称 为基带信号。
3、无线通信系统的基本工作原理
使用教材和主要参考资料：
（一）使用教材
《高频电子线路》 张肃文 编 高等教育出版社
（二）主要参考资料
《高频电路原理与分析》 曾兴雯等 编
《通信电路原理》
董在望 主编
三、教与学应注意的问题
采用课堂讲授与学生自学两种形式穿 插进行。课堂讲授是指在教学计划学时内 进行课堂教授基本内容；学生自学是指凡 是学生自己可以解决的问题，尽量鼓励、 启发学生自己解决，培养学生的参与意识 和自学能力。
信息（i）：是用以消除不确定性的东西。 消息（m）: 是代表信息的符号。如语言、文
字 图象、数据等 电信号（s）：是消息的一种表达方式，通过
信号传递消息。 通信：由一地向另一地传递消息；通信的目的
是传递信息。
2、无线电通信的一般知识
通信系统：实现消息传输的系统； 无线电通信系统：利用空间电磁波的传播来传
1、无线电通信发展简史
20世纪60年代，中、大规模乃至超大规模集成电 路的不断涌现，是电子技术发展史上第三个重要里 程碑。
1958年美国制成了第一块集成电路。 1967年研制成大规模集成（LSI）电路。 1978年研制成超大规模集成（VLSI）电路，从 此电子技术进入了微电子技术时代。
2、无线电通信的一般知识
高频电子线路
START
邮箱：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言
一、通信系列课程之间的相互关系 二、教学目的与要求 三、教与学应注意的问题 四、考核验收
计算机网络
一、通信系列课程之间的相互关系
宽带综合业务数字网
电广电
ISDN
话播视
无
网网网
线
电
收 发 信
A/D
模拟通信系统
数字通信系统
D/A
原
理
电路分析 信号系统 低频电路 数字电路
数学
物理学
外语
解调器 振荡器
调制器
变频器
高频功率放大器
非线性电路、线性时变电路
二、教学目的与要求：
本课程是无线通信类专业中的一门重要专 业基础课。其目的是使大家建立无线电通信 的基本概念，理解各单元电路的基本原理， 初步掌握基本分析方法，为学习通信专业课 奠定基础。
二、教学目的与要求：
具体要求: 1、掌握无线电收、发信设备的电路组成及无 线电信号传输过程； 2、理解各单元电路的基本工作原理和主要质 量指标； 3、了解各单元电路的基本分析方法。
1、无线电通信发展简史
1895年，马可尼（意）、波波夫（俄）分别成功 实现了无线电信号的传输，标志着进入无线通信的 时代。
1904年，弗莱明（英）发明电子二极管，标志着 进入无 线电电子学时代 。
1907年，德·福雷斯特（美）发明了电子三极管， 是电子技术发展史上第一个重要里程碑。
1948年，肖克利（美）等人发明了晶体三极管, 是电子技术发展史上第二个重要里程碑。
绪论
主要内容：
❖ 无线电通信的发展历史 ❖ 通信的一般知识 ❖ 无线通信系统的基本工作原理 ❖ 发送设备和接收设备的基本组成 ❖ 无线电波的基本特点
1、无线电通信发展简史
信息传输是人类社会生活的重要内容。 古代的烽火到近代的旗语都是人们寻求快速远距 离通信的手段。 1837年，莫尔斯（美）发明了电报，创造了莫尔 斯电码，开始了通信的新纪元。 1864年，麦克斯韦总结了前人的科学成果，提出 电磁波学说。 1876年，贝尔（英）发明了电话，能够直接将 语言信号变为电能沿导线传送。
发送设备
发送设备主要有两大任务: 一是调制 , 二是放大。 所谓调制，就是将基带信号变换成适合信道
传输的频带信号。它是利用基带信号去控制载波 信号的某一参数，让该参数随基带信号的大小而 线形变化的处理过程。
所谓放大，是指对调制信号和已调信号的电压 和功率放大、滤波等处理过程，以保证送入信道 足够大的已调信号功率。
3、无线通信系统的基本工作原理
信道
信道是连接发、收两端的信号通道，又称传输媒 介。通信系统中应用的信道可分为两大类：有线信 道（如架空明线，电缆，波导，光缆等）和无线信 道（如海水，地球表面，自由空间等）。不同的信 道有不同的传输特性，相同媒介对不同频率的信号 传输特性也是不同的。
3、无线通信系统的基本工作原理
(3) 采用计算机辅助设计（CAD）的方法可以对 各种功能电路进行近似仿真分析和设计。这方面的软 件较多， 如multisim等。
本课程的特点及学习方法
(4) 本课程是一门实践性很强的课程。 各种功能 电路的理论学习必须和相应的实验结合起来， 才能真 正领会和掌握， 同时也不会感到抽象和枯燥。 由于 通信电路的工作频率较高， 受元器件和引线分布参数 及各种高频干扰影响较大， 因此制作和调试电路时比
本课程的特点及学习方法
(2) 除了高频小信号放大电路和满足一定条件下 的反馈控制电路可以看成是线性电路， 采用线性电路 的分析方法进行处理外， 通信系统中的绝大多数功能 电路则属于非线性电路。
本课程的特点及学习方法
对非线性电路进行严格的数学分析需要建立和求解非 线性微分方程， 因而是非常困难的， 有时甚至是不 可能的。 采用了一些工程上的近似分析和求解的方法 如折线法、 幂级数法等。
本课程的特点及学习方法
(5) 在一个通信系统中， 各种功能电路相互之间 是有一定影响的， 所以在分析单个电路的工作原理 和性能时， 不仅要考虑该电路本身， 还要考虑其相 邻电路对它的影响， 弄清楚该电路在整个系统中的 位置和作用。 也就是说， 要带着系统的观点来看待 其中每一个单元电路， 这样才能掌握整个系统的工 作原理和性能。
本课程的特点及学习方法
(1) “通信电路”以“模拟电路基础”为其主要 先修课程， 所以一定要先牢固掌握“模拟电路基础” 中的基本概念、 原理、 电路组成和分析方法， 才能 进一步学好本课程。 另外， “信号与系统”课程中 的傅里叶频谱分析方法、线性系统的拉氏变换法等 有关内容也是“通信电路”的理论分析基础。