中考英语备考经验座谈会典型发言稿_3

英语经验交流发言稿（精选6篇）在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家收集的英语经验交流发言稿（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

英语经验交流发言稿1各位领导、老师：下午好！在学校领导和老师们的帮助下，我渐渐的适应了英语这门学科的特点。

细想这一年半时间的英语教学，经验是谈不上的。

今天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。

请大家给予指导和帮助。

一、在教学过程中我有一个深刻的体会，那就是老师要做一个“储蓄罐”。

要不断的给自己充电，时时提醒自己吸收新知识。

随时向其他的老师们学习。

经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但是善于借鉴往往能事半功倍。

学校提倡的多听课真好。

我每听一节课都会有一些启示，有一些收获，包括教学方法，教案设计。

课堂组织等各方面。

除了知识外，我还努力地做一个学生喜欢的老师，让他们“亲其师则信祈其道。

”从而喜欢上我的课。

我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习，做到既是学生的良师又是益友。

走进学生的生活，向他们敞开心扉，坦诚地检查改进自己的不足之处，时间久了，与学生们的距离就拉近了。

二、我们的学生英语基础水平相差太大，怎么办？我就当他们什么都没学，什么都不会。

然后从头教起，重点放在基础差的学生身上，及时的鼓励他们，让他们丢掉害怕学英语的心理负担，这样学生之间的差距就不会拉的过大。

那些接受能力强的学生，我就让他们当小组长。

我将全班化整为零，人人参与，教师指导，学生领导的小组模式。

让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生，采取小组竞争的学习方式，利用学生的集体荣誉感，提高他们的学习兴趣。

三、在学习中，注重学生的写的能力。

教学过程中常会遇到这样一种情况，那就是说的响呱呱，一写却是稀松松。

因此在教学中我比较注重学生的写，俗话说“好记性不如个烂笔头”。

另外我跟其他的英语老师学到了一个经验，那就是听写。

英语中考经验交流发言稿范文（通用10篇）英语中考经验交流发言稿范文（通用10篇）现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的英语中考经验交流发言稿范文，欢迎大家分享。

英语中考经验交流发言稿1各位领导，老师：大家上午好！很荣幸今天能在这里，代表实验中学初三英语备课组，就毕业班英语教学情况，向大家交流汇报，不当之处，敬请批评指正。

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

集体备课是教研组最常规、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好每周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障;二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，我们英语备课组探索多样化的备课方式;三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识。

备课做到三定。

四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。

每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

大家有备而来，发言踊跃。

尤其对一些难以处理的教学难点和重点的把握都处理的比较好，有效避免了各自为战的孤军作战行为。

大家都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人能力得到充分的展现与提高。

二、抓好三轮复习，提高备考实效近年来中考试题从知识型向能力型转变，淡化语法，注重语篇，突出交际、强调应用。

俗语说:不打无准备之仗，制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最好复习效果，我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段，在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇、短语、常用句型、语法知识等基础知识。

今天，我很荣幸能在这里参加中考英语研讨交流会，与大家共同探讨中考英语教学的新思路、新方法。

在此，我想就以下几个方面发表自己的看法。

一、关注学生英语学习兴趣的培养1. 创设轻松愉快的课堂氛围。

教师应注重与学生互动，关注学生的情感需求，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 开展丰富多彩的课外活动。

通过举办英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣。

3. 利用多媒体技术。

运用多媒体技术，如图片、视频、音频等，使英语教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

二、注重英语听说读写能力的培养1. 听力训练。

教师应引导学生多听、多模仿，提高学生的听力水平。

同时，加强听力技巧的训练，如预测、捕捉关键词等。

2. 口语训练。

教师应鼓励学生大胆开口，多进行口语练习。

可以组织小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。

3. 阅读训练。

教师应指导学生掌握阅读技巧，如略读、精读、扫读等。

同时，拓宽学生的阅读面，让学生接触不同类型的英语文章。

4. 写作训练。

教师应注重培养学生的写作技巧，如句型、语法、词汇等。

可以引导学生从仿写、扩写、续写等方面入手，提高写作水平。

三、关注学生个性化发展1. 因材施教。

教师应根据学生的个体差异，制定相应的教学计划，满足不同学生的学习需求。

2. 培养学生的自主学习能力。

引导学生学会自主学习，培养学生的自主学习意识，提高他们的英语学习能力。

3. 关注学生的心理健康。

教师应关注学生的心理健康，关注他们在学习过程中遇到的问题，给予适当的关爱和指导。

四、加强家校合作1. 定期与家长沟通。

教师应定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的英语学习。

2. 家长参与教学活动。

鼓励家长参与学校组织的英语教学活动，如家长会、家长开放日等，共同关注学生的英语学习。

总之，中考英语教学需要我们不断探索和实践。

作为一名英语教师，我们要关注学生的全面发展，提高他们的英语综合素质。

在此，感谢各位领导、老师的关注和支持，让我们携手共进，为学生的英语学习创造更美好的未来！谢谢大家！。

初中英语教师中考备考经验交流发言稿全文共3篇示例，供读者参考篇1Good morning, everyone. Today, I am honored to share with you some of my experiences and insights on how to prepare for the middle school English teacher qualification examination.First and foremost, I believe that it is crucial to establish a solid foundation of knowledge in English. This includes a deep understanding of grammar rules, vocabulary, and common idioms. To achieve this, I recommend reviewing textbooks, reference materials, and online resources regularly. In addition, participating in language exchange programs and practicing with native speakers can greatly improve your fluency and comprehension.Secondly, it is important to familiarize yourself with the format and content of the exam. By carefully examining past papers and studying the exam syllabus, you can identify common patterns and topics that are frequently tested. This will enable you to focus your preparation on areas that are most likely to appear on the exam.Furthermore, I encourage you to develop effective study habits and strategies. This may include creating a study schedule, setting goals, and using mnemonic devices to memorize key information. Additionally, practicing with sample questions and mock exams can help you simulate the test-taking experience and build confidence.Lastly, I believe that collaboration and support from peers can enhance your preparation process. By forming study groups, sharing resources, and discussing strategies with other aspiring English teachers, you can gain valuable insights and motivation.In conclusion, preparing for the middle school English teacher qualification examination requires dedication, persistence, and a strategic approach. By following the advice I have shared today, I am confident that you will be well-equipped to succeed in the exam. Thank you for your attention, and I wish you all the best in your preparation.篇2Good morning, everyone!As the mid-term exams approach, I am here today to share some of my experiences and tips on how to prepare for the middle school English teacher qualification examination.First and foremost, it is important to have a clear understanding of the exam syllabus and structure. Make sure to familiarize yourself with the content and format of the exam so you can effectively prepare for each section.Next, I recommend setting a study schedule and sticking to it. Allocate time each day to review the material, practice sample questions, and work on improving your weaker areas. Consistent and focused studying is key to success in any exam.Furthermore, I cannot stress enough the importance of practicing past papers and mock exams. This will help you become familiar with the types of questions that may appear on the actual exam and improve your time management skills.In addition, do not underestimate the power of group study sessions. Working with your colleagues or forming study groups can be a great way to share knowledge, clarify doubts, and motivate each other to succeed.Lastly, remember to take care of yourself during this period of intense preparation. Make sure to get enough rest, eat healthily, and engage in stress-relieving activities to keep your mind sharp and focused.In conclusion, with proper preparation, dedication, and perseverance, you can definitely excel in the middle school English teacher qualification examination. Good luck to all of you, and I hope that my experiences and tips can help you achieve your goals. Thank you.That's all for my sharing today. Good luck to everyone in their exam preparations! Thank you for listening.篇3Good morning, colleagues.As the middle school English teacher in charge of preparing students for the upcoming high school entrance exam, I would like to share some of my experiences and tips for success in the exam.First and foremost, it is important to start early and be consistent in your preparation. Encourage your students to review regularly and practice various English skills such as reading, writing, listening, and speaking. Provide them with ample opportunities to engage in conversation and express their thoughts in English. This will not only improve their language proficiency but also boost their confidence in using English.In addition, familiarize your students with the format of the exam and the types of questions they may encounter. Practice past exam papers and mock tests to help them get a feel for the exam and improve their time management skills. Encourage them to work on their weaknesses and seek help when needed. Remember, the more prepared they are, the less anxious they will be on the day of the exam.Furthermore, foster a positive and motivating learning environment in the classroom. Praise your students for their efforts and achievements, and provide constructive feedback to help them improve. Encourage them to set goals and work towards achieving them. Building a strong rapport with your students will not only enhance their learning experience but also inspire them to strive for success.Lastly, remind your students to stay calm and focused during the exam. Encourage them to read the instructions carefully, manage their time wisely, and double-check their answers. Remind them that their hard work and determination will pay off in the end.I hope these tips will help you and your students succeed in the upcoming exam. Let's work together to ensure our studentsachieve their full potential and excel in English. Thank you for your attention.Best of luck to all of us!。

中招英语备考研讨会发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
《中招英语备考研讨会》是为了帮助大家更好地备考中考英语而举办的，我感到非常荣幸能有机会在这里和大家分享一些备考的心得体会。

首先，我想强调的是备考的态度和方法。

备考中考英语并不是一件容易的事情，但是只要我们有正确的态度和方法，一定能够取得好成绩。

首先，我们要有信心，相信自己一定能够取得优异的成绩；其次，我们要注意方法，要根据考试大纲的要求有针对性地进行复习，掌握考点，做到不漏一道题；最后，要刻苦学习，每天都要安排好自己的学习时间，做到有计划地复习。

其次，我想说的是备考中考英语的重点和难点。

我们要认识到中考英语考试的重点和难点是什么，在备考的时候就能有的放矢。

在我的看来，中考英语的重点在于语法和词汇的掌握，因此我们在备考的时候要多花时间在这两个方面，多做一些练习题，加强记忆；难点在于阅读和写作，这两个方面要求我们对语言的运用能力和思维能力都有一定的要求，因此我们在备考的时候就要加强这两个方面的训练，多做一些题目，在写作的时候要勤加练习，积累素材和经验。

最后，我想说的是备考的心态。

备考中考英语，要保持积极的心态，不要过分紧张，要相信自己的实力。

在备考过程中，遇到困难要勇敢面对，不能轻易放弃，只有坚持到最后才能取得
好成绩。

希望通过今天的研讨会，大家都能有所收获，更加有信心，更加有计划地备考中考英语，取得优异的成绩。

谢谢大家！。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于中学英语备考的经验和心得。

随着中考临近，备考的重要性不言而喻。

以下是我总结的一些备考策略，希望能对大家有所帮助。

一、明确目标，制定计划首先，我们要明确自己的目标。

是希望在中考中取得优异的成绩，还是为了进入理想的高中？明确目标后，我们就可以根据自己的实际情况制定一个切实可行的备考计划。

计划要具体、明确，包括每天的学习任务、复习时间、模拟考试等。

二、夯实基础，提高能力英语学习是一个循序渐进的过程，基础知识的掌握是关键。

以下是我为大家提供的一些备考建议：1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础，我们要通过阅读、背诵等方式，扩大词汇量。

每天学习一定数量的新单词，并尝试在句子中运用它们。

2. 语法掌握：语法是英语学习的灵魂，我们要熟练掌握各种语法知识，包括时态、语态、非谓语动词等。

可以通过做题、总结等方式，提高语法水平。

3. 听力训练：听力是英语考试的重要组成部分，我们要通过听英语广播、观看英语电影等途径，提高听力水平。

平时可以多做一些听力练习题，培养听力技巧。

4. 阅读理解：阅读理解是英语考试的核心，我们要广泛阅读，提高阅读速度和理解能力。

可以从教材、课外读物、网络资源等多方面获取阅读材料。

5. 写作能力：写作是英语考试的重要环节，我们要注重写作技巧的培养。

可以从以下几个方面入手：审题、构思、组织语言、修改润色等。

三、模拟考试，查漏补缺模拟考试是检验备考效果的有效手段。

我们要积极参与模拟考试，熟悉考试流程，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。

在模拟考试中，我们要注意以下几点：1. 保持良好的心态，避免紧张情绪影响考试表现。

2. 合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间完成。

3. 仔细审题，避免因粗心大意而失分。

4. 及时总结，分析自己的错误，为下次考试做好准备。

四、劳逸结合，保持身心健康备考期间，我们要注意劳逸结合，保持身心健康。

以下是一些建议：1. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

英语中考研讨会发言稿5篇英语中考研讨会发言稿5篇英语中考研讨会发言稿1 各位领导、各位同仁：上午好！很快乐与大家相聚在xx中学来共同商讨今年的中考。

中考即将降临，相信每所学校都进入了紧张的总复习，我们学校也不例外，从三月中旬开场进入复习，到今天刚好完成第一轮复习。

针对英语中考试题稳中求新、求变、求活、求进、表达新课改的特点，如何搞好中考英语复习是一个很关键的问题。

在此，本人结合我校实际，向各位同仁谈谈我校对中考英语复习的做法，与大家共勉。

从近几年中考英语试题来看，去年中考的题型稍有变化，原来的情景反响是一篇文章并提出5个问题让学生答复，去年就变成了选择题；原来没有英汉互译，去年在最后一道题中参加了一篇文章式的英汉互译。

前者同学们能做，但翻译对他们来说就有点难了，很多学生得不到分，另外试题覆盖的知识面较广，对学生的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语根底知识的考察，更突出了对运用知识的才能的考察。

根据我校学生的实际情况和集体办公的优势，充分发挥毕业班英语老师的集体智慧，我们采取“三轮中考英语复习法”对毕业班的英语进展总复习。

所谓“三轮中考英语复习法”，首先是对课本根底知识进展梳理和复习，使用的资料是xx版的全品。

其次是对考点进展专项训练复习，使用的是毕业指导丛书。

最后是对考前指导与综合性训练复习，让学生多做套题。

总之要做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。

这样既可系统全面又有所侧面地进展复习，能使学生较好地掌握所学的知识并考出比拟理想的成绩。

下面就“三轮复习法”做以下说明：第一轮是对课本根底知识复习阶段，方案在四月中旬完毕。

是针对学生对已学根底知识，以课本为主对重点知识进展讲解，配合全品的练习。

因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原那么，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好根底知识的复习。

这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进展梳理，同时应注重根底词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过配套练习、培养学生的运用英语知识才能。

初四英语骨干教师中考备考分享经验交流报告发言稿尊敬的各位领导、老师和同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里分享我作为初四英语骨干教师的备考经验。

首先，我想强调备考的重要性，然后分享一些备考技巧以及应对考试压力的方法。

备考对于中考来说是非常重要的一环，它直接关系到学生们的前途和发展。

备考不仅仅是为了通过考试，更是为了帮助学生提升自己的能力和水平。

所以，我们骨干教师在备考过程中要有正确的态度和方法。

首先，我想分享一些备考技巧。

第一，制定合理的备考计划。

我们可以根据每个学生的实际情况，制定详细的备考计划，包括每天的学习时间安排、重点内容的复习等。

这样可以帮助学生有条不紊地进行备考。

第二，注重知识点的掌握和延伸。

中考英语考试的内容很广，所以我们要让学生对各个知识点都有深入的理解，而不仅仅是记住表面的知识。

同时，我们也要培养学生学习英语的兴趣，在课后推荐一些有趣的英语学习资源，让学生能够在学习中得到更多的启发。

第三，多做模拟题和真题。

通过做模拟题和真题，可以帮助学生了解考试的形式和内容，并且熟悉考试的时间限制和答题技巧。

最后，要注重提高学生的实际应用能力。

中考英语考试不仅注重语法和词汇的掌握，还考察学生的听、说、读、写的能力。

所以我们要在备考过程中注重培养学生的实际应用能力，多进行听说训练和阅读写作练习，帮助他们全面提升自己的英语能力。

除了备考技巧，应对考试压力也是非常重要的一点。

中考是学生们面临的一个重要关卡，所以他们可能会感到很大的压力。

作为骨干教师，我们要帮助学生应对考试压力。

首先，我们要树立正确的考试观念。

考试并不是生活的全部，不论考试成绩如何，学生们都是独一无二的个体，他们的价值不仅仅在于考试成绩。

其次，我们要关心学生的情绪和心理状态。

有时候学生可能会感到沮丧或者焦虑，我们要及时与他们交流，鼓励他们积极面对考试压力。

另外，在备考过程中，我们要鼓励学生多参加社团活动、运动和其他课外活动，让他们保持身心健康。

大家好！我是来自XX学校初三的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的初三英语备考经验。

随着中考的临近，我们都在为最后的冲刺而努力。

下面，我就从以下几个方面谈谈我的备考心得。

一、制定合理的学习计划1. 分析自己的英语水平，明确自己的优势和劣势。

针对自己的薄弱环节，有针对性地制定学习计划。

2. 制定每天的学习任务，确保每个模块都能得到充分的复习。

例如，每天安排一定的阅读、听力、写作和语法练习。

3. 合理安排学习时间，保证充足的休息和娱乐时间。

避免过度疲劳，保持良好的学习状态。

二、提高英语学习效率1. 重视词汇积累。

词汇是英语学习的基础，每天坚持背诵一定数量的单词，提高词汇量。

2. 加强阅读训练。

多阅读英语文章，提高阅读速度和理解能力。

可以从课外读物、英语报纸和杂志入手。

3. 做好笔记。

在学习过程中，做好笔记有助于巩固知识点，提高复习效果。

4. 勤于做题。

通过做题检验自己的学习成果，找出自己的不足之处，及时调整学习策略。

三、关注英语实际应用1. 学以致用。

将所学知识运用到实际生活中，如与同学、老师用英语交流，参加英语角等活动。

2. 关注时事新闻。

通过阅读英语新闻，了解国内外大事，提高自己的英语水平。

3. 学会欣赏英语电影、歌曲。

在欣赏的同时，积累地道的表达方式，丰富自己的英语词汇。

四、保持良好的心态1. 坚定信心。

相信自己，相信通过努力，一定能够取得理想的成绩。

2. 保持乐观。

面对困难，要保持乐观的心态，相信自己有能力克服。

3. 学会放松。

适当的休息和娱乐有助于提高学习效率。

在紧张的学习之余，要学会放松自己。

总之，初三英语备考需要我们制定合理的学习计划，提高学习效率，关注实际应用，并保持良好的心态。

希望大家在接下来的日子里，共同努力，迎接中考的挑战。

最后，祝愿大家都能取得优异的成绩！谢谢大家！。

中考英语经验交流发言稿四篇中考英语经验交流发言稿1各位老师：大家好！今天能有机会跟在座各位老师共同交流，我感到非常荣幸，下面我来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划，仅供参考，欢迎各位老师批评指正。

我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果，记得我们这个英语组在原成立之初，学校就经过精心考虑和安排，六个老师中，既有经验丰富的年长老师，也有年富力强的中青骨干，还有充满活力的新进年轻教师，老师之间互相协作，互相帮带，工作氛围融洽，心情愉快，为做好工作奠定了很好的基础。

另外，学校也制定了非常严谨科学的奖励措施，每次期中和期末考试，我们都做非常细致的质量分析，学校以备课组为单位，按学科在区取得的名次发放不同等级的奖励，并对每次取得的进步大加鼓励，虽然奖励是有限的，但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作用，也坚定了我们打整体战的决心。

如果说学校正确的管理方式是前提，那么老师们辛勤的努力和踏实的作风则是取得成绩的关键。

以下我从备课，上课和落实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。

一、如何备课集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们应该积极的参与进来，充分利用这个平台吸取教学经验，要想使集体备课对自己的实际教学产生实效作用，我们要学会做有心人，自己认真备课上课的同时，在课后及时将课堂上觉得别扭的环节，败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。

同时，也将自己上课时精彩的成功之处记录下来，与老师们共享。

另外，我认为，集体备课可以从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。

例如，我们初二英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新课前我们都会自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，哪些环节可以整合，哪些环节可以删除；课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好，学生哪里出现问题，该如何解决，这样的"集体备课'显得更及时更有效，实践证明我们的这种形式也是可取的，效果也是不错的。