1对1课程价格表模板

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一、课程基本信息1. 课程名称：钢琴一对一课2. 授课时间：每周一节，每节课时为60分钟3. 授课对象：8岁左右的学生4. 教学目标：培养学生的音乐素养，提高钢琴演奏技巧，为今后深入学习音乐打下坚实基础。

二、教学内容1. 基本练习- 哈农钢琴指法练习- 音阶练习：C大调、G大调、D大调、A大调- 琶音练习：C大调、G大调、D大调、A大调2. 伴奏音型- 完全进行I—IV—V—I伴奏公式- 半分解和弦的编配3. 曲目学习- 练习曲：《车尔尼599》第47条- 歌曲伴奏：《洋娃娃和小熊跳舞》三、教学过程1. 开场（5分钟）- 教师与学生相互问候，了解学生近期的学习情况。

- 教师检查学生上周布置的作业完成情况。

2. 基本练习（20分钟）- 哈农钢琴指法练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。

- 音阶练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。

- 琶音练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误。

3. 伴奏音型（10分钟）- 完全进行I—IV—V—I伴奏公式：教师讲解，学生跟随练习。

- 半分解和弦的编配：教师讲解，学生跟随练习。

4. 曲目学习（20分钟）- 练习曲：《车尔尼599》第47条：教师讲解作品背景，示范演奏，学生跟随练习。

- 歌曲伴奏：《洋娃娃和小熊跳舞》：教师讲解歌曲背景，示范演奏，学生跟随练习。

5. 巩固练习（10分钟）- 学生自由练习，教师巡回指导，纠正错误。

6. 总结与布置作业（5分钟）- 教师总结本节课所学内容，布置下周作业。

四、教学评价1. 教师评价：关注学生的学习态度、进步情况以及演奏技巧。

2. 学生评价：鼓励学生主动提出自己的疑问，积极参与课堂互动。

五、教学准备1. 教师准备：教材、教学课件、示范曲目。

2. 学生准备：练习曲、歌曲伴奏、笔记本。

通过以上钢琴一对一课教案模板，教师可以根据实际情况进行调整，以提高教学效果。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握钢琴演奏技巧。

精锐教育收费标准在精锐教育，我们致力于为学生提供优质的教育服务，帮助他们取得更好的学习成绩。

为了更好地满足学生和家长的需求，我们特制定了以下收费标准。

一、课程费用。

1.1 一对一课程。

针对个别学生的一对一课程，收费标准为每小时200元人民币。

学生可以根据自己的学习需求和时间安排，选择合适的上课时间和课程内容。

1.2 小班课程。

小班课程针对2-5人的小班授课形式，收费标准为每人每月1000元人民币。

学生可以在小班中与同学互动，共同学习，提高学习效率。

二、教材费用。

2.1 教辅材料。

针对不同课程，学生需要购买相应的教辅材料，教材费用根据实际情况而定，具体收费标准将在课程报名时向学生说明。

2.2 其他费用。

除教辅材料外，学生还需要支付一定的考试报名费、模拟考试费等其他费用，具体费用以实际情况为准。

三、优惠政策。

3.1 新生优惠。

对于新报名的学生，学校将提供一定的优惠政策，具体优惠幅度将根据学生的报名情况而定。

3.2 团报优惠。

对于同一家庭或同一学校的多名学生，学校将提供团报优惠，具体优惠幅度将根据学生人数而定。

四、收费说明。

4.1 缴费方式。

学生可以选择线上支付或线下支付的方式进行学费缴纳，具体操作方式将在报名时向学生说明。

4.2 发票开具。

学校将按照国家税务部门的相关规定，为学生提供正规发票，以便学生报销或报账。

在精锐教育，我们坚持以学生为中心，为学生提供最优质的教育服务。

我们的收费标准公开透明，让学生和家长放心，放心选择我们的课程。

希望通过我们的努力，学生能够取得更好的学习成绩，实现自己的学习目标。

初一数学课程介绍：初一数学是承接小学和中考的过渡时期。

重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。

授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。

周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

适合对象：【初一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

教学特色：-1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

•时间地点自由灵活随报随上，上课时间自由灵活。

六十多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。

学无涯，乐随行。

随时随地给您最好的辅导服务。

-提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备：专业教师一名一一为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

（注：学生可自己挑选喜欢的老师, 或根据学生的实际情况由京翰老师推荐）；专职班主任一名一一负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

初二数学课程介绍：初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。

掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用；提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力；分析难点、考点，巩固加深基础知识；做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。

授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。

拼音一对一教师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象面向小学二年级学生，学生具备基本的汉字认知能力，但对拼音掌握程度不一，需要个别辅导以提升拼音运用能力。

三、授课时间每课时40分钟，每周两次，共进行8周。

四、授课教师XXX老师，具备多年小学语文教学经验，擅长拼音教学，能够针对学生特点进行个性化指导。

五、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够正确认读、书写汉语拼音，掌握基本的声母、韵母、声调及整体认读音节。

（2）学生能够运用拼音进行简单的词语、句子拼读，提高阅读兴趣和能力。

2、过程与方法目标（1）通过趣味性、互动性的教学活动，激发学生学习拼音的兴趣，培养学生主动学习的习惯。

（2）采用一对一辅导，针对学生个体差异，提供个性化的学习方法，提高学生学习效果。

3、情感态度价值观目标（1）培养学生对语文学习的热爱，增强学习自信心。

（2）培养学生合作、探究的学习精神，形成积极向上的人生态度。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）声母、韵母、声调的正确认读与书写。

（2）整体认读音节的掌握。

（3）运用拼音进行词语、句子拼读。

2、教学难点（1）声调的准确发音。

（2）形近音节、易混音节的区分。

（3）在具体语境中灵活运用拼音进行阅读。

七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过趣味拼音故事或儿歌引起学生的兴趣，自然过渡到本节课的学习内容。

（2）回顾上节课的学习内容，检查学生对已学知识的掌握情况，为新一节课的学习做好铺垫。

2、新知讲授（20分钟）（1）讲解本节课将要学习的拼音知识，如新的声母、韵母或声调，采用生动的例子和形象的解释帮助学生理解记忆。

（2）通过互动提问，让学生参与到课堂教学中，及时纠正发音错误，确保学生掌握正确的拼音发音。

（3）使用教具、卡片等辅助教学工具，让学生在视觉和听觉上更好地感知和记忆拼音。

3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成小组或配对，进行拼音接龙、拼读游戏等合作活动，促进学生之间的互动交流。

课时：1课时教学对象：一对一学生教学目标：1. 让学生掌握拼音的基本知识，包括声母、韵母和声调。

2. 培养学生对拼音的兴趣，提高学生的语言表达能力。

3. 帮助学生建立正确的发音习惯，为今后的学习打下坚实基础。

教学重点：1. 声母、韵母的发音及书写。

2. 声调的掌握和运用。

教学难点：1. 声母、韵母的发音准确性。

2. 声调的区分和运用。

教学准备：1. 教学课件（包含声母、韵母图片、发音示例等）。

2. 拼音卡片。

3. 录音设备（用于播放标准发音）。

教学过程：一、导入新课1. 教师与学生进行简单的问候，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 介绍本次课程的主要内容，激发学生的学习兴趣。

二、声母学习1. 教师展示声母图片，引导学生观察并说出声母名称。

2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意发音准确性。

3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。

三、韵母学习1. 教师展示韵母图片，引导学生观察并说出韵母名称。

2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意发音准确性。

3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。

四、声调学习1. 教师讲解声调的概念，展示声调符号，引导学生认识声调。

2. 教师播放标准发音录音，学生跟读，注意声调的区分。

3. 学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。

五、综合练习1. 教师出示拼音组合，学生进行拼读练习。

2. 教师随机抽取学生进行拼读，其他学生进行纠正。

3. 学生分组进行拼音接龙游戏，巩固所学知识。

六、总结与反馈1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，教师给予点评和鼓励。

3. 教师布置课后作业，巩固所学知识。

教学评价：1. 学生能够准确发音，书写拼音。

2. 学生能够正确运用声调，进行拼音组合拼读。

3. 学生对拼音学习产生兴趣，积极参与课堂活动。

课后作业：1. 学生自主练习拼音，注意发音和书写。

2. 家长协助学生复习所学知识，提高学习效果。

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【课程费用】：不同年级，不同科目，价格不一，详情拨打免费电话咨询【上课地点】：选择最近校区，来校区上课！（具体校区见下文）【上课时间】：周六日、寒假、暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！抚顺学大免费咨询电话：400-0066-911 转分机63702（接听时间8:00-24:00）温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。

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课程表（一年级五班第二学期）时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节班队会语文数学数学语文第二节音乐数学语文语文数学第三节语文体育数学英语语文第四节数学语文健康写字美术放学时间11:4011:4011:4011:4011:40下午第五节语文美术品德音乐数学第六节品德英语体育语文体育7放学时间4:004:004:004:003:30***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下第五节7午第六节第七节放学时间纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节下第五节7午第六节第七节放学时间纳金小学数学课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午第一节第二节第三节第四节7下午第五节第六节第七节时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节班队会语文数学数学语文第二节音乐数学语文语文数学7一年级（5）班课程表7午第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间***附小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间7上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间7。