中考化学总复习第四单元自然界中的水第1课时自然界的水训练

【化学】中考化学总复习--《自然界的水》一、选择题1．河水净化的主要步骤如下图所示。

有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物【答案】D【解析】【分析】【详解】A、步骤Ⅰ沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。

B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。

此项正确。

C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。

此项正确。

D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。

此项不正确。

所以应选D 项。

2．化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是A．钠离子：Na+1B．4个氢原子：4HC．2个氮分子：2N D．氧化铝：AlO【答案】B【解析】A、钠离子：Na+，1往往省略，故A错误；B、4个氢原子：4H，原子讲种类，讲个数，符号前面数字表示原子个数，故B正确；C、2个氮分子：2N2，氮气属于双原子分子，分子讲种类，讲个数，符号前面数字表示分子个数，故C错误；D、氧化铝：Al2O3，化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零原则，故D错误。

点睛∶分子，原子和离子均属于微观离子，讲种类，讲个数，符号前面数字表示微粒个数。

化合物化学式的书写应符合正负总价代数和为零的原则。

3．下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（）A B C D实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】试题分析：C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧化硫，故C错误。

答案为C。

考点：装置中水的作用4．我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中丰富的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值。

硬吸 是水附_(_yì、_ng_sh蒸_uǐ)_馏_。等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的
蒸馏(zhēngliú)
第十五页，共三十二页。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D) 的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为 ____。80% (4)下列关于水的说法中，不正确的是_____AC。
带火星的木条 __复_燃__，证明是____氧_气_(y_ǎngqì) 负极：用试管在尖嘴处收集气体，然后用大拇指堵 住试管 口，将试管口朝下移近酒精灯火焰，松开大拇指， 气体能 燃烧(ránshāo)，产生淡蓝_色______火焰，证明是氢气_(q_īn_ɡ q_ì) __
第二十三页，共三十二页。
的，该反应(fǎnyìng)的化学方程式： ________________。
点燃
2H2＋O=2==2=H2O
第十七页，共三十二页。
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列(xiàliè)做法中， 水用 来隔绝空气的是___D_(填序号)。
第十八页，共三十二页。
(3)今年“中国水周”的主题是“节约保护(bǎohù)水资源，大
液或稀硫
酸，其目的是 _______________。
增强(zēngqiáng)水的导电性
第三十一页，共三十二页。
内容(nèiróng)总结
第四单元 自然界的水。【解析】 过滤(guòlǜ)只能除去水中的不溶性杂质，吸附只能除去 。考点三 单质、化合物、氧化物。命题角度 单质、化合物、氧化物的判断。(2)自然界中的水 一般要净化后才能使用，在沉降、过滤(guòlǜ)、。的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量 分数为 ____。(4)下列关于水的说法中，不正确的是_____。的，该反应的化学方程式： ________________。负极：用试管在尖嘴处收集气体，然后用大拇指堵住试管

人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》复习教案一. 教材分析人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》主要介绍了水的性质、水的净化和保护水资源等方面的知识。

本单元共包括三个课时，分别是《水的性质》、《水的净化》和《保护水资源》。

本教案主要针对第四单元的整体内容进行复习，帮助学生巩固已学知识，提高解决问题的能力。

二. 学情分析学生在学习本单元之前，已经掌握了关于水的常识以及简单的化学知识。

但在保护水资源方面，部分学生可能缺乏实际操作经验。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行引导和讲解。

三. 教学目标1.理解水的性质，掌握水的净化和保护水资源的方法。

2.提高学生的实验操作能力，培养学生的观察能力和解决问题的能力。

3.增强学生的环保意识，养成节约用水的良好习惯。

四. 教学重难点1.水的性质：学生需要理解并掌握水的密度、比热容、溶解性等基本性质。

2.水的净化：学生需要了解各种净水方法的原理和操作步骤。

3.保护水资源：学生需要掌握水资源保护的重要性以及具体措施。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考和探讨问题，激发学生的学习兴趣。

2.利用实验、图片、视频等教学资源，帮助学生直观地理解知识。

3.分组讨论与合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.注重实践操作，提高学生的动手能力。

六. 教学准备1.准备相关实验器材和实验药品，确保实验安全可靠。

2.收集与水资源保护相关的案例和资料，用于课堂讨论和拓展。

3.设计好教学课件，突出重点内容，便于学生理解和记忆。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示自然界的水景象，引导学生关注水资源，激发学生的学习兴趣。

提问：“你们知道水有哪些性质吗？请举例说明。

”2.呈现（10分钟）回顾水的性质、水的净化和保护水资源的相关知识。

通过课件呈现各种净水方法的操作步骤，以及保护水资源的具体措施。

3.操练（15分钟）学生分组进行实验，验证水的性质。

课题1水资源及其利用第1课时水资源及其保护教材分析一、课标分析本课题内容属于《义务教育化学课程标准》(2022年版)中一级学习主题“物质的性质与应用”中的“物质的多样性”以及“常见的物质”的内容。

二、内容和地位分析本单元的知识内容围绕“水”从学科到人文,从生活到技术,多方位、多视角地带领学生认识水资源,学习利用和保护水资源的方法。

本课题作为单元的开始,从宏观上介绍了水资源的特征,以较多的图表内容直观地展示了人类对水资源的利用和水资源保护现状,补充学生的感性认知,具有较强的感染力、震撼力。

通过学习本课题,可以强化学生的爱水、节水意识;使学生了解关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想,在课内外的一些活动中进行更深入的探究。

学情分析在八年级的地理课程中学生已经对我国的水资源概况有所了解,但由于各地水资源分布不均,水体污染程度也各有差异,学生对水资源的缺乏和水体污染的认识不够全面,所以本课应重点引导学生从化学角度认识、思考关于水资源的利用与保护的相关问题。

教学目标1.知识与技能:理解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源。

2.过程与方法:通过统计调查水资源和水体污染的状况,培养搜集、处理信息的能力。

3.情感态度与价值观:树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的责任意识。

核心素养1.使学生理解科学、技术、社会、环境之间的相互关系。

2.培养学生解决真实情境问题和完成综合实践活动的能力。

3.培养学生运用化学知识对生活及社会实际问题做出判断和决策的意识,形成节约资源、保护环境的习惯,树立生态文明的理念。

重点难点重点:通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富与有限。

难点:节约用水和水体污染的防治。

教学过程续表教学反思第2课时水的净化教材分析一、课标分析了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的操作;了解水的处理方法及活性炭、明矾等净水剂的作用;了解硬水和软水的区别。

二、内容和地位分析学生在学习了常见的气体后开始学习生活中常见的液体物质——水,体现了知识间的连贯性。

5．(2021·龙东)下列物质分类正确的是 A．单质：空气、水银 B．化合物：氢气、乙醇 C．氧化物：水、五氧化二磷 D．混合物：自来水、氯化钠
( C)
6．(2021·苏州)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.节约用水 (1)如图所示图标是我国“国家节水标志”的是 B_B___(填字母)。
D．加强对水资源的监测
2．(2013·安徽第 6 题 2 分)2013 年“世界水日”和“中国水周”活动的
宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确
的是
( D)
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
于
法正确的是
( D)
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的
D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
4．(2021·合肥蜀山区模拟)如图是利用注射器进行电解水的创新实验，
其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是
( B)
A．在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B．反应一段时间后，NaOH 溶液的 pH 减小 C．实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的 2 倍 D．两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致
9．(2021·滨州)自来水厂净水过程的主要流程如图：
结合流程图回答下列问题。
(1)物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质
A 的名称为活活性炭性___，其具有吸附作用的原因是它具有活疏性松炭___
的结构。 炭
多孔
(2)杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于 化化学变学化变__化_(选填“化学变化”或“物理变化”)。

《常考题》初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习题（含答案解析）一、选择题1．南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN 5·3H 2O 。

该化合物中含有N 5-等微粒，已知N 在元素周期表中为7号元素，则下列有关-5N 的说法正确的是A ．-5N 是一种单质B ．1个-5N 共含有35个质子 C ．-5N 是由5个氮原子构成的分子 D ．1个-5N 共含有35个电子 2．1800年，人类电解水获得成功。

某同学利用如图所示的装置进行该实验时，发现左右两侧试管内气体体积比略大于2：1，下列说法错误的是A ．水在通电时能发生化合反应B ．实验时在水中加入少量NaOH 溶液使水的导电性增强C ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：相同条件溶解度比O 2的小D ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：产生的部分氧气被电极消耗3．推理是学习化学的一种重要的方法．下列推理合理的是（ ）A ．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C ．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D ．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素4．下列关于甲烷（CH 4)的说法错误的是（ ）A ．甲烷由碳、氢两种元素组成B ．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成C ．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1D ．甲烷的相对分子质量是165．下列化学用语书写正确的是( )A ．一个铵根：NH 4B ．两个氢分子：2HC ．氧化铝的化学式：Al 2O 3D ．一个钙离子：Ca +2 6．推理是学习化学的一种思维方法。

以下推理正确的是A ．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒于一定是阳离子B ．分子和原子都是构成物质的粒子，则物质一定都是由分子或原子构成的C ．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D ．分解反应有两种或两种以上物质生成，则有多种物质生成的反应一定是分解反应7．中成药莲花清瘟对治疗轻型新冠肺炎患者有确切疗效，其有效成分之一为连翘甙（C27H34O11）。

类社会的发展。
(1)18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。
①该反应的化学方程式为 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
。
②氢气作为一种绿色能源是因
为 氢气燃烧的产物是水，不污染环境(合理即可)
Байду номын сангаас
。
(2)1969 年，科学家利用催化剂TiO2实现光分解水制氢气。

A.O2
B.NO2
C.KClO3
D.C2H5OH
1.(2024·江西)2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。
如图为国家节水标志的是（ C ）
2.(2024·湖南)2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式
实施。下列行为不利于节约用水的是( B )
A.工业用水重复使用
通电
2H2↑＋O2↑ 。[2021·北部湾24(2)]
写出图中发生反应的化学方程式 2H2O
物质的分类(广西每年必考)
8.(2024·广西第17题2分)酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。酚酞属于( B )
A.无机化合物
B.有机化合物
C.氧化物
D.单质
9.(2023·广西第10题2分)下列物质中， 属于氧化物的是( B )
（B ）
A.水杯中的水是淡水
B.该过程中水分子大小发生改变
C.该过程中用到蒸馏的方法
D.获取淡水的快慢与温度有关
5.[课标情境素材改编](2024·重庆B)《天工开物》中介绍了制取某种红色染料
的方法：“摘红花，捣熟(熟：烂)以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收
贮。”下列说法不正确的是( B )
A.“捣熟”增大了接触面积

2．(2020·玉林第 3 题 2 分)下列图标中表示“国家节水标志”的是 ( C)
3．(2020·北部湾Ⅰ第 4 题 2 分)下列生活和生产中的做法错误的是 ( A)
A．工业废水随意排放 B．洗手后及时关闭水龙头 C．合理使用化肥和农药 D．减少使用一次性塑料制品
4．(2021·百色第 14 题 2 分)水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。
C．氧化物 D．混合物
15．(2018·北部湾第 9 题 2 分)在普通玻璃中加入 Cu2O，可以制成红色
玻璃。Cu2O 属于
( A)
A．氧化物 B．有机物 C．混合物 D．单质
1．习近平总书记视察大理时，殷殷嘱托“过几年再来，希望水更干净。” 作为大理的主人，在爱护水资源的下列做法中，你认为不正确的是
( D) A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 B．农业生产中合理使用农药和化肥 C．生活污水实现集中处理和排放 D．工业废水直接排入河水中
2．[2021·宜昌，九上 P78T1(3)变式]下列净水操作中，单一操作净化程度
最高的是
( C)
A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤
3．(2021·常德)下列有关水的说法正确的是
(4)预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是__ C__(填 字母序号)。 A．生活污水处理后再排放 B．合理使用农药和化肥 C．为降低成本，工业废水直接排放
10．(2021·云南) (1)在 1800 年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解， 当正极产生了 10 mL 的氧氧气气，负极产生的气体约为 2200 mL，再次确认 了水的组成。
C．活性炭主要起到吸附作用
D．配水泵出来的水是纯净物
9．(广西真题组合)请用所学的化学知识回答下列问题： (1)(2021·百色)百色市多地为喀斯特地貌，水质硬度较高，可用肥肥皂皂水水 区分硬水和软水，生活中常用煮煮沸沸方法降低水的硬度。 (2)(2021·贺州)小东用肥皂洗衣服时，发现水中有很多浮渣，则所用的 水为硬硬水水(选填“硬水”或“软水”)。 (3)(2021·玉林)小明想了解桶装水是硬水还是软水，可以用肥肥皂皂水水来 进行检验。 (4)(2020·玉林)自来水厂有时利用明明矾矾 (选填“胆矾”或“明矾”) 溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。

5. (2015河北28题3分)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶 和烧杯中都是自来水。
(1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式为_C_2_H_5_O__H_＋__3_O__2=_=_点=_燃=_=__2_C_O__2＋___3_H_2_O_。
(2)实验中，消耗40 g酒精完全燃烧放出的热量为_1_.2_×__1_0_6_J。(酒精热值 为3.0×107 J/kg) (3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，振 荡。观察到的现象是_试__管__中__的__水__比__烧__杯__中__的__水__产__生__泡__沫__多___。
水的净化(含硬水和软水)(10年9考) 3. (2021河北14A题)判断下列实验结论是否正确，正确的打“√”，不正确 的打“×”。 加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水( √ )
4. (河北真题组合)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 (1)烧水时易生水垢的水，属于___硬___水。[2018.29(1)] (2)生活中可用__肥__皂__水__比较自来水煮沸前后的硬度。[2017.29(1)、2014.29(1)] (3)生活用水在净化过程中常用_活__性__炭___吸附色素和异味。一般可以通过 ___煮__沸___的方法降低水的硬度。[2013.29(1)]
8. 电解水实验过程中产生气体的体积和质量随时间变化的曲线
二、氢气的燃烧(水合成)
1. 反应原理：氢气燃烧的化学方程式为__2_H_2_＋__O__2 =_=_点=_燃=_=__2_H__2O____。 2. 实验装置
3. 实验步骤及结论
步骤
现象
结论
氢气的验纯：用拇指堵住 集满氢气的试管口，靠近 火焰，移开拇指点火

第四单元自然界的水1．（2021·湖北宜昌·）以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是A．B．C．D．2.（2021·湖北宜昌）净水操作中，相对净化程度最高的是A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏3.（2021·辽宁沈阳）自来水生产过程中，可用来杀菌消毒的物质是A.明矾B.细沙C.活性炭D.氯气4.（2021·山东青岛）下列有关水的说法不正确的是（）A.用肥皂水可以区分硬水和软水B.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水C.天然水经过沉降、过滤和杀菌消毒的净化过程，可以变成纯水D.地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水5.（2021·广西梧州）下列关于水的描述，正确的是A.水通电分解生成氢气和氧气B.过滤可以除去天然水中溶解的物质C.水由液态变为气态，水分子的质量变小D.硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙6.（2021·四川巴中）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。

下列说法错误的是（）A.黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成B.艾草浓烈芳香的气味四溢，说明分子在不断运动C.黄酮素中碳、氢元素的质量比为15：10D.一个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成7.（2021·贵州遵义）在成熟辣椒中能提取一种天然无害的红色素辣椒红色素（C40H56O3），广泛应用在食品加工、医药等产业中、下列说法正确的是A.辣椒红色素是一种人工合成的氧化物B.辣椒红色素中碳元素的质量分数最大C.辣椒红色素由碳、氢、氧三种原子构成D.辣椒红色素中碳、氢、氧元素的质量比为40：56：38.（2021·北京）下列物质含有氢分子的是A.Ca(OH)2B.H2CO3C.H2O2D.H29.（2021·江苏镇江）下列化学用语正确的是A.金刚石—CB.镁离子—Mg+2C.氧化铝—A1OD.氯酸钾—KC110.（2021·江苏无锡）下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是A.2H—2个氢元素B.O2—2个氧原子C.2CO—2个一氧化碳分子D.Fe2+—1个铁离子带2个单位正电荷11.（2021·西藏）SiO2是光导纤维的主要成分。

第四单元自然界的水第1讲自然界的水毕节五年中考命题规律近五年毕节中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值本讲考查的重点是水的组成、水在自然界的分布、水的污染与防治，净化水的常用方法也是本讲的重点内容。

有关本讲的内容多以联系现代科技成果、生活生产实际的选择题、填空题等题型出现，有关水资源的利用、保护、开发及分子的基本性质是简答题和探究题命题的热点，预计2019年毕节中考会以填空题的形式考查水资源的利用或保护。

2018硬水与软水、纯净物与混合物填空题20（2）（3）22017硬水与软水、水的净化、爱护水资源选择、填空题6、7、20 72016水的净化、爱护水资源填空题19 32015 水的净化填空题17 3知识清单爱护水资源1.人类拥有的水资源地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，还不到总水量的3% ，大部分是含盐量很高的海水。

2.爱护水资源爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。

（1）节水措施：用淘米水浇花、洗衣服水冲厕所、用水后及时关闭水龙头等。

特别提醒国家节水标志（2）防治水体污染污染源：①工业污染；②农业污染；③生活污染。

防治措施：工业废水处理符合标准后排放；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活污水逐步实现集中处理和排放。

水的净化1.水的净化方法和作用方法作用静置法将浑浊的水，装入容器中静置不动，使水中大颗粒杂质自然沉降（生活中常用）明矾沉淀法明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降（发生的是化学变化）过滤法除去水中所有的不溶性杂质（发生的是物理变化）吸附法 加入 活性炭 除去水中的 色素 和 异味 （发生的是 物理 变化）蒸馏法除去水中所有的 可溶性 和 不溶性 杂质，净化程度最高静置法→沉淀法→过滤法→吸附法→蒸馏法，净化程度依次升高。

自来水厂的净水过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水，其中消毒过程发生的是化学变化。

2.硬水和软水（1）硬水：含有较多可溶性 钙 、 镁 化合物的水，如井水。

（必考题）初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习题（含答案解析）一、选择题1．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是A．维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B．维生素C是化合物C．维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的。

D．维生素C是由C、H、O三种元素组成2．下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成下列实验的是（）选项实验仪器相应实验A铁架台（带铁夹）、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片用高锰酸钾固体制取氧气B量筒、酒精灯、试管夹、胶头滴管量取8mL液体并进行加热C集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹用红磷测定空气里氧气的含量D铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒除去水中的不溶性物质A．A B．B C．C D．D3．我们生胃病的时候会吃胃药，吗丁啉是一种我们比较熟悉的胃药，他的作用是恢复胃动C H ClN O，关于此种化合物的说法不正确的是力，吗丁啉的化学式是222252A．此种化合物中含有52个原子B．这种化合物由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成C．此种物质属于纯净物D．此种化合物的相对分子质量为423.54．等质量的碳酸钠（化学式Na2CO3）和碳酸氢钠（化学式NaHCO3）中，碳元素的质量比为（）A．1∶1B．42∶53C．55∶42D．85∶1065．小雨同学依据描述写了以下化学符号：(1)3个锌原子：Zn3；(2)两个氢分子：2H2；(3)2个氢氧根离子：2OH-；(4)原子结构示意图对应的粒子：符号Mg2+(5)氯化亚铁的化学式：FeCl2；(6)-2价的氧元素O2-其中正确的。

A．(2)(3)(5) B．(1)(5)(6) C．(2)(3)(4) D．(1)(3)(5)6．进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是（）A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗C．铁架台、铁圈、蒸发皿、玻璃棒D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒7．KMnO4是一种常用的制氧剂，其中锰元素的化合价是（）A．+2B．+3C．+6D．+78．葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是A．葡萄糖相对分子质量为180B．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%D．若葡萄糖质量为36g，则含碳的质量为14.4g9．已知某不纯的氧化铁（Fe2O3）样品中氧元素的质量分数为35%，则样品中还可能含有的一种物质是A．CuO B．MgO C．ZnO D．CaO10．类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出不符合题意的结论，以下推理正确的是A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B．分子和原子都是微观粒子，在化学变化中分子可保持物质的化学性质，原子则不能C．单质是由一种元素组成的，则凡是由一种元素组成的物质都是单质D．催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质可能是该反应的催化剂二、填空题11．用化学方程式表示下面的反应，并指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：（1）磷在空气中燃烧：_____（____）。

吸附、蒸馏。 7、过滤后溶液仍浑浊的原因：滤纸破损、漏斗中液面高于滤纸边缘、漏斗或 烧杯（仪器）不干净等。
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考点狙击 1： 水资源的保护
【母题 1】（2022 秋•长清区期中）党的二十大于 2022 年 10 月 16 日在北京隆重召 开，习近平总书记做了重要报告，对新时代党和国家事业发展作出科学完整的 战略部署，再次提出“绿水青山就是金山银山”的理念；作为生长在魅力长清的新 时代中学生，我们每个人的责任就是：共建美丽长清，保护绿水青山。下列做 法中，不符合这一理念的是（ ） ①污水排入北大沙河 ②随意丢弃方便袋 ③植树种花搞绿化 ④大力发展公共交通 ⑤就地焚烧玉米秸秆 A．只有①⑤ B．只有①③ C．只有①②⑤ D．只有③④
保护水资源，B 符合题意；C、加强城市污水处理系统的建设能减少污染，有利
1、水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀； 2、点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。如果氢气不纯，当空气里混入氢气的 体积达到总体积的 4．0%-74．2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气 的爆炸极限。 3、氢气验纯的方法：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向 下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢 气不纯，需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。 4、明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该 物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。 5、活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素、异味。 6、在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、
氢气+氧气
水
2、电解水实验：
（1）现象：两电极都有气泡产生，负极产生气体与正极产生气体体积比约为

第四单元 自然界的水（一）地球上水的组成及分布：海洋水含量最多，占地球总水量的96.53％，其他三种水总和只有占3.47％，因此我们看到地球表面大部分面积为蓝色就是这个原因。

（二）水的重要性质水是一种很好的溶剂，能有效去除污物杂质。

纯水--无色、无味、无臭，被称作是"通用溶剂"，在平时没提到具体是什么溶剂时，都会把溶剂默认成水。

1.电解水的实验。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2)可以观察到:两个电极上出现 气泡 ，两玻璃管内液面 下降 ；(3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈 淡蓝色 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 氢 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 带火星的木条复燃 ，这是 氧 气；(4)产生氢气的那个电极是 负 极，产生氧气的那个电极是 正 极； (5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 2:1 。

2.电解水的实验说明水在通电条件下，生成 氢气 和 氧气 ，这个过程的文字表达式为 水−−→−通电 氢气+氧气 。

3.实验结论:氢气中的 氢 和氧气中的 氧 是从水中产生的，所以水是由 氢和氧组成的。

（四）水的净化1、水的净化海洋水——海洋 河流、湖泊 陆地水—— 土壤、沼泽冰川…… 大气水——空气 生物水——生物体 地 球上的水蒸馏 √ √ √2、硬水和软水 （1）、水的硬度：水中含钙、镁等矿物质成分越多，水的硬度越大。

（2）、硬水软水的区别：用肥皂水，产生产生浮渣较少、泡沫较多的是软水，产生浮渣较多、泡沫较少的是硬水（3）、硬水的软化方法：生活中软化方法——煮沸、最高软化方法——蒸馏 （五）防止水体污染：（1）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。

②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。

九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。

2、自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。

这是一个化学变化的过程。

）3、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。

（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。

二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质（3）操作时注意“一贴二低三靠”。

“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。

2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-----为了加快过滤速度。

（2）滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损（3）液体面要低于滤纸的边缘------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分（4）倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出（5）玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸（6）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

-------防止液体溅出（7）过滤后仍然浑浊的原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净3、蒸馏（蒸馏得到的水是净化程度最高的水）（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在溶液中的杂质除去（3）注意：①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片）——防止加热时暴沸③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反三、硬水与软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。

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第四单元自然界的水课时1水命题点1爱护水资源1．(2016·玉林)下列图标表示我国“国家节水标志”的是(B)2．(2018·广西北部湾)绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。

2018年第二十届“世界水日”,我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”.下列用水方式,符合该主题的是__ACD__（填字母序号）。

A．用淘米水浇花B．洗脸,刷牙时，不间断地放水C．及时修理坏的水龙头D．农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌3．（2014·梧州）2014年6月6日CCTV－12频道播放《红线》节目,报道了我国目前水资源环境的各种问题,划定了到2015年我国用水总量控制在6 350亿立方米的“红线”.请回答下列问题：（1)农业污染：如化肥的不合理使用，会使河水中__N（或氮)__、__P(或磷)__两种元素含量过高，造成水体富营养化.（2)工业污染：如部分化工厂偷排pH＞9的废水，导致河水长期呈__碱__性.（3）生活污染：如生活垃圾的随意丢弃，会造成水体污染.为此，请你提出一条关于生活垃圾处理的合理化建议：__垃圾应分类回收__.(4）针对水资源短缺和污染的严峻现状,作为公民在不制造污染的同时，还应节约水资源的使用。

第四单元自然界的水基础题1.(2022扬州)节约用水是保护水资源的有效途径。

适合张贴在学校水龙头旁的标识是()2.[美育](2022陕西)化学物质使世界异彩纷呈。

下列物质属于化合物的是()A.红色的葡萄酒B.淡蓝色的液氧C.紫色的高锰酸钾D.银白色的不锈钢3.(2022河南)日常生活中，人们常用84消毒液对环境进行消毒。

84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为＋1价，则84消毒液的有效成分是()A.氯化钠(NaCl)B.次氯酸钠(NaClO)C.氯酸钠(NaClO3)D.亚氯酸钠(NaClO2)4.[2022年版课标·新增情境素材]某自热火锅的发热包成分标识如图。

下列各组物质所属类别正确的是()5.[中华优秀传统文化](2022兰州一诊)2022虎年春晚舞蹈《只此青绿》还原了宋代名画《千里江山图》。

该画所用颜料青色是石青所制，主要成分为Cu3(CO3)2(OH)2；绿色是石绿所制，主要成分为Cu2(OH)2CO3。

下列有关这两种物质的说法正确的是()A.都是有机物B.都由五种元素组成C.两种物质都可以与盐酸反应D.氧元素的质量分数最大法正确的是()A. ①B. ①C. ①D. ①6.(2022郴州改编)按要求用化学符号填空：(1)6个一氧化碳分子________；(2)4个铝原子________；(3)目前世界年产量最高的金属是________；(4)过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价是________；(5)氮化硅中硅、氮元素化合价分别为＋4和－3，其化学式为________。

7.(2022天津改编)水是生命之源，请回答下列问题：①.水的储量(1)地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。

如图1所示，其中陆地淡水约占全球水储量的________。

图1全球海水、陆地水储量比图2①.水的组成(2)如图2为电解水实验的示意图。

若b试管中产生3 mL气体，则a试管中产生气体约为________mL。