项目2.1 走进职业了解生涯 — 职业人生纵横谈 项目活动提纲

职业生涯访谈报告大纲采访目的：宣传公司、报纸素材、个人职业规划采访时间：2011年10月24日星期一（30分钟左右）可否录音和书面记录采访方式：面谈地点：被采访者信息姓名：单位：中建地产（西安分公司）职务：工作时间：毕业学校：专业：联系方式：QQ:邮箱：职业生涯人物简介问题：应聘：1、目前，该行业需要怎样的教育背景，或者说这份工作对学历的要求是什么？2、哪些证书对我们求职是非常必要的？3、您当初是如何找到这份工作的？如果是自己应聘的，能谈一下应聘时的体会以及心得吗？4、企业在应聘会计人员的时候很看重应聘者的经验还是什么别的能力？5、您认为在学校学习的知识对你的工作有哪些帮助？一份优异的学习成绩单在求职竞争中有什么优势？ 大学：1、您觉的在大学生活中交友重要吗？体现在什么地方？2、在大学的时候，您最早的一份与专业相关的实习是什么时候？是如何找到这份实习工作的，这份工作对您的帮助是？3、您平时是怎么培养自己的个人品质、性格和能力的？你认为在大学期间培养自己哪方面的能力对工作来说是最重要的？4、您觉得现在的你和刚走出校园的你相比，最大的改变在哪里？5：您怎么看待考研？你是怎么看待考研热和专业不对口问题的？工作期间：1、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？2、平常在工作方面，每天都做些什么？3、据您所知，从事这种工作的人在单位或行业内的前景怎么样？今后还可以往哪些方面发展？有什么优势？4、做好财务管理工作应具备哪些知识技能和经验？5、您刚开始工作时遇到了什么困难，是如何面对解决的？6、在这个行业里，您的发展规划是？7、公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训,培训内容大概是什么呢？8、您的工作强度和福利薪酬如何？9、在该行行业，一般公司会给出什么样的深造机会？10、男女工作者在这份工作上机会均等吗，女生应该发挥自己的什么优势去面对这种境况？感谢（短信）访谈总结报告：通过这次生涯人物访谈，我了解了访问对象的相关工作情况，获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见，并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议，这些都给了我很多启示与感慨。

生涯人物访谈
1、您为何要选择这份工作？有什么原因吗？
2、您是如何找到这份工作的？
3、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？
4、你的职位是什么？你的主要职责是什么？
5、在工作中有没有遇到什么困难？
6、在工作方面，您每天都做些什么？
7、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?
8、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
9、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
10、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
11、这项工作需要的工作要求与其它工作有什么不同吗？
12、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？
13、这个行业存在的困难及前景如何？
14、您对未来自己的职业有什么规划吗？
15、最后，能否以您的经验给我们提一些建议？。

职业生涯规划书提纲一、引言1.1缘由：为什么需要职业生涯规划1.2目的：制定清晰的职业发展目标二、自我评估2.1兴趣与爱好评估2.1.1了解自己对不同领域的兴趣和热情2.1.2分析自己的爱好和潜在的职业机会2.2个性与能力评估2.2.1分析自己的性格特点和优势能力2.2.2寻找与个性和能力匹配的职业领域2.3价值观与目标评估2.3.1了解自己的价值观和人生目标2.3.2选择与价值观和目标相符的职业三、职业探索3.1了解职业领域3.1.1研究不同职业领域的工作内容和要求3.1.2分析不同职业的发展前景和薪资水平3.2职业对比与选择3.2.1对比不同职业的优劣势并评估与自己的匹配程度3.2.2根据评估结果选择最符合自身发展的职业四、制定职业目标4.1短期职业目标4.1.1分析自己当前的职业状态和能力水平4.1.2设定能够在短期内实现的职业目标4.2中长期职业目标4.2.1研究所选择行业的发展趋势和未来机会4.2.2设定能够实现个人发展和成长的职业目标4.3目标的可行性和调整4.3.1对制定的职业目标进行评估和可行性分析4.3.2随时调整目标，以适应变化的职业环境五、职业发展策略5.1学习与培训计划5.1.1分析自己需要提升的技能和知识5.1.2制定学习和培训计划，以实现职业目标5.2志愿者活动与实习5.2.1寻找志愿者活动和实习机会，积累实践经验5.2.2从实践中发掘自己的职业兴趣和潜力5.3寻找职业导师与网络资源5.3.1找到合适的职业导师，从他们那里获得指导和建议5.3.2利用互联网资源，了解行业动态和最新趋势六、执行与评估6.1制定详细的行动计划6.1.1将职业目标分解为具体的行动步骤6.1.2设定时间表和完成期限6.2定期评估和调整6.2.1定期回顾和评估职业发展进展6.2.2根据评估结果调整和优化职业规划七、总结7.1小结职业生涯规划的重要性和必要性7.2总结个人的职业生涯规划过程和成果通过以上提纲，你可以展开论述，充分论证职业生涯规划对于个人职业发展的重要性，并合理制定你的职业生涯规划。

精品word完整版-行业资料分享
职业人物访谈提纲
一、职业要求方面
1.您的职业？
2.您的工作性质和内容是怎样的？
3. 这项工作所需的职业资格、技能都有哪些？
4.对本行业日常工作做出评价并评估一下这一行业未来发展前景。

二、职业生涯经验方面
1.您是如何选择该职业的？
2. 您的个人教育或训练背景是怎样的？这些教育和训练背景是否有益于现在
的职业发展？
3.您认为什么样的性格，品质和能力对这份工作很重要？
4. 您的生涯发展经历？
5.您认为现阶段在您的工作中，面临最大的困难是什么，有哪些挑战？
6. 您在日常工作中的心得、乐趣和困难？
三、对在校大学生的建议
1. 您认为大学生如何评估自身特点以便合理定位自己的发展方向呢？
2. 当所学专业与个人的专业兴趣点不符时，如何平衡所在专业的学分任务与自
己真正感兴趣的学业呢？
3. 您认为在该行业中从哪个岗位做起能学到最多的知识，对将来的发展有意义。

4. 可否对比一下您在工作中所需教育、训练或经验与求学时期所得到的知识
能力的异同呢？并提出建议。

职业生涯规划报告采访提纲
一、引言
1. 您对职业生涯规划的看法和重要性。

2. 您如何定义一份成功的职业生涯。

3. 您是否有明确的职业目标，以及希望在何时实现这些目标。

二、职业背景
1. 简要描述您的教育背景和工作经历。

2. 曾经的职业选择是否与您目前的职业路径一致。

3. 您如何评价您目前的职业发展状况。

三、自我评估和职业兴趣
1. 您是否进行过自我评估，以了解自己的优势和兴趣。

2. 您个人认为自己在哪些方面具备优势。

3. 您对哪些职业或行业有兴趣，为何选择这些领域。

四、目标设定和规划
1. 您如何设定自己的职业目标，确保目标具体、可行且有挑战性。

2. 您计划如何提升自己的技能和知识，以实现目标。

3. 您是否考虑过需要的职业转变，以满足自身追求和行业需求。

五、实施和调整
1. 您计划如何利用现有资源和机会来实现职业目标。

2. 您如何处理职业发展中的挑战和障碍。

3. 您是否有职业导师或可咨询的专业机构，以帮助您实现职业规划。

六、总结
1. 您对本次职业生涯规划报告采访的感想。

2. 您对其他人如何进行职业规划和发展的建议。

3. 您希望在多长时间内实现自己的最终职业目标。

以上提纲仅供参考，建议您在回答采访问题时结合自己的实际情况进行适当修改和补充。

职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断调整和适应。

通过深入探索自身的兴趣和优势，制定明确的目标，并在实施过程中灵活应对变化，您将更好地实现自己的职业梦想。

人生职业生涯规划课程讲义人生职业生涯规划一、课程概述本课程旨在帮助学生明确自己的人生目标和职业规划，并通过系统性的学习和练习，提高学生的职业竞争力和就业能力。

通过本课程的学习，学生将能够了解自己的兴趣和能力，认识不同职业领域的特点和要求，并制定并实施相应的职业规划。

二、课程目标1. 帮助学生了解自己的兴趣和能力，明确自己的人生目标。

2. 让学生了解不同职业领域的特点和要求，提高其职业选择的准确性。

3. 培养学生的职业计划和目标制定能力，并帮助其制定和实施个人职业规划。

4. 培养学生的职业竞争力和就业能力，提高其就业成功率。

三、教学内容1. 第一单元：了解自己1.1 自我认知：了解自己的兴趣、价值观、性格特点等因素，并理解这些因素对职业选择的影响。

1.2 能力评估：通过测试和个人自我评估，了解自己的能力和潜力，以及与不同职业领域的匹配度。

1.3 目标设定：帮助学生制定长期和短期的人生目标，并与个人兴趣和能力相结合。

2. 第二单元：职业探索2.1 职业市场调查：了解不同职业领域的就业趋势、薪酬水平、晋升空间等信息，以便进行有针对性的职业规划。

2.2 观察实践：通过实地考察、实习等方式，深入了解不同职业的工作内容、工作环境等，并根据自身实际情况进行评估。

2.3 职业规划：根据自己的兴趣和能力，结合市场需求，确定适合自己的职业目标，并制定相应的职业规划。

3. 第三单元：职业准备3.1 求职技巧：包括简历撰写、面试技巧、沟通能力等，提高学生的求职效果和竞争力。

3.2 自我品牌塑造：了解自己的个人品牌，明确自己的特长和优势，以便在求职过程中进行自我推销。

3.3 职业形象打造：包括仪表仪态、着装礼仪等方面的培训，提高学生的职业形象和自信心。

4. 第四单元：就业实践4.1 就业机会开拓：了解职业市场的就业机会，拓宽就业渠道，并为学生提供相应的就业信息和资源。

4.2 实习经验分享：邀请就业成功的校友和职场人士分享就业经验和故事，帮助学生更好地融入职场。

生涯-职业探索教案--高中生主题班会一、教学目标1. 帮助学生认识到生涯规划的重要性，提升职业规划意识。

2. 引导学生了解各种职业的特点、发展前景和所需能力。

3. 培养学生根据自己的兴趣、特长和价值观进行职业选择的能力。

4. 提高学生搜集和处理信息的能力，学会利用职业规划工具。

二、教学内容1. 职业认知：介绍各种职业类型，让学生了解不同职业的工作内容、发展前景等。

2. 兴趣与职业：分析学生的兴趣爱好，引导学生将其与职业选择相结合。

3. 能力与职业：评估学生的能力素质，帮助学生找到适合自己的职业方向。

4. 价值观与职业：探讨学生的价值观，引导学生选择符合自己价值观的职业。

5. 职业规划工具：教授学生如何使用职业规划工具，例如职业兴趣测试、能力评估等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解职业认知、兴趣与职业、能力与职业、价值观与职业等内容。

2. 案例分析法：分享成功职业规划的案例，让学生从中汲取经验。

3. 小组讨论法：分组讨论职业规划相关问题，培养学生合作解决问题的能力。

4. 实践操作法：让学生填写职业兴趣测试、能力评估等工具，提高学生的实践能力。

四、教学过程1. 导入：通过趣味小故事或现实案例，引发学生对生涯规划的思考。

2. 职业认知：介绍各种职业类型，让学生了解不同职业的工作内容、发展前景等。

3. 兴趣与职业：分析学生的兴趣爱好，引导学生将其与职业选择相结合。

4. 能力与职业：评估学生的能力素质，帮助学生找到适合自己的职业方向。

5. 价值观与职业：探讨学生的价值观，引导学生选择符合自己价值观的职业。

6. 职业规划工具：教授学生如何使用职业规划工具，例如职业兴趣测试、能力评估等。

7. 案例分享：分享成功职业规划的案例，让学生从中汲取经验。

8. 小组讨论：分组讨论职业规划相关问题，培养学生合作解决问题的能力。

9. 总结与反思：让学生总结本次课程的收获，制定自己的职业规划。

10. 课后作业：布置作业，让学生进一步了解自己感兴趣的职业，为今后的职业规划做好准备。

职业生涯访谈提纲
1.你是怎样决定自己的职业的？你做了哪些准备？
2.这个工作要求有什么样的技能？如果你正想雇一个人来做这项工作，你希望受雇者有什么样的资历？
3.在工作中，你的主要责任是什么？对此有何评价？
4.你的职业有哪些让你喜欢的地方？有什么回报？
5.一个典型的工作日是什么样子的？
6.你的工作条件怎样？（包括时间、工作环境、着装要求、可能的危险以及工作决策是怎样制定的等等。

）
7.这个行业中的起薪和平均工资水平是多少？（不要问你正在采访的这个人能挣多少，只问平均水平。

）
8.通常有哪些福利？
9.你认为你的职业（和你的公司）发展前景如何？
10.其它还有那些职业与这个行业紧密相关，什么样的兼职工作经历能使我熟悉这个行业？
11.我还能和其它哪位业内人士谈一谈吗？。

职业生涯规划课程提纲从企业的角度来说，职业生涯管理是现代企业人力资源管理的核心内容。

职业生涯规划是满足人才需求，留住人才之手段。

搞好员工职业生涯规划可以最大限度地发挥企业员工的才华与潜能，提高企业经济效益。

处理好员工职业生涯规划与企业发展的关系，使员工个人目标与企业整体目标统一，有利于企业的长远发展。

【课程提纲】
第一讲职业生涯发展有规律
1.深刻认识职业及职业生涯
2.内、外职业生涯的重要性
3.二者相互促进关系
第二讲职业生涯规划与企业战略发展
1.个人职业生涯发展与企业发展的关系
2.企业战略目标和目标分解
3.多层次需求与职业生涯设计
第三讲每个人都有巨大的潜能
1.潜能爆发的两种原因
2.机会、观念与能力
3.做好本职工作的四个阶段
4.提升职场能力的六个层次
第四讲连续提升职业化水平
1.汇报、请示、总结、布置、交接、回忆工作
2.观念与能力
3.什么是职业化
4.沟通与激励
5.管理艺术
第五讲职业生涯发展在企业需要更大舞台
1.组织结构是企业的重要资源
2.方阵协同式组织结构的运作
3.方阵协同式组织结构对职业生涯发展的作用
第六讲职业生涯观念的革命
1.企业管理三个关键内容：企业战略管理、企业人员职业生涯发展、绩效管理之
间的相互关系
2.职业生涯开发与管理企业实施体系
3.职业生涯培训师与职业生涯辅导师在企业中的重要作用。

职业生涯教育主题活动方案职业生涯教育主题活动方案一、活动背景分析现代社会对人才的需求日益增长，职业教育的重要性也日益凸显。

然而，由于缺乏职业生涯规划意识和相关知识，很多学生毕业后面临就业困难和不适应职场的问题。

因此，开展职业生涯教育主题活动具有重要的意义。

二、活动目标1. 提高学生对职业生涯规划的重视程度和意识；2. 增强学生对不同职业的了解，帮助他们做出明智的职业选择；3. 培养学生的职业技能和职业素养，提高其就业竞争力；4. 促进学校与社会各界的合作，为学生提供更多实践机会和就业资源。

三、活动内容和形式1. 开展职业生涯讲座讲座邀请社会精英人士、成功企业家、知名专家等，就不同行业的职业发展前景、就业需求、人才要求等方面进行详细解说，为学生提供全面的职业咨询。

2. 组织职业能力培训课程设计一系列的职业能力培训课程，如沟通技巧培训、写作技巧培训、面试技巧培训等，帮助学生提升相关的职业技能，增强就业竞争力。

3. 打造职业实践平台与各类企业、社会组织等建立合作关系，为学生提供实习、就业等各类实践机会，帮助他们更好地了解职业，提高自身能力，实践所学。

4. 举办职业巡展活动邀请不同行业的企业参展，为学生提供与企业交流的机会，让他们更加直观地了解各个行业的工作环境、实际工作内容和职业发展前景。

5. 组织职业生涯规划辅导针对不同年级的学生，组织职业生涯规划辅导活动，帮助他们制定个人职业规划，明确自己的职业目标，并提供相关资源和指导。

6. 开展主题论坛和研讨会邀请专家学者、职业规划师、人力资源专家等参与论坛和研讨会，探讨职业发展的各个方面，传授职业生涯规划技巧和经验。

7. 组织职业导师制度为学生配备职业导师，定期开展面对面的职业指导和辅导，帮助学生树立正确的职业观和职业规划，为他们提供个性化的职业发展建议。

四、活动实施步骤1. 确定活动目标和内容在学校领导的指导下，成立职业生涯教育主题活动组织小组，确定活动目标和内容，制定详细的工作计划。

职业生涯教育主题活动方案设计职业生涯教育主题活动方案设计一、活动背景与目的近年来，随着社会经济的发展和职业结构的调整，职业生涯规划成为学生、家长和社会各界关注的焦点。

职业生涯教育旨在帮助学生了解自己的兴趣和能力，明确自己的职业目标，并为他们提供相应的培训和指导。

本次活动的目的是通过举办一系列职业生涯主题活动，帮助学生了解不同职业的特点和要求，提高他们的职业素养和就业竞争力。

二、活动内容与形式1. 职业展览主题：探索职业，展现未来活动内容：邀请各个行业的专业人士和企业代表，搭建职业展览区，展示各种职业的特点和要求。

同时，组织行业专家进行讲座，分享职业发展的经验和建议。

学生可以在展览区实地观看、互动交流，并参与解答问题的竞赛，以增加他们的参与度和学习效果。

活动形式：以展览为主，结合讲座、互动交流和竞赛等形式。

2. 职业导向课程主题：发现自我，规划未来活动内容：为学生开设职业导向课程，帮助他们了解自己的兴趣和能力，并引导他们探索不同职业的特点和要求。

课程内容包括：职业意识和价值观培养、自我认知和兴趣测试、职业信息搜索和解读、职业规划和决策等。

通过课程的开展，学生将能更清晰地了解自己的职业目标，为将来的选择做好准备。

活动形式：以课堂为主，在课堂上进行讲授和讨论，辅以个案分析和小组活动。

3. 职业体验实践主题：亲历职场，感受工作活动内容：组织学生进行一系列职业实践活动，包括参观企业和工厂、实地调研、实习等。

通过实践，学生将了解不同职业在实际工作中的具体要求和条件，增强他们对不同职业的认识和理解。

此外，活动还包括实践报告和经验分享，学生可以用书面或口头形式介绍自己的实践经历，并分享他们的所思所想。

活动形式：以实践为主，结合报告和分享会等形式。

4. 职业咨询与指导主题：解惑就业，建议就事活动内容：邀请职业咨询师和就业指导专家，为学生提供个性化的职业咨询和指导服务。

学生可以预约咨询，并面对面地与咨询师进行对话和解答疑惑。

职业访谈实战活动方案策划一、活动背景随着经济的发展与社会的进步，职业教育也越来越受到关注。

在现代社会，每个人都需要通过职业选择来实现自己的人生目标和价值。

因此，职业访谈作为一种重要的职业教育手段，具有很大的实践意义和现实价值。

通过职业访谈，学生能够了解不同职业的特点和要求，进一步明确自己的职业目标，有助于学生进行科学合理的职业规划，并提高就业竞争力。

为了帮助学生更好地了解不同职业、选择适合自己的职业，我们计划开展一次大型的职业访谈实战活动。

二、活动目标1.帮助学生了解不同职业的特点和要求，提高职业素养；2.帮助学生明确自己的职业目标，进行科学合理的职业规划；3.提高学生的就业竞争力，为他们提供就业指导和咨询服务。

三、活动内容1.确定访谈对象根据学生的兴趣和需求，选择一些具有代表性的职业作为访谈对象，比如医生、教师、律师、记者等。

同时，考虑到学生的专业需求，还可以邀请一些专业领域的人士进行访谈，如工程师、设计师等。

2.确定访谈形式职业访谈可以有多种形式，如面对面访谈、视频访谈、座谈会等。

根据实际情况和学生的需求，选择适合的访谈形式。

可以利用网络平台进行视频访谈，也可以组织实地参观和座谈会。

3.制定访谈提纲为了确保访谈的深入和有效，需要提前制定访谈提纲。

访谈提纲应该包括以下内容：(1)职业背景：访谈对象的职业背景、从业经验等。

(2)职业特点：访谈对象对自己的职业的认识、特点、优势和挑战等。

(3)职业要求：访谈对象对从业者的要求、技能和素质等。

(4)职业发展：访谈对象对职业发展的看法、建议和经验分享等。

(5)就业指导：访谈对象对学生的职业规划和就业前景的建议和指导。

4.组织实施访谈活动根据访谈对象的时间安排和学生的需求，确定访谈的时间、地点和方式，并邀请学生参与访谈活动。

在活动过程中，要确保访谈的顺利进行，做好场地准备、设备调试、人员安排等工作。

5.整理和分享访谈结果将访谈的内容进行整理和总结，形成访谈报告、访谈录音或访谈视频等形式。

生涯人物访谈——该问的问题1、您是如何找到这份工作的？2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？4、从事此行业的人做些什么？5、工作地点一般在哪里？6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？7、工作场所性质有哪些特征？8、在工作方面，您每天都做些什么？9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？24、这个行业的人才供求关系怎样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？28、这个行业存在的困难及前景如何？29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？注意：1、以上问题仅供参考，各人提的问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。

职业生涯人物访谈提纲[参考]
一、简介
介绍被采访者的基本信息，包括姓名、职业、职务任期、所在领域等方面。

二、职业经历
1. 请被采访者回顾自己的职业经历，从最初的工作经历谈起。

2. 被采访者在职业生涯的哪个阶段遇到过最大的挑战？如何解决？
3. 在职业生涯中最值得骄傲的成就是什么？如何实现的？
三、领导者角色
1. 被采访者是如何理解“领导者”的角色的？
2. 请被采访者分享一下自己在工作岗位上扮演领导者角色的体验和感悟？
3. 作为领导者，被采访者有哪些自己的专业经验或者能力，能够帮助自己更好地发挥领导者角色？
四、团队管理
1. 被采访者认为做好团队管理的关键是什么？如何实现？
2. 被采访者在管理团队中，如何解决不同员工间的矛盾问题？
3. 请被采访者讲述一次成功的团队合作案例，以及如何取得成功？
五、个人发展
1. 被采访者是否有职业规划？如何制定的？
2. 在职业生涯中，被采访者是否存在过瓶颈期？如何克服的？
3. 被采访者在职业生涯中，最重要的一个建议是什么？
六、未来展望
1. 请被采访者谈一下自己对于行业发展的看法和未来的预期。

2. 被采访者对于未来的个人职业发展有哪些计划和目标？
3. 请被采访者谈一下对于年轻人入职的建议。

附件二：
职业生涯规划
一、性格分析
二、职业兴趣测评
三、职业生涯规划提纲
(一)关于四个视角：
1.内部视角：身体健康和精神状况。

你如何确保身体和精神的健康，从而为自己和
他人创造价值？你如何在学习和余暇时间保持良好的状态？
2.外部视角：与父母、老师、朋友、同学及其他人的关系。

他们怎么看待你？
3.知识与学习视角：你的技能和学习能力。

你怎样学习，怎样在未来保持成功？
4.财务视角：经济状况的稳定。

(二)关于生涯规划步骤
1.个人抱负：长期目标。

你渴望自己成为一个什么样的人。

2.关键成功因素：实现个人抱负各方面需要具备的条件。

3.个人目标：大学期间的目标。

你期望自己在走出校园之前，在能力、知识和个人
修养上达到怎样的水平和境界。

4.个人绩效指标：阶段性目标。

每一个学年、学期自己要达成的目标；自己在学术、
科研、竞赛、学生工作、或每一门专业课程的学习中期待达到的目标。

5.个人改进措施：不断完善每一星期、每一天自己要完成的计划。

目标必须符合SMART标准，也就是：
●具体的（Specific）：它们必须是具体的，才能影响你的行为。

●可衡量的（Measurable）：它们的设定必须满足对个人目标进行测评的要求。

●可达到的（Attainable）：它们必须是现实的、可行的、能为你接受的。

●相关性（Relevant）：必须指向具体的结果。

●事件具体（Time-based）：它们必须设定时间限制，这样你可以从时间上控制他们的实现。

职业探索【活动背景】职业生涯规划，就是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划的过程。

职业生涯规划可以帮助我们找到理想，设计发展路径，了解自己的兴趣、能力，掌握大学、专业、职业等环境信息，将学业发展和职业生涯发展相结合。

高三学生即将面临高考志愿填报和大学专业选择，这个时候往往感到迷茫、焦虑，生怕一次错误的选择，影响了自己一生的前途。

学生在做抉择时除了要进行自我探索，还需要了解社会对人才的需求。

现代科学技术发展迅猛，社会对人才的要求不断变化，如何为这个变化加剧的时代做准备是当今年轻人的一大难题。

【活动目标】1.学生看到这个社会是不断发展、不断变革的，职业与专业都是以发展的眼光来看待的。

2.引导学生发现在这个不断变化的社会中，当下能够做些什么事情。

【活动重难点】1.活动重点：通过讨论，引导学生发现20年后可能兴起或消失的行业具有什么共性，当前社会需要的是什么样的人才。

2.活动难点：通过讨论，引导学生回到现实生活中，当下的学习生活中能做些什么，为之后的专业选择做准备。

【活动时间】一课时【活动对象】高三年级【活动方法】讲授法、小组讨论法【活动准备】多媒体、学生分组、讨论单【活动过程】活动一：课程导入问题导入：你想要做的工作，机器能做吗？你想要做的工作，可以外包吗？你想要做的工作，会越做越好吗？活动二：课堂讨论未来20年会兴起的职业1.列出有可能兴起的职业？2.对以上这些会兴起的职业，列出他们的共性？3.为此，我们需要准备些什么？未来20年会消失的职业1.列出有可能消失的职业？2.对以上这些会消失的职业，列出他们的共性？3.为此，我们需要准备些什么？小组讨论交流，依次发言，教师给予总结。

教师列举几个最近新兴的行业：马拉松配速员/领跑员、闻屁师、点菜师、电竞解说/电竞选手、职业买手、网络主播、旅游体验师、密室设计师、KOL等新兴职业。

消失职业的共性：重复的、机械的、规律的、流程行的、单一的、记忆的、封闭的。

人生规划教案职业探索与人生规划的指导人生规划教案职业探索与人生规划的指导引言：在学生的成长过程中，职业探索和人生规划起着至关重要的作用。

通过进行适当的职业探索和制定合理的人生规划，学生能够更好地认识自己、了解社会、拓宽视野，并最终实现自己的理想和目标。

本教案旨在为学生提供一系列的指导，帮助他们进行职业探索和制定科学的人生规划。

第一部分：职业探索1. 深入了解自己在职业探索之前，学生需要对自己有一个清晰的认知。

他们可以进行自我评估，探索自己的兴趣、能力、价值观等方面。

这可以通过完成自我评估问卷、参加兴趣小组或进行性格测试等方式来实现。

2. 探索职业世界学生可以通过多种途径来了解各种职业的特点和要求。

他们可以与家长、老师、行业专家进行交流，参观企业、工厂或事业机构等。

此外，学生还可以通过阅读相关材料、参加职业展、实习或志愿者工作等来增加对不同职业的认知。

3. 职业规划和目标设定在学生对各种职业有了一定的了解后，他们可以开始制定自己的职业规划和目标。

学生应该根据自己的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，确立一个具体可行的职业目标，并制定相应的计划，为实现该目标做出努力。

第二部分：人生规划的指导1. 培养综合素质人生规划不仅仅关乎职业发展，还包括学习、思维能力、人际关系等方面。

学生应该注重培养自己的综合素质，包括良好的学术能力、创新思维、沟通能力、领导力等。

这些素质将有助于他们在职业发展中取得成功。

2. 制定长远目标和中期目标学生在人生规划中需要考虑到长期和中期的目标。

长远目标可以是未来10年或更长时间的目标，包括职业发展、家庭生活等方面。

中期目标可以是未来3至5年的目标，包括学业、成就等方面。

通过制定明确的目标，学生可以更专注地为实现这些目标而努力。

3. 制定短期计划为了实现长远和中期目标，学生需要制定相应的短期计划。

这些计划可以包括具体的行动和时间安排，以便学生能够逐步实现他们的目标。

同时，学生也需要学会对计划进行评估和调整，以应对不可控因素。

生涯规划访谈提纲
一、引言
-解释访谈目的和重要性
-简要介绍被访谈者的背景和目前状况
二、个人背景
-年龄、教育背景、工作经验等基本信息
-个人兴趣爱好和特长
三、目前的工作和职业规划
-目前从事的工作和职位
-进入该行业的原因和动机
-对目前工作的满意度和不满意之处
四、职业价值观和目标
-对于工作中的价值观和原则的看法
-对职业目标的设定和追求
-受到哪些人或事物的影响，形成怎样的职业理念五、个人优势和劣势
-自身具备的专业技能和知识
-个性特点和价值观对工作的影响
-存在的不足和需要改进之处
六、职业发展规划
-短期（1-3年）、中期（3-5年）和长期（5年以上）的职业目标设定
-实现这些目标需要采取的步骤和行动计划
-是否有考虑进一步学习或提升专业技能的计划
七、面临的挑战和困难
-职业发展中可能遇到的问题和困难
-解决这些问题的思路和方法
-是否有寻求他人帮助或参加培训的打算
八、对未来的展望和期望
-对未来有什么样的职业期望和展望
-个人理想和梦想的实现可能性和途径
-对于自己职业生涯的总体期望和目标
九、结束语
-总结访谈内容和重点
-感谢被访者的参与和分享
-鼓励被访者在职业规划上继续努力和追求
备注：该提纲供参考，具体内容和问题可根据被访者的实际情况进行适当调整和补充。