1.docx值得

《电力电子技术》实验指导书电力电子实验室编华北电力大学二00六年十月1. 实验总体目标《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课。

本实验是《电力电子技术》课程内实验，实验的主要目的是使学生在学习的过程屮通过实验环节进一步加深对电力电子电路工作原理的认识和理解，掌握测试电力电子电路的技能和方法，为后续课程打好基础。

2. 适用专业电气工程及其自动化以及和关各专业本科3・先修课程模拟电子技术基础，数字电子技术基础4.实验课时分配5. 实验环境实验室要求配有电力电子专用实验台，示波器，万用表等实验设备。

6. 实验总体要求掌握电力电子电路的测试和实验方法，拿握双踪示波器的使用方法；通过对实验电路的波形分析加深对电力电子电路工作原理的理解，建立电力电子电路的整体概念。

7. 本实验的重点、难点及教学方法建议《电力电子技术》实验的重点是：熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握常用电力电子电路的拓扑、工作原理、控制方法和实验方法。

《电力电子技术》实验的难点是：电力电子电路的工作原理的理解和示波器的使用方法。

教学方法建议：在开始实验之前，通过多媒体设备对实验原理及实验方法进行讲解，同时对示波器的使用方法进行详细的讲解，对以通过实验演示的形式加深学牛对于实验内容的理解。

实验一、电力电子器件特性实验 (4)实验二、整流电路实验 (8)实验三、直流斩波电路实验（一）11实验四、直流斩波电路实验（二）14实验五、SPWM逆变电路实验17实验一、电力电子器件特性实验一、实验目的1 •熟悉MOSFET主要参数与开关特性的测童方法2.熟悉IGBT主要参数与开关特性的测试方法。

二、实验类型（验证型）木实验为验证型实验，通过实验对MOSFET和IGBT的主要参数和特性的测量，验证其开关特性。

三、实验仪器1 • MCL-07电力电子实验箱中的MOSFET与IGBT器件及英驱动电路部分2.双踪示波器3.毫安表4.电流表5.电压表四.实验原理MOSFET主要参数的测量电路原理图如图所示。

全国计算机一级msoffice考试试题全国计算机一级msoffice考试试题精选3篇（一）全国计算机一级msoffice考试试题一、选择题1). 以下哪个只能当作输入单元?A.扫描仪B.打印机C.读卡机D.磁带机正确答案：A答案解析：打印机是输出设备;读卡机和磁带机即可输入，也可输出;扫描仪是一种常用的输入设备。

2). 任意一汉字的机内码和其国标码之差总是( )。

A.8000HB.8080HC.2080HD.8020H正确答案：B答案解析：汉字的机内码是将国标码的两个字节的最高位分别置为1得到的。

机内码和其国标码之差总是8080H。

3). 最早的应用领域是A.信息处理B.科学计算C.过程控制D.人工智能正确答案：B答案解析：当初，世界上第一台电子数字计算机ENIAC的研制目的是为了进展火炮的弹道计算，可见，电子计算机的最初应用主要是科学计算，由于计算机的通用性，对科学技术的开展影响非常深远。

4). 一台微机性能的好坏，主要取决于A.内存储器的容量大小B.CPU的性能C.显示器的分辨率上下D.硬盘的容量正确答案：B答案解析：CPU是一台电脑的核心部件。

一般而言，CPU 的性能决定了整个计算机的级别。

5). 显示器的.什么指标越高，显示的图像越明晰?A.比照度B.亮度C.比照度和亮度D.分辨率正确答案：D答案解析：分辨率指显示器所能表示的像素个数，像素越密，分辨率越高，图像越明晰。

二、电子表格题1.翻开工作簿文件EXCE1.XISX:(1)将She工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水居中;计算“总产量(吨)”、“总产量排名”(利 RANK函数，降序);利用条件格式“数据条”下“实填充”中的“蓝色数据条”修饰D3:D9单元格区域(2)选择“地区”和“总产量(吨)”两列数据区域的容建立“簇状棱锥图”，图表标题为“粮食产量统图”，图例位于底部;将图插入到表A1l:E26单元榷域，将工作表命名为“粮食产量统计表”，保存EX- CE1 XISX文件。

年度工作总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2017-2018学年的工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，办事认真负责。

本人在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校工作安排。

积极参加学校各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，并获得了很好的成绩，顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

因而也得到了学生的尊重。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

指数的选择Fragstats/select patch(class、land)metrics指数一共有三个级别，path、class、land三个级别。

不同级别对应不同的指数，对应着不同的生态学意义。

所以选择指数的时候，一定要清楚所选择的指数对应的级别。

运行计算选择好指数后，点击Fragstats/execute执行，或者是图标。

结果保存在步骤6种的Output File是所存的地方。

找到后，用记事本打开。

便是你要的结果了。

部分景观指数及其生态学含义拼块类型面积（CA），单位：ha，范围：CA>0公式描述：CA等于某一拼块类型中所有拼块的面积之和（m2），除以10000后转化为公顷（ha）；即某拼块类型的总面积。

生态意义：CA度量的是景观的组分，也是计算其它指标的基础。

它有很重要的生态意义，其值的大小制约着以此类型拼块作为聚居地（Habitation）的物种的丰度、数量、食物链及其次生种的繁殖等，如许多生物对其聚居地最小面积的需求是其生存的条件之一；不同类型面积的大小能够反映出其间物种、能量和养分等信息流的差异，一般来说，一个拼块中能量和矿物养分的总量与其面积成正比；为了理解和管理景观，我们往往需要了解拼块的面积大小，如所需要的拼块最小面积和最佳面积是极其重要的两个数据。

景观面积（TA），单位：ha，范围：TA>0公式描述：TA等于一个景观的总面积，除以10000后转化为公顷（ha）。

生态意义：TA决定了景观的范围以及研究和分析的最大尺度，也是计算其它指标的基础。

在自然保护区设计和景观生态建设中，对于维护高数量的物种，维持稀有种、濒危种以及生态系统的稳定，保护区或景观的面积是最重要的因素。

拼块所占景观面积的比例（%LAND），单位：百分比，范围：0< %LAND<=100公式描述：%LAND等于某一拼块类型的总面积占整个景观面积的百分比。

其值趋于0时，说明景观中此拼块类型变得十分稀少；其值等于100时，说明整个景观只由一类拼块组成。

每日最骄傲的一件事一句话每日最骄傲的一件事一句话在我们的日常生活中，总会有一些让我们感到骄傲和自豪的时刻。

这些时刻或许是我们的成就，或许是我们的坚持，或许是我们的付出。

不管是大是小，它们都值得被记录下来，被回忆和分享。

以下是每日最骄傲的一件事的一句话。

1. 在今天，我成功地完成了一项挑战，在困难面前坚持不懈，取得了令我骄傲的成果。

2. 我今天敢于跳出自己的舒适区，尝试了一项全新的事物，并且克服了困难，取得了收获。

3. 在今天，我能够帮助他人解决问题，给他们带来了快乐和满足，这让我感到无比自豪。

4. 我今天充满热情和耐心地完成了一项任务，展现了我的专业能力和高效工作的态度。

5. 在今天，我坚持我的信念，做出了一个正确的决定，即使它可能不被他人理解，但我为此感到骄傲。

6. 我今天学会了一项新技能，通过努力和毅力，我取得了长足的进步，这让我感到自豪和满足。

7. 在今天，我成功地克服了一个个人障碍，战胜了自己的恐惧和不安，这是我最骄傲的一刻。

8. 我今天付出了额外的努力，为了取得更好的结果，我展现了毅力和决心，并且成功实现了我的目标。

9. 在今天，我能够控制情绪，保持冷静和理智，处理了一场突发事件，这让我感到骄傲和成长。

10. 我今天用行动证明了自己的价值和能力，我证明了我可以比自己想象的更出色，这是我最骄傲的一刻。

第1页/共4页无论是哪一天，我们都有机会创造每日最骄傲的时刻。

这些时刻不仅是对自己的认可和激励，也是对我们努力和奋斗的回报。

让我们抓住每一个机会，将骄傲的时刻记录下来，勇敢地向前迈进！11. 在今天，我用我的言行和善举影响了身边的人，带给他们积极的力量和希望，这是我最骄傲的一刻。

12. 我今天勇敢地面对了自己的错误，积极改正并向前迈进，展现了我坚强和成熟的一面。

13. 在今天，我展现了我的领导才能，在团队中发挥了积极的作用并取得了共同的成功，这让我感到无比自豪。

14. 我今天对于自己的身体和健康负责，坚持了锻炼和健康生活的习惯，这是我最骄傲的一刻。

1.农夫工工资支付保障措籁
1.1.严格执行国家劳动和社会保障部规定
⑴是建立工资支付监限制度，全面监控和重点监控相结合，列为全点监控对象的，要定期向劳动保障部门报送工资支付状况：建立工资支付信息网络，完善监控手段.
⑵是推行工资保证金制度，缴纳衿定数额的工资保证金，以保证农夫工工资不因单位资金状况而被拖欠。

⑶是推行企业劳动保障诚信制度，规范用工和工资支付行为。

⑷全面推动劳动合同制度实施行动安打,用人单位招用农夫工都依法订立书面劳动合同，建立权利义务明确、规范的劳动关系。

1.2.民工工资保证指薛
⑴项目部各有关部门主动实行措海，保证农夫工工资刚好发放、让农夫工劳有所得，也促进了建筑施工企业的发展。

为了保证工人工资得到保障，项目部单独开设/农夫工调查小组.特地调查解决农夫工拖欠、纠纷等现象，一经发觉项目部相对其严厉惩罚，做到“工程清工资清”，决不拖欠民工一分钱。

⑵项目部为民工设立了绿色通道及看法箱，民工有看法或事情可以干脆到项目部找相关单位，并且为其大力解决难题.
⑶在县劳动保障行政部门与建设行政主管部门管理下，项目部督促施工单位与民工签订了劳动合同,保证民工刚好京到自己的辛苦钱，也保证了工程建设的顺当进展。

⑷项目部设立民工工资专用帐户，预存工资款，避开了由于工程中一些困难问题而造成资金困难，使的工资迟迟发不下去。

建立专用帐户正是能保障工程在紧急时候能够保证民工工资.
⑸保证按月发放工资，要求施工单位每月准时发放民工工资。

（6）项目部实行“举证责任倒置”方法，即由用人单位负贡举证，企业拿不出工资发放证据就视为欠薪，解决r农夫工讨薪时“举证难”的问题。

在目前农夫工讨薪难的大环境下，不失为一种便利农夫工的行政举措。

消防安全国旗下的讲话稿（32篇）消防安全国旗下的讲话稿篇1尊敬的老师、同学们：大家好！我是五（2）班的傅嘉仪。

你们知道我们国家的火警电话是多少吗？是，119。

那你们知道国际消防日是哪一天吗？是，11月9日。

火警电话119恰好与国际消防日11月9日的月、日数字相同。

今年11月9日是国际消防日，今年的主题是关注消防，珍爱生命，共享平安。

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，给人类带来了文明与进步。

但是火如果失去控制，龈成火灾就会给人们的生命财产造成巨大的损失。

所以，我们要学习一些消防知识：首先，我们要养成随手拔电源的好习惯。

发生火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。

其次，如果发生火灾时，要听从指挥, 不得争先恐后，互相拥挤，否则会阻塞通道，发生更严重的伤亡事故。

最后，我们要自觉爱护各种消防设施！百善文明为先，万事安全最重！我们要乘119消防日的东风，学习消防知识，加强消防意识，提高消防能力，把马岗实验小学建成文明、安全、和谐的乐园！消防安全国旗下的讲话稿篇2敬爱的老师们、亲爱的同学们：大同学们，你们知道火警电话是多少吗？非常正确，119。

为增加全民的消防安全意识，使电话号码“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为“全国消防日每到冬季，风干物燥，火灾多发。

全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

所以今天国旗下讲话的题目是“关注消防，珍爱生命，共享平安”。

提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。

火, 带给人类光明；火，赋予人类温暧。

但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。

同学们，想不想知道，怎样才能防火、灭火以及自救呢？下面老师就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识。

一、防火：L同学们要做到的是，不要用打火机、火柴玩火。

不要单独去燃放烟花、爆竹，如果要放，必须要有大人陪同。

你们能做到吗？2.要提醒家人的是，出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好。

《费曼学习法》读后感学校给我们推荐了《费曼学习法》这本书，读完以后，感悟颇多。

在《发现的乐趣》一书中，费曼接受采访谈到学习时认为，如果一个人不能有意愿和彻底地、深人地理解自己的学习对象，不知道自己究竟在学习什么，对于知识的印象十分模糊空洞，在学习上付出再多的努力也不可能有好的收获。

换言之，学习思维的转换能为我们带来不同的学习效果，首要原则是确立一个目标后愿意并有能力理解它，将知识打散，然后进行聪明而简洁的解构，从中找到自己的方向，建立自己的逻辑。

换句话说，假如你不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架把知识组合起来，就说明你理解得还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。

亳无疑问，正确的学习思维和方法确实很神奇。

费曼学习法首先讲的是“学习的方法论”，其次才是教我们学习的具体技能。

在学习这条道理上，你可以不自信，甚至什么都不知道，但不能缺少一颗踏踏实实的心。

必须从最简单和必要的步骤做起，细微地观察和理解知识，到该收获的时候才能得到回报。

世界上所有的信息和知识点都不是孤立存在的，它们是互相紧密联系和具有逻辑性的。

所以如果学习时你只记住了知识点，在告诉别人时对方便很困惑，你也自觉逻辑上说不通。

这时就要把知识点之间的关联性找出来，把不同的信息串联起来。

比如，你记下了经济学的许多常识和定律，但没有理解它们在经济体中的各自的特点，复述这些知识时你就会感到空洞无物，因为脱离实际社会的经济学是亳无生命力的。

你要重新学习它们在经济体中的细微或巨大的差别。

就像计划经济和市场经济的区别，货币超发和金融开放对经济安全的影响等，阐述这些知识离不开具体的社会与经济体制。

假如我们必须把一个高深的理论知识讲到连小学生都能听懂的地步，首先就必须逼迫自己去思考和探索这个理论或知识的本身究竟有没有问题，我自己是否真正的理解？如果我都不理解、不清楚它的本质，又怎么才能把它讲得通俗易懂，小学生又怎能听明白呢？因此，在回顾学习的成果时，对知识的数据和事实进行对比是十分重要的。

关于新时代消防安全治本攻坚三年行动方案为认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产系列重要指示精神，进•步分实消防安全基础，坚决防范遏制群死群伤火灾事故，根据省、市关于开展消防安全治本攻坚三年行动（以下简称“三年行动”）的部署要求，结合我县实际，制定本方案。

一、目标任务通过“三年行动”，进一步健全各乡镇、各部门及相关企事业单位消防安全责任体系，完善重点行业领域“一件事”全链条安全监管机制，有效提升社会单位消防安全自主管理能力，全面推进火灾治理社会化、行业监管标准化、消防工作法治化。

二、主要任务（-）健全消防安全责任体系。

1 .强化落实主体货任（责任单位：各乡镇人民政府、县开发区管委会、县消委会各成员单位）。

（I）原则上县政府常务会每半年听取一次消防工作汇报，县委（县政府）督查考核室要把消防安全纳入督查内容，每半年开展一次督查。

各乡镇要清单化明确年度消防工作任务，每季度召开i次消防工作会议，及时研究解决消防工作突出问题。

（2）按照规定组织调查造成人员死亡或产生社会影响的火灾事故；落实消防安全约谈程序，对发生有重大影响火灾以及火灾多发、重大火灾隐患久拖不改的乡镇，分级分类组织开展约谈警示和督办。

（3）充分发挥县消防安全委员会及其办公室作用，定期召开会议、分析形势、通报情况，着力推动落实消防安全综合监管。

2 .规范部门监管责任（责任单位：县教体局、县民政局、县卫健委、县文旅局、县科商经信局、县住建局、县城管执法局、县市场监管局、县财政局、县公安局、县委统战部）。

各行业主管部门要按照“三管三必须”要求，将消防安全工作与业务工作有机结合，定期研究部署、定期开展检查、定期分析研判，认真履行消防安全管理责任。

县消防安全委员会办公室（以下简称“县消委办”）负责统筹“三年行动”工作的开展，督促各乡镇、各行业部门做好本辖区“三年行动”工作，履行安全管理职责；定期组织开展检查，监督管理责任主体落实管理责任；指导各乡镇、各部门开展群众性宣传教育工作。

软件工程项目组第十二小组三、需求规格说明书1．引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)1.3 定义 (2)1.4 参考资料 (2)2．任务概述 (3)2.1 目标 (3)2.2 运行环境 (3)2.3 条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1 数据库介绍 (3)3.2 数据词典 (4)4．功能需求 (5)4.1 功能划分 (5)4.2 功能描述 (6)5．性能需求 (7)5.1 数据精确度 (7)5.2 时间特性 (7)5.3 适应性 (7)6．运行需求 (8)6.1 用户界面 (8)6.2 硬件接口 (8)6.3 软件接口 (8)6.4 故障处理 (8)7．其它需求 (9)7.1 可使用性 (9)7.2 安全保密 (9)7.3 可维护性 (9)7.4 可转移、可转换性 (9)1．引言随着社会的进步，企业经营要素也不断的改变，竞争条件亦不断变化更替，由原来的资本竞争逐步向人才竞争转变，因此随之而来就是更加国际化及专业化竞争，这会使企业的人才战略变得格外重要，传统单一的人事管理已经无法满足企业对于人才战略及越来越多的人才储备需求。

因此．近年来导入 e-HR 系统（电子商务化人力资源管理系统）已经是企业迈向未来不得不面临的课题。

在计算机技术的飞速发展的同时，利用计算机来获得和处理信息是当今信息管理的一大特点。

现在社会的企业信息也在急剧庞大，对于庞大的信息量，利用以前的手工记录信息现在已经是不现实了，所以用计算机技术处理企业信息是社会发展的必然的趋势。

1.1 编写目的为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。

本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。

1.2 项目背景a.项目名称：人力资源管理系统b.产品用户：公司管理人员c.项目提出者：软件二班软件工程项目组第十二小组。

d.项目开发者：软件工程项目组第十二小组e. 项目和系统的关系：本项目旨在编写人力资源管理系统的服务端属于b/s 式的开发需求，对系统硬件配置要求低。

传递窗紫外灯表面消毒效果验证（1）.docx传递窗紫外灯表面消毒效果验证编号 Code:版本Version:编写 Prepared by:日期Date:审核 Checked by:日期Date:批准 Approved by:日期Date:生效日期 Date of Effective:目录1、概述进入微生物室的物品通过传递窗，经过紫外消毒后进入微生物室。

为了确认传递窗紫外灯的消毒效果，特起草本方案对其进行验证。

本验证用于QC微生物室、无菌室传递窗紫外灯表面消毒效果检查。

2、实施日期及时间安排2012 年月日开始进行验证。

3、验证小组成员QA负责验证方案的批准QA负责验证方案的批准负责验证方案、验证报告的审核、组织QC验证方案的培训和实施负责验证方案和验证报告的起草验证方案的实施4、仪器和设备仪器名称型号或规格净化工作台HS-1300-V 型菌落计数器紫外线强度测定仪稳压器220V细菌培养箱SHP-150型霉菌培养箱GNP-9270型5、器材灭菌刻度吸管（ 1ml，10ml）灭菌试管灭菌平皿酒精灯载体：（×的玻片）6、材料与试剂纯化水营养琼脂培养基改良马丁琼脂培养基营养肉汤培养基改良马丁培养基金黄色葡萄球菌 [CMCC（B）26 003]枯草芽孢杆菌 [CMCC（B）63 501]大肠杆菌 [CMCC（B）44 102]白色念珠菌 [CMCC（F）98 001]稀释液（％吐温80，％蛋白胨溶液）7、验证过程试验环境试验在洁净度 10 000 级下的局部洁净度 100 级的单向流空气区域内进行，全过程严格遵守无菌操作。

单向流空气区、工作台面及环境定期按《医药工业洁净室（区）悬浮粒子、浮游菌和沉降菌的测试方法》的现行国家标准进行洁净度验证。

每次操作开始前，开紫外灯照射 1 小时。

培养基的制备营养琼脂培养基配方：营养琼脂培养基粉纯化水1000ml配制：根据需要量称取营养琼脂培养基粉置适宜容器中，按配方比例加入纯化水，水浴加热使溶解，调pH 至±，分装于适宜容器，置高压灭菌器灭菌121℃× 15 分钟。

医学影像科国家临床重点专科建设项目评分标准（试行）
一、本标准分5个部分，实行量化900分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占140分，“医疗服务能力与水平”占300分，“医疗质量状况”占260分，“科研与教学”占100分。

二、申报国家临床重点专科应当具备以下基本条件：L所在医院应当为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治，并取得明显效果；4.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好。

三、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。

四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。

五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。

六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。

七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。

其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。

八、本标准中所指论文（包括SCl论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。

实用模板分享：提供常用文档模板下载与使用技巧！在日常生活和工作中，我们经常需要使用各种文档来完成任务。

无论是写作业报告、创建商业计划，还是提交求职材料，文档都是必不可少的工具。

然而，每次都从零开始创建文档是非常耗时的，并且还容易出错。

幸运的是，在互联网上有很多现成的文档模板可供我们使用。

在本文中，我们将分享一些常用的文档模板，并提供使用这些模板的技巧和建议。

1. 文档模板的优势和意义所谓文档模板，就是预先设计好的、具有一定格式的文档。

使用文档模板的好处很多，首先它可以节省我们创建文档的时间。

毕竟，模板已经提供了一个基本的结构和样式，我们只需要填入具体的内容即可。

此外，使用模板还能够提高我们的工作效率，减少错误的发生，避免遗漏关键信息。

最重要的是，文档模板可以使我们的文档看起来更专业、更有条理，给读者留下良好的第一印象。

2. 常用的文档模板种类下面是一些常见的文档模板种类：H2：简历模板无论是找工作还是申请学校，简历都是必备的材料。

好的简历能够凸显我们的优势和特长，提高我们的竞争力。

使用简历模板可以帮助我们设计出漂亮而专业的简历，提供示例和提示，使我们更容易突出重点和吸引招聘者的注意。

H2：商业计划模板如果我们有创业的想法，或者想要进一步发展我们的业务，商业计划是必不可少的工具。

商业计划模板将会帮助我们完成各项计划和分析，从而形成一个系统而完善的商业计划。

H2：报告模板在学术研究或工作中，我们经常需要写各种报告。

报告模板可以帮助我们组织和呈现信息，提供常用的格式和布局。

通过使用报告模板，我们可以更加便捷地完成报告，并且保持一致性和专业性。

H2：会议议程模板如果我们要组织一场会议，议程是必不可少的。

会议议程模板可以帮助我们确定会议的目标、安排议程和控制时间。

通过使用会议议程模板，我们可以确保会议有条不紊地进行，提高会议的效率和质量。

H2：申请表模板在申请学校、奖学金、职位等时，申请表格是必填的。

申请表模板将会提供一个标准的表格格式，包含需要填写的信息项和相关说明。

一、选择题1.顾恺之专门谈论绘画临摹知识的文章是（）A.《魏晋胜流画赞》B.《考工记》C.《论画》D.《画云台山记》2.“解衣盘礴”的寓意故事说明绘画应当（）A.自然放松B.默思静想C.等同是非D.无为而治3.“论画以形似，见与儿童邻”是以下谁的观点（）A.郭熙B.郭若虚C.沈括D.苏轼4.“外师造化，中得心源”是以下哪位画家的论画名言（）A.张璪B.顾恺之C.石涛D.黄宾虹5.“画分南北宗论”的代表人物不包括（）A.莫是龙B.董其昌C.陈继儒D.郑板桥6.宗炳在论画山水画功能时，首先谈的是（）A.金石之乐B.仁智之乐C.天伦之乐D.心悦之乐7.《叙画》的作者王微是______时期的人（）A.南朝B.北朝C.西晋D.东晋8.姚最在《续画品录》中，第一次提出了的观点（）A.以形写神B.气韵生动C.迁想妙得D.心师造化9.“夫画者，成教化，助人伦”指的是绘画的功能（）A.教育B.审美C.认识D.科学10.郭若虚在《国画见闻志》中提出用笔的三病即（）A.版、刻、结B.筋、肉、骨C.园、平、版D.软、刻、平11.“南北宗论”认为南宗创始人是（）A.李唐B.马远C.董源D.王维12.姚最提出了著名的A.意在笔先B.一画说C.胸无成竹D.心师造化13.“凡画：人最难，次山水，次狗马，台榭一定器耳，难成而易好，不待迁想妙得也。

此以巧历不能差其品也。

”其出自（）A.东晋-顾恺之《论画》B.南朝宋-宗炳《画山水序》C.唐-张彦远《历代名画记》D.北宋-郭熙，郭思《林泉高致》14.吴镇，黄公望，王蒙，倪瓒被称为（）A.新安四家B.元之四大家C.明四家D.南宋四家15.被董其昌等人尊为南宗之祖，文人画之祖的唐代诗人和山水画家是（）A.张彦远B.朱景玄C.张璪D.王维16.《论画》的作者是（）A.北宋-郭若虚B.明-董其昌C.东晋-顾恺之D.唐-张彦远17.姚最写了《续画品》，提出了前人未曾提及的______论。

( )A.以形写神B.气韵生动C.迁想妙得D.心师造化18.顾恺之说“传神写照尽在阿堵中。

1、2的分解标题：1、2的分解：从简单到复杂的数学解析导言：在数学中，分解是将一个复杂的数或式子拆解成简单的组成部分的过程。

在本文中，我们将探讨数字1和2的分解，并通过具体实例展示分解在数学中的应用。

通过理解和掌握分解的概念，我们可以更好地解决数学难题，提高数学思维能力。

一、数字1的分解：数字1是最简单的自然数，它只有一个因子，即1本身。

但是，我们可以通过分解将其拆解成更多的形式。

例如，将1分解成两个数的乘积，可以得到1 = 1 × 1。

尽管这看起来并没有改变1本身，但是通过分解，我们可以在数学计算中使用更多的数值形式，从而扩展我们的计算能力。

二、数字2的分解：数字2是一个质数，它只有两个因子，即1和2。

尽管它的分解相对简单，但我们可以通过不同的方式将其拆解，展示出数字2在数学中的多样性。

以下是几种常见的数字2的分解方式：1. 2 = 1 + 1：这是最简单的分解方式，将2拆解成两个1的和。

虽然这种分解方式并没有增加数值的复杂性，但它在一些数学推理和证明中起着重要的作用，帮助我们理解数学问题中的等式关系。

2. 2 = 2 × 1：这种分解方式将2分解为两个较小的数的乘积。

尽管乘积中的一个因数仍为1，但这种分解方式突显了乘法运算的重要性，并且在数学中常常用于拓展操作和推理的能力。

3. 2 = 1 + 1/2：这种分解方式将2表示为一个整数与一个分数的和。

通过这种分解方式，我们引入了分数的概念，并展示了如何将一个整数分解成不同形式的组成部分。

这有助于我们在解决分数相关问题时更加灵活和准确地操作。

4. 2 = 4 ÷ 2：这种分解方式将2表示为两个数的商。

虽然这两个数的乘积仍为2，但是通过这种分解方式，我们可以将除法运算引入到数学中，并通过对数值间关系的理解，解决更为复杂的问题。

结论：通过对数字1和2的分解，我们体会到了分解在数学中的重要性和实际意义。

分解可以将数学问题分解为更简单的子问题，让我们更好地理解和解决数学难题。

四年级必背古诗词20首docx1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

8. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

9. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

10. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11. 《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

12. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13. 《春望》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

14. 《江南逢李龟年》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

15. 《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

16. 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

17. 《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

18. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

19. 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

20. 《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

这些古诗词是四年级学生必背的内容，希望同学们能够认真背诵，理解其中的意境和情感。

计算机一级计算机基础及MS Office 应用（操作题）模拟题2019年(7)(总分100,考试时间90分钟)基本操作题1. 在考生文件夹中分别建立BBB和FFF两个文件夹。

2. 在BBB文件夹中新建一个名为“BAG．TXT”的文件。

3. 删除考生文件夹下BOX文件夹中的CHOU．WRI文件。

4. 为考生文件夹下Y AN文件夹建立名为“Y ANB”的快捷方式，存放在考生文件夹F的FFF 文件夹中。

5. 搜索考生文件夹下的TAB．C文件，然后将其复制到考生文件夹下的YAN文件夹中。

字处理题在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。

【文档开始】声明科学是中国发展的机遇新华网北京10月28日电在可预见的未来，信息技术和声明科学将是世界科技中最活跃的两个领域，两者在未来有交叉融合的趋势。

两者相比，方兴未艾的声明科学对于象中国这样的发展中国家而言机遇更大一些。

这是正在这里访问的英国《自然》杂志主编菲利普一坎贝尔博士在接受新华社记者采访时说的话。

坎贝尔博士就世界科技发展趋势发表看法说，从更广的视野看，声明科学处于刚刚起步阶段，人类基因组图谱刚刚绘制成功，转基因技术和克隆技术也刚刚取得实质性突破，因而在这一领域存在大量的课题，世界各国在这一领域的研究水平相差并不悬殊，这对于象中国这样有一定科研基础的发展中国家而言，意味着巨大的机遇。

他认为，从原则上说，未来对声明科学的研究方法应当是西方科学方法与中国古代科学方法的结合，中国古代科学方法重视从宏观、整体、系统角度研究问题，其代表是中医的研究方法，这种方法值得进一步研究和学习。

【文档结束】6. 将文中所有错词“声明科学”替换为“生命科学”；页面纸张大小设置为B5(ISO)(“17．6厘米×25厘米”)。

7. 将标题段文字(“生命科学是中国发展的机遇”)设置为红色三号仿宋、居中、加粗，并添加双波浪下画线。