直面挫折(正式)
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直面挫折议论文800字(精选44篇)鲁迅先生曾说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。
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直面挫折议论文篇1人生的征途是漫长的。
这中间,免不了大大小小的挫折,那么,面对挫折,该怎么办呢?失败者说:“挫折是一把锋利的剑,在不经意时击倒我。
面对它,我只能是默默地哭泣。
”沮丧者说:“挫折是挡在我面前的大山,多次攀爬,使我失去了信心。
面对它,我只能是默默地哀叹。
”懦弱者说:“挫折是一间恐怖的鬼屋,在没打开门之前,那可怕的气氛就产生了。
面对它,我只能是默默地离去。
”“哭泣”“哀叹”“离去”,这些是对待生活的正确态度吗?不,不是的。
面对坎坷、曲折的人生道路,我们应带着微笑出发。
鲁迅先生曾说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。
”它准确地点明了人们对待生活应持的态度。
1998年,中国体操运动员桑兰参加在亚特兰大举行的奥运会,在跳马中意外摔伤,造成高位截瘫。
这如同天塌地陷的灾祸,桑兰却始终能够微笑面对。
她每天坚持6个小时的各种康复训练,由于她的手指没有知觉,就用肩和臂的力量带动笔尖,靠顽强的意志来书写。
就这样,她仅用两个月时间便达到其他病人四个月才能达到的康复水平。
更难能可贵的是,桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己以及身边的人,总是笑容满面地与他人交流、沟通。
奇迹,奇迹!一个平平常常的微笑,一种乐观的心态竟然能使一位高位截瘫的运动员,提前达到康复水平。
可见,在生活的道路上,是需要微笑来陪伴的。
生活道路上的失败、挫折,需要我们以微笑的心境来战胜它,以不怕困难的精神去迎接它。
失败、挫折并不可怕,可怕的是你不能保持一种良好的心态,不能始终面带微笑。
闻名于世的发明家爱迪生,在一次试制电瓶的过程中,有人问他:“你一而再,再而三地失败,为什么还要继续做呢?”“失败?”他微笑着说,“我没有失败,我现在已经知道了5万种不成功的方法。
直面挫折作文11篇直面挫折作文11篇无论是在学校还是在社会中,许多人都写过吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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生活中,难免会遇到挫折。
当我们遇到困难与挫折时,我们应该直接面对。
从我们呱呱坠地的那一刻起,就注定要承受人生中各种突如其来的挑战。
我们都本是不屈服于命运的,但经历风吹雨打后,有人的意志却消沉了。
为什么要让外来物左右自己的心情呢?现在不是提倡自由主义吗?因此我们要拥有“不以物喜,不以己悲”的良好心态,正确面对挫折。
挫折具有弹性。
俗话说得好:“困难像弹簧,看你强不强。
你强它就弱,你弱它就强。
”意思是面对挫折,如果你积极应对,就会别有一番成就。
我国数学家张广厚,他的父亲是个目不识丁的矿工,家境贫寒,然而他却在困难中自强不息,靠着自己的努力,排除万难,刻苦攻关,终于在数学研究方面取得了卓越的成绩。
如果当初张广厚在取得了一点小成绩后就沾沾自喜,不再去努力的话,那就会像仲永一样,留给我们的只会是遗憾。
所以,我们在面对挫折时,应有像“诗仙”李白那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豁达乐观精神,积极地去面对。
挫折能磨练个人的品行。
古人云:“故天将降大任于是人也,必先假设其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”我们只有和挫折坚持对抗,才能像贺拉斯说的那样:苦难显才华。
否那么,就会像刘备因失去兄弟而无法释怀,放大痛苦,在痛苦中做出错误的决定,贸然出兵伐吴,落得个“白帝托孤”的悲惨下场。
英国海军上将佩恩有言:“没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
”这也正说明了这个道理,我们应该要正视困难,直面挫折。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”郑板桥画中的竹尚且如此,还何况我们人呢?因此,遇到困难与挫折,我们应该勇敢地直接面对。
每个人的人生当中都会有挫折,但每当面对挫折时,我总会动脑筋。
直面挫折作文直面挫折作文(通用10篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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直面挫折作文1《孟子》中说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”挫折是人生中不可避免的。
因此,我们不能一味逃避,应仔细分析失败,不断完善自身,重新踏上道路,勇往直前。
本次考试我自信满满,由于前几次考试的成绩超过了我的预期,非常不错,还在班级的前几名,所以便感觉有些“飘飘欲仙”了!我走在路上只觉四周充满了勃勃生机,鸟语花香,枝叶随风起舞,非常欢乐、祥和。
而我像一位“帝王”,感觉身处世界之巅,“睥睨万物,傲视苍生”。
殊不知自己只是在自娱自乐罢了。
考试题目一到手,我就开始做题,做起题来犹如神来之笔,做题做得非常连贯,有种行云流水之感。
仿若每道题的答案都出现在我的眼前,而我只需对照着它们将其写在答卷上即可。
做完之后,我一改常态地不去检查,不屑于做这些繁琐的事情。
每场考完之后我都非常平静,对于其他同学讨论的话题不屑一顾,坚信自己是正确的。
纯属乱改!当试卷发下来时我心中发出一声咆哮。
这怎么可能,分数怎么可能这么低,看着试卷上刺眼的分数,我感到脚下巨峰开始崩塌,天空飘起鹅毛大雪,整个世界一片黑暗。
属于我的试卷一份份被发到我手中,听着同学们的笑声觉得是那么刺耳,突然想到以前我也是这样在下面嘲笑他们,现在他们一定很高兴吧!下课很快,放学很快。
放学后我独自一个人有气无力地走回家。
虚脱了!感觉整个人都虚脱了,双腿沉重得仿若灌满了铅。
明明艳阳高照,我却觉得四周冷嗖嗖的,显得冷清。
又听见一声声刺耳的嘲笑飘荡在脑海。
四周的风声、鸟鸣,甚至嗅到的能让人放松的花香,都化作了阵阵的嘲笑在回荡。
回到家我好像失了魂魄,没精打采的,正巧赶上放假,让我冷静了两天。
直面挫折作文生活中,挫折时常会出现在我们的面前,挑战着我们的勇气和毅力。
但是,正是因为挫折的存在,我们才能更加坚强、成熟。
直面挫折,不畏艰难,这是每个人都会面对的课题。
小时候,我曾经想要学会骑自行车。
每当我骑着自行车摔倒时,我总是感到非常沮丧。
但是,我没有放弃,我努力克服每一次摔倒,最终成功掌握了骑自行车的技巧。
通过这个经历,我学会了直面挫折,不畏艰难地去坚持努力。
在学习生活中,挫折也是时常出现的。
在一次数学考试中,我得了个低分,心情很沮丧。
但是,我没有沉湎于失败中,而是积极反思自己的不足,努力提高自己的学习方法和能力。
在接下来的考试中,我取得了更好的成绩。
这次挫折教会了我如何直面失败,如何从失败中获取教训并不断进步。
生活中,家庭、友情、爱情等方面也难免会遇到挫折。
当我们与家人朋友发生矛盾时,当我们失恋或受伤害时,我们可能会感到绝望和无助。
但是,挫折并不是生活的终点,只有勇敢面对,我们才能走出困境,重新振作起来。
正如一句名言所说:“风雨过后,阳光终会出现。
”只有直面挫折,我们才能更加坚强和成熟。
直面挫折,并不意味着轻易放弃或屈服于困难。
相反,挫折是生活中的一种锻炼和考验,通过不断地面对和克服挫折,我们才能不断成长、进步。
在挫折面前,我们要学会坚持、学会积极应对、学会从失败中吸取教训。
直面挫折是一种勇气,也是一种智慧。
在人生的道路上,挫折是不可避免的。
因此,我们每个人都应该学会如何直面挫折,勇敢面对生活中的各种困难和挑战。
只有在面对挫折时不屈不挠,我们才能成为更加坚强、成熟和成功的人。
让我们永远不要退缩,永远保持乐观向前的心态,直面挫折,迎接生活的挑战!。
《直面挫折》教案(1)一、教学目标1.情感、态度与价值观充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备,以积极乐观的态度应对生活中的挫折和逆境。
2.知识与能力了解产生挫折的原因,认识挫折和逆境是不可避免的。
明白挫折的两重性,领悟战胜挫折的真谛,提高承受挫折的能力。
3、过程和方法通过视听材料和亲身经历来体验挫折难避免,通过大家谈的形式和巴尔扎克的名言来感悟挫折的两重性,通过哲理散文《胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆》让学生知道应该积极地去战胜挫折。
在《阳光总在风雨后》的歌声中升华学生的情感。
二、教学重点人生难免有挫折、挫折的两重性三、教学难点挫折两重性四、教学过程本课采用分组竞赛的方式进行,教师交代比赛的规则。
播放材料:(1)印度洋大海啸(2)9、11事件(3)考试不及格后(4)梁键的自卑教师介绍:2004年12月26日,印度洋海域发生了近四十年来最强烈的地震,地震引发了海啸给沿岸各国带来了巨大的伤亡和损失。
9.11事件使美国两座曾经是世界上最高的标志性建筑当前已不复存在了,有1000多人在恐怖袭击中伤亡。
师:以上四幅画面反映了人们在日常生活中可能遇到的什么?你认为什么是挫折呢?投影:体验挫折——挫折难避免师:老师也想发表一下自己的想法。
补充挫折和挫折感的含义。
投影:小资料:挫折的含义学生依次分析播放材料的四幅画面产生的原因及举出类似的事例,分析出挫折产生的原因。
学生活动同时投影:四幅画面师:通过以上的分析,现在的你对挫折又有了哪些新的认识?学生各抒己见。
教师总结:造成挫折的因素是多方面的,现有的条件下人们还不可能完全避开这些因素,也就是说什么难避免?人生难免有挫折,只不过大小、轻重程度不同而已。
你有过挫折吗?投影:说一说你印象最深刻的一次挫折或最近遇到的一次挫折是什么?当时的心情怎样?(要求学生谈真情实感不准虚构)学生活动:谈挫折师:挫折是生活中的障碍,挫折破坏了我们的心情,你认为有挫折好还是不好?投影:感悟挫折——挫折的两重性挫折利弊大家谈要求学生分组讨论,每组推选2名同学陈述你们的观点学生辩论:讨论挫折的好坏师:有挫折到底好不好?投影:巴尔扎克的名言学生齐读巴尔扎克的名言师:它告诉我们挫折给人带来的结果完全因什么而异?也就是说人对挫折采取的态度不同,挫折给人带来的结果才不同。